Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов Мэрилендского университета

Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . Пожалуйста, помогите улучшить эту статью , добавив цитаты из надежных источников . Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Найти источники:  «Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов Мэрилендского университета»  -  новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( январь 2011 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить это сообщение-шаблон )

История [ править ]

История Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов Мэрилендского университета - это просто история самого университета. Мэрилендский университет был основан в 1856 году как Сельскохозяйственный колледж Мэриленда. Чарльз Бенедикт Калверт потратил 21000 долларов на покупку 420 акров земли в Колледж-Парке, штат Мэриленд , а позже в том же году основал колледж. Школа открылась 5 октября 1859 года и в ней училось 34 ученика. В 1864 году законодательный орган штата определил его как колледж земельных участков в соответствии с Законом Моррилла 1862 года , который предоставил федеральные средства. К концу гражданской войны, университет, сильно пострадавший от финансовых проблем и сокращения набора студентов, оказался банкротом. Законодательный орган штата взял на себя половину владения школой в 1866 году, что вывело колледж из состояния банкротства и сделало его частично государственным учреждением. Набор в университет постепенно увеличивался, и в течение следующих 26 лет Мэриленд приобрел репутацию сильного исследовательского учреждения. Сельскохозяйственная опытная станция, финансируемая из федерального бюджета, была создана в соответствии с Законом о выкупе 1887 года., а новые законы штата предоставили колледжу регулирующий контроль над несколькими областями сельского хозяйства и общественной безопасности. За эти годы школа выросла, добавив несколько других академических отделов. Тем не менее, он по-прежнему остается университетом, предоставляющим землю, и по-прежнему имеет сильный колледж сельского хозяйства и природных ресурсов.

Департаменты и варианты [ править ]

Экономика сельского хозяйства и природных ресурсов

• Экономика сельского хозяйства и природных ресурсов

• Управление бизнесом
• Экологическая и ресурсная политика
• Производство продуктов питания
• Международное сельское хозяйство
• Политический процесс

Науки о животных и птицах

• Науки о животных и птицах

• Уход за животными и менеджмент
• Исследования на лошадях
• Управление лабораторными животными
• Доветеринарная медицина
• Науки / Предпрофессиональный
• Биотехнология животных

Растениеводство и ландшафтная архитектура

• Растениеводство

• Садоводство и растениеводство
• Управление ландшафтом
• Растениеводство
• Управление газоном и полями для гольфа
• Городское лесное хозяйство

• Ландшафтная архитектура
• Сельскохозяйственная наука и технологии

• Образование в области сельскохозяйственных наук

Питание и пищевые науки

• Питание и пищевые науки

• Диетология
• Наука о еде
• Наука о питании

Экологическая наука и технологии

• Экологическая наука и технологии

• Экологические технологии и дизайн
• Состояние окружающей среды
• Почвоведение и водораздел
• Управление природными ресурсами

Экологическая наука и политика

• Экологическая наука и политика

• Окружающая среда и сельское хозяйство
• Экономика окружающей среды
• Восстановление окружающей среды и управление
• Почвы, вода и земельные ресурсы
• Экология и управление дикой природой

Институт прикладного сельского хозяйства

• 2-летний сертификат
• Программы управления в следующих областях: поле для гольфа, газон, агробизнес (концентрация в коневодстве и устойчивое сельское хозяйство), лошади, ландшафт, декоративное садоводство, строительство полей для гольфа, управление спортивным газоном.

Региональный колледж ветеринарной медицины Вирджинии-Мэриленда

Программы профессионального образования [ править ]

• Институт прикладного сельского хозяйства (IAA) ^[1]
• Региональный колледж ветеринарной медицины Вирджинии-Мэриленда (VMRCVM), Колледж-Парк, Мэриленд
• Региональный колледж ветеринарной медицины Вирджинии-Мэриленда (VMRCVM), Блэксбург, Вирджиния

Рейтинги [ править ]

• Среди «15 лучших зеленых колледжей» - журнал Grist Magazine
• Сельское хозяйство и экономика ресурсов - программа №1 по экономике ресурсов и окружающей среды и №3 по экономике сельского хозяйства.
• Департамент сельского хозяйства и экономики ресурсов занимает 3-е место в мире среди академических отделов экономики сельского хозяйства по данным Research Papers In Economics (RePEc).

