Сэмюэл Рид Холл (27 октября 1795 - 24 июня 1877) был американским педагогом.
Жизнь
Он родился в Кройдоне, штат Нью-Гэмпшир , в семье священника. Когда ему было три года, его семья переехала в Гилдхолл, штат Вермонт . Самуэль учился на дому и никогда не посещал колледж. В 1814 году он работал учителем в Рамфорде, штат Мэн . Он учился на министра в Меридене, штат Нью-Гэмпшир , и получил лицензию в 1823 году. В 1822 году он стал директором академии в Фитчбурге, штат Массачусетс .
В 1823 году он начал вторую школу в Соединенных Штатах для обучения учителей. Впоследствии он руководил этим учебным заведением, расположенным в Конкорде, штат Вермонт , до 1830 года. Он помог основать Американский институт обучения в 1829 году, старейшую образовательную ассоциацию в США. В 1830 году он принял приглашение возглавить недавно созданную English Academy & Teachers. Семинария, часть Академии Филлипса в Андовере, Массачусетс . В Андовере, помимо руководства второй программой подготовки учителей в США, он также издавал учебные пособия и школьные учебники и играл ведущую роль в движении за школьную реформу. С 1837 по 1840 год он руководил учительской семинарией в Плимуте, штат Нью-Гэмпшир . Затем в академии в Крафтсбери, штат Вермонт , он основал преподавательский отдел, которым руководил до 1846 года. С 1846 по 1875 год он служил пастором в Браунингтоне и Грэнби, штат Вермонт [1].
Он умер в Браунингтоне, штат Вермонт, и похоронен на кладбище Плезант Вью.
Дом, в котором он жил в Браунингтоне с 1856 по 1877 год, теперь является частью исторического района деревни Браунингтон . [2]
Философия
Он рекомендовал детям, изучающим географию, сначала изучить свое местное окружение и постепенно расширяться за пределы города, штата, страны, а затем и мира. [3]
В своих лекциях о содержании школы он указывает на значительные препятствия на пути обучения детей в американских школах 1829 года: [4] [5]
- Отсутствие простых средств отображения, таких как глобус мира. (Ему приписывают изобретение доски и ластика для классной доски)
- Политические фракции в школьном округе воюют друг с другом за счет прогресса в образовании.
- Состоятельные граждане отправляют своих детей в частные школы.
- Школы не оказывают морального влияния, а в свою очередь становятся школой плохого поведения.
- Плохо квалифицированные учителя.
- Низкая оплата квалифицированных учителей.
- Низкое качество учебников или неспособность учащегося к обучению.
Награды и почести
- Библиотека в Линдонском государственном колледже названа в его честь. [6] Библиотека Samuel Read Hall в LSC.
- Здание Сэмюэля Рида Холла в Государственном университете Плимута названо в его честь.
- Озеро Шэдоу, Конкорд, Вермонт, когда-то официально известное как «Пруд Холла», было названо в его честь.
- Холлс Брук, Конкорд, Вермонт до сих пор назван в его честь
Частичная библиография
- Руководство для инструктора, или Лекции по содержанию школы , Бостон, 1829 г.
- Лекции для учителей-женщин о школьном обучении , Бостон, 1832 г.
- Лекции для учителей школы по преподаванию , Бостон, 1833 г.
- Арифметическое руководство , Андовер, 1832 г.
- Помощник ребенка для знания географии и истории Вермонта , штат Вермонт, 1827 г.
Сноски
Рекомендации
- «Самуэль Рид Холл» . Линдонский государственный колледж. 2006. Архивировано из оригинала на 2007-12-07 . Проверено 24 марта 2008 .
Внешние ссылки
- Торри, Джордж Нельсон (1 апреля 2005 г.). «Ранний преподаватель янки» . Мелроуз Зеркало. Архивировано из оригинального 20 сентября 2006 года . Проверено 24 марта 2008 .
- Сэмюэл Рид Холл Биография из Старого Каменного Дома-музея, Браунингтон, Вирджиния