Я человек, я делаю ошибки. Если вы считаете, что я допустил ошибку при редактировании, если вы считаете, что я был каким-то образом предвзят, имел конфликт интересов или что-то еще, напишите сообщение на моей странице обсуждения. Пожалуйста, рассматривайте другие варианты решения только в том случае, если мы не можем решить проблему путем обсуждения.
Живет в Англии, интересуется наукой (особенно физикой), электроникой, экономикой. Много времени уделял компьютерным наукам. В колледже я обнаружил, что математика становится слишком абстрактной, но теперь нахождение обычного языка для выражения моего интуитивного понимания физического мира является ограничением. Пытаюсь связать более продвинутую математику с моими интуитивными моделями мира.
В 8 лет поставил перед собой восхитительную задачу понять, как работает телевизор. Для 8-летнего ребенка это понимание представляет собой очень интуитивный тип понимания. Так много нужно узнать о технологии световых волн, преломляющихся на датчик камеры, методах передачи FM, методах усиления для передатчика, в приемнике супергетродинный приемник, варикап эффект, цепь промежуточной частоты, декодирование цветности с линией задержки, электронные пушки, управление лучом электронной пушки, анодные потенциалы, люминофоры. Конечно, это было основано на телевизионных технологиях, отличных от сегодняшних. Подумайте о дизайне корпуса Philips серии G8. В возрасте 11 лет я гордился тем, что, по моему мнению, было новым и оригинальным FM-передатчиком с одним NPN-транзистором, модулирующим диапазон 88–108 МГц. Я использовал смещение коллектор-база, чтобы изменить толщину зоны истощения, тем самым изменив емкость перехода, тем самым изменив частоту настроенной схемы база-коллектор. Никто из тех, кого я знал, не имел ни малейшего понимания, чтобы признать то, что я считал достижением. Такова жизнь.