Отбор и подготовка спецназа армии США

Бойцы спецназа из 3-го батальона 10-й группы спецназа (воздушно-десантные) проводят учения по стрельбе в форте Карсон в сентябре 2009 года.

Special Forces Квалификационный курс (SFQC) или, неофициально, то Q курс является начальной официальной программой обучения для вхождения в армии США спецназ . Фаза I курса Q - Оценка и отбор спецназа (SFAS). ^[1] "Отбор" в SFAS позволит кандидату перейти к следующему из четырех этапов. Если кандидат успешно завершит все этапы, он или она получит диплом специалиста.солдат, а затем, как правило, будет приписан к оперативному отряду «А» (ODA) из 12 человек, широко известному как «группа А». Продолжительность Q-курса меняется в зависимости от основной области работы кандидата в спецподразделениях и их назначенных способностей к иностранному языку, но обычно длится от 56 до 95 недель.

Квалификационный курс спецназа [ править ]

Подготовка и подготовка спецназа (SFPC) 2 недели 4 дня [ править ]

Этот 19-дневный ориентированный на результат курс включает в себя физическую подготовку, чтение карт и обучение наземной навигации; практические занятия по навигации по суше и общие задания. Цель состоит в том, чтобы подготовить и подготовить солдат 18X и REP-63 (Национальная гвардия) для прохождения курса оценки и отбора для спецназа и последующего квалификационного курса для спецназа. ^[2]

Оценка и отбор спецназа (SFAS) [ править ]

Версия SFAS была представлена ​​в качестве механизма отбора в середине 1980-х годов командующим Центром и школой специальных боевых действий Джона Ф. Кеннеди в то время бригадным генералом Джеймсом Гестом. ^[3]

Кандидаты в класс 04-10 SFAS участвуют в учениях по лесозаготовке в январе 2010 года.

У солдат есть два способа добровольно принять участие в SFAS:

• Как действующий солдат в армии США с зачисленным званием E-3 (рядовой первого класса) или выше, а для офицеров звание O-2 (1-й лейтенант) может быть повышено до O-3 (капитан) или существующего O- 3с.
• Первоначальное вступление или IA, когда человек, не проходивший ранее военную службу или уволившийся с военной службы, сначала посещает учебную подготовку пехотного подразделения (OSUT, комбинация базовой боевой подготовки и продвинутой индивидуальной подготовки ), воздушно-десантную школу и курс подготовки к подготовиться к SFAS. Эту программу обычно называют «рентгеновской программой», производной от «18X». Кандидаты в этой программе известны как «рентгеновские лучи». Компоненты «Активная служба» и «Национальная гвардия» предлагают программы первичного присоединения спецназа. Программа Active Duty упоминается как «Программа 18X» из-за начального кода входа в приказы о назначении.

Обучение в SFAS [ править ]

Первый этап квалификационного курса спецназа - это оценка и отбор спецназа (SFAS), состоящий из двадцати четырех дней обучения в лагере Макколл . ^{[4] [5]}

SFAS включает в себя множество курсов по дальней навигации по суше . Все курсы наземной навигации проводятся днем ​​и ночью при большой нагрузке на оборудование, в различных погодных условиях и на пересеченной холмистой местности. Работа по наземной навигации выполняется индивидуально, без помощи инструкторов или сокурсников, и выполняется в установленные сроки. Максимальный временной предел каждого курса наземной навигации сокращается по мере продвижения курса ^{[ требуется пояснение ]} и составляет более 12 миль (19 км) каждый. Инструкторы оценивают кандидатов, используя бег с полосой препятствий, командные соревнования, включая перемещение тяжелых грузов, таких как телефонные столбы и старые грузовики-джипы, по песку в составе команды из 12 человек, армейский тест физической подготовки(APFT), оценка плавания и многочисленные психологические экзамены, такие как тесты IQ и тест на батарею языковых навыков защиты (DLAB). Финальное мероприятие - это шоссейный марш протяженностью до 32 миль (51 км), известный как «Трек» или «Индивидуальное движение на большие расстояния» (LRIM).

Результаты отбора:

• Лица, бросившие курс , добровольно отозваны (VW) кадрами курса и обычно обозначаются как NTR или Not-to-Return. Как правило, на этом заканчивается любая возможность стать солдатом спецназа. Кандидаты на действительную военную службу будут возвращены в свои предыдущие подразделения, а кандидаты IA 18X будут повторно обучены для работы в новом MOS в соответствии с потребностями армии.
• Выпавшим по медицинским показаниям (и не выписанным впоследствии по медицинским показаниям) часто разрешается "повторить цикл" и попытаться пройти курс, как только они смогут.
• Кандидатам, завершившим курс, но не прошедшим отбор и не прошедшим отбор, обычно предоставляется возможность снова пройти отбор через двенадцать или двадцать четыре месяца. ^[6]

После отбора в SFAS все зачисленные в Active Duty кандидаты и кандидаты IA 18X будут проинформированы о:

• Пять оперативных групп специального назначения
• Первоначально для них были открыты четыре специальные военно-профессиональные специальности (МОС).
• Языки, на которых говорят в каждой группе спецназа.

