Академические звания в Соединенных Штатах - это звания, относительная важность и власть профессоров, исследователей и административного персонала, занимаемых в академических кругах .
Для обычных преподавателей (т. Е. Не считая административных должностей, таких как кафедры или деканаты, а также должностей, считающихся «персоналами», а не преподавателями), нисходящая иерархия в большинстве случаев такова:
Традиционно доцент был обычным рангом начального уровня для преподавателей на « послужном списке », хотя это зависит от учебного заведения и области. Затем повышение до звания доцента , а затем и профессора .(неофициально «Полный профессор») указывает на то, что была проделана значительная работа в области исследований, обучения и обслуживания в учреждениях. Хотя ранг младшего специалиста обычно указывает на то, что профессору с постоянным сроком пребывания был предоставлен срок пребывания в должности, некоторые сотрудники с постоянным сроком пребывания могут быть наняты в ранге младшего специалиста из другого академического учреждения или неакадемической профессии при условии, что они скоро получат срок пребывания. В редких случаях человек может быть назначен на должность и оставаться в должности помощника, если повышение до более высокого звания не зависит от присвоения должности. Обычно для продвижения по служебной лестнице требуется около шести лет или около того. Время для продвижения от младшего до полного профессора менее жесткое, чем для помощника до младшего специалиста. Как правило, Неспособность быть повышенным до адъюнкт-профессора от ассистента приводит к увольнению после 1-летнего назначения. Хотя это может вызвать профессиональную стигматизацию, штатным преподавателям обычно разрешается оставаться в должности младшего специалиста на неопределенный срок, а некоторые учреждения теперь присваивают этому званию почетный статус.
В прикладных областях, таких как инженерное дело, юриспруденция, медицина, бизнес или журналистика, а в последнее время расширились и на другие, типы преподавателей также могут включать клинического профессора или профессора практики. Часто привязанные к безопасным долгосрочным контрактам со значительными процессами проверки, эти ранги, как правило, не отслеживаются в течение срока пребывания в должности и делают упор на знания и навыки практикующих специалистов, а не на научные исследования. В зависимости от дисциплины и опыта, лица, занимающие эти должности, могут иметь только степень бакалавра или аттестат о среднем образовании. Вариант - менее распространенное звание профессора-преподавателя ., который не ограничивается профессиональными сферами. В последнее время некоторые учебные заведения создали отдельные штатные расписания для таких должностей, которым также могут быть даны другие названия, такие как «лектор с гарантией занятости». [2]
Другие преподаватели, которые не находятся в штатном расписании в США, часто классифицируются как лекторы (или более продвинутые старшие лекторы ) или инструкторы , которые могут преподавать полный рабочий день или иметь некоторые административные обязанности, но не имеют исследовательских обязательств (по сути, противоположность « «только исследовательский» преподавательский состав или «только исследовательский персонал», который не имеет настоящего аналога, поскольку преподавательские должности почти всегда являются «факультетскими» - за исключением студенческих ассистентов), которые также бывают различных форм и могут быть либо постоянными, либо нет . И лекторы, и инструкторы обычно имеют ученые степени. Термин «профессор» как имя нарицательное часто используется для лиц, занимающих какую-либо преподавательскую должность. В академической медицинеИнструктор обычно обозначает человека, который прошел ординатуру, стипендию или другую постдокторскую подготовку (MD / DO), но не является постоянным преподавателем.
Любое название факультета, которому предшествует квалификатор «Adjunct» , обычно обозначает статус неполного рабочего дня (обычно меньше, чем неполный рабочий день ). Дополнительные преподаватели могут иметь основную работу в другом месте (либо в другой школе, либо в качестве практикующего специалиста), хотя на сегодняшнем насыщенном академическом рынке многие обладатели докторских степеней стремятся зарабатывать на жизнь несколькими дополнительными работами (в пользу учреждений, которые обычно не предлагают пенсионные/медицинские льготы для преподавателей или долгосрочные контракты). В некоторых учреждениях вместо этого используется должность лектора с частичной занятостью (PTL).