Программа обучения противодействию вандализму предназначена для того, чтобы помочь новым и / или неопытным пользователям, которые хотят помочь с задачами технического обслуживания, понять основные принципы противодействия вандализму в Википедии, а также познакомить с различными сторонними приложениями и вспомогательными сценариями, доступными пользователям с достаточным опыт. Опытные википедисты (или инструкторы в данном случае) могут «усыновлять» новых пользователей, обучая их по мере того, как они узнают о борьбе с вандализмом. Есть надежда, что эта программа сможет проинформировать новых пользователей о тонкостях вандализма и увести их от ошибок при использовании инструментов и неправильного выявления вандализма. Если вы хотите внести свой вклад в Википедию, но не намерены продолжать борьбу с вандализмом, то эта программа не для вас. Обучение резюме предназначено для пользователей, которые намерены быть постоянными участниками и членами сообщества, поэтому, если вы здесь, чтобы работать над получением разрешения на использование различных инструментов, которые вы не будете регулярно использовать, вместо этого обратитесь за помощью на эту страницу и не делайте этого. запросить обучение. Пользователи, которые не являются ни новичками, ни неопытными, но которые все же хотели бы поддерживать качество энциклопедии, могут вместо этого рассмотреть возможность патрулирования новых страниц - важной функции, которая требует высокого уровня знаний о принципах заметности и удалении .
Посмотреть список тренеров - Убедитесь, что вы уже внесли достаточно правок в основном пространстве (обычно около 200) и что вы учли все предыдущие советы или предупреждения по поводу вашего редактирования.
- Найдите пользователя, который находится в вашем часовом поясе или у которого есть другие места для студентов, и оставьте сообщение на его странице обсуждения, чтобы запросить обучение. Если вы не получите ответа в течение 48 часов , выберите другого тренера.
| Участие- Студенты
Узнать о борьбе с вандализмом легко и весело. Если вы хотите, чтобы опытный пользователь показал вам, как это сделать, просто выберите активного тренера из списка, который находится в вашем часовом поясе, и оставьте сообщение на его странице обсуждения. Выбранный вами тренер должен разделять ваши интересы, чтобы они могли комфортно помогать вам, пока вы учитесь под их руководством. Для получения дополнительной информации о том, что вы должны будете узнать, посетите раздел Syllabus . - Тренеры
Если вы опытный пользователь и у вас есть время посвятить себя работе инструктора, посетите раздел ресурсов для инструкторов, где вы найдете минимальные требования к инструкторам, рекомендуемую практику, а также предложения и примеры обучения. Затем вы можете добавить себя в список активных инструкторов, принимая к сведению комментарии источника страницы. Вам будет интересно узнать, что иногда некоторые кандидаты на обучение могут быть профессорами университетов, участвующими в Образовательной программе Википедии . |
ЦелиЕсли вы новичок и / или неопытны, прежде чем приступить к программе обучения борьбе с вандализмом, вы должны быть в состоянии продемонстрировать, что вы уже освоили основные принципы редактирования энциклопедии и внесли не менее 200 правок в MAINSPACE . Если вас ранее предупреждали или просили следовать инструкциям, вы должны были продемонстрировать, что решили эти проблемы. Когда вы продемонстрировали в ходе обучения, что освоили принципы противодействия вандализму и можете применять их с точностью, а также можете правильно и эффективно общаться с новыми пользователями всех типов, вы можете подать заявку на разрешение на использование инструментов с ограниченным доступом, таких как , например, Rollback и STiki , которые позволят вам полуавтоматизировать процесс, понимая при этом, что скорость сама по себе не важна - цель - точность. Когда вы достигли этих целей, вы можете отобразить ящик пользователя {{ User CVU0-en }} на своей странице пользователя . Учебный план |
---|
Компетентность | Неудача | Проходить |
---|
Знание и понимание концепций Умеет правильно определить и описать: - Как распознать вандализм
- Важность добросовестности
- Различайте вандализм и добросовестное редактирование
- Назначение и правильное использование шаблонов предупреждений
- Лучший способ борьбы с троллями
| - Невозможно описать эти концепции на понятном уровне.
- Невозможно отличить вандализм от добросовестного редактирования.
- Не понимает основную цель борьбы с вандализмом.
| - Может кратко и подробно описать каждую из этих концепций.
- Может описать правильное использование шаблонов предупреждений и как правильно подавать AIV.
| Критическое мышление Возможность просмотреть исторические реверсии и определить, были ли такие реверсии правильно отнесены к категории | Правильно оценили менее 85% примеров, предоставленных их преподавателем. | Правильно оценил не менее 85% примеров, предоставленных преподавателем. | Коммуникация Возможность эффективно общаться с другими редакторами по поводу реверсий | Непоследовательно общается с редакторами через комментарии на странице обсуждения или в ответ редакторам, которые ставят под сомнение или оспаривают их возврат. | Общается вежливо и профессионально, избегает укусов других редакторов и резких комментариев. | Заявление Эффективно и продуктивно применяет концепции и инструменты борьбы с вандализмом. | - Не удается последовательно возвращать поврежденные страницы правильно.
- Непоследовательно использует предупреждения на страницах обсуждения пользователей или использует неправильные шаблоны предупреждений.
