А. Лоуренс Лоуэлл

А. Лоуренс Лоуэлл
Портрет Лоуэлла - Джон Сингер Сарджент
22-й президент Гарвардского университета
В офисе 1909–1933 гг.
Предшествует	Чарльз Уильям Элиот
Преемник	Джеймс Б. Конант
Личная информация
Родившийся	Эбботт Лоуренс Лоуэлл ( 1856-12-13 )13 декабря 1856 г. Бостон , Массачусетс , США.
Умер	6 января 1943 г. (1943-01-06)(86 лет) Бостон, Массачусетс, США
Супруг (а)	Анна Паркер Взаимодействие с другими людьми Взаимодействие с другими людьми ( М.  1879, умерли 1930)
Родители	Огастес Лоуэлл Кэтрин Бигелоу
Родственники	Семья Лоуэлл
Образование	Гарвардский колледж Гарвардская школа права

Эббот Лоуренс Лоуэлл (13 декабря 1856 г. - 6 января 1943 г.) был американским педагогом и правоведом. Он был президентом Гарвардского университета с 1909 по 1933 год.

Обладая «аристократическим чувством миссии и уверенности в себе» ^[1], Лоуэлл играл важную роль в американском образовании и, в некоторой степени, в общественной жизни. В Гарвардском университете за годы его пребывания на посту президента университет значительно расширился с точки зрения размеров его физической инфраструктуры, количества студентов и обеспеченности. Его реформа высшего образования установила систему профилирования по определенной дисциплине, которая стала стандартом в американском образовании.

Его прогрессивная репутация в сфере образования основывалась главным образом на его настойчивом стремлении интегрировать социальные классы в Гарварде и не позволять студентам из богатых семей жить отдельно от своих менее богатых сверстников, за что его иногда называли «предателем своего класса». ^[2] Он также признал обязанность университета служить окружающему сообществу, особенно в том, чтобы сделать курсы колледжей доступными для местных школьных учителей и сделать их доступными. Он занимал прогрессивную сторону и по некоторым общественным вопросам. Он продемонстрировал откровенную поддержку академической свободы во время Первой мировой войны и сыграл видную роль, убедив общественность поддержать участие Америки в Лиге Наций после войны.

Тем не менее, за годы своей работы в Гарварде он стал свидетелем двух публичных споров, в которых он выступал за компромисс с основными принципами справедливости ради своего личного видения миссии Гарварда в отношении ассимиляции нетрадиционных студентов. В одном случае он попытался ограничить прием евреев 15% от общего числа студентов. В другом он пытался запретить афроамериканским студентам жить в залах для первокурсников, когда все новые студенты Гарварда были обязаны проживать там. В обоих случаях Наблюдательный совет Гарварда настаивал на последовательном применении либеральных принципов и отклонил его.

Один историк резюмировал его сложную личность и наследие такими словами: «Он сыграл много персонажей - богатого человека с простыми вкусами, джентльмена, ненавидящего джентльменские троицы, страстного теоретика демократии, чье личное поведение было учтиво автократическим». ^[2] Взаимодействие демократических и патрицианских инстинктов, и особенно его настойчивое стремление отстаивать свои позиции, когда другие находили их неоправданными, затрудняли понимание его современниками. Как задал один историк вопрос: «Как мог прийти к консенсусу человек, который раздражал своих друзей так же часто, как и своих врагов». ^[3]

Ранние годы [ править ]

Лоуэлл родился 13 декабря 1856 года в Бостоне, штат Массачусетс , в семье Августа Лоуэлла и Кэтрин Бигелоу Лоуэлл. Его мать приходилась двоюродной сестрой архитектору Чарльзу Х. Бигелоу . ^[4] Член семьи брамина Лоуэлла , среди его братьев и сестер были поэт Эми Лоуэлл , астроном Персиваль Лоуэлл и Элизабет Лоуэлл Патнэм , один из первых активистов дородового ухода. Они были правнуками Джона Лоуэлла и, по материнской линии, внуками Эбботта Лоуренса . ^[5]

Лоуэлл окончил школу Нобл и Гриноу в 1873 году и поступил в Гарвардский колледж, где защитил дипломную работу по математике, посвященную использованию кватернионов для лечения квадрик ^[6], и закончил его в 1877 году. Во время учебы в Гарварде он был членом Hasty Pudding . ^{[ необходима цитата ]} Он окончил Гарвардскую школу права в 1880 году и занимался юридической практикой с 1880 по 1897 год в партнерстве со своим двоюродным братом Фрэнсисом Кэботом Лоуэллом , с которым он написал статью «Передача акций в корпорациях» , которая появилась в 1884 году ^[7].19 июня 1879 года, будучи студентом юридического факультета, он женился на дальней кузине Анне Паркер Лоуэлл в Королевской часовне в Бостоне и провел медовый месяц на западе США ^[8].