Дополнительная информация

Студенческие организации [ править ]

Студенческий совет по сельскому хозяйству и природным ресурсам

Студенческий совет по сельскому хозяйству и природным ресурсам - это группа представителей студентов от каждого клуба в колледже. Они несут ответственность за координацию осеннего праздника, Дня агитации и банкета AGNR. Приглашаются к участию все студенты.

Послы студентов колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов

В качестве посла студенты способствуют росту, развитию и имиджу Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов. Они служат связующим звеном между студентами, преподавателями и администрацией. Оказывать поддержку и проводить отдельные мероприятия Колледжа. Они также являются образцом для подражания для Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов. Более 20 студентов приглашаются представлять колледж в зависимости от их академических достижений и лидерского потенциала.

Альфа Гамма Ро

Alpha Gamma Rho - это социальное / профессиональное братство, открытое для всех мужчин из Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов, Колледжа химических наук и наук о жизни, а также мужчин с сельскохозяйственным образованием.

Братство Альфы Зеты, отделение в Мэриленде

Alpha Zeta - это профессиональное братство, состоящее из мужчин и женщин, занимающихся образованием и / или карьерой в сельском хозяйстве. Это старейшее сельскохозяйственное братство, основанное в 1897 году.

Клуб животноводства Мэрилендского университета

Клуб животноводства помогает развивать будущих лидеров, строить прочные межличностные отношения и продвигать отрасль животноводства. Группа проводит экскурсии на овцеводческие, свиноводческие, молочные, мясные и коневодческие фермы. Они также участвуют в спонсорстве выставки домашнего скота в День Ag.

Конный клуб

Конный клуб открыт для студентов и аспирантов, а также преподавателей и сотрудников. Члены клуба участвуют в верховой езде и дрессировке лошадей на кампусе, а также в повседневной заботе.

Клуб Еды и Питания

Клуб ФАН призван объединять и поддерживать студентов факультета питания и пищевых наук. Участники развивают лидерские качества, а также получают возможности для образования и карьерного роста. Группа помогает окружающим общинам Мэриленда понять еду и питание посредством клубных программ и мероприятий.

Клуб пищевых технологий

Клуб Food and Technology является частью студенческой ассоциации Национального института пищевых технологий. Клуб стремится повысить профессиональное развитие студентов, повысить их лидерские качества и предоставить членам возможности карьерного роста. Некоторые мероприятия включают: разработку продуктов, College Bowl, конкурс исследовательских работ для студентов, туры по местным компаниям и приглашенные докладчики.

Национальное общество управления ресурсами

Общество NRMT приветствует всех студентов, интересующихся экологическими профессиями. Группа участвует в посадке деревьев, уборке рек, кемпингах, гребле на каноэ и приглашении выступающих.

Ассоциация аспирантов по зоотехнике и птицеводству

AASGSA участвуют во многих мероприятиях в колледже, чтобы способствовать взаимодействию аспирантов между другими студентами, преподавателями и сотрудниками. Мероприятия включают в себя: Ежегодное приготовление спагетти Sizzler, Chili Cookoff и другие общественные мероприятия в течение года.

Сигма Альфа, Бета Альфа Глава

Sigma Alpha - это профессиональное женское общество, продвигающее сельское хозяйство на местном, государственном и национальном уровне. Группа подчеркнула профессиональное развитие, близкую дружбу и связи с окружающей греческой общиной.

Клуб ветеринарных наук Клуб
ветеринарных наук - это группа студентов, разделяющих интерес к области ветеринарии и являющихся официальным членом Американской предветеринарной медицинской ассоциации. Клуб работает над тем, чтобы способствовать лучшему пониманию многочисленных возможностей ветеринарии, информировать учащихся о последней информации о ветеринарных школах и обмениваться информацией о ветеринарии и опыте с животными.

Экологическая группа Колледж-Парка, пропагандирующая экологическую активность и признательность
CPEG - это студенческая группа, спонсируемая Университетом Мэриленда, занимающаяся пропагандой экологической осведомленности. Группа занимается общественными работами, отдыхом и образованием.

