Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Сингапурская американская школа
Сингапурская американская школа Logo.png
Адрес
40 Woodlands Street 41

Woodlands

Сингапур
Информация
ТипЧастная международная школа
Учредил1956 г.
СуперинтендантТом Боасберг [1]
Факультет395
Зачисление4022 (осень 2019)
Размер кампуса36 акров (15 га)
Тип кампусаПригород
Цвета)Красный белый и синий
ТалисманОрлы
Веб-сайтОфициальный веб-сайт Отредактируйте это в Викиданных

Singapore American School ( SAS ) - это некоммерческая независимая дневная школа с совместным обучением, расположенная в районе Вудлендс в Сингапуре. Он предлагает американскую учебную программу для учащихся от дошкольного до старшего школьного возраста. SAS, одна из первых международных школ Сингапура, была основана в 1956 году и начала свою деятельность с сотни учеников в колониальном доме. С тех пор он превратился в школу, в которой обучается более 4000 учеников, на территории кампуса площадью 36 акров. SAS аккредитован Западной ассоциацией школ и колледжей США (WASC). [2]

Студенческий состав SAS состоит из представителей более 65 национальностей, при этом более половины студентов являются гражданами США. [3] Количество сингапурских студентов ограничено, поскольку постановления правительства Сингапура не позволяют большинству местных студентов посещать международные школы внутри страны. [4] Большинство учителей приехали из США, и сотрудники из двадцати других стран также работают в SAS. Большинство из них работают за границей, и более 80% имеют степень магистра. Максимальное количество учеников в классе в дошкольных учреждениях и дошкольных учреждениях - 16, а в детском саду до 12 класса - 22 человека [5]

SAS предлагает занятия по стандартным академическим предметам, а также иностранным языкам, музыке, искусству, физическому воспитанию, танцам, спорту и технологиям. Средняя школа предлагает более 20 курсов AP, включая программу AP Capstone. [6] [7] В кампусе есть как кондиционированные, так и открытые пространства. Удобства включают тренажерные залы, кафетерии, библиотеки и театры, а также дворы, детские площадки, игровые поля, бассейны, теннисные корты, тропический лес и эко-сад. [8]

История [ править ]

Сингапурская американская школа была основана Американской ассоциацией Малайи в январе 1956 года. Первоначально она была задумана как школа для детей американских руководителей, миссионеров и дипломатов, которые не хотели следовать британской практике отправки детей школьного возраста домой. школ-интернатов. Вначале около сотни учеников начальной и средней школы посещали занятия в колониальном доме на Рочали Драйв, на окраине центра Сингапура. Вскоре к ним добавились классы средней школы, и школа быстро росла, привлекая учеников самого разного происхождения. [9]

В течение следующих полувека школа несколько раз переезжала:

  • В 1962 году школа переехала в специально построенное здание K-12 на Кингс-роуд, так как оно переросло кампус Рочали-Драйв.
  • К 1971 году население школы переросло кампус Кингс-Роуд, и младшие ученики SAS были перемещены на два временных объекта: в младшую школу Александры и казармы Гиллмана .
  • В 1973 году новый кампус K-8 открылся на Улу Пандан Роуд, а кампус Кингс Роуд был преобразован в расширенную среднюю школу.
  • Чтобы приспособиться к длинному листу ожидания, в 1990–91 годах был основан дополнительный кампус начальной школы Бейтри в Клементи.
  • В 1996 году был открыт кампус Woodlands, и все студенты SAS снова собрались вместе в одном кампусе. [10]

История кампуса Woodlands [ править ]

К концу 1980-х годов SAS снова столкнулась с нехваткой места, так как набор студентов продолжал превышать пропускную способность как в кампусах King's Road, так и в Ulu Pandan. Кроме того, скоро истечет срок аренды Улу Пандана, и правительство Сингапура хотело, чтобы школа могла принимать больше студентов, как часть своего стремления привлечь иностранные таланты для помощи в развитии новых отраслей. В то время как SAS открыла временный кампус в Бейтри в качестве краткосрочного решения, правительство предложило три участка для нового кампуса, а школа выбрала большой участок в развивающемся районе Вудлендс. Школа получила аренду на 90 лет с условием, что новый кампус сможет принять 3700 студентов. Сайт был разработан за 150 миллионов долларов, и кампус Woodlands открылся осенью 1996 года. К удивлению многих в американском сообществе,набор учеников быстро увеличился до предела, и западный конец кампуса пришлось переоборудовать в новую среднюю школу и центр раннего обучения, который открылся в 2004 году.[11]

Управление школой и финансы [ править ]

SAS - это некоммерческая независимая школа, основанная на членах. Он зарегистрирован в Республике Сингапур и признан в соответствии с Законом Сингапура о благотворительных организациях. [12] Родители, опекуны, учителя и администраторы являются членами школы, если они не откажутся от участия. Все члены приглашаются на годовое общее собрание (AGM) в октябре, на котором суперинтендант рассматривает успехи и финансы школы. Члены участвуют в управлении школой, избирая совет управляющих. Эти двенадцать родителей зачисленных студентов служат волонтерами в течение трех лет. Правление отвечает за найм суперинтенданта и обеспечение стратегического надзора за школой, в то время как суперинтендант и административная команда несут ответственность за повседневную деятельность школы. [13]

