Роберт Э. Стейк (родился 18 декабря 1927 г.) - почетный профессор образования в Университете штата Иллинойс, Урбана-Шампейн . Кол - уроженец Адамса, штат Небраска.. Получив докторскую степень по психометрии в Принстонском университете в 1958 году, он занял должность доцента педагогической психологии в Университете Небраски, Линкольн, которую он занимал до переезда в Иллинойский университет в 1963 году. Он стал заместителем директора Иллинойского университета. Государственная программа тестирования. Программа тестирования была принята Центром исследований в области обучения и оценки учебных программ (CIRCE) в 1969 году. Там он занимал должность содиректора, а затем в 1975 году в качестве директора CIRCE до своего выхода на пенсию в 1998 году. Он был лидером в разработке методы оценки программ на десятилетия. Среди его многочисленных работ - книга 2010 года « Качественные исследования: изучение того, как работают вещи» [1] , и книга 1995 года «Искусство тематического исследования». [2].
В области оценки образования Стейк заявил, что мы должны оценивать качество учебной программы или по ее качеству. Для этого нам необходимо провести формирующую оценку и собрать различные точки зрения в процессе. [1]
Он был удостоен в 1988 году Премии Лазерфельда от Американской ассоциации оценки [2] и почетного доктора Уппсальского университета в 1994 году. [3] Он также получил почетную докторскую степень Университета Вальядолида в 2009 году [4]. В 2007 году Роберт Стейк получил Президентскую грамоту Американской ассоциации исследований в области образования «за значительный вклад в качественную методологию, теорию и практику оценивания». [5]
Работы и размышления Стейка в области оценки программ повлияли на работу многих ученых в этой области, включая Эрнеста Р. Хауса , его коллегу по Иллинойсскому университету в Урбана-Шампейн с 1969 по 1985 год.
Роберт Стейк - отец Бена, Сары, Джейка и Тома.
Ссылки [ править ]
- ^ Ставка, Роберт Э. (1967), Поддержка оценки образования ,запись педагогического колледжа 68, 523-540
- ^ Получатели награды AEA. Архивировано 14 января 2012 года Американской оценочной ассоциацией Wayback Machine . Доступ 6 мая 2010 г.
- ^ http://www.uu.se/en/about-uu/traditions/prizes/honorary-doctorates/ . Доступ 29 июля 2016 г.
- ^ Доктора Honoris Causa , Университет Вальядолида . Доступ 5 мая 2010 г.
- ^ Награды Перейти к 16. AERA Honors Scholars for Contribution to Education Research , American Educational Research Association , 11 апреля 2007 г. По состоянию на 5 мая 2010 г.
Внешние ссылки [ править ]
- Домашняя страница Роберта Э. Стейка эта ссылка больше не работает
- Кэмерон, Бобби Томас. (2014). Использование отзывчивой оценки в стратегическом управлении . Обзор стратегического лидерства 4 (2), 22–27.