Университетский 4-Н
Collegiate 4-H - это организация, которая дает своим членам чувство идентичности в кампусе, обогащает их жизнь с помощью групповых проектов и отдыха, а также развивает уверенность и лидерские качества. В основном это отделение Университета Мэриленда, Колледж-Парк обеспечивает руководство и организацию для Клуба 4-H College Park Clovers в сочетании с 4-H округа Принца Джорджа, а также участвует в различных мероприятиях по сбору средств. В нашем клубе есть возможности для путешествий, включая Северо-восточную региональную конференцию, которая проводится каждую осень, и Национальную университетскую конференцию, проводимую каждую весну. Collegiate 4-H открыт для всех студентов, которые хотят поддержать молодежь и программу 4-H. Необязательно иметь предыдущий опыт 4-H, нужно только иметь интерес к идеалам 4-H и служить вашему сообществу. ^[2]

МАНРРС

Группа работает над продвижением академических и профессиональных меньшинств в области сельского хозяйства и природных ресурсов, а также связанных с ними наук. Их основные цели: продвижение программ в области сельского хозяйства, природных ресурсов и смежных наук в университете и в обществе; привлекать и сохранять различные расовые и этнические группы в программах AGNR; а также предоставить академическую, социальную и профессиональную поддержку и возможности установления контактов для студентов, обучающихся по программам сельского хозяйства, природных ресурсов и смежных наук.

Дополнительная информация

Исследование [ править ]

• Экспериментальная станция сельского хозяйства Мэриленда
• Исследовательский тепличный комплекс
• Центр политики в области сельского хозяйства и природных ресурсов
• Центр продовольственной, пищевой и сельскохозяйственной политики
• Центр безопасности пищевых продуктов и систем безопасности
• Центр агроэкологии им. Хьюза
• Северо-Восточный региональный центр аквакультуры
• Объединенный институт безопасности пищевых продуктов и прикладного питания

Дополнительная информация

Научно-образовательные центры

• Центр исследований и образования Центрального Мэриленда
• Научно-образовательный центр Нижнего Восточного побережья
• Центр исследований и образования Западного Мэриленда
• Уайский научно-образовательный центр
• Университет Мэриленда, Восточный берег

Дополнительная информация

Партнерство с

USDA

Партнерство Университета Мэриленда с Министерством сельского хозяйства США началось в 1957 году, когда он сотрудничал в таких областях, как молочное животноводство, агрономия, садоводство и исследования в области сельскохозяйственных биотехнологий.

BARC

Центр сельскохозяйственных исследований Генри А. Уоллеса Белтсвилля Министерства сельского хозяйства США работает с Мэрилендским университетом над исследованиями в области сельского хозяйства, окружающей среды и природных ресурсов.

APHIS

Служба инспекции здоровья животных и растений, также входящая в состав Министерства сельского хозяйства США, совместно с Мэрилендским университетом проводит программу Ag Discovery. Программа «Ag Discovery» - это летняя программа для старшеклассников, которая знакомит с карьерой в сельском хозяйстве.

Дополнительная информация

Стипендии [ править ]

Колледж сельского хозяйства и природных ресурсов Мэрилендского университета может похвастаться множеством уникальных стипендий для студентов. Колледж также является одним из двух колледжей университета, которые имеют стипендию для поступающих студентов. Объем стипендий в области сельского хозяйства и природных ресурсов часто становится возможным благодаря огромной поддержке выпускников и пожертвованиям. ^[3]

Стипендии колледжей: 44

Внешние стипендии: 56

Стипендии Мэрилендского университета: 12

Стипендии на путешествия: 4

Обучение за рубежом и международные программы [ править ]

Международные программы по сельскому хозяйству и природным ресурсам (IPAN) были
начаты в 1998 году и были разработаны для поощрения исследований, образования и распространения информации по всему миру. Эти программы помогают другим странам улучшить производство сельскохозяйственных культур, управление животноводством и методы сохранения. Взамен университет и его студенты получают ценные знания и опыт других стран и культур за рубежом. ^[4]

Азербайджан - Исследования вращаются вокруг восстановления и реконструкции местных нефтяных месторождений и свалок твердых отходов. Лекции будут соответствовать экскурсиям по местным культурным и историческим местам, а также однодневным поездкам в другие города.

Китай - В сотрудничестве с китайской базой панд, Университетом Мэриленда и Технологическим институтом Вирджинии студенты отправились в Китай, чтобы пройти стажировку на базе панд в Чэнду. Студенты изучают репродуктивную науку больших панд. Другие посещения связаны с производством яблок и коз.

Грузия - Работа в Грузии предполагает издание учебников по сельскому хозяйству по ряду предметов. К ним относятся водная эрозия почв, сельскохозяйственные риски, страхование, производство кормов и кормление скота. Проекты также включают модернизацию лаборатории; работа над созданным центром повышения квалификации и модернизация учебной программы по ветеринарной медицине.