Кандидаты заполняют «список желаний». Включенные в список кандидаты ранжируют доступные MOS (18B, 18C, 18D, 18E) в порядке предпочтения. Кандидаты в офицеры пройдут курс 18А. И зачисленные кандидаты, и кандидаты в офицеры перечисляют в порядке предпочтения группы SF, в которых они предпочитают работать (1-я, 3-я, 5-я, 7-я, 10-я), и языки, на которых они предпочитают обучаться. Выбор языка зависит от результатов теста кандидата на языковые навыки защиты (DLAB), а также от группы SF, к которой он отнесен. Различные группы SF сосредоточены на разных сферах ответственности (AOR), для которых требуются разные языки. Правление назначает каждому зачисленному и кандидату в офицеры их MOS, место в группе и язык. МОС, Группа,и язык, который назначается выбранному кандидату, не гарантируется и зависит от потребностей сообщества спецназа. Как правило, 80% отобранных кандидатов получают право первого выбора.

Успешные кандидаты на действительную службу обычно возвращаются в свои предыдущие подразделения, чтобы дождаться места в квалификационном курсе спецназа. Поскольку кандидату Первоначального вступления (IA) 18X не хватает предыдущего модуля, он обычно сразу же поступает на Курс Q.

Все слушатели SF должны пройти обучение в воздушно-десантной школе армии США до начала второй фазы Q-курса.

Ориентация курса и история: Фаза I (7 недель) [ править ]

Описание курса: Фаза 1 SFQC - это ориентационный курс по научной фантастике, семинедельное введение в научную фантастику. Этот курс, получивший название модуля «Ориентация и история», проводится под эгидой 4-го батальона 1-й учебной группы специального назначения (воздушно-десантная). Курс разделен на шесть модулей: ^[7]

Модуль A - Введение в нетрадиционную войну [ править ]

Этот модуль знакомит студентов с общими целями обучения и результатами SFQC, обучает их тактическим действиям в партизанской войне и предоставляет им оперативный и стратегический контекст, в котором они будут тренироваться до конца SFQC. Ожидается, что под наблюдением сотрудников Робина Сейджа и наставничеством руководителей "G" студенты завершат этот этап с твердым пониманием того, что от них будет ожидать на протяжении оставшейся части SFQC, и важности нетрадиционных боевых действий в Миссия спецназа.

Модуль B - Введение в спецназ [ править ]

Этот модуль предназначен для того, чтобы дать солдатам представление о спецназе, их истории, организации, характеристиках и основных задачах, связанных с их миссией. Уроки включают соглашение о нумерации SFOD-A и SFOD-B, архитектуру командования и управления, совместную зону специальных операций, обязанности и ответственность каждого MOS, планирование и организацию SF, основную миссию и задачи, физическую подготовку и питание SOF . Обучение готовит потенциальных солдат спецназа к тому, что от них ожидается, и к стандартам, которые они должны приобрести, чтобы закончить SFQC ... и стать членами армейского спецназа.

Модуль C - Воздушно-десантные операции и переподготовка [ править ]

Этот модуль позволяет солдатам поддерживать навыки прыжков и готовиться к тренировкам, с которыми они столкнутся на протяжении всего SFQC.

Модуль D - Планирование спецназа [ править ]

Этот модуль дает солдатам представление о процессе планирования миссии спецназа. Солдатам проводятся занятия по процессу принятия военных решений, за которыми следуют практические упражнения, которые усиливают обучение.

Модуль E - Операционная культура и региональный анализ [ править ]

Этот учебный модуль дает студентам основы боевого пространства, включая: операционную культуру и системный анализ области. Уроки включают взгляд на культурные линзы этого солдата, ведущие к пониманию точки зрения других, а также использование системы регионального анализа PMESII-PT для определения возможностей, людей и окружающей среды в данной области. Региональное исследование Pineland будет использоваться в качестве основы для анализа, позволяющего всесторонне понять среду обучения. Аббревиатура PMESII-PT относится к форме анализа окружающей среды для изучения аспектов политического, военного, экономического, социального, информационного, инфраструктурного, физического окружения и временных аспектов военного театра военных действий. ^[8]

Язык и культура: этап II (18–25 недель) [ править ]

Фаза 2 SFQC посвящена языку и культуре. Во время Фазы 2 солдаты проходят базовую языковую подготовку в рамках специальных операций на языке, назначенном им по завершении оценки и отбора для спецназа. Языки делятся на четыре категории в зависимости от степени сложности для носителей английского языка. Солдаты, которым присвоен язык категории I или II, будут зачислены на восемнадцатинедельную языковую программу, в то время как солдаты, которым назначен язык категории III или IV, будут проходить 24-недельную языковую подготовку.