Финансами школы управляет главный операционный директор под руководством суперинтенданта и правления. Независимый финансовый аудит проводится ежегодно и представляется на годовом Общем собрании акционеров. Школа поддерживает финансовые резервы и фонд для обеспечения долгосрочной финансовой стабильности. Консультативный комитет по инвестициям поддерживает совет в управлении этими фондами. [14]Две благотворительные организации поддерживают образовательные программы, операции и капитальные инициативы SAS. Это SAS Foundation Limited (Сингапур) и Singapore American School Foundation (США). Ежегодный фонд SAS собирает пожертвования в эти фонды от нынешних и бывших родителей и сотрудников, а также от выпускников SAS и друзей школы. Фонды фондов предоставляют учащимся особые возможности, а также обеспечивают долгосрочное финансовое благополучие школы. [15]

Организация и подразделения школы [ править ]

SAS состоит из трех подразделений: начальная школа (включая центр раннего обучения) от дошкольного до 5-го класса; средняя школа для 6–8 классов; и средняя школа для 9–12 классов. Каждым отделом руководят директор и его заместители.

Начальная школа: Центр раннего обучения [ править ]

SAS ELC (Центр раннего обучения) обслуживает трех- и четырехлетних учеников в автономном наборе учебных центров, площадок для занятий и игровых площадок, прилегающих к средней школе. У учеников дошкольных и подготовительных классов учебный день короче, чем у остальных учеников школы. Программа ELC вдохновлена ​​школами Реджо-Эмилии в Италии. Два класса по 16 учеников в каждом объединяются в центр, и каждый центр возглавляют два учителя и два помощника по обучению. [16]

Помимо того, что студенты проводят время в своих индивидуальных аудиториях, каждый день у студентов есть два перерыва, которые проходят на двух игровых площадках ELC и в большом центральном зале. У них также есть отдельный урок китайского языка и класс перцептивной моторики в комнате Move and Groove. Раз в неделю у студентов есть время для библиотеки в углу собственной библиотеки ELC. Учащиеся также проводят время с учениками старших классов, проводят уроки психологического консультирования для развития социальных навыков и проводят специальные праздники. [17]

Начальная школа: классы K – 5 [ править ]

Учащиеся начальной школы разбиты на классы, в которых не более 22 учеников. Учителей поддерживают помощники по обучению. Студенты получают инструкции по чтению, письму, математике, общественным наукам и естествознанию в своих классах. Программа обучения грамоте в начальной школе основана на программе Columbia Teachers 'College, и учащиеся используют общую базовую программу enVision math. Вне своих домашних классов студенты посещают ежедневные уроки испанского или китайского языка по своему выбору. Программа китайского погружения стартовала в детском саду в августе 2017 года. Уроки искусства, музыки и физкультуры проходят по трехдневному графику смены с библиотекой, научной лабораторией, технологиями и консультационными занятиями с более длинными интервалами. [18]

Программа iPad 1: 1 гарантирует, что каждый ученик K – 5 использует технологии для поддержки обучения, а учащиеся получат возможности обучения сервису на основе тем для своего класса. Специальные мероприятия включают День Организации Объединенных Наций, Книжную ярмарку PTA, праздничные вечеринки, спонсируемые PTA, празднование китайского Нового года и День игр в конце года. В каждом классе учащиеся совершают несколько экскурсий. Направления включают Сингапурский зоопарк, Маленькую Индию, Музей азиатских цивилизаций, заповедник водно-болотных угодий Сунгей-Було, а также различные спектакли и театральные представления. [8] Родители могут помогать в классах, в качестве сопровождающих на экскурсиях, а также на вечеринках и специальных мероприятиях в течение года.

Начальная школа занимает восточную часть кампуса SAS и включает в себя классы по языку, искусству, музыке и естествознанию, а также библиотеку, аудиторию / театр, два бассейна, два спортзала (один со стеной для скалолазания), две кафетерии и несколько детских площадок. [19]

Средняя школа: 6–8 классы [ править ]

Средняя школа SAS предлагает основу академических классов, дополненных факультативными курсами и внеклассными мероприятиями. «Homebase» собирается каждое утро, давая каждой группе из десятка студентов ежедневную связь с одним учителем. Средняя школа, в которой обучается более 900 учеников, разбита на группы, которые называются «Сторона А», «Сторона Б» и «Сторона С», каждая из которых поддерживается набором учителей. Эти небольшие группы в большой средней школе предназначены для удовлетворения социальных, эмоциональных и академических потребностей учащихся. Помимо обязательных курсов (чтение и языковые искусства, математика, естественные науки, общественные науки и физкультура / здоровье) студенты могут изучать китайский, французский или испанский язык, струнные, оркестр или хор, или выбор факультативов, включая драму, искусство, технологии. , и приготовление пищи. [20]

Учеба учащихся в средней школе поддерживается несколькими способами. В 2013–2014 годах была реализована программа по портативным компьютерам 1: 1. «Класс без стен» переносит каждый класс в региональный пункт назначения на несколько дней в первый месяц учебы, и учащиеся развивают отношения со сверстниками и персоналом. Учителя по поддержке обучения, школьные консультанты и школьный психолог работают с небольшими группами и отдельными лицами, нуждающимися в специальной поддержке. В школе используется стандартный протокол выставления оценок. [21]

