Студенческий зал

Зал двойного назначения и неформальное место для встреч в университете.

Комнаты отдыха для студентов - это комнаты, расположенные в тысячах школ, колледжей и университетов, предназначенные для того, чтобы дать студентам место для отдыха и учебы.

Конкурс дизайна

Университет Техаса провел конкурс на дизайн своих студентов холлов. ^[1] Дизайн некоторых студенческих залов даже отмечен наградами архитекторов за свои творения. ^[2]

Влияние

Проведенное в 2003 году исследование успешности женских специальностей-физиков показало, что наличие ухоженных студенческих общежитий является показателем высоких показателей успешности. ^[3] Несколько исследований, проведенных относительно моделей сплетен, выбрали студенческую комнату отдыха как отличный выбор для нерегулируемой среды. ^[4]^[5]^[6] Было отмечено, что курсы дистанционного обучения должны стремиться обеспечивать аналогичную среду для непринужденной беседы. ^[7]^[8]

Смотрите также

использованная литература

^ Дизайн студенческого центра , UTSOA, дата доступа 10 июня 2008
^ Дизайн Робинсона для MUP / MUD Student Lounge среди победителей премии AIA , TCAUP, дата доступа 10 июня 2008 г.
^ Whitten, Барбара L .; Фостер, Сюзанна Р .; Данкомб, Маргарет Л. (2003). "Что работает для женщин в бакалавриате по физике?" (PDF) . Физика сегодня . 56 (9): 46. Bibcode : 2003PhT .... 56i..46W . DOI : 10.1063 / 1.1620834 . Проверено 12 июня 2008 . важный маркер здоровой культуры отдела
^ Ховард, Вт; В. Д. Крано (1974). «Влияние секса, разговора, местонахождения и размера группы наблюдателей на вмешательство сторонних наблюдателей в ситуации высокого риска». Социометрия . 37 (4): 491–507. DOI : 10.2307 / 2786423 . JSTOR 2786423 .
^ Левин, J; Арлук (февраль 1985 г.). «Исследовательский анализ половых различий в сплетнях». Секс-роли . 12 (3-4): 281. DOI : 10.1007 / BF00287594 .
^ КЭМПБЕЛЛ ЛИПЕРАНД, ХЕЙТР ХОЛЛИДЕЙ (1995) Сплетни в беседах однополых и кросс-гендерных друзей Личные отношения 2 (3), 237–246.
^ Карлсон, Рэндал; Джуди Репман (2000). «Меловая пыль из виртуального класса» (PDF) . Журнал Webnet. Архивировано из оригинального (PDF) 14 июля 2007 года . Проверено 12 июня 2008 .
↑ Йодер, МБ (2003). «Семь шагов к успешному онлайн-обучению сообществ». Обучение и лидерство с помощью технологий .

[ctest-1] Дизайн студенческого центра , UTSOA, дата доступа 10 июня 2008

[won-2] Дизайн Робинсона для MUP / MUD Student Lounge среди победителей премии AIA , TCAUP, дата доступа 10 июня 2008 г.

[3] Whitten, Барбара L .; Фостер, Сюзанна Р .; Данкомб, Маргарет Л. (2003). "Что работает для женщин в бакалавриате по физике?" (PDF) . Физика сегодня . 56 (9): 46. Bibcode : 2003PhT .... 56i..46W . DOI : 10.1063 / 1.1620834 . Проверено 12 июня 2008 . важный маркер здоровой культуры отдела

[4] Ховард, Вт; В. Д. Крано (1974). «Влияние секса, разговора, местонахождения и размера группы наблюдателей на вмешательство сторонних наблюдателей в ситуации высокого риска». Социометрия . 37 (4): 491–507. DOI : 10.2307 / 2786423 . JSTOR 2786423 .

[5] Левин, J; Арлук (февраль 1985 г.). «Исследовательский анализ половых различий в сплетнях». Секс-роли . 12 (3-4): 281. DOI : 10.1007 / BF00287594 .

[6] КЭМПБЕЛЛ ЛИПЕРАНД, ХЕЙТР ХОЛЛИДЕЙ (1995) Сплетни в беседах однополых и кросс-гендерных друзей Личные отношения 2 (3), 237–246.

[7] Карлсон, Рэндал; Джуди Репман (2000). «Меловая пыль из виртуального класса» (PDF) . Журнал Webnet. Архивировано из оригинального (PDF) 14 июля 2007 года . Проверено 12 июня 2008 .

[8] Йодер, МБ (2003). «Семь шагов к успешному онлайн-обучению сообществ». Обучение и лидерство с помощью технологий .

[1]