Его первые научные публикации появились до того, как он начал академическую карьеру. «Очерки правительства» появились в 1889 году, чтобы противостоять аргументам Вудро Вильсона, высказанным в его правительстве в Конгрессе . В 1896 году вышли два тома « Правительства и партии в континентальной Европе» . ^[7] Лоуэлл был избран членом Американской академии искусств и наук , вместе со своим отцом и братом, в 1897 году. ^{[9] [10]} Он стал попечителем. из Массачусетского технологического института в 1897 г. ^[11] в 1899 году Лоуэлл был избран членом американского общества Antiquarian . ^[12]

Гарвардский университет [ править ]

В 1897 году Лоуэлл стал лектором, а в 1898 году профессором государственного управления в Гарварде. ^[7] Его издательская карьера продолжилась с появлением Колониальной государственной службы в 1900 году и правительства Англии в двух томах в 1908 году. ^[7] В декабре 1901 года Лоуэлл и его жена анонимно пожертвовали средства на строительство здания, в котором будет проходить большая лекция. зал, которого университету в то время не хватало. Он стал Новым лекционным залом (позже переименованным в лекционный зал Лоуэлла) на углу улиц Оксфорд и Нилэнд, в нем располагалась аудитория на 928 мест, а также 8 конференц-залов. ^[13]

С самого начала своей профессиональной карьеры Лоуэлла беспокоила роль расовых и этнических меньшинств в американском обществе. Еще в 1887 году он писал об ирландцах: «Нам нужно не доминировать над ирландцами, а поглотить их ... Мы хотим, чтобы они стали богатыми и отправили своих сыновей в наши колледжи, чтобы разделить наше процветание и нашу жизнь. настроения. Мы не хотим чувствовать, что они среди нас, но не являются частью нас ". Он считал, что только однородное общество может защитить достижения американской демократии. Где-то до 1906 года он стал почетным вице-президентом Лиги ограничения иммиграции., организация, которая продвигала тесты на грамотность и ужесточила соблюдение иммиграционных законов. В 1910 году он одобрительно писал в частном порядке о полном исключении китайских иммигрантов и о южных штатах, которые отказывали во франшизе черным гражданам. Публично он последовательно принимал ассимиляцию как решение для поглощения других групп, ограничивая их количество до уровней, которые, по его мнению, позволят американскому обществу поглотить их, не меняя самого себя, - позиция, которая «объединила либеральные и расистские идеи в доводы в пользу исключения». ^[14]

В 1909 году он стал президентом Американской ассоциации политических наук . В том же году он сменил Чарльза Уильяма Элиота на посту президента Гарвардского университета, который он занимал 24 года до выхода на пенсию в 1933 году ^[15].

Лоуэлл получил почетную докторскую степень в Лейденском университете (Нидерланды) 30 августа 1919 года ^[16].

Реформы Гарварда [ править ]

Лоуэлл немедленно приступил к серии реформ, которые носили как академический, так и социальный характер. При его предшественнике, Чарльзе У. Элиоте , Гарвард заменил единый стандартизированный курс бакалавриата системой, которая позволяла студентам свободно выбирать факультативные предметы. Это было логическим продолжением тенденции в образовании США, которая смоделировала университет по немецкой системе, включая немецкий принцип свободы студентов в выборе курсов. ^[17] Роль Гарварда в американском образовании была настолько доминирующей, что все крупные американские колледжи и университеты приняли факультативную систему к 1904 году. Она нравилась всем типам студентов, как интеллектуально любознательным и энергичным, так и ленивым без интеллектуальных амбиций. ^[18]

Теперь Лоуэлл осуществил вторую, не менее революционную реструктуризацию высшего образования. Еще в 1903 году, когда он работал в специальном комитете факультета по усовершенствованию преподавания, он определил, что избирательная система не работает. Большое количество студентов, лишенных интеллектуальных амбиций, выбирали свои курсы, не заботясь об обучении, уделяя больше внимания легкости, с которой они могли бы выполнить требования курса, в результате чего курс обучения не был «ни строгим, ни последовательным». Лоуэлл демонтировал избирательную систему и вместо нее установил требования к концентрации (то, что обычно называют «основными») и распределению, которые вскоре стали новой американской моделью.В сочетании с требованием к концентрации была система обучения, в которой каждый ученик имел руководство наставника, чтобы убедиться, что он подготовлен к экзамену в своей области концентрации.^[19]

При поступлении Лоуэлл продолжил попытки Элиота расширить круг поступающих в класс. Элиот отменил требование на греческом (1886) и латыни (1898), чтобы ученики школ, отличных от подготовительных школ, могли поступить. Лоуэлл в 1909–1910 годах ввел новую процедуру приема, которая позволяла студентам получать квалификацию с помощью нового экзаменационного процесса, предназначенного для допуска «хорошего ученого из хорошей школы, который обычно не готовится к Гарварду». Число учеников государственных школ неуклонно росло и к 1913 году составило большинство ^[20].