Средняя школа занимает центральную часть кампуса SAS. Основные классы преподаются в классах, сгруппированных по областям деятельности больших групп. Искусство, оркестр, оркестр, хор, техника, кулинария, здоровье и танцы занимают специально оборудованные комнаты. В средней школе есть собственное игровое поле и библиотека / медиацентр. Учащиеся делят 25-метровый бассейн, спортзалы и поля со старшей школой и едят в кафетерии начальной и средней школы под открытым небом. [19]

Средняя школа: 9–12 классы [ править ]

Средняя школа SAS предлагает основу академических классов, дополненных факультативными курсами и внеклассными мероприятиями. Как и во многих подготовительных школах США к колледжу, требования курса обеспечивают всестороннее гуманитарное образование. «Международная перспектива», лежащая в основе заявления о миссии школы, отражается в академических предложениях, возможностях обслуживания и внеклассных мероприятиях. Принимаются студенты с разными стилями обучения, интересами и навыками. [22] В последние годы средняя школа запустила несколько программ, направленных на обеспечение благополучия учащихся и укрепление духа общины. К ним относятся консультативная программа, домашняя система и реорганизация консультационного отдела в два отдела: один для социальных, эмоциональных и академических консультаций, а другой - для консультирования колледжа.[23] Студенческий совет Дома, который вскоре должен быть ратифицирован, руководит организацией школьных духовных мероприятий, включая домашние собрания, духовную неделю и домашние испытания.

Средняя школа предлагает 180 вариантов курсов, а в классе в среднем 17,1 ученика. [24] Обязательные кредиты включают английский язык, математику, естественные науки, общественные науки, изобразительное и исполнительское искусство, физическое воспитание и санитарное просвещение. Американские граждане должны заработать один кредит по американистике или истории США. Все студенты должны два года изучать иностранный язык (китайский, французский, японский или испанский) или продемонстрировать владение другим языком. Студенты также ежегодно участвуют в недельном «промежуточном семестре». Это обязательный опыт за пределами кампуса, который дает учащимся старших классов опыт, выходящий за рамки традиционного класса. [25]Начиная с класса 2018 года, все учащиеся должны завершить проект Catalyst. Варианты выбора включают занятия по технологиям, инженерии и робототехнике, журналистике и СМИ, а также независимые исследования. Студенты также могут проходить специализированные курсы в Глобальной онлайн-академии ; может записаться на программу летнего семестра SAS; может записаться на годичную нетрадиционную программу Quest; и может учиться за границей в Китае, Франции, Италии или Испании в течение учебного года за границей. [26]

В настоящее время SAS предлагает 22 курса AP, а также программу AP Capstone Diploma. В мае 2018 года студенты SAS сдали 1846 экзаменов AP, из которых 96% получили оценку 3 или выше, а 79% получили оценку 4 или 5. Средняя школа также предлагает 20 курсов Advanced Topic (AT). Эти курсы, разработанные преподавателями SAS и проверенные университетскими партнерами, соответствуют стандартам строгости и глубины на уровне колледжа и делают упор на студенческую свободу действий, обучение на основе проектов и навыки, имеющие отношение к будущему студентов. [27]

Факультет [ править ]

Приблизительно 395 преподавателей работают в SAS на постоянной основе. Эти учителя приехали из 21 страны, 59% из которых - американцы, а 13% - канадцы. Другие страны происхождения включают Австралию, Китай, Великобританию, Сингапур, Новую Зеландию и Испанию. Восемьдесят процентов учителей SAS имеют степень магистра в дополнение к степени бакалавра, а 18 учителей имеют докторскую степень. Учителя, как правило, имеют опыт, более 70% из них имели опыт преподавания не менее шести лет до поступления в SAS. Среднее время пребывания учителей SAS в школе составляет 8,4 года. В настоящее время 60% учителей SAS проработали в школе более пяти лет, в том числе 34%, которые проработали десять или более лет. Соотношение учеников и учителей составляет 10,2: 1, а размер класса ограничен 16 в ELC и, за некоторыми исключениями, 22 в классах K – 12. [28]

Академики [ править ]

Учебный план [ править ]

Все учебные программы в SAS основаны на стандартах и ​​соответствуют текущим рекомендациям профессиональных ассоциаций США. Преподаватели организованы в профессиональные учебные сообщества (PLC), которые устанавливают основные учебные цели и разрабатывают общие оценки. PLC также уточняют академические предложения, чтобы обеспечить всем учащимся соответствующие задачи и поддержку в их обучении.

SAS определила семь важнейших навыков, которые, по ее мнению, должны быть подготовлены учащимися к академическому, профессиональному и межличностному успеху в двадцать первом веке. Эти семь «желаемых результатов обучения учащихся» или DSLO включают в себя знание содержания, культурную компетентность, характер, сотрудничество, общение, критическое мышление и творчество. Пять «основных ценностей» прививаются студентам SAS через программы, практики и моделирование взрослых. Они включают уважение, ответственность, честность, справедливость и сострадание. [29]

Тестирование [ править ]

Результаты тестов студентов SAS неизменно демонстрируют высокий уровень академической успеваемости. Учащиеся 3–9 классов дважды в год сдают тесты «Показатели успеваемости» (MAP) по математике, чтению и языку. Средний балл MAP учащихся SAS выше, чем средний балл учащихся в США и сопоставимых региональных международных школах. [30]

SAS начала предлагать курсы Advanced Placement в 1968 году и за эти годы разработала обширную программу AP. [31] Сегодня более 90% старшеклассников сдают хотя бы один экзамен AP во время учебы в SAS. Предлагая около 25 курсов AP каждый год, SAS имеет одну из крупнейших программ AP среди всех школ за пределами США. Весной 2017 года учащиеся SAS сдали 1761 экзамен AP, при этом 93% получили оценку 3 или выше, а 76% - сдали. оценка 4 или 5. 337 студентов SAS получили награду AP Scholar от Совета колледжей. [24] Эта награда присуждается студентам, набравшим не менее 3 баллов по как минимум 3 экзаменам AP.