Индия - Студенты из Индии прошли стажировку в Колледже ветеринарной медицины Университета Мэриленда. В октябре 2006 года декан Вэй из Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов вместе с представителями IPAN посетил Сельскохозяйственный университет Харьяны. Визит был попыткой наладить партнерство с упором на обмен преподавателями и студентами в области ветеринарии, растений, биотехнологии и дистанционного образования.

Россия - студенты пройдут вводный курс русского языка, работая бок о бок с российскими студентами. Они также изучат экономику колхозов , посетят растениеводческие и животноводческие хозяйства . Узнайте об истории и культуре во время экскурсии по Санкт-Петербургу.

Тайвань - В 2009 году Тайбэйское представительство по вопросам экономики и культуры в Вашингтоне, округ Колумбия, подписало соглашение с участием Национального Тайваньского университета, Университета Тунхай на Тайване и Университета Мэриленда. Соглашение уступило место «совместному преподаванию» занятий по нутригеномике и науке об окружающей среде. Класс преподается в Колледже сельского хозяйства и природных ресурсов, и программу планируется распространить на другие предметные области в сельском хозяйстве, а также на другие колледжи Университета Мэриленда.

Турция - 12 турецких агентов по распространению знаний прошли обучение по повышению своих навыков в обучении фермеров. Цель заключалась в том, чтобы агенты по распространению знаний узнали о деятельности фермера, предложили техническую оценку и научили фермеров, как решать свои собственные проблемы во время посещений ферм.

Узбекистан и Казахстан - Начиная с 2000 года AGNR начал многолетний проект по развитию службы распространения знаний в Узбекистане. Помогая фермерам работать более эффективно и решая проблемы сельской экономики, развивая более устойчивое сельское хозяйство.

Коста-Рика - студенты изучают сельскохозяйственное развитие Коста-Рики и проблемы, связанные с поддержанием ее тропических экосистем. У студентов есть возможность посетить органические фермы. Курсы включают лекции, а также такие мероприятия, как посещение действующего вулкана, походы, поездки к горячим источникам и пляжам.

Франция - Программы включают животноводство и агроэкологию, виноградарство и энологию, управление ландшафтом, садоводство, агробизнес и сельский туризм. Студенты изучают французскую кухню, культуру и историю во время своего пребывания за границей. Студенты проводят часть своего времени в классе, изучая язык и культуру. Они также совершают поездки на места, производственные поездки и двухнедельные организованные экскурсии.

Италия - студенты изучают ландшафт и социальную культуру страны. Понимание того, как итальянская культура ценит свою историческую архитектуру и усилия стран по ее сохранению.

Перу - студенты проводят время в столице страны Лиме и в городе Икитос, расположенном рядом с тропическим лесом. После утренних лекций студенты отправляются на экскурсии, чтобы исследовать тропический лес и различные практические способы использования растущих там растений.

Расширение Мэрилендского университета [ править ]

Расширение Мэрилендского университета - это система неформального образования в масштабе штата. Это образовательная программа, которая также оказывает помощь гражданам, которые нуждаются в помощи в решении сельскохозяйственных проблем. Программа повышения квалификации Университета Мэриленда помогает в области сохранения водных ресурсов, программ борьбы с вредителями, молочных ферм, безопасности пищевых продуктов, оценки лесной промышленности и компостирования для уменьшения количества отходов, и это лишь некоторые из них. ^[5] Он находится в ведении Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов, VMRCVM и Университета Восточного побережья штата Мэриленд. Некоторые из их программ включают: развитие молодежи 4-H; еда, питание и здоровье; и зерновые, сельскохозяйственные животные и питомники. ^[6]

Выпускники [ править ]

Джордж Демас, BS, 1980
Его работа для Службы охраны природных ресурсов в Мэриленде и Нью-Джерси привела к расширению концепции почвы и пересмотру таксономии почв Министерства сельского хозяйства США.

Ричард Р. Арнольд, MS Marine, Estuarine, & Environmental Sciences, 1992
Наиболее известен тем, что был выбран НАСА в качестве специалиста-преподавателя в мае 2004 года. В марте 2009 года он летал на борту космического челнока STS-119.