Образовательная практика была лишь одной стороной кризиса, который Лоуэлл увидел в Гарварде. Он проанализировал социальное разделение студентов Гарварда аналогичным образом. По мере того, как с годами процесс приема менялся, Лоуэлл осознал, что студенчество резко разделено в социальном плане и по классам, в отличие от сплоченного тела, которое он помнил несколькими десятилетиями ранее. Условия жизни студентов воплощали и усугубляли проблему. Еще в 1902 году Лоуэлл осудил «великую опасность снобистского разделения студентов по признаку богатства», что приведет к «утрате того демократического чувства, которое должно лежать в основе университетской жизни». Гарвард не строил новых общежитийдаже когда количество студентов, обучающихся на бакалавриате, росло, частный капитал строил жилые помещения, служившие общежитиями для тех, кто себе это позволял. Это привело к появлению двух классов: малоимущих, живущих в Гарвардском дворе в устаревших зданиях, и верхних слоев общества, живущих на «Золотом побережье» горы. Оберн-стрит, «центр общественной жизни». ^[21]

Долгосрочным решением Лоуэлла была система жилых домов , которую он достиг только с открытием жилых домов в 1930 году. В краткосрочной перспективе Лоуэлл собрал средства и инициировал строительные проекты, которые позволили бы Колледжу разместить всех своих первокурсников вместе. Первые залы для первокурсников открылись в 1914 году. В 1920 году Гарвард приобрел частные общежития на горе. Оберн-стрит, «чтобы студенты могли пользоваться тем, что было привилегией немногих». ^[22]

Институт Лоуэлла и Гарвардская школа повышения квалификации [ править ]

В 1900 году Лоуэлл сменил своего отца на посту попечителя Института Лоуэлла , который основал прадед Лоуэлла для субсидирования публичных лекций и популярных образовательных программ. На протяжении 40 лет, когда он возглавлял Институт, выбор тем и лекторов для публичных выступлений Лоуэллом отражал его консервативные вкусы. Темы были связаны с историей и правительством, иногда с некоторыми науками и музыкой. Он игнорировал современную литературу и современные социальные тенденции. Типичными были «Война 1812 года», «Развитие хоровой музыки», «Миграция птиц» и «Американские ораторы и ораторское искусство». Сбалансированный сериал о «Советской России через тринадцать лет» стал исключением. ^[23]

В образовательные программы Лоуэлл привнес свой инстинкт организации. Он преобразовал ранее существовавшие разнообразные научные курсы в Школу промышленных мастеров при Массачусетском технологическом институте, позже названную Школой института Лоуэлла, и сосредоточил свою программу на машиностроении и электротехнике. ^[24] Заявив, что «любое популярное образование в настоящее время должно быть систематическим», он нанял профессоров Гарварда для повторения их курсов для взрослой аудитории в Бостоне поздно вечером или вечером, пообещав такое же качество и экзамены. Став президентом Гарварда, Лоуэлл использовал свои две должности для дальнейшего продвижения. В 1910 году он возглавил формирование консорциума региональных школ, вскоре названного Комиссией по дополнительным курсам, в который вошли Бостонский университет ,Бостонский колледж , Массачусетский технологический институт, Симмонс , Тафтс , Уэлсли и Музей изящных искусств . Все согласились предоставить аналогичные курсы и согласились присвоить степень младшего специалиста по искусству студентам, окончившим эквивалент программы колледжа. Ранее к нему обратился комитет школьных учителей Бостона, и он считал, что его программа повышения квалификации «сделает высшее образование доступным для школьных учителей». Когда в 1910 году надзиратели Гарварда согласились назначить декана факультета повышения квалификации университетов, две трети студентов программы составляли женщины. Примерно треть студентов были учителями, треть - офисными работниками, а остальные работали дома. Через 7 лет количество учащихся достигло 1500. ^[25]

Когда школьные учителя спросили, почему они не имеют права на такую ​​же степень бакалавра, что и студенты Гарвардского колледжа, Лоуэлл поддержал это звание. Хотя курсы были сопоставимы, программы и требования были разными, поскольку многие специализированные курсы, необходимые для студентов колледжа, не могли быть предложены в программе повышения квалификации. Он имел в виду, что степень младшего специалиста по искусству должна быть особенной. Когда в 1933 году Лоуэлл узнал, что другие американские школы начали присуждать степень младшего специалиста по гуманитарным наукам студентам после двухлетней работы, он почувствовал себя преданным. Он писал: «Имя Associate in Arts было унижено, вероятно, безвозвратно, злыми, воровскими и иным образом дискредитирующими учреждениями». Гарвард ответил новым адъюнктом по искусству. ^[26]

Оппозиция выдвижению Брандейса [ править ]

В 1916 году президент Вудро Вильсон назначил Луи Брандейса , частного поверенного, известного как либеральный противник монополий и сторонник законодательства о социальных реформах, на должность помощника судьи Верховного суда Соединенных Штатов . Поскольку общественное мнение по поводу выдвижения разделились по идеологическим линиям, Лоуэлл присоединился к республиканскому истеблишменту, особенно к его классу бостонских браминов , в оппозиции. Он присоединился к 54 другим людям, подписавшим письмо, в котором утверждалось, что Брандейсу не хватает необходимых «юридических темпераментов и дееспособности». Передовая статья в бюллетене выпускников Гарвардакритиковал его за безосновательное вовлечение университета в политический спор. Некоторые студенты организовали собственную петицию в пользу номинации. Хотя некоторая оппозиция Брандейсу была основана на антисемитизме, сам Брандейс считал, что оппозиция Лоуэлла вызвана предрассудками социального класса. В частном письме в 1916 году Брандейс описал людей вроде Лоуэлла, «ослепленных привилегиями, не преследующих злых целей и многие из которых имеют ярко выраженный общественный дух, но чья среда - или врожденная ограниченность - затмевает всякое видение и сочувствие. массы." ^[27]