- Отменил менее 50 случаев вандализма за две недели до выпуска - или - отменил более 50 случаев вандализма с высокой степенью неправильных реверсий.
| - Демонстрирует умение выполнять реверсию вручную или с помощью инструмента (Twinkle и т. Д.).
- Последовательно оставляет на странице обсуждения вандала правильные сообщения, объясняющие возврат, и может дополнительно объяснить вандалу свои доводы в пользу возврата, если будет предложено.
- Точно отреагировал как минимум на 50 случаев вандализма за две недели до выпуска.
|
|
Список доступных трейнеров ( Очистить, чтобы обновить ) |
---|
Добавьте себя, нажав здесь! Доступные тренерыТренер | Нынешние студенты | Свободные места для студентов | Выпускников прошли обучение | Часовой пояс | Используемые инструменты | Комментарии |
---|
Girth Summit ( Обсуждение · вклад ) | | 0 | 17 См. Здесь | GMT ( UTC ) | Откат , Мерцание , Обниматься | Противодействие вандализму - одно из основных направлений моего вклада в Википедию. Я всегда рад помочь людям приступить к тому, что является важной частью проекта. | Кассиопея ( Обсуждение · вклад ) | 2 | 2 | 11 Смотрите здесь | AEST | Откат , Мерцание , Обниматься | Рад помочь вам начать борьбу с вандализмом, так как это важная часть проекта, в которую я внесу свой вклад. | Синоман Баррис ( обсуждение · вклад ) | F5pillar ( разговор · вклад ) Rdp060707 ( Обсуждение · вклад ) | 0 | Asartea ( разговор · вклад ) | GMT ( UTC ) | Откат , Мерцание , Недавние изменения | Бывший выпускник, активно занимался антивандализмом в Википедии. Рады помочь новым участникам противодействия вандализму | Pahunkat ( разговор · вклад ) | New3400 ( разговор · вклад ) | 0 | Ahmetlii ( обсуждение · вклад ) Skingo12 ( обсуждение · вклад ) Kamilalibhat ( обсуждение · вклад ) Poppified ( обсуждение · вклад ) Kleinpecan ( обсуждение · вклад ) | универсальное глобальное время | Откат , Мерцание , RedWarn | Я пользователь, который в первую очередь работает над предотвращением вандализма в Википедии. Я буду рад помочь вам в CVUA, если вы заинтересованы, свяжитесь со мной на моей странице обсуждения! |
|
Ресурсы для тренеров (только для тренеров) |
---|
Общая практика Страница Академии Рекомендуется создать собственную «страницу академии» студента в качестве подстраницы вашего выступления, например, User talk: Example / CVUA / Example . Вы можете преподавать, как хотите - цель состоит в том, чтобы учащийся продемонстрировал знания и использование всех пунктов учебной программы. Методики тренеров- Пользователь: Callanecc / CVUA / Tasks .
- Пользователь: Jianhui67 / CVUA / Tasks
- Пользователь: ThePlatypusofDoom / CVUA / Training
Предупреждение и отчетность- Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы
- Почему мы предупреждаем пользователей?
- Когда подойдет предупреждение 4im?
- Что делать, если пользователь, получивший предупреждение 4-го или 4-го уровня, снова совершает вандализм?
- Приведите примеры трех предупреждений, которые вам могут понадобиться при вандальном патрулировании, и объясните, для чего они используются.
- Найдите и отмените вандализм. Предупредите каждого пользователя соответствующим образом, используя правильный вид предупреждения и уровень. Публикует различия этих предупреждений ниже.
- Найдите правку, которая может быть тестовой, и отмените ее. Предупредите пользователя с помощью наиболее подходящего шаблона, а затем опубликуйте разницу ниже.
- Сообщите о 2 пользователях AIV и опубликуйте различия ниже. Обязательно следуйте инструкциям и сообщайте о пользователях только там, где это необходимо; не отчитывайтесь просто ради этой задачи .
- Почему мы не признаем троллей и вандалов?
- Как отличить добросовестного пользователя, который спрашивает, почему вы отменили его правку, от тролля, пытающегося вас преследовать?
- При каких обстоятельствах страница должна быть полузащищенной?
- При каких обстоятельствах страница должна быть полностью защищена?
- При каких обстоятельствах следует быстро удалить страницу?
- Правильно пометьте одну страницу для быстрого удаления и опубликуйте разницу ниже.
- Правильно запросить защиту одной страницы (полусолоную, соленую или полную); опубликуйте разницу вашего запроса (из WP: RPP ) ниже.
- Сообщите UAA о 2 пользователях, чье имя нарушает политику в отношении имен пользователей .
Возможные вопросы на итоговом экзаменеВыпускной- У Callanecc есть шаблон с примером сообщения здесь .
|
Важное дальнейшее чтение- Вандализм
- Предполагайте добросовестность
- Шаблоны предупреждений
- Отказ от признания от троллей
- Политика защиты
- Википедия: Быстрое удаление
Связанные программыЧайхана Место, где дружелюбные википедисты ответят на ваши вопросы. | Википедия: Образовательная программа Программа в помощь тем, кто хочет использовать Википедию в классе. | Adopt-a-User Программа наставничества для новых пользователей, которые хотят больше узнать о Википедии. |
|