Студенты получают инструкции по трем основным языковым навыкам: говорение, совместное аудирование и чтение (ограниченное). Обзор физических ^{[ требуется пояснение ]} и социальных систем , экономики , политики и безопасности, инфраструктуры , технологий , культуры и региональных исследований составляет культурный компонент. Обучение языку сосредоточено на функциональном применении, ориентированном на выполнение задач, связанных с миссией, улучшенных методах построения взаимопонимания, стратегиях смягчения культурных последствий, интерпретации и управлении методами переводчика. Также во время Фазы 2 программа прогрессивной физической подготовки готовится к Фазе 3.

Чтобы завершить Фазу 2, солдаты достигают минимум 1/1 аудирования и разговорной речи по результатам собеседования с двумя навыками орального мастерства.

Тактика малых подразделений и SERE: Фаза III (13 недель) [ править ]

Тактика малых отрядов - это третий этап квалификационного курса. 13-недельная программа ^{[ необходима цитата ]} предоставляет солдатам в SFQC тактические боевые навыки ученического уровня, необходимые для успешной работы на SF OD-A.

Студенты осваивают следующие тактические навыки: высокая меткость; тактика малых подразделений; Общие задачи SF; городские операции; анализ миссии; продвинутый уровень специальных операций 1; эксплуатация чувствительных сайтов; военно-процесс принятия решений.

В конце фазы 3 солдаты записываются на уровень C SERE для обучения соблюдению Кодекса поведения. Обучение включает в себя навыки полевого выживания, техники уклонения, сопротивление эксплуатации и навыки решения проблем во всех типах сред. Студенты участвуют в полевых учениях по выживанию и уклонению и в лаборатории по обучению сопротивлению. Курс рассчитан на три недели и включает три этапа обучения. Первая фаза длится примерно десять дней и включает в себя обучение в классе и практическую работу на местах по Кодексу поведения и методам SERE.

Второй этап - это пятидневные полевые учения для учащихся, чтобы отработать свои навыки выживания и уклонения, добывая пищу и воду, строя костры и укрытия для уклонения, а также уклоняясь от собак-следопытов и сил агрессора на большие расстояния. Заключительный этап проходит в лаборатории обучения сопротивлению (RTL) - учащиеся проверяются на их индивидуальные и коллективные способности противостоять допросу и эксплуатации и должным образом применяют шесть статей Кодекса поведения в реалистичном сценарии содержания в неволе.

Этап IV обучения MOS (14–50 недель) [ править ]

Цель этого этапа - обучить выбранных солдат критически важным MOS, задачам уровня навыков и компетенциям, необходимым для выполнения обязанностей члена SF ODA. Кандидаты прошли Ориентационный курс SF, Язык, SUT и SERE перед тем, как перейти на обучение Фазе IV. Любое отклонение от этих предварительных условий требует отказа от командующего генерала SWCS.

18А - Офицер отряда спецназа [ править ]

Этот этап предназначен для обучения отобранных офицеров важнейшим отраслевым задачам и компетенциям, необходимым для выполнения обязанностей командира отряда спецназа ODA. Курс фокусируется на оперативном спектре анализа проблем и разработке решений, связанных с основными задачами SF по элементам национального спектра мощности. Обязанности и ознакомление с функциональными областями МОП 18 серии: связи, инженерные, медицинские, оружейные, разведывательные; процесс принятия военных решений; планирование миссий специальных операций; адаптивное мышление и лидерство; специальная разведка; прямое действие; нетрадиционная война; внешняя внутренняя оборона; противоповстанческие операции; военные действия в городской местности; межведомственные операции; навыки воина; Продвинутые навыки специальных операций; Управление ОПФУНД;элементы соображений национальной власти; культура; углубленный анализ основной миссии; информационные операции, планирование и проведение обучения по ОПР; и три полевых учения.