Поступление в колледж [ править ]

Студенты, заканчивающие SAS, в подавляющем большинстве поступают в колледжи или университеты, и процесс подачи заявления поддерживается комплексной программой консультирования колледжа. Из учащихся 2017 года 89% поступили непосредственно в колледж или университет, 8% выполнили требование национальной службы Сингапура (применимо к сингапурским гражданам мужского пола или постоянным жителям) и 3% взяли промежуточный год. Из тех, кто поступает непосредственно в колледж, 85% выбрали учебные заведения США, 6% отправились в Канаду, а остальные учились в британских, австралийских и азиатских университетах. [24]

Внешкольные и внеклассные мероприятия [ править ]

Легкая атлетика [ править ]

SAS предлагает занятия по физическому воспитанию для всех подразделений, начиная с классов перцептивной моторики в младших классах. Учащиеся младшего возраста могут заниматься внешкольными видами спорта в рамках программы элементарных занятий и легкой атлетики (EAA), которая предлагает уроки по будням с оплатой по факту, такие как футбол, бейсбол и карате.

Учащиеся средней школы проходят физкультуру (включая уроки здоровья) каждый второй день. Комплексная программа внеклассных занятий с рассеянным склерозом включает множество возможностей для занятий спортом. Репрезентативные команды по футболу, бегу по пересеченной местности, регби, бадминтону, баскетболу, волейболу, легкой атлетике, теннису и плаванию требуют отборов и соревнуются с другими командами на Атлетической конференции международных школ Сингапура (ACSIS), из которых SAS является Основатель. [32] Клубы и внутренние команды предлагают скалолазание, фрисби, футбол, лакросс, настольный теннис, вышибалу, баскетбол, волейбол и крикет. [33]

Спортсмены старшей школы пробуются для мальчиков и девочек в первокурсниках / резервных, младших и университетских командах, в зависимости от возраста и способностей. Виды спорта включают бег по пересеченной местности, футбол, волейбол, баскетбол, регби, регби, плавание, теннис, бадминтон, гольф, софтбол и легкую атлетику. Команды соревнуются с командами ACSIS, командами из местных школ, командами сообщества, а иногда и с командами из других международных школ в регионе. [34] Помимо игры на местном уровне, университетские команды участвуют в Межшкольной ассоциации Юго-Восточной Азии (IASAS).. Эта организация, состоящая из шести международных школ с похожей историей, была основана в 1982 году для проведения организованных и скоординированных спортивных конференций на международных соревнованиях. Помимо SAS, IASAS включает Международную школу Куала-Лумпура, Международную школу Бангкока, Межкультурную школу Джакарты, Международную школу Манилы и Американскую школу Тайбэя. Сезон каждого вида спорта завершается соревновательным финальным турниром в одной из школ IASAS, который проводится по чередующемуся графику. Учащиеся остаются в семьях принимающей школы и вместе с конкурентами развивают как соперничество, так и дружбу. [35]

У студентов SAS есть много других возможностей для занятий спортом. Программа SAS Community Sports and Activities (CSA) предлагает такие виды спорта, как бейсбол, плавание, волейбол и футбол после школы и по выходным. [36] Любители американского футбола могут играть в Сингапурской американской футбольной лиге (SAFL), организованной Сингапурским советом действий американского сообщества (SACAC). [37] Многие студенты SAS участвуют в местных командах и лигах, берут уроки у частных тренеров или в сингапурских социальных клубах, таких как Американский клуб. [38]

Внеклассные клубы и мероприятия [ править ]

Учащимся начальной школы доступны различные варианты внеклассного обучения в рамках программы EAA. Это предусматривает участие с оплатой по факту в ряде дополнительных занятий в таких областях, как музыка, искусство и ремесла, а также кулинария. [39]

Учащиеся средних школ участвуют во внеклассных мероприятиях под руководством учителя без дополнительной оплаты. Сюда входят такие мероприятия, как «Забота о Камбодже», «Национальный день истории», «Шахматный клуб», «Клуб испанского языка» и «Молодежная модель Организации Объединенных Наций». Учащиеся средней школы также могут пройти прослушивание на ежегодное осеннее танцевальное шоу и ежегодный весенний спектакль или мюзикл. [40] Учащиеся SAS National History Day Club заняли призовые места в подразделении Junior Group Project на соревнованиях Национального дня истории в 2015 и 2016 годах. [41] [42]