Интернационализм и Лига Наций [ править ]

После начала Первой мировой войны в 1914 году Лоуэлл помог основать гражданскую организацию для содействия международному сотрудничеству для предотвращения будущих войн. Это должно было быть беспартийным, но неизбежно было вовлечено в партизанскую политику, поскольку предметом американского участия в Лиге Наций доминировала послевоенная политика. Лоуэлл назвал себя «непоследовательным республиканцем» или «независимым от республиканских предшественников». К моменту завершения дебатов многие усомнились в этой независимости. ^[28]

На съезде в Зале Независимости Филадельфии 17 июня 1915 года под председательством бывшего президента Уильяма Ховарда Тафта сто достойных внимания американцев объявили о создании Лиги за обеспечение мира . Они предложили международное соглашение, в котором участвующие страны согласятся «совместно использовать свою экономическую и военную силу против любого из их числа, которое вступает в войну или совершает враждебные действия против другого». В число учредителей входили Александр Грэм Белл , раввин Стивен С. Уайз , Джеймс Кардинал Гиббонс из Балтимора и Эдвард Филен от имени недавно основанной Торговой палаты США.. Лоуэлл был избран в Исполнительный комитет. ^[29]

Первоначальные усилия Лиги за обеспечение мира были направлены на повышение осведомленности общественности посредством журнальных статей и выступлений. Конкретное предложение тогдашнего президента Вильсона относительно Лиги Наций встретило сопротивление со стороны контролируемого республиканцами Сената и оппозиции во главе с сенатором Генри Кэботом Лоджем от Массачусетса. Лоуэлл наблюдал, как благородные дебаты ухудшаются до тех пор, пока идеал международного сотрудничества не был «принесен в жертву партийным интригам, личной антипатии и гордости за авторство». ^[30]Лоуэлл и Лига за обеспечение мира пытались удержать золотую середину. Его мало заботил конкретный план Вильсона или подробности оговорок или поправок, которые Лодж хотел приложить, чтобы Сенат дал свое согласие. Лоуэлл считал, что участие Америки было высшей целью, а сама природа организации - второстепенной. ^[31]

Одна из самых широко разрекламированных конфронтаций состоялась в дебатах Лоуэлла с Лоджем, наиболее ярким противником Лиги, в Симфоническом зале Бостона 19 марта 1919 года под председательством губернатора Массачусетса Кэлвина Кулиджа . Эти дебаты оказались джентльменскими, поскольку Лоуэлл считал, что разрешение политического спора требует от Вильсона и Лоджа компромисса. ^{[32] У} Лоуэлла были более резкие разговоры с стойким сенатором-изоляционистом-республиканцем Уильямом Бора из Айдахо. Лоуэлл неоднократно утверждал, что прощальное обращение Джорджа Вашингтонаи его критика сплетенных союзов в настоящее время не имеет значения. Сенатор Бора заметил отсутствие патриотизма: «Огромное количество людей, поддерживающих лигу наций, никогда не упускают возможности умалить ... все, что действительно является американским, и доктор Лоуэлл - один из них». Президент Гарварда ответил тем же: ^[33]

Я не уступаю ни сенатору Боре, ни кому-либо другому в восхищении прощальной речью и великими отцами республики; но я бы не стал использовать их как прикрытие для партийной политики. Я никогда не смеялся над прощальным обращением; но я считаю, что величие Вашингтона объясняется тем, что он смотрел в лицо фактам своего времени и определял свое поведение таким образом, а не высказываниями, какими бы мудрыми они ни были, сто пятьдесят лет назад. Я поверю, что американский народ не перепутает близорукость с патриотизмом или ограниченность с любовью к родине.

Летом 1919 года Лига за обеспечение мира издала книгу очерков по образцу Федералистов под названием «Ковенантер: американское изложение Соглашения Лиги Наций» . Лоуэлл написал 13 из 27 эссе. New York Times назвал это «виртуозно анализом» и думал , что он отлично подходит для широкой публики: «Это-славе Небесами является брошюрой для ленивого нрава!» ^[34]

По мере приближения выборов 1920 года кандидат от республиканцев Уоррен Хардинг проводил кампанию по внутренним вопросам, объединявшим его партию, и посылал сбивающие с толку сигналы о своей поддержке Лиги Наций. Всего за несколько недель до выборов, и целые группы сторонников Лиги выбрали разные стороны. Одна целая организация независимых избирателей выбрала Джеймса Кокса, кандидат от Демократической партии, который поддерживал Лигу, но не проявил большей гибкости, чем президент Вильсон. Лоуэлл и многие другие видные сторонники Лиги поддержали Хардинга, опубликовав заявление, которое стало известно как «Письмо 31 республиканца» 14 октября 1920 года. Лоуэлл не мог публично выразить свои доводы. По его мнению, сторонники Лиги, и особенно сторонники-республиканцы, должны были контролировать общественное восприятие победы Хардинга, в чем все были уверены. Они не могли допустить, чтобы выборы выглядели как победа республиканцев, выступающих против Лиги, над демократами, выступающими за Лигу. Если Лига таким образом проиграет референдум, надежды на ее возрождение при новой администрации не останется. ^[35]