• Модуль A - Анализ и планирование миссий спецназа: модуль знакомит студентов-офицеров со специальным программным обеспечением SOF; огневая поддержка; введение в IO; планирование миссии с использованием MDMP; целевой анализ; планирование инфильтрации / эксфильтрации; нетрадиционное планирование уклонения и восстановления без посторонней помощи.
• Модуль B - Адаптивное мышление и навыки межличностного общения: этот модуль развивает способность офицера действовать в качестве адаптивного лидера в асимметричной среде.
• Модуль C - SR / DA: Этот модуль преподает доктрину, связанную со специальными разведывательными миссиями и миссиями прямого действия, и предоставляет введение в операции по эксплуатации уязвимых участков и эксплуатации объектов-мишеней.
• Модуль D - Внешняя внутренняя оборона / Противодействие повстанцам: этот модуль развивает способность офицера развивать стратегический подход к планированию поддержки FID и обучению с использованием методов сбалансированных, децентрализованных, основанных на разведке летальных и нелетальных операций во всем оперативном спектре. В нем подчеркивается важность объединенных, многонациональных и межучрежденческих интегрированных операций, а также создание и функционирование поддерживающих миссию неформальных командных отношений для стимулирования их способности действовать в качестве мультипликаторов сил. Этот модуль включает FID / JCET FTX для студентов, которые могут работать с партнерами в принимающей стране, а также через них.
• Модуль E - Нетрадиционная война: этот модуль учит студентов-офицеров реализовывать процессы развития повстанческого движения и определять компоненты повстанческого движения. Реализовать роль и функции в операциях, поскольку они относятся к семи фазам повстанческого движения, спонсируемого США. Продемонстрируйте использование UW в качестве стратегического варианта на начальных этапах плана кампании географического боевого командира. Этот модуль включает тематические исследования UW и краткое описание примеров из практики, а также FTX пилотной группы UW.
• Модуль F - Расширенные специальные операции: Этот модуль знакомит студентов с основными основами сложных специальных операций.
• Модуль J - Перекрестное обучение MOS: Этот модуль предоставляет офицерам знания и образование об обязанностях, ответственности и возможностях отдельных членов MOS SFODA. Он определяет действия, которым 18B, 18C, 18D, 18E обучаются во время SFQC, и знакомит будущих командиров отрядов с ролью уорент-офицеров SF, сержанта по операциям и сержанта разведки. Этот модуль обеспечивает ограниченное кросс-тренинг по MOS для студентов, участвующих в программе 18A Phase IV SFQC.

Командир оперативного отряда спецназа - капитан с орденом 18А МОС. Этот капитан командует отрядом и несет ответственность за все, что отряд делает или не делает. Командир может командовать или давать советы боевым силам местного батальона. Командующий регулярно встречается за границей со страновой командой, в которую входят послы, министры обороны и президенты иностранных дел. Капитан следит за тем, чтобы их отряд был подготовлен к бою в любое время, в любом месте и в любых условиях. Командир обеспечивает их и всех членов их отряда перекрестную подготовку по всему назначенному снаряжению и обязанностям.

18B - Сержант по оружию [ править ]

Сержанты-оружейники имеют опыт работы с системами оружия, которые можно найти по всему миру. Они получают обширные знания о различных типах стрелкового оружия, пистолетов-пулеметов, пулеметов, гранатометов, процедур прямого наблюдения, противотанковых ракет и средств наводки с закрытых позиций (минометы и артиллерия). Они изучают возможности и характеристики американских и зарубежных систем противовоздушной обороны и противотанкового вооружения, тактическую подготовку и стрельбу на дальние дистанции, а также как обучать других стрельбе и применению оружия. Сержанты-оружейники используют обычные и нетрадиционные тактики и приемы в качестве руководителей тактических миссий. Они могут набирать, организовывать, обучать и консультировать / командовать местными боевыми силами вплоть до размера роты. Курс включает в себя системы и процедуры стрельбы прямой и непрямой наводкой: минометы, легкое / тяжелое вооружение,снайперские системы, противотанковые системы, процедуры переднего наблюдателя и центра управления огнем, непосредственная поддержка с воздуха; Воинские навыки; единоборства; планировать и проводить обучение; полевые учения.

• Модуль A - Легкое вооружение: этот модуль производит сержанта, способного использовать, обслуживать и поражать цели с помощью избранных американских и зарубежных пистолетов, винтовок, дробовиков, пистолетов-пулеметов, пулеметов и гранатометов.
• Модуль B - Тяжелое оружие: этот модуль производит сержанта, способного использовать, поддерживать и поражать цели с помощью избранного американского и иностранного противотанкового оружия, оружия, обслуживаемого экипажем, минометов, а также с использованием процедур наблюдения за огнем.
• Модуль C - Тактика: этот модуль производит сержанта, владеющего специальными войсками и тактикой легкой пехоты, на уровне взвода.
• Tactics FTX: этот модуль развивает у учащегося знания, навыки и понимание сержанта по вооружению спецназа о тактике, методах и процедурах, влияющих на планирование миссии, поскольку это относится к операциям SF. Это увеличивает понимание студентом своей операционной среды.