Учащиеся старших классов участвуют в более чем девяноста клубах, организациях и мероприятиях. Они охватывают широкий спектр интересов и талантов и включают спортивные клубы, академические общества чести, клубы академических интересов, экологические клубы, мероприятия изобразительного искусства, языковые и культурные клубы, средства массовой информации и публикации, музыкальные, танцевальные и театральные представления, клубы обслуживания, социальные клубы и студенческое самоуправление. [43] Учащиеся старших классов SAS участвуют в программе «Модель Организации Объединенных Наций» и соревнуются в различных математических соревнованиях, а также в «Чаше знаний» и клубе академических викторин. Студенты соревнуются в дебатах и ​​криминалистике на ежегодных культурных конвенциях IASAS, которые также включают танцы, драму, искусство и музыку. [44] Студенческие редакторы The Eyeшкольная газета выиграла национальный молодежный медийный конкурс Straits Times в 2014 году. [45] В июне 2017 года шесть старшеклассников SAS первыми в Сингапуре отправили научный эксперимент на Международную космическую станцию. [46]

Общественные работы [ править ]

Общественные работы были частью опыта SAS с тех пор, как студенты начали волонтерство в местной больнице в 1960-х годах. [47] В настоящее время акцент на всех уровнях делается на том, чтобы студенты имели практический опыт служения. Учащиеся младших классов участвуют в деятельности местных благотворительных организаций, посещая местные школы и дома престарелых, а также проводя благотворительные акции, такие как прогулки и ридатоны. Учащиеся средней школы поддерживают дела, о которых они узнают на уроках обществознания и естественных наук, а также разрабатывают независимые проекты оказания услуг. [48]Более половины внеклассных организаций старших классов - это клубы обслуживания, такие как Программа помощи трудящимся-мигрантам, Leprosy Home, Blue Planet Initiative, Клуб медицинских исследователей, Global Issues Network и Молодежь для девочек. Избранные старшеклассники составляют Исполнительный совет по обслуживанию, зонтичную организацию, оказывающую материально-техническую и финансовую поддержку клубам обслуживания. Студенческие сборщики средств, родительские организации и благотворительные доноры также предоставляют финансирование для работы клубов обслуживания. [49]

Экологические инициативы [ править ]

SAS включает экологические инициативы в планирование своих объектов и учебные занятия. Меры по обеспечению устойчивости включают в себя большой фотоэлектрический массив, преобразование кафетерия с кондиционированным воздухом в пространство под открытым небом, улучшение школьного тропического леса и экологического сада, а также установку смесителей с низким расходом, более эффективных чиллеров и " зеленые стены ". [50] Школьная солнечная фотоэлектрическая система мощностью один мегаватт включает в себя почти 3500 панелей на крышах школы и принесла школе награду Solar Pioneer Award 2013 от Совета по экономическому развитию Сингапура. [51] Строительная ассоциация Сингапура наградила SAS «Золотой» премией Зеленого знака за устойчивое развитие в 2013 году. [52]Участие учащихся в обеспечении устойчивости школы включает научные проекты, изучающие, как сократить использование бумажных полотенец, студенческие клубы, занимающиеся переработкой отходов, и учащиеся, участвующие в мероприятиях на острове, таких как ежегодный День очистки побережья. [53]

Общественное питание [ править ]

Учащиеся SAS питаются в трех кафетериях: столовой начальной школы для классов K-2; столовая начальной-средней школы для 3–8 классов; и кафетерий средней школы, где дети центра раннего обучения также едят в специально отведенном месте. Поставщик питания Hoe Brothers Catering работает со школой с 1960-х годов [54], и выпускники с любовью вспоминают фирменные блюда. [55] У старшеклассников также есть выбор покупать еду в торговых точках на территории кампуса, таких как Subway и Baja Fresh. [56]

Кафетерии SAS предлагают широкий выбор блюд, включая азиатские, западные и вегетарианские. Младшие студенты покупают комплексные обеды, а старшие могут выбирать из комплексных обедов или блюд по меню. [57] SAS работает со школьным диетологом, и в последние годы он приблизился к стандартам Министерства сельского хозяйства США в отношении школьных обедов и закусок. Здоровые изменения включают увеличение количества фруктов, овощей и цельнозерновых продуктов в еде, использование более здоровых масел и меньшего количества сахара и соли, а также отказ от газированных и сладких напитков из университетского городка. [58] В 2014 году эти изменения были показаны в эпизоде ​​телешоу MediaCorp Channel 5 « Продовольственные сыщики» . [59]

Организации поддержки родителей [ править ]

Ассоциация родителей и учителей SAS (PTA) [ править ]

PTA была основана в том же году, что и школа, и продолжает поощрять участие сообщества в школьных мероприятиях и поддерживать возможности обучения учащихся. [60] Это отдельное юридическое лицо с выборным советом, членство в котором является автоматическим для школьных семей и преподавателей. PTA организует праздничные вечеринки в классе, сопровождение на экскурсии и специальные общественные мероприятия, такие как Open House Ice Cream Social, Международная ярмарка и информативный кофе для родителей. Волонтеры также владеют магазином униформы на территории кампуса. Средства, собранные PTA, поддерживают приезжающих авторов и художников, приобретение библиотек и стипендии. [61]

Клуб ускорителей SAS Eagles [ править ]

Клуб SAS Eagles Booster Club - это родительская организация, которая поддерживает учащихся старших классов SAS. Он начал свою деятельность в 1985 году для поддержки студенческих спортивных команд и быстро расширил свою миссию, включив в нее повышение школьного духа и содействие командной работе и спортивному мастерству. Волонтеры открывают Booster Booth, в котором продают школьную форму, предметы духов и школьные принадлежности. Они также организуют барбекю, духовные мероприятия, обеды для ученых и ежегодную Ночь викторин. Средства, собранные Boosters, используются для поддержки студенческих клубов, постановок и команд, признания академических достижений и предоставления стипендий. [61]

