Ускоренное свободное падение (AFF) (известное в Канаде как прогрессивное свободное падение , а в Финляндии как Nova ( NO peutettu VA paapudotus, дословный перевод)) - это метод обучения парашютному спорту . Этот метод обучения парашютному спорту называется «ускоренным», потому что прогрессирование - это самый быстрый способ испытать одиночное свободное падение, обычно на высоте от 10 000 до 15 000 футов над уровнем земли (AGL). В статической линиипрогрессирования, требуется больше прыжков, чтобы испытать свободное падение, но прыжки менее дороги для учащегося, так как один инструктор может направить несколько учеников на нагрузку, а ученики изначально отправляются с более низких высот. При ускоренном свободном падении один или иногда два инструктора предназначены только для одного ученика.
Методика тренировок
В большинстве программ AFF два инструктора прыгают вместе со студентом во время своих первых трех прыжков AFF, хотя в некоторых программах может использоваться только один инструктор. На начальных уровнях инструктор (-ы) держат ученика до тех пор, пока он не развернет свой парашют. Следовательно, этот метод классифицируется как тренировка удержания ремня безопасности. Инструкторы AFF не имеют никакой физической связи со студентом, кроме того, как они держат ученика, поэтому, как только парашют ученика раскрывается, инструкторы улетают и раскрывают свои собственные купола.
Развертывание основного купола для студентов в программе AFF обычно составляет 6000 футов над уровнем моря (одна миля или 1600 м), до 5000 футов над уровнем моря на более поздних уровнях. Если у ученика возникают проблемы с раскрытием парашюта, инструкторы сначала используют жесты рукой, чтобы напомнить ученику, что нужно тянуть. Если ученик все еще испытывает проблемы, инструкторы будут помогать своему ученику, физически кладя руку ученика на пилотный парашют, но если у ученика все еще есть проблемы, инструктор развернется за учеником. Инструктор может потянуть за основной купол ученика в любой момент, когда ученик окажется в опасности. Дополнительные ручки для вытягивания обычно устанавливаются на студенческое снаряжение, обеспечивая дополнительный доступ для инструкторов.
После того, как ученик докажет, что может развернуть свой собственный парашют на первых нескольких прыжках, он будет выпущен на следующие уровни и получит возможность доказать своим инструкторам, что у него есть базовые летные навыки, необходимые для маневрирования в свободном падении без посторонней помощи. Каждый уровень AFF, включая третий уровень и после него, называется «выпускным погружением». Это означает, что инструктор информирует ученика о том, что в определенный момент свободного падения ученик будет освобожден, хотя инструктор старается оставаться поблизости, чтобы помочь в безопасности и обучении. Во время выпускных прыжков с парашютом есть вероятность, что инструктор не сможет состыковаться и помочь во время натяжения, поэтому важно, чтобы ученик уже изучил навыки, необходимые для активации парашюта на безопасной высоте и правильным способом. По этой причине учащиеся могут не перейти на следующий уровень AFF, пока они не выполнят все целевые учебные цели предыдущего уровня.
У инструкторов всех уровней AFF есть жесткая палуба, в которой они должны тянуть свой собственный парашют и спасать свою жизнь. Если они не смогли помочь своему ученику на этой высоте, снаряжение ученика оснащено устройством автоматической активации (AAD), которое запускает запасной парашют, если ученик преодолевает высоту активации на скоростях свободного падения. Хотя крайне редко у ученика будет активация AAD, этот последний уровень защиты максимально защищает ученика от последствий потери контроля или невозможности развернуть собственный парашют.
Когда инструкторы свободно падают вместе со студентом, они могут исправить положение тела ученика и другие проблемы во время свободного падения, общаясь со студентом с помощью жестов руками в свободном падении, подведя итоги и проведя корректирующую тренировку после прыжка. На более поздних уровнях требуется только один инструктор, и учащийся учится выполнять воздушные маневры, такие как повороты, движение вперед, сальто и контроль скорости падения. Цель маневров - доказать студенту и инструктору, что студент может выполнить дезориентирующий маневр, вызывающий умышленную нестабильность с последующим восстановлением контроля.
Инструктор (и) определяет, когда студент выполнил требования для каждого уровня. Во время прыжков AFF студент может иметь радиосвязь с наземным персоналом, который направляет маневры студента под их парашютом, однако студент должен иметь навыки одиночного приземления в случае отказа радио.
