Национальная школа ( Sinhala : ජාතික පාසල , Jathika Pasala, тамильский : தேசியப் பாடசாலை ) в Шри - Ланке является школа , которая финансируется и управляется министерством образования от центрального правительства , в отличие от провинциальных школ в ведении местного провинциального совета . Эти школы предоставляют среднее образование (некоторые из них включают университетское), а некоторые также предоставляют начальное образование. Классификация началась в 1985 году, когда 18 школ были признаны национальными школами. Сегодня в стране 353 национальных школы, что составляет 3 процента от общего числа национальных и провинциальных школ.[1]
История
С децентрализацией государственного управления после создания провинциальных советов на основании 13-й поправки к Конституции в 1987 году центральное правительство передало контроль над государственными школами, за исключением 18 элитных школ, которые были определены в качестве национальных школ Министерством образования. в 1985 году. Критерии включения в национальную школу были следующими:
- Общее количество учащихся в школе должно быть 2000 или более.
- В школе должна быть хорошо организованная коллегиальная секция с достаточным количеством студентов, изучающих естественные науки и коммерцию.
- Результаты GCE A / L школы должны указывать на разумный академический стандарт.
- Здания, мебель, оборудование и другие помещения должны соответствовать количеству учащихся школы.
- Школа должна иметь возможность получать адекватную финансовую поддержку от общества развития школы, ассоциации бывших учеников и других источников в сообществе.
- Школа должна быть признана обществом одной из лучших в регионе.
Большинство выбранных школ были из Коломбо и нескольких других городов. В последующие пять лет только пять школ были объявлены национальными школами, исходя из первоначальных критериев.
В 1990 г. критерии были пересмотрены:
- В школе должно быть 2000 и более учеников.
- В школе должно быть 200 или более учеников в классах GCE A / L.
- Из числа студентов, сдавших экзамен GCE A / L в течение предыдущих трех лет, одна треть должна иметь право на поступление в университеты каждый год.
- Для всех учеников должны быть подходящие здания, парты и стулья.
- Должны быть адекватные условия для преподавания предметов, связанных с технологиями.
- Лабораторные помещения должны соответствовать требованиям всех студентов GCE O / L и A / L.
- Годовой доход от платы за оборудование и услуги должен превышать 15 000 рупий.
- Жители должны считать школу одной из ведущих школ в местности.
- В школе должно быть эффективное Общество развития школы.
- В школе должна быть действующая ассоциация бывших учеников.
После этого изменения произошло резкое увеличение количества школ, переведенных на национальные классы, в общей сложности 37 национальных школ в 1992 году и 165 в 1994 году. В большинстве случаев модернизация представляла собой простую смену названия без каких-либо ощутимых изменений, как к 2000 году. было 317 национальных школ по всему острову. [2]
Национальная комиссия по образованию заявила о ситуации в 2003 году: «... новая категория ограниченного числа национальных школ, созданная в начале 1980-х с использованием строгих критериев для определения школ с очень хорошими условиями и предлагающих качественное образование, стала бессмысленной и искаженной. неизбирательное добавление школ, которые не соответствуют этим критериям. В настоящее время 27 из 353 национальных школ относятся к школам 1C (без естественнонаучного образования на продвинутом уровне GCE), а одна национальная школа - это школа типа 2 с классами только до обычного уровня GCE " . [3]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ Информация об образовании Шри-Ланки 2017; URL - http://www.statistics.gov.lk/education/School%20Census%20Report_2017.pdf
- ^ История национальных школ
- ^ Предложения по основам национальной политики в области общего образования в Шри-Ланке, декабрь 2003 г.