Школьные сооружения [ править ]

SAS занимает участок земли площадью 36 акров недалеко от северного побережья Сингапура. Открытый в 1996 году и расширенный в 2004 году, кампус Woodlands разделен на три части: от начальной школы до 5 класса; средняя школа для 6–8 классов; и средняя школа для 9–12 классов. В школьные помещения входят классные комнаты с кондиционированием воздуха и специально спроектированные помещения для занятий наукой, языком, музыкой, драматическим искусством, танцами, искусством и кулинарией. Кампус находится примерно в 25 минутах езды от центра Сингапура. [62]

Другие примечательные объекты включают:

  • 3 библиотеки-медиацентра (по одному на отделение)
  • 2 бассейна для начальной школы и 25-метровый бассейн, общий для средних и старших классов
  • 6 тренажерных залов в разных подразделениях, в том числе оздоровительный и фитнес-центр APEx.
  • всепогодная трасса и крытый стадион на 1000 мест
  • 3 полноразмерных футбольных поля (два газона и одно покрытие), а также небольшие игровые поля для начальной и средней школы
  • 3 поля для бейсбола / софтбола с крытыми землянками
  • 5 теннисных кортов с освещением
  • четыре театра, в том числе школьный зал со звуковой системой Constellation [63]
  • три большие и несколько маленьких детских площадок
  • стена для скалолазания в начальной школе и тренажерный зал для скалолазания в средней / старшей школе с кондиционированием воздуха
  • веревочный курс
  • эко-сад
  • тропический лес площадью 1,58 акра
  • 2 медпункта, в которых работают дипломированные медсестры [64]
  • 2 подземных паркинга
  • 2 родительских магазина по продаже униформы и спиртных напитков
  • школьная книжная комната

Известные выпускники [ править ]

  • Тэмми Дакворт : сенатор США от штата Иллинойс с 2016 года; Ветеран войны в Ираке; [65] первая женщина-инвалид, избранная в конгресс; [66]
  • Майкл П. Фэй : подросток SAS, осужденный за вандализм и кражу в 1994 году и приговоренный к четырем месяцам тюремного заключения и шести ударам тростью; Дело вызвало широкие дискуссии в Сингапуре и США по таким вопросам, как телесные наказания и столкновение между «западными ценностями» и «азиатскими ценностями». [67] [68]
  • Джулия Никсон-Соул : актриса [69]

Известный факультет [ править ]

  • Трой Блэклоус , южноафриканский писатель, бывший учитель SAS [70]
  • Хосе Луис Мехиа , перуанский писатель, нынешний учитель SAS [71] Un tal Pedro (2010), Hay alguien alli? (2010), Imperial (2008), Cuidate, Claudia, cuando estes conmigo (2007), Cartas a Maria Elena (2006), Tal vez una primavera (2002) [72]