18C - инженер-сержант [ править ]

Инженерные сержанты являются экспертами в использовании наступательных и оборонительных инженерных навыков, включая снос , наземные мины , взрывчатые вещества и самодельные боеприпасы , строительство , самодельные взрывчатые вещества , разведку и анализ целей.. Инженеры спецназа знают и понимают передовые навыки уничтожения целей неэлектрическими и электрическими системами стрельбы, с американскими, иностранными и гражданскими компонентами для разрушения. Сержанты-инженеры планируют, контролируют, руководят, выполняют и инструктируют все аспекты боевой техники, операций по сносу зданий и строительства театра военных действий на английском или целевом языке. Они могут набирать, организовывать, обучать и консультировать / командовать местными боевыми силами вплоть до размера роты. Курс охватывает: основные приемы и процедуры военного строительства; основной и промежуточный снос; Тактические средства сил специального назначения, неразорвавшиеся боеприпасы / СВУ; анализ цели / пресечение и планирование миссии; Воинские навыки; единоборства ; планировать и проводить обучение; и полевые учения.

• Модуль A - Подрыв: предоставить студентам базовые знания теории взрывчатых веществ, их характеристик и общего использования, формулы для расчета различных типов зарядов и стандартные методы заправки и установки этих зарядов. В планы уроков входят методы проникновения взрывных устройств, материалы для сноса, безопасность при сносе, системы стрельбы, расчет и размещение зарядов, целесообразные заряды и операции на полигоне.
• Модуль B - Строительство: предоставляет студентам знания и подготовку в роли инженера SF; чертежи (читать / проектировать); возведение кладки стены; сварка, бетонное строительство, типы и расположение препятствий, проволочные препятствия, боевые позиции, бункеры и укрытия, строительство / укрепление лагеря, операции с тяжелым оборудованием (погрузчик с бортовым поворотом, скрепер, грейдер, ковшовый погрузчик, грузовой трактор), электропроводка, водопровод и логистические операции. Солдаты учатся читать чертежи, а также проектировать и строить здание театра военных действий, а также полевые укрепления, которые будут использоваться в качестве огневых баз при развертывании на территории SFODA.
• Модуль C - НРБ / СВУ: дает студентам знания и навыки в области строительства, сноса и установки боеприпасов специального назначения и неразорвавшихся боеприпасов, включая СВУ и самодельные взрывные устройства.
• Модуль D - Разведка: дает студентам знания и обучение в области анализа / пресечения целей и планирования миссий.
• Модуль E - Полевое обучение инженера: завершает выполнение задач инженера 18C SF на основе сценария внутренней защиты за рубежом.

18D - Медицинский сержант [ править ]

Медицинские сержанты специализируются на лечении травм, инфекционных заболеваниях, жизнеобеспечении сердца и хирургических процедурах, имея базовые знания в области ветеринарии и стоматологии. При обучении особое внимание уделяется общему медицинскому обслуживанию и неотложной медицинской помощи. Медицинские сержанты предоставляют неотложную, текущую и долгосрочную медицинскую помощь членам отряда и связанных с ним союзников, а также персоналу принимающей страны. Они создают полевые медицинские учреждения для поддержки нетрадиционных боевых действий. Оказывают ветеринарную помощь. Они готовят медицинскую часть региональных исследований, краткие справки, планы и приказы операций. Солдаты, отобранные для MOS 18D, проходят 250-дневную медицинскую подготовку. Кроме того, два месяца в году они проводят ротацию травм в отделениях неотложной помощи.Стажеры 18D получают инструкции с использованием реалистичных имитационных моделей людей и эффектов макияжа голливудского типа, которые носят сокурсники для проведения обучения в безопасных пределах под руководством кадров, чтобы моделировать потенциальные жертвы, которые они могут получить и лечить на современном поле боя или в потенциальная клиническая среда. Этап медицинского обучения включает в себя национально аккредитованную программу парамедиков для техников скорой медицинской помощи. Они могут набирать, организовывать, обучать и консультировать или командовать местными боевыми силами вплоть до размера роты.Этап медицинского обучения включает в себя национально аккредитованную программу парамедиков для техников скорой медицинской помощи. Они могут набирать, организовывать, обучать и консультировать или командовать местными боевыми силами вплоть до размера роты.Этап медицинского обучения включает в себя национально аккредитованную программу парамедиков для техников скорой медицинской помощи. Они могут набирать, организовывать, обучать и консультировать или командовать местными боевыми силами вплоть до размера роты.