Квеси Ахвой, аттестат об окончании высшего образования, 1986 год.
Действующий министр продовольствия и сельского хозяйства Ганы.

Питер Мачадо, BS 2006, MS 2008
Мачадо - научный сотрудник технологического центра Hershey Tech в Херши, штат Пенсильвания. Он в основном работает с новыми технологиями и новыми идеями продуктов с шоколадом в лаборатории.

Фред Р. Шэнк, доктор философии.
Директор Центра безопасности пищевых продуктов и прикладного питания FDA в течение 10 лет. Старший советник Уполномоченного по внешним академическим связям в январе 1998 года. Он был удостоен премии Бэбкока-Харда в 1994 году и является автором многочисленных статей и презентаций по вопросам общественного здравоохранения, питания и безопасности пищевых продуктов. ^[7]

Лестер Р. Браун MS 1959, доктор юридических наук. (Достопочтенный) 1976

Основал Worldwatch Institute в 1974 году и Институт политики Земли в 2001 году. За свою жизнь он является автором или соавтором около 50 книг на более чем 40 языках. Браун имеет 24 почетных ученых степеней и является стипендиатом программы MacArthur. Некоторые из наград, полученных Брауном, - это Премия Организации Объединенных Наций по окружающей среде в 1987 году, премия «Голубая планета» Японии и премия Линдберга 2009 года.

Роберт Ф. Чендлер, младший, доктор философии. 1934 г., д. (Достопочтенный) 1957 г.
На Филиппинах Чендлер помог основать Международный научно-исследовательский институт риса в 1959 г. Чандлер - ведущий ученый в разработке новых сортов риса, увеличив урожай в три раза. Он также получил Мировую продовольственную премию 1988 года.

Майло С. Дауни BS 1927, MS 1940
Дауни был национальным директором 4-H и разработчиком программ в стиле 4-H в странах по всему миру. Он также работал консультантом Корпуса мира и соучредителем Международного фермерского молодежного обмена. В Мэриленде он учредил Фонд сельскохозяйственных стипендий Мэрилендского университета.

Гири Фрэнсис «Швед» Эппли BS 1920, MS 1926
После службы в Первой мировой войне Эппли закончил учебу в бакалавриате и в 1922 году принял должность доцента агрономии. Позже он поехал тренером команды Мэриленда по легкой атлетике на два чемпионата страны. Эппли занимал должность директора и председателя факультета легкой атлетики. Он был первым президентом Конференции Атлантического побережья, а также соучредителем конференции. Во время Второй мировой войны Эппли получил Легион Заслуг. Он ушел на пенсию из Мэриленда в 1964 году, проработав деканом по работе с мужчинами и руководителем студенческой деятельности. Рекреационный центр Campus назван в его честь.

Альбин Оуингс Кун BS 1938, доктор философии 1948
В 1965 году Альбин Кун занимал пост вице-президента и, в конечном итоге, ректора университетских городков Балтимор-Сити и Университета Мэриленда. За это время он построил новые здания для обучения и исследований. Позже Кун стал исполнительным вице-президентом Университетской системы Мэриленда в 1979 году. Он вышел на пенсию в 1982 году, и в том же году UMBC назвал библиотеку и галерею Альбина О. Куна в его честь.

Уильям Вулфорд Скиннер, BS 1895, доктор наук. (Достопочтенный) 1917
Уильям Вулфорд Скиннер 40 лет проработал в Министерстве сельского хозяйства США. Он начал свою карьеру в 1904 году, исследуя минеральный состав подземных и поверхностных вод на Аризонской экспериментальной станции. Скиннер возглавлял комитет, изучавший влияние загрязнения на производство устриц в реке Потомак и Чесапикском заливе в 1910 году. С 1923 по 1941 год он работал в Попечительском совете и был председателем в течение семи из этих лет.

Дополнительная информация

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• Официальный веб-сайт Колледжа сельского хозяйства и природных ресурсов Мэрилендского университета .
• Колледж записей сельского хозяйства - Библиотеки Университета Мэриленда
• Записи Мэрилендской сельскохозяйственной экспериментальной станции - Библиотеки Мэрилендского университета
• Документы Майло С. Дауни - Библиотеки Университета Мэриленда . Дауни - известный выпускник колледжа.

Координаты : 38 ° 59′30 ″ с.ш., 76 ° 56′27 ″ з.д. / 38,99167 ° с.ш. 76,94083 ° з.д. / 38.99167; -76,94083