Утверждение в «Заявлении 31 республиканца» о том, что победа Хардинга означает более яркие перспективы для Лиги Наций, было плохо воспринято некоторыми сторонниками Лиги. Лоуэлл подвергся нападкам именно из-за своих прежних требований к независимости. Один выпускник Гарварда, который только что сформировал Нью - Гемпшир комитет по сбору средств для университета одаренности , писал: «Можно понять , республиканец партизана и уважать его можно понять демократический партизан и уважать его Но как любой человек это объяснить.. Ваш недавний поступок соответствует достоинству, серьезности, высокому характеру и преданности истине, которые должны быть присущи президенту Гарвардского колледжа? " ^[36]Обвиненный в принесении в жертву своих принципов целесообразности, Лоуэлл признал, что он дал свое собственное определение целесообразности: «стремление найти наиболее эффективный способ достижения принципа - отказ бесполезно биться головой о стену, чтобы атаковать окоп прямо в лицо, если взяв его поворотным движением ". ^[37]

Хардинг как президент разочаровал сторонников Лиги, но Лоуэлл ни разу не пожалел о своем решении поддержать его. Он действительно более критически оценил работу Лиги за обеспечение мира. Он подумал, что его ораторское искусство не смогло привлечь внимание широкой публики, поэтому общественное мнение осталось «безразличным» к его призыву к мускулистому интернационализму, оставив изоляцию или, по крайней мере, бездействие, чтобы победить. ^[38]

Академическая свобода [ править ]

Во время Первой мировой войны, когда американские университеты испытывали огромное давление, чтобы продемонстрировать свою недвусмысленную приверженность американским военным усилиям, Гарвард под руководством Лоуэлла установил выдающийся рекорд независимости. New York Times позже писал , что Лоуэллы «упорно отказываются присоединиться к требованиям истерический патриотическому , что немецкие предметы будут исключены из учебного плана.» Когда один из выпускников Гарварда пригрозил отозвать завещание в десять миллионов долларов, если не будет уволен некий прогерманский профессор, Гарвардская корпорация отказалась подчиниться его требованию. Бескомпромиссное заявление Лоуэлла в поддержку академической свободы стало знаменательным событием в то время, когда другие университеты требовали от своих преподавателей слаженного поведения. ^[39]

Он также защищал студенческое антигерманское стихотворение с принципиальным заявлением в защиту свободы слова в академическом сообществе. В 1915 году Куно Майер, профессор Берлинского университета.который рассматривал возможность временного назначения в Гарвард, протестовал против публикации сатирического стихотворения студента в журнале колледжа. Лоуэлл ответил, что свобода слова играет в американских университетах иную роль, чем в их немецких коллегах. «Мы стремились сохранить право всех членов университета свободно выражать свое мнение, без цензуры или надзора со стороны университетских властей, и беспристрастно применили это правило к тем, кто поддерживает Германию, и тем, кто поддерживает союзников, - бывшего перед лицом довольно яростной агитации выпускников университета и посторонних за затыкание рот профессорам ". ^{[40] [41]}

Во время забастовки бостонской полиции 1919 года Лоуэлл призвал студентов Гарварда «помочь любым способом ... поддерживать порядок и поддерживать законы Содружества», обеспечивая безопасность вместо забастовщиков. Гарольд Ласки , политолог, преподававший социалистические взгляды и еще слишком молодой, чтобы иметь научную репутацию, поддержал забастовщиков. Члены наблюдательного совета университета заговорили об увольнении Ласки, что вызвало угрозу со стороны Лоуэлла: «Если надзиратели потребуют отставки Ласки, они получат мою!» ^[42]

Профессор Гарварда Захария Чейфи воздал должное защите Лоуэллом преподавателей и студентов Гарварда, посвятив свое исследование 1920 года « Свобода слова в Соединенных Штатах» Лоуэллу, «чья мудрость и мужество перед лицом тревожных страхов и бурной критики сделали это безошибочно очевидным, пока он был президентом, никто не мог дышать воздухом Гарварда и не быть свободным ». ^[43]

Чистка гомосексуалистов [ править ]

В 1920 году брат студента, который недавно покончил жизнь самоубийством, принес свидетельства продолжающейся гомосексуальной активности среди студентов исполняющему обязанности декана колледжа Честеру Н. Гриноу . После консультации с Лоуэллом и под его руководством декан созвал специальный трибунал.администраторов для расследования обвинений. Оно провело более 30 интервью за закрытыми дверями и приняло меры против восьми студентов, недавнего выпускника и доцента. Их исключили или разорвали связи с университетом. Лоуэлл особенно противился реадмиссии тех, кто был исключен только за слишком тесные связи с теми, кто был более непосредственно вовлечен. В конце концов он уступил в двух из четырех случаев. Об этом романе не сообщалось до 2002 года, когда президент Гарварда Лоуренс Саммерс назвал его «частью прошлого, которое мы по праву оставили позади». ^[44]