18E - сержант связи [ править ]

Сержант спецназа изучает системы связи США, а также эти системы во всем мире. Он включает эту информацию и технологии в свое коммуникационное планирование и обучает этому других членов своего ODA. Сержанты связи имеют основательную подготовку в основах связи, процедурах связи, компьютерных технологиях; сборка и системные приложения. Они понимают теорию связи - устанавливают, эксплуатируют и обслуживают радиосистемы во всех диапазонах. Они могут осуществлять голосовую связь с данными и читать голосовые радиосети и данные с помощью компьютерных систем и сетей. Сержанты связи являются экспертами в отправке и получении сообщений для связи SFODA с его элементами управления и контроля. Они знакомы с теорией антенн, распространением радиоволн и знакомы с тем, как научить этому других.Сержанты связи готовят коммуникационную часть исследований местности, краткие справки, а также планы и приказы операций. Они могут набирать, организовывать, обучать и консультировать / командовать местными боевыми силами вплоть до размера роты. Курс предусматривает обучение компьютерным приложениям, спутниковому радио, теории спутников и антенн, а также распространению радиоволн. Солдаты учатся конструировать антенны для полевых работ, используя процедуры и методы связи, а также общаться в диапазонах HF, VHF и UHF, кульминацией чего являются полевые учения. Курс разрабатывает коммуникатор SF мирового класса, способный использовать, получать доступ и знакомиться с SF, совместными и межведомственными коммуникациями.обучать и консультировать / командовать местными боевыми силами до размера роты. Курс предусматривает обучение компьютерным приложениям, спутниковому радио, теории спутников и антенн, а также распространению радиоволн. Солдаты учатся конструировать антенны для полевых работ, используя процедуры и методы связи, а также общаться в диапазонах HF, VHF и UHF, кульминацией чего являются полевые учения. Курс разрабатывает коммуникатор SF мирового класса, способный использовать, получать доступ и знакомиться с SF, совместными и межведомственными коммуникациями.обучать и консультировать / командовать местными боевыми силами до размера роты. Курс предусматривает обучение компьютерным приложениям, спутниковому радио, теории спутников и антенн, а также распространению радиоволн. Солдаты учатся конструировать антенны для полевых работ, используя процедуры и методы связи, а также общаться в диапазонах HF, VHF и UHF, кульминацией чего являются полевые учения. Курс разрабатывает коммуникатор SF мирового класса, способный использовать, получать доступ и знакомиться с SF, совместными и межведомственными коммуникациями.использование процедур и методов связи, а также связь в диапазонах HF, VHF и UHF, кульминацией которых станут полевые учения. Курс разрабатывает коммуникатор SF мирового класса, способный использовать, получать доступ и знакомиться с SF, совместными и межведомственными коммуникациями.использование процедур и методов связи, а также связь в диапазонах HF, VHF и UHF, кульминацией которых станут полевые учения. Курс разрабатывает коммуникатор SF мирового класса, способный использовать, получать доступ и знакомиться с SF, совместными и межведомственными коммуникациями.

• Модуль A - Ориентация курса: предоставляет студентам информацию обо всем, что описано в курсе 18E, а также о плане оценки и поведении студентов во время посещения курса.
• Модуль B - Компьютерные приложения: Этот модуль инструктирует солдат овладеть навыками работы с компьютерными приложениями A + обучение и обучение NET +. Обучение A + предоставляет солдатам подготовку, необходимую для устранения неисправностей и ремонта основных компонентов компьютера, жестких дисков, источников питания, материнских плат, видеокарт и других внутренних компонентов компьютера. Net + обучает солдат подключаться к компьютерам в сети LAN и WAN, а также настраивает серверы и маршрутизаторы. Установка, эксплуатация и обслуживание SND-L и SOMPE-G. В конце этого модуля студенты проходят внешнюю сертификацию по сети и безопасности CompTIA +.
• Модуль C - Процедуры связи: модуль инструктирует солдат по основным основам связи, таким как базовая теория радиосвязи, основы электричества, процедуры радиотелефонной связи, инструкции по работе с сигналом, безопасность связи, силовые приложения и информационные операции / радиоэлектронная борьба, поскольку они относятся к Сержант связи SF.
• Модуль D - Радиостанции, общие для армии: учащиеся получают инструкции по эксплуатации радиостанций и систем радиозащиты, общих для армейских подразделений, таких как AN / PRC-148, AN / PRC119F, простой загрузчик ключей AN / PYQ-10 и Электронное передаточное устройство AN / CYZ-10.
• Модуль E - Спутниковая связь: солдаты изучают теорию спутников, использование спутниковых радиостанций, таких как AN / PSC-5C / D AN / PRC-117G и BGAN, а также режимы работы радиостанции, назначенный множественный доступ и точка- точечные операции.

