Ахмадийская международная школа

Координаты : 4.172074 ° N 73.508896 ° E4 ° 10′19 ″ с.ш., 73 ° 30′32 ″ в.д. /  / 4.172074; 73,508896

Ахмадийская международная школа
Место расположения
Город Мале Мальдивы
Информация
Тип школы	Детский сад в среднюю школу
Девиз	Ценить инновации Стимулировать
Основан	1982 г.
Основатель	Д-р Ахмед Диди
Главный	Г-н Мохамед Рашид
Цвета)	Серый, зеленый
Интернет сайт	ахмадхийя .edu .mv

Международная школа Ахмадхия , ранее известная как Мадхрасатул Ахмадхия , - это мальдивская частная школа ^[1], которая расположена очень близко к известной средней школе Биллабонг. ^[2]

Школа, которую он начал с 60 учениками, сейчас является одной из лучших школ Мальдив. Школа является официальной школой Мачангоали, одного из приходов (районов) Мале , и находится в ведении районного отделения Мачангоали. Но, по состоянию на 2020 год, нет никакого значения, что это школа Мачангоали, поскольку теперь она используется многими островитянами на Мальдивах.

История Ахмадхии [ править ]

Момун Абдул Гайюм встретился с некоторыми высокопоставленными частными предпринимателями в школе Искандхар. Среди них разгорелась дискуссия о планировании строительства школы для детей из прихода Мачанголи, которые не могут посещать школу по разным причинам, и должны получить возможность сделать это. В результате, когда президенту был сделан запрос на приобретение земельного участка, вскоре после проектов по засыпке земли была выделена площадь 8000 кв. Футов для обеспечения постоянно растущего населения Мале » ^[3]

Фундамент школы был заложен Его Превосходительством Момуном Абдул Гайомом 4 июня 1979 года. Строительство длилось два года, восемь месяцев и 18 дней. Школа была наконец открыта для публики 21 февраля 1982 года президентом Мальдивских островов. Школа открывается всего с восемью классами, административным офисом, небольшим офисом для общины Мачанголи, резервуаром для воды и тремя туалетами. Все эти услуги были реализованы благодаря финансовой помощи г-на Ахмеда Диди.

Когда школа была впервые открыта, она предназначалась исключительно для детей из прихода Маччанголи, которые были слишком бедны, чтобы позволить себе обучение в других приходских школах, где для учеников из других приходов было выделено лишь несколько мест. Под давлением жителей других отделений доктор Ахмед Диди разрешил всем и каждому учиться здесь. Сразу после этого изменения многие студенты со всего Мале стекались в Ахмадийю. Это было тогда, когда школе было присвоено звание самой густонаселенной школы на Мальдивах с более чем 200 учащимися.

Доктор Ахмед Диди и его жена г-жа Саида Ибрагим предоставили всем 200 студентам современные учебники, форму и канцелярские принадлежности. Проучившись в школе два года, ученики были освобождены от оплаты до окончания учебы.

Тем не менее, когда в Ахмадийю поступило еще больше студентов, начали возникать проблемы с перегрузкой. В конце концов, правительство предоставило участок земли площадью 4000 квадратных метров, в результате чего общая площадь школы составила примерно 12000 квадратных футов.

Во время этого плана расширения на западе было построено трехэтажное здание из 15 классных комнат, а также еще одно трехэтажное здание, выходящее на юг, что увеличило общее количество классов до 28. Существующие помещения школы также были модернизированы, включая большой зал, вмещающий 300 учеников, две аудиовизуальные комнаты, одну полностью оборудованную лабораторию ИКТ, а также две молитвенные комнаты, по одной для мальчиков и девочек.

Когда наступил 2015 год, школы прошли процесс ребрендинга - от Мадхрасатул Ахмадхийя до ныне известного названия Международной школы Ахмадхия. В течение этого времени учащимся старших классов средней школы было предложено множество новых возможностей выбора профессии: в учебную программу были включены три новых языка: арабский, французский и китайский. И снова было проведено множество обновлений, таких как кондиционирование студенческого зала, всех студенческих классов и лабораторий. Внедрение нового игрового набора для детей детского сада, а также установка системы оповещения на всех этажах.

Примерно с конца 2017 года до конца 2018 года началось строительство нового здания, которое было пристройкой к классам детского сада. Когда строительство этого нового здания было завершено в начале 2019 года, было предоставлено много помещений для младших классов. Многоцелевой зал, еще 9 классов для увеличения числа студентов, дополнительная молитвенная комната, чтобы использовать старую для 2 дополнительных классных комнат. Эта инфраструктура также помогла школе ввести новые классы и получить дополнительное пространство, жертвуя размером застройки. ^[4]

Инфраструктура [ править ]

Ахмадхия стоит на участке земли около 12000 квадратных футов, что довольно мало по сравнению с другими школами на Мальдивах. Ахмадхия состоит из двух зданий: западного и южного, южное поддерживается второстепенным зданием. Есть два входа для мальчиков и девочек соответственно. Ворота для мальчиков выходят на футбольное поле, используемое как детьми дошкольного возраста, так и молодежь, вместе с парковкой, рассчитанной на более чем 150 мотоциклов. Есть небольшая зона для упражнений, которая также связана с футбольным полем. Автомобилям запрещено ездить по прилегающим дорогам рядом с воротами, и полицейская служба Мальдив внимательно следит за ними во время учебы.