Исключение афроамериканцев из залов первокурсников [ править ]

Афроамериканские студенты десятилетиями жили в общежитиях Гарварда ^[45], пока Лоуэлл не изменил политику. Первокурсники должны были жить в залах первокурсников с 1915 года. Два чернокожих студента жили там во время Первой мировой войны без происшествий. Когда несколько человек были исключены после войны, они не подняли протеста. ^[46]

Этот вопрос стал объектом студенческого протеста в 1922 году, когда шесть запрещенных чернокожих первокурсников во главе с недавним выпускником, который учился в бизнес-школе, протестовали против своего исключения. Лоуэлл написал это объяснение Конклинг Брюс , ^[47]сам афроамериканский выпускник Гарварда и отец нового первокурсника: «Мы не думали, что возможно заставить людей разных рас жить вместе». В длинном ответе Брюса подчеркивается ирония позиции Лоуэлла: «Политика обязательного проживания в залах первокурсников действительно обходится дорого, если это то, что вынуждает Гарвард поступать с открытыми глазами и грубо проводить политику расовой дискриминации». Лоуэлл настаивал на своем: «Это не отход от прошлого, когда мы отказываемся заставлять белых и цветных людей жить в одном здании. Мы обязаны цветным людям теми же возможностями для получения образования, что и белым; но мы не обязаны ему принуждать его и белых к социальным отношениям, которые не являются или могут не быть взаимно близкими по духу ".Он обвинил Брюса в том, что он настаивал на изменении политики, и использовал аргумент о присутствии меньшинства, вызывающий предубеждение, который он также использовал примерно в то же время в споре о еврейских квотах. "Для цветного человека заявить, что он имеет право на то, чтобы белый человек был вынужден жить с ним, - это очень неудачное нововведение, которое не только не принесет ему пользы, но только усилит предубеждение, которое, как вы и я полностью согласны, является самым большим несчастный и, вероятно, растущий ".крайне неудачно и, вероятно, растет ".крайне неудачно и, вероятно, растет ".^[48]

Когда их прямое обращение к Лоуэллу не удалось, студенты организовали общественную поддержку со стороны выпускников и прессы. Из тех, кто писал Лоуэллу, чернокожие считали его позицию безоговорочным расизмом. Белые либо сочли это нарушением традиций Гарварда, либо аплодировали откровенно расистски. Большинство критиков рассматривали позицию Лоуэлла как подчинение южным предрассудкам. Один назвал это «предубеждением рабовладельца», а другой назвал политику Лоуэлла «капитуляцией бурбонского юга». Один министр из Висконсина предложил Лоуэллу разрешить темнокожим студентам жить «добровольно» в отдельной части Первокурсников. Лоуэлл ответил, что такой план «мне кажется чем-то вроде плана Джима Кроу.автомобиль, принудительное уединение, которое, на мой взгляд, очень отталкивает ». Комитет факультета назвал политику исключения Лоуэлла« опасным отказом от традиционных идеалов », а в марте 1923 года Наблюдательный совет Гарварда единогласно отклонил Лоуэлла. Один из них, Франклин Д. Рузвельт писал: «Мне жаль, что дело когда-либо поднималось таким образом. Конечно, когда мы были в Кембридже, в Кембридже было много цветных студентов, и никаких вопросов не возникало " ^[49]

Несмотря на официальную политику интеграции, не совсем понятно, что после этого испытали первокурсники. Некоторые темнокожие первокурсники жили в общежитиях, но считали, что не все залы первокурсников открыты для них. Одному было предоставлено разрешение жить за пределами общежитий первокурсников, хотя он и не просил о такой привилегии. ^[50] Декан Гарварда Генри Аарон Йоманс, позже биограф Лоуэлла, откровенно признал, что он и Лоуэлл как администраторы нашли способ приспособиться к заявленному принципу Смотрителей: «Теоретически вопрос был решен, и на практике серьезных трудностей не возникло. . Заявитель, который поднял вопрос, решил жить в другом месте. Несколько других, подававших заявления через большие промежутки времени, были настолько умело размещены в Залах, что никакие чувствительные чувства не пострадали ».^[51]

Споры о приеме и еврейских квотах [ править ]

После ранее проведенной Лоуэллом реформы процесса приема в Гарвард, направленной на увеличение приема учащихся государственных школ, доля евреев в студенческой среде выросла с 6% в 1908 году до 22% в 1922 году, в то время как евреи составляли около 3% населения США. Лоуэлл, продолжая уделять внимание сплоченности студенческого коллектива, описал кампус, где антисемитизм растет, а еврейские студенты с большей вероятностью будут изолированы от большинства. Он боялся - и недавние события в Колумбийском университете поддержали его, - что социальная элита перестанет посылать своих сыновей в Гарвард по мере увеличения набора евреев. Он процитировал то, что он видел как параллельный опыт отелей и клубов, которые потеряли свое прежнее членство, когда доля еврейских членов увеличилась. Он предложил ограничить прием евреев 15% от поступающего класса.Его попытки убедить членов Наблюдательного совета Гарварда принять его взгляды уже не увенчались успехом, когда план просочился вBoston Post в мае 1922 года. Идея была немедленно осуждена ирландскими и черными группами, а также Американской федерацией труда . ^[52]