Солдаты изучают использование нескольких компьютерных приложений, таких как VIASAT, PDA-184 и MoVer, для установки, эксплуатации и обслуживания каналов спутниковой связи.

• Модуль F - Планирование коммуникаций: солдаты тренируются в вопросах планирования коммуникаций, таких как выбор места передачи, обязанности и ответственность сержанта связи SF, поддержка сигнала в группе спецназа, MDMP, планирование миссии и подготовка сигнального приложения к порядок операций в соответствии с их обязанностями и обязанностями.
• Модуль G - Высокочастотная связь: модуль инструктирует солдат по использованию высокочастотного (HF) радиоспектра для связи, например, обучение теории антенн и распространения радиоволн, расчет длины для определения, для краткости, изготовления высокочастотных антенн, средняя и дальняя связь. Также обучаются работе и устранению неисправностей радиостанции специального назначения (СМРС) AN / PRC-137 и AN / PRC-150.
• Модуль I - Полевые характеристики: в этом модуле оценивается умение солдата использовать и применять технику снаряжения и процедур, которым он обучает на протяжении всего курса сержанта связи СФ. Солдат получает проходной балл, чтобы получить квалификацию.

UW CULEX (Робин Сейдж): Фаза V (4 недели) [ править ]

С 1974 года «Робин Сейдж», кульминационное упражнение SFQC, было лакмусовой бумажкой для солдат, стремящихся заработать желанный Зеленый берет. (До 1974 года подобные учения проводились под названиями Devil's Arrow, Swift Strike и Guerrilla USA.) ^[9]Во время «Робина Сейджа», проводимого в 15 сельских округах Северной Каролины, солдаты проверяли все навыки, полученные в ходе SFQC, в ходе учений по нетрадиционным методам ведения войны. Упражнение, разбитое на два этапа, вводит студентов в их первую SFODA. SFODA проходит обучение, консультации и наставничество на протяжении всего учения - от получения задания до планирования и проникновения. В течение первой недели учеников обучают необходимым навыкам для выживания и успеха в среде UW с использованием метода обучения в малых группах. Остальные три недели посвящены их планированию и применению во время Robin Sage. Студенты попадают в среду политической нестабильности.характеризуется вооруженным конфликтом, заставляющим солдат заниматься индивидуальным и коллективным решением проблем. Ключом к успеху обучения Робина Сейджа является его ощущение реального мира ^{[ цитата необходима ]} за счет использования партизанских сил. SFODA должен оценить боевую эффективность G-сил, затем обучить их основным индивидуальным задачам от каждого из MOS, а также коллективным задачам базовой тактике малых подразделений, оставаясь при этом реагировать на асимметричные вызовы. Так же, как язык играет ключевую роль на всех других этапах конвейера, языковые навыки будут проверены во время Robin Sage. Во время этого обучения сотрудники SFODA должны продемонстрировать свои знания доктрины UW и методов работы.

В последний день изоляции отряд представляет свой план командованию батальона. Этот план объясняет, как командир намеревается выполнить миссию. На следующий день студенты совершают воздушное проникновение в вымышленную страну «Пайнеленд». Они связываются с партизанами, чтобы инициировать Робин Сейдж . Студенты выполняют свою задачу по обучению, консультированию и помощи партизанам. Курс обучает партизан различным специальностям, включая вооружение, связь, медицину и подрывники. Тренинг предназначен для того, чтобы партизаны начали освобождать свою страну от угнетения. Это последняя часть квалификационного курса спецназа перед получением «зеленых беретов».