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Бывший директор школ Денвера Том Боасберг приземляет новый концерт" . Chalkbeat . Проверено 15 августа 2019 .
  2. ^ "Еще раз Сингапурская американская школа получает аккредитацию WASC" . Пост новостей . Архивировано 6 октября 2015 года . Проверено 5 октября 2015 года .
  3. ^ «Операции в SAS: Студенческая Демография Часть 1» . www.sas.edu.sg . Проверено 26 февраля 2021 года .
  4. ^ «Школы иностранной системы (FSS) или частные учебные заведения (PEI)» . Moe.gov.sg . Архивировано из оригинального 10 ноября 2017 года . Проверено 10 ноября 2017 года .
  5. ^ «Операции в SAS: SAS Teacher Demographics 2020–21» . www.sas.edu.sg . Проверено 26 февраля 2021 года .
  6. ^ «Руководство по планированию программ средней школы на 2020–21 годы» (PDF) . Сингапурская американская школа . Проверено 26 февраля 2021 года .
  7. ^ «Текущие школы AP Capstone ™ - AP Capstone - достижения в AP® - Совет колледжей» . Advancesinap.collegeboard.org . Архивировано 6 октября 2017 года . Проверено 15 января 2018 года .
  8. ^ а б «Сингапурская американская школа: наше влияние на Сингапур» . Sas.edu.sg . Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 10 ноября 2017 года .
  9. ^ Бейкер, Джим (2006). Сингапурские орлы: Сингапурская американская школа 1956–2006 . Сингапурская американская школа. п. 11.
  10. ^ Бейкер. Сингапурские орлы . С. 35, 81, 175, 181.
  11. ^ Бейкер. Сингапурские орлы . С. 181, 213–219.
  12. ^ «Годовой отчет 2019–20, Сингапурская американская школа» . www.sas.edu.sg . Проверено 26 февраля 2021 года .
  13. ^ "Школьный совет" . Sas.edu.sg . Архивировано 12 марта 2016 года . Проверено 20 февраля +2016 .
  14. ^ «Школьный совет: раздел 500 налогового управления» (PDF) . Архивировано 17 сентября 2015 года (PDF) . Проверено 20 ноября 2017 года .
  15. ^ «Финансы школы 317: Использование фондов SAS Foundation» . Sas.edu.sg . 15 мая 2014. Архивировано 1 декабря 2017 года . Проверено 20 февраля +2016 .
  16. ^ «Реджио Эмилия в Центре раннего обучения SAS» . Путешествия, осень 2016 . Сингапурская американская школа: 9–16. Архивировано 1 декабря 2017 года . Проверено 20 ноября 2017 года .
  17. ^ "SAS Viewbook" . Проверено 26 февраля 2021 года .
  18. ^ "Руководство по планированию программы начальной школы" (PDF) . Issu . Проверено 26 февраля 2021 года .
  19. ^ a b «Сингапурская американская школа: кампус SAS» . Sas.edu.sg . Архивировано 1 декабря 2017 года . Проверено 20 ноября 2017 года .
  20. ^ "Руководство по планированию программ средней школы SAS на 2017–18 годы" . Архивировано 1 декабря 2017 года . Проверено 20 ноября 2017 года .
  21. ^ «Годовой отчет Сингапурской американской школы за 2016-17 гг.» . п. 12. Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 20 ноября 2017 года .
  22. ^ «Средняя школа: с девятого по двенадцатый класс» . Sas.edu.sg . Архивировано 1 декабря 2017 года . Проверено 20 ноября 2017 года .
  23. ^ «Годовой отчет Сингапурской американской школы за 2016-17» . Sas.edu.sg . С. 28, 43. Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 21 ноября 2017 года .
  24. ^ a b c «Профиль средней школы Сингапурской американской школы 2019–20» (PDF) . Проверено 21 июля 2020 года .
  25. ^ «Промежуточный семестр» . Sas.edu.sg . Архивировано 1 декабря 2017 года . Проверено 20 ноября 2017 года .
  26. ^ "Руководство по планированию программы средней школы" . Архивировано 1 декабря 2017 года . Проверено 20 ноября 2017 года .
  27. ^ "Профиль средней школы Singapore American School 2019–20" (PDF) . Проверено 21 июля 2020 года .
  28. ^ «Финансы в SAS 906: демографические данные учителей SAS 2019–20» . www.sas.edu.sg . Дата обращения 7 февраля 2020 .
  29. ^ «Годовой отчет Сингапурской американской школы за 2016-17» . Sas.edu.sg . С. 12–15. Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 21 ноября 2017 года .
  30. ^ «Годовой отчет Сингапурской американской школы за 2016-17» . Sas.edu.sg . С. 38–41. Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 21 ноября 2017 года .
  31. ^ Бейкер. Сингапурские орлы . п. 167.
  32. ^ "Сингапурская американская школа: мероприятия и легкая атлетика" . Sas.edu.sg . Архивировано 4 марта 2016 года . Дата обращения 9 декабря 2015 .
  33. ^ «Легкая атлетика и мероприятия в средней школе после школы 2015–16» (PDF) . Sas.edu.sg . Архивировано 7 декабря 2015 года из оригинального (PDF) . Дата обращения 9 декабря 2015 .
  34. ^ "Легкая атлетика средней школы в американской школе Сингапура" . Sas.edu.sg . Архивировано 8 октября 2015 года . Дата обращения 9 декабря 2015 .
  35. ^ «О IASAS» . IASAS.asia . Архивировано 26 октября 2015 года . Дата обращения 9 декабря 2015 .
  36. ^ "Сингапурские американские школьные общественные виды спорта и мероприятия" . Sasac.com . Архивировано 10 января 2016 года . Дата обращения 9 декабря 2015 .
  37. ^ «Наша футбольная история: 40 лет борьбы за американский футбол в Сингапуре» . Americanfootballinternational.com . 20 июня 2015. Архивировано 4 марта 2016 года . Дата обращения 9 декабря 2015 .
  38. ^ «Путеводитель по детским видам спорта на открытом воздухе в Сингапуре» . Sassymamasg.com . Архивировано 4 марта 2016 года . Дата обращения 9 декабря 2015 .
  39. ^ «Элементарные виды деятельности и легкая атлетика 2015–16» . Issuu.com . Архивировано 4 февраля 2016 года . Проверено 29 января +2016 .
  40. ^ "Действия после школы в средней школе и легкая атлетика" (PDF) . Sas.edu.sg . Архивировано из оригинального (PDF) 31 января 2016 года . Проверено 29 января +2016 .