Лоуэлл продолжал утверждать, как в частной переписке, так и в публичных выступлениях, что его обоснованием было благополучие еврейских студентов. «Долг Гарварда, - сказал он, - принимать столько мальчиков, которые приехали или чьи родители приехали в его страну без нашего образования, сколько он может эффективно обучать». Если более высокий набор евреев вызывает к ним еще большее предубеждение, он спросил: «Как мы можем заставить евреев чувствовать себя неотъемлемой частью студенческого коллектива и считать их неотъемлемой частью?» Он также предположил, что Гарвард не столкнется с этой проблемой, если другие университеты и колледжи будут принимать евреев в таком же количестве: «Если каждый колледж страны будет принимать ограниченное количество евреев, я подозреваю, что мы должны пройти долгий путь к искоренению расового чувства. среди студентов ". ^[53]

Вопрос был передан на рассмотрение факультетской комиссии: комиссии по методике отбора кандидатов для приема. В ходе внутренней кампании по оказанию влияния на работу этой группы Лоуэлл стремился использовать разногласия внутри еврейской общины. Несмотря на принципиальный разрыв между еврейскими иммигрантами старшего возраста, обычно немецкого происхождения, и низшим классом недавно прибывших восточноевропейских евреев, Лоуэлл не нашел там союзника, который бы сформулировал его взгляды на «желательных» и «нежелательных» евреев. В конечном итоге комитет факультета отклонил предложенную Лоуэллом квоту. Вместо этого новым руководящим принципом Гарварда при приеме будет верхнее седьмое правило. Гарвард будет обращаться к молодежи в небольших городах и поселках, даже в сельских общинах, с указанием, что студент должен быть на седьмом месте в своем классе.Он будет стремиться «отбирать лучших учеников из хороших школ здесь, там и везде». Хотя некоторые подозревали, что это был не что иное, как скрытый способ уменьшить зачисление евреев в школу, политика имела противоположный эффект. Число студентов-неевреев, привлеченных с Юга и Запада, не могло сравниться с большим числом евреев, принятых из штатов Средней Атлантики и Новой Англии. К 1925 году евреи составляли 28% поступающего класса.Евреи составляли 28% поступающего класса.Евреи составляли 28% поступающего класса.^[54]

Затем Лоуэлл нашел другой способ достичь своей цели, на этот раз менее публично. Сначала он получил одобрение Наблюдательного совета Гарварда для новой политики, которая, в дополнение к традиционным академическим критериям, будет использовать письма от учителей и интервью для оценки «способностей и характера» соискателя, тем самым вводя усмотрение вместо строгого верха. седьмое правило. Он даже убедил одного сомнительного надзирателя, что это не будет поддерживать дискриминацию евреев как группы, а просто «тщательное распознавание различий между отдельными людьми». Когда Лоуэлл получил окончательное одобрение этих модификаций в 1926 году и назначил соответствующую Приемную комиссию, он добился своего. ^[55] Когда Лоуэлл оставил свой пост в 1933 году, евреи составляли 10% студентов. ^[56]

Консультативный комитет по делу Сакко и Ванцетти [ править ]

В 1927 году губернатору Массачусетса Алвану Т. Фуллеру в последнюю минуту были поданы апелляции о помиловании Сакко и Ванцетти , дело которых привлекло внимание всего мира. Он назначил Лоуэлла членом Консультативного комитета вместе с президентом Сэмюэлем Уэсли Стрэттоном из Массачусетского технологического института и судьей по наследственным делам Робертом Грантом.. Им было поручено пересмотреть процесс над Сакко и Ванцетти, чтобы определить, был ли суд справедливым. Назначение Лоуэлла в целом было хорошо встречено, поскольку, хотя в прошлом у него были противоречия, он также иногда демонстрировал независимость. Адвокаты подумали об отставке, когда они определили, что Комитет настроен против обвиняемых, но некоторые из самых видных сторонников обвиняемых, в том числе профессор права из Гарварда Феликс Франкфуртер и судья Джулиан В. Мак из Окружного апелляционного суда США, убедили их остаться, потому что Лоуэлл «не был полностью безнадежным». ^[57]

После двух недель заслушивания свидетелей и изучения доказательств трио подготовило отчет, в значительной степени написанный Лоуэллом, в котором критиковалось судья по делу, но суд признал справедливым. Адвокат защиты позже с сожалением заметил, что публикация отчета комитета «внезапно развеяла растущие сомнения среди лидеров общественного мнения в Новой Англии». ^[58] Сторонники осужденных осудили комитет. Гарольд Ласки сказал, что это решение свидетельствует о «преданности Лоуэлла своему классу». Этот роман преследовал Лоуэлла всю оставшуюся жизнь. В 1936 году, в день празднования 300-летия Гарварда, 28 выпускников Гарварда напали на Лоуэлла за его роль в этом деле, в том числе редактор Малкольм Коули , ученый Ньютон Арвин ,и авторДжон Дос Пассос . ^[59]