Лицензирующие организации и протоколы
В Соединенных Штатах не существует официальных процедур обучения, требуемых государством. Если на перемычке есть оборудование, отвечающее определенным требованиям Федерального управления гражданской авиации (FAA) по конструкции и обслуживанию, любой человек может умышленно покинуть бортовое воздушное судно на законных основаниях. Тем не менее, Парашютная ассоциация США (USPA), некоммерческая организация, которая представляет парашютистов и владельцев зон сброса, составила протоколы и основные требования безопасности, которые помогают инструкторам с рейтингом USPA научить студентов получать лицензии USPA. Хотя для легального прыжка лицензия не требуется, лицензия USPA позволяет парашютисту путешествовать в другие зоны прыжка USPA и использовать свою лицензию, чтобы доказать, что у него есть навыки, необходимые для прыжков.
Протокол USPA для обучения студентов называется «Интегрированная студенческая программа» (ISP). Интернет-провайдер разделен на категории, каждая из которых имеет целевые учебные цели, которые должны быть достигнуты, прежде чем студент перейдет на следующий уровень. Статическая линия, AFF и тандемная прогрессия относятся к одним и тем же категориям, но используют разные методы для тренировки в каждой категории.
Многие зоны сброса классифицируют свои уровни AFF по номерам, например «AFF 6», но классификация USPA определяется буквой категории. Категории от A до E - это учебные прыжки, в которых ученика должен сопровождать инструктор с соответствующим рейтингом. Поскольку в большинстве программ AFF есть семь переходов, но между A и E всего 5 букв, для некоторых категорий требуется более одного перехода. После Категории E ученики допускаются к самоконтролю. Категории F, G и H выполняются как одиночные прыжки с парашютом или с помощью квалифицированного тренера или инструктора. Учащийся также должен выполнить два «прыжка и поп» на двух разных высотах, которые ниже нормальной высоты. «Hop n pops» означает, что парашютист должен раскрыть парашют сразу после выхода из самолета, цель «прыжков и прыжков» - отработать процедуру выхода в случае неисправности самолета. Все прыжки должны полностью соответствовать требованиям BSR (Основные требования безопасности). После того, как ученик совершит 25 прыжков с парашютом и его требования к лицензии A будут подписаны инструктором или тренером, он имеет право на получение лицензии A и больше не является учеником.
В Великобритании существует 8 уровней, которые студент должен пройти и подписать инструктором, после чего еще десять консолидированных прыжков должны быть записаны и подписаны квалифицированным инструктором по парашютному спорту из Великобритании. Цель каждого уровня программы - вооружить учащихся новыми навыками, которые позволят им в первую очередь выполнять все требования безопасности при прыжках с парашютом, а в качестве второстепенного соображения - изучить навыки, необходимые им для развития как квалифицированного парашютиста.
Уровни AFF (Великобритания)
В Великобритании программа AFF включает 8 уровней плюс 10 прыжков консолидации, которые разбиваются на:
Уровень 1 ; студент прыгает с двумя инструкторами и практикует основы правильного положения тела в прыжках с парашютом. Они должны продемонстрировать способность раскрывать собственный парашют.
Уровень 2 и 3 ; Начиная с уровня 1, ученик будет по-прежнему прыгать с двумя инструкторами, но эти инструкторы могут ослабить хват, чтобы позволить ученику летать самостоятельно.
4 уровень ; опираясь на предыдущие уровни, ученик будет прыгать только с одним инструктором и продемонстрирует способность к управляемому повороту.
5 уровень ; усиление навыков, полученных на предыдущих прыжках, цель этого уровня - усиление поворотов. Другие упражнения в воздухе могут быть добавлены инструктором.
6 уровень ; это первый самостоятельный выход учащихся из самолета, после чего они продемонстрируют свою способность восстанавливаться после нестабильности, продемонстрировав обратный контур в воздухе, за которым следует горизонтальное движение по небу (известное как «слежение»).
7 уровень ; Здесь ученик продемонстрирует все навыки, полученные до этого момента, демонстрируя одиночный выход, обратный цикл, отслеживание и повороты контролируемым образом и с учетом высоты.
Уровень 8 ; на этом уровне студент выйдет из самолета на более низкой высоте и развернет парашют в течение десяти секунд - также известный как «прыжок и хлопок».
Прыжки консолидации ; на консолях ученик будет практиковать свои навыки контролируемым образом, демонстрируя хорошее понимание высоты и контроль над куполом.
Смотрите также
- Ram Air Progression System - альтернативный метод тренировки