  41. ^ «Тридцать один ученик средних и старших классов назван Национальным фондом ученых-гуманитариев на Национальном дне истории 2015 года | Национальный фонд гуманитарных наук» . Neh.gov . Архивировано из оригинала 18 декабря 2015 года . Проверено 29 января +2016 .
  42. ^ «Двадцать девять учеников средних и старших классов названы Национальным фондом ученых-гуманитариев на Национальном дне истории 2016 года» . Национальный фонд гуманитарных наук . 20 июня 2016 года архивации с оригинала на 15 января 2018 года . Проверено 15 января 2018 года .
  43. ^ «Клубы и мероприятия» . Архивировано 4 марта 2016 года . Проверено 29 января +2016 .
  44. ^ «IASAS: Дело не только в спорте» . NewsFlash . Сентябрь 2005. Архивировано 4 февраля 2016 года . Проверено 29 января +2016 .
  45. ^ Vallikappen, Анита Пандей (7 февраля 2014). «НПС получает награду за заслуги» . AsiaOne . Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 10 ноября 2017 года .
  46. ↑ Yuen, Sin (12 июня 2017 г.). «Первые студенты здесь, чтобы отправить эксперимент на МКС: группа американской школы S'pore стремится раскрыть влияние меланина на рост бактерий в космосе» . The Straits Times . Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 10 ноября 2017 года .
  47. ^ Бейкер. Сингапурские орлы . п. 78.
  48. ^ "Заявление о воздействии на сообщество SAS" (PDF) . Sas.edu.sg . С. 12–13. Архивировано 7 декабря 2015 года из оригинального (PDF) . Проверено 29 января +2016 .
  49. ^ "Сервисный совет SAS" . Google. Архивировано из оригинала 7 марта 2016 года . Проверено 29 января +2016 .
  50. ^ Скарборо, Уильям (апрель 2015 г.). «Экологичность в SAS: экологические инициативы означают экономию финансовых средств». Международный педагог . TIE: 17.
  51. ^ «Сингапурская американская школа, отобранная для премии Solar Pioneer Award» . Лента новостей . 13 ноября 2013. Архивировано 4 февраля 2016 года . Проверено 29 января +2016 .
  52. ^ «BCA Awards 2013: Признание совершенства в искусственной среде» (PDF) . Bca.gov.sg . п. 101. Архивировано (PDF) из оригинала 20 января 2016 года . Проверено 29 января +2016 .
  53. ^ «Заявление о воздействии на сообщество» (PDF) . Sas.edu.sg . С. 18–19. Архивировано 7 декабря 2015 года из оригинального (PDF) . Проверено 29 января +2016 .
  54. Рианна Ян, Кальвин (4 марта 2016 г.). «Хорошо обученная приготовлению блюд западной кухни, семья Хоу уже 50 лет управляет кафетериями американской школы Сингапура» . The Straits Times . Архивировано 27 сентября 2016 года . Проверено 26 сентября 2016 года .
  55. ^ Бейкер. Сингапурские орлы . п. 60.
  56. ^ «Финансы школы 415: Обновление службы питания и изменения на 2015–16 годы» . Sas.edu.sg . 20 мая 2015. Архивировано 4 марта 2016 года . Проверено 24 февраля +2016 .
  57. ^ "Питание и меню SAS" . Sas.edu.sg . Архивировано 10 июля 2017 года . Проверено 23 декабря 2017 года .
  58. ^ «Приверженность SAS здоровому выбору и новые диетические рекомендации Министерства сельского хозяйства США» . Sas.edu.sg . 2 апреля 2016 года. Архивировано 23 февраля 2016 года . Проверено 16 февраля +2016 .
  59. ^ "SAS и пищевые детективы" . Sas.edu.sg . 10 декабря 2014. Архивировано 4 декабря 2017 года . Проверено 23 декабря 2017 года .
  60. ^ Бейкер. Сингапурские орлы . п. 24.
  61. ^ a b «Финансы школы 515: Родители-добровольцы, меняют ситуацию» . Sas.edu.sg . 12 февраля 2016 года. Архивировано 4 марта 2016 года . Проверено 24 февраля +2016 .
  62. ^ "Кампус SAS" . Sas.edu.sg . Архивировано из оригинала 5 июля 2017 года . Проверено 23 декабря 2017 года .
  63. ^ «Жемчужина наших залов для выступлений: отремонтированная аудитория SAS» . Перекресток . Октябрь 2015. С. 8–9. Архивировано 3 марта 2016 года . Проверено 16 февраля +2016 .
  64. ^ "Клиника здоровья САС" . Архивировано 24 февраля 2016 года . Проверено 16 февраля +2016 .
  65. ↑ Sears, Jocelyn (10 января 2017 г.). «16 вещей, которые вы могли не знать о Тэмми Дакворт» . Архивировано 10 ноября 2017 года . Проверено 10 ноября 2017 года .
  66. ^ «Беременность сенатора Тэмми Дакворт станет еще одной первой для демократа Иллинойса» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР. Архивировано 4 февраля 2018 года . Проверено 9 февраля 2018 .
  67. ^ "Американский студент рассказывает о боли от удара палкой в ​​Сингапуре" . Нью-Йорк Таймс . 26 июня 1994 г. ISSN 0362-4331 . Архивировано 5 марта 2016 года . Проверено 24 февраля +2016 . 
  68. ^ «Пощадите жезл, испортите ребенка: Порка Майкла Фэя палкой в ​​Сингапуре» . HuffPost . 20 августа 2015. Архивировано 20 марта 2016 года . Проверено 24 февраля +2016 .
  69. ^ "Джулия Никсон-Биография Души (1958–)" . Filmreference.com . Архивировано 4 марта 2016 года . Проверено 24 февраля +2016 .
  70. ^ «Трой Блэклоус | Open Road Media» . Open Road Media . Архивировано 4 ноября 2016 года . Проверено 3 ноября +2016 .
  71. ^ "Morir acaba en tu vientre" . Issu . Архивировано 4 ноября 2016 года . Проверено 3 ноября +2016 .
  72. ^ "Опубликованные книги Хосе Луиса Мехиа" . Issu . Архивировано 4 ноября 2016 года . Проверено 3 ноября +2016 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Сайт SAS
  • Островитянин (ежегодник)
  • Глаз (газета)
  • Сообщество выпускников сингапурской американской школы
  • Сингапурская американская школа: 60 ​​лет историй
  • Межшкольная ассоциация школ Юго-Восточной Азии (IASAS)
  • Спортивная конференция международных школ Сингапура (ACSIS)
  • Сингапурская американская футбольная лига (SAFL)