Спустя годы [ править ]

Здоровье Лоуэлла медленно ухудшалось, и его пожизненные проблемы со слухом ухудшались. Он ушел в отставку с поста президента Гарварда 21 ноября 1932 года и проработал все следующее лето. ^[60] За годы его пребывания на посту президента количество студентов в колледже увеличилось с 3 000 до 8 000 человек, а объем пожертвований вырос с 23 до 123 миллионов долларов. Строительные проекты Лоуэлла, некоторые из которых основывались на системе Залов первокурсников и колледжа, но включали библиотеку Уайденера, Мемориальную церковь и многие другие, преобразовали инфраструктуру университета. ^[61] Также среди новых зданий университетского городка во время владения Лоуэллом был Дом президента (позже названный Домом Лоэба) на Куинси-стрит, 17, который Лоуэлл заказал у своего кузена Гая Лоуэлла.. Он оставался резиденцией последующих президентов Гарварда до 1971 года.

Лоуэлла также помнят за пожертвование в размере одного миллиона долларов, чтобы помочь основать Гарвардское общество стипендиатов . За много лет до этого он потратил 10 500 долларов на покупку 13-дюймового телескопа для обсерватории Лоуэлла своего покойного брата Персиваля , которая в 1930 году получила известность как телескоп «Открытие Плутона». ^[62]

51-летняя жена Лоуэлла Анна Паркер Лоуэлл умерла весной 1930 года. ^[63]

Выйдя на пенсию из Гарварда, он жил на Мальборо-стрит в Бэк-Бэй Бостона и в Котюи на Кейп-Коде . Ему принадлежал Conaumet Neck на берегу пруда Машпи. ^[64] Он возглавлял Бостонское муниципальное исследовательское бюро и возглавлял комитет по реформе судебной процедуры под эгидой Бостонской торговой палаты. Он также стал главой Совета по исследованиям кинофильмов , группы, созданной для продвижения исследований социальных ценностей кино. Он часто публиковался в таких периодических изданиях, как The Atlantic и Foreign Affairs .

Он умер дома на Мальборо-стрит 6 января 1943 года. Похороны прошли в Мемориальной церкви Гарварда . ^[65]

Цитаты [ править ]

Обсуждение идеального обучения в колледже с учетом этих трех различных аспектов, высочайшего уровня развития отдельного студента, правильного отношения колледжа к профессиональной школе, отношения студентов друг к другу, по-видимому, в каждом случае приводит к такой же вывод; что лучший тип гуманитарного образования в нашем сложном современном мире направлен на воспитание людей, которые знают все понемногу и кое-что хорошо

-  6 октября 1909 г., инаугурационная речь президента Гарвардского университета ^{[66] [67]}

Работает [ править ]

В Wikisource есть оригинальные работы, написанные Эбботтом Лоуренсом Лоуэллом или о нем.

• Передача акций корпораций с Фрэнсисом Кэботом Лоуэллом (1884)
• Очерки правительства (1889)
• Правительства и партии в континентальной Европе , 2 тома. (1896)
• Колониальная государственная служба (1900)
• Влияние партии на законодательство в Англии и Америке (1902 г.)
• Правительство Англии , 2 тт. (1908)
• Общественное мнение и народное правительство (1909)
• The Covenanter: американское изложение завета Лиги Наций с Уильямом Х. Тафт, Джорджем У. Викершемом и Генри У. Тафт (Гарден-Сити, Нью-Йорк: Даблдей, Пейдж, 1919)
• Общественное мнение в войне и мире (1923)
• В войне с академическими традициями в Америке (Кембридж: издательство Гарвардского университета, 1934)
• Биография Персиваля Лоуэлла (Macmillan, 1935)
• Что узнал президент университета (Нью-Йорк: компания Macmillan, 1938)
• Факты и видения: двадцать четыре проповеди для бакалавров , отредактированные Генри Аароном Йомансом (Кембридж: издательство Гарвардского университета, 1944)

См. Также [ править ]

• Семья Лоуэлл
• Институт Лоуэлла
• Список людей на обложке журнала Time: 1920-е - 21 июня 1926 г.

Примечания [ править ]

Дальнейшее чтение [ править ]

• Рул Джейкоб Бартлетт, Лига за обеспечение мира (Университет Северной Каролины, 1944)

Внешние ссылки [ править ]

Викискладе есть медиафайлы по теме Эбботта Лоуренса Лоуэлла .

• Работы Эбботта Лоуренса Лоуэлла в Project Gutenberg
• Работы А. Лоуренса Лоуэлла или о нем в Internet Archive
• Историческую генеалогию Лоуэллов Америки с 1639 по 1899 год можно бесплатно скачать в Google Книгах.
• «Лоуэлл, Эббот Лоуренс»  . Циклопедия американской биографии . 1918 г.