Robin Sage включает в себя примерно сто студент спецназа, сто против повстанческого персонала (OPFOR), двести партизанских кадров, сорок вспомогательного персонала, и пятьдесят кадров . Местные сообщества Северной Каролины также участвуют в учениях, играя роль граждан Пайнленда. ^[10] Учения проводятся примерно на 50 000 квадратных миль (130 000 км ² ) в Северной Каролине. Многие из ОПФОР и партизан - жители Северной Каролины, и за их участие им платят. ^[11] Роль вождя партизан, «главнокомандующего», иногда играет отставной Зеленый берет. Во время летних учений Robin Sage кадеты армейского ROTC из Цитадели действуют как партизаны. ^[12]

Смерть в 2002 году во время Робина Сейджа [ править ]

Во время учений «Робин Сейдж» 23 февраля 2002 года заместитель шерифа округа Мур Рэндалл Батлер застрелил 1-го лейтенанта Талласа Томени, 31 год, ранил старшего сержанта Стивена Фелпса, 25 лет, и задержал гражданского добровольца Чарльза Лейбера. ^{[13] [14]} Во время патрулирования заместитель Батлер остановил троих участников учений после того, как определил, что их поведение указывает на то, что они могут искать цели для ограбления. ^[15]

Во время расследования на дороге Лейбер (водитель пикапа) был доставлен Батлером к патрульному крейсеру Батлера для допроса. Оставив Лейбера в его патрульной машине, Батлер повел Томени с пассажирского сиденья пикапа к кузову грузовика, где ехал Фелпс. Дворецки хотел осмотреть сумку Томени, в которой находилась служебная винтовка Томени М4 . Позже Батлер признался, что на тот момент он ничего не знал об оружии, потому что отсек с винтовкой оставался закрытым.

Солдаты, предположив, что Батлер знал о продолжающемся обучении Робина Сейджа, попытались подкупить его с помощью «Дона» (валюта Пайнленда), которая похожа на деньги Монополии . ^[15] Батлер дрался с Томени за сумку, оттолкнул Томени, а затем отбросил сумку в сторону. Томени попятился и поднял руки, и, согласно судебным документам, «Томени [...] не ударял Батлера и не брался за служебное оружие Батлера». Батлер снова убрал свой служебный пистолет в кобуру и «брызгал Томени в глаза перцовым баллончиком, пока не кончился перцовый баллончик», в результате чего Томени закричал и потер глаза руками. Фелпс переместился со своего места в кузове пикапа, схватил сумку с М4 Томени. служебное ружье, и побежал в укрытие в сторону леса.

Помощник Батлера выстрелил в Томени, повернулся и выстрелил в убегающего Фелпса, который, услышав выстрелы, произведенные в Томени, внезапно повернулся и из-за мокрого тротуара поскользнулся и упал на четвереньки. Фелпс не пытался открыть сумку, и Батлер дважды выстрелил в него. По словам адвоката Батлера, он предупредил Фелпса показать руки, но это было оспорено. ^[15]

До инцидента в военной иерархии была уверенность, что все сотрудники правоохранительных органов Северной Каролины были знакомы с учениями. Пресс-релизы теперь выпускаются до начала учений, и сотрудники правоохранительных органов, участвующие в учениях, должны носить отличительную униформу. ^[16]

27 октября 2009 года федеральное жюри по гражданскому делу в Гринсборо, штат Северная Каролина, присудило Фелпсу 750 000 долларов после того, как он подал в суд на Батлера и офис шерифа округа Мур. Имущество Томени было урегулировано во внесудебном порядке с канцелярией шерифа. Присяжные заявили, что не верят частям показаний Батлера. ^[17]

Батлер подал в суд на правительство США на 5 000 000 долларов за «эмоциональный дистресс» и «посттравматическое стрессовое расстройство» в результате стрельбы в Томени и Фелпса; дело было прекращено. ^[18]

Этап VI (1 неделя): Выпускной [ править ]

Фаза 6 является заключительной и состоит из одной недели выездной подготовки, полкового первого формирования, где студенты впервые надевают свои зеленые береты, и церемонии вручения дипломов.

Повышение квалификации [ править ]

После успешного прохождения квалификационного курса спецназа солдаты спецназа имеют право на многие курсы повышения квалификации. К ним относятся, помимо прочего, Военный курс парашютистов в свободном падении (MFF) (теперь это требование для всех членов спецназа), квалификационный курс боевого дайвера и снайперский курс спецназа (ранее известный как специальный Курс по запрещению операций по целям). ^[19] Все солдаты спецназа проводят небоевые операции в реальном мире, чтобы поддерживать свои навыки. Медицинские сержанты спецназа (18D) часто работают как в военных, так и в гражданских пунктах неотложной помощи в перерывах между развертыванием. ^[20]

Кроме того, поскольку одна из основных задач солдат спецназа - обучение других сил, они активно участвуют в курсах подготовки специальных операций, предлагаемых другими службами и союзными странами на протяжении всей своей карьеры.

Заметки [ править ]

Ссылки [ править ]

• Поддельная нация тестирует завтрашний спецназ
• US News & World Report 18 июня 2007 г.

Внешние ссылки [ править ]

• Короткометражный фильм « Большая картина: спецназ» доступен для бесплатного скачивания в Интернет-архиве.