Прием [ править ]

Студент, планирующий продолжить обучение здесь, должен сдать вступительный экзамен. Во-первых, проверяется биография учащегося, не было ли ранее отстранений от занятий или исключения из школы. Если это не так, сканируются академические результаты студента за предыдущие три года. Если ученик соответствует критериям, ему дается уникальный порядковый номер и класс, к которому он может присоединиться. Также выдаются документы о платных ценах, учебники и ткань форменной одежды.

Все оценки соответствуют одной и той же схеме учебного года.

Расписание занятий [ править ]

Школьные занятия в Ахмадхии делятся на две части. Есть утреннее и дневное занятия.

Утреннее занятие проходит с 7 утра до 12.45 дня. Учащиеся 7 и 10 классов вместе с детьми дошкольного возраста обязаны посещать это занятие.

Дневная сессия проводится с 1 до 5 часов. В это время должны посещать учащиеся старших классов средней школы и дети детских садов.

Ахмадия также установила расписание вечерних занятий для подготовки к экзаменам и в соответствии с требованиями студентов.

Система образования [ править ]

Ahmadhiyya имеет индивидуальную программу, разработанную специально для детей детского сада и дошкольного возраста до UKG. Впоследствии его меняют на текущую мальдивскую программу обучения, а затем - на 7 класс. Кембриджский международный сертификат общего среднего образования (IGCSE) применяется в 8, 9 и 10 классах. Итоговый экзамен начинается в октябре и заканчивается в середине ноября. . Мальдивцы также имеют программу аттестата средней школы (SSC), которая включает предметы ислам и дивехи, при этом Коран недавно был исключен из программы.

После O 'Levels, Edexel A' Levels продолжаются с заключительным экзаменом, который проводится в конце года для 11 и 12 классов.

Единый код [ править ]

Униформа состоит из черных туфель и носков, точный образец ткани, данный школой, как торс с белыми короткими рукавами. Это не относится к ученикам 11 и 12 классов, где он заменен серым длинным рукавом. Черные брюки также являются частью кода. Студентам рекомендуется стричь волосы каждые два-три месяца и обрезать волосы на лице. Это правило по-прежнему применяется к старшим средним, но им разрешено отращивать волосы на лице до определенного предела.

Для девочек применяется такой же белый рисунок рукавов и туловища. Но брюки заменяются черными колготками, которые на 1-2 см свободнее от реальной ширины штанины. Также рекомендуется носить серый хиджаб. Если ученик не может надеть серый хиджаб, допускается небольшое изменение, но только по этой причине. Девушкам, не носящим хиджаб, настоятельно рекомендуется надеть серую ленту.

Для мальчиков и девочек доступна спортивная форма, которая практически идентична. Черные брюки с зелеными полосками от бедра до ног. Верхняя половина туловища белая, а нижняя - темно-серая. Рукава короткие. Одна четверть верхнего рукава белая, а остальная часть темно-серого цвета, чтобы соответствовать туловищу.

Несоблюдение этих правил может привести к отправке студента домой.

Руководители [ править ]

За 38 лет существования школы шесть директоров обслужили ее.

1. Г-н Абдул Рашид Али, он первый директор Ахмадхии, проработавший с 21 февраля 1892 года по 15 августа 1892 года. Он снова служил в школе с 23 декабря 1986 года по 9 июля 1989 года.
2. Г-н Копи Мохмед Рашид, второй директор, который работал в школе с 16 августа 1982 года по 22 декабря 1986 года.
3. Г-н Абдул Самееу Хасан, четвертый директор школы. Он служил с 10 июля 1989 года по 18 мая 2000 года. В течение 11 лет, которые он служил в школе, Самееу ввел систему, по которой экзамены уровня O 'предоставлялись ученикам 10 класса. Он также ввел работу учителя на полную ставку. За это время школьных улучшений школе было присвоено звание самой прогрессивной школы. \
4. Г-н Ахмед Саид (иногда известный как Гахаа), пятый директор школы, проработавший с 18 мая 2000 г. по 29 августа 2004 г. В течение его времени школа добивалась наилучших результатов, что приводило к сдаче Cambridge O 'Level название до сих пор остается в силе.
5. Г-н Хасан Нашид, шестой директор школы, проработавший с 9 августа 2004 года по 15 октября 2006 года. Он прославил школу, которая сделала Ахмадийю населенными островитянами со всех концов Мальдивских островов.
6. Г-н Мохамед Рашид, седьмой и нынешний директор ахмадхийской школы, служил в школе с 28 октября 2006 года, что делает его самым долгим периодом, когда человек исполнял обязанности директора в истории Ахмадхии. Он представил много новых функций, таких как дополнительные классы и обучение для более слабых учеников. Рашид начал свой путь к директору школы, присоединившись к нему в качестве учителя сразу после того, как дебютировал в школе. Его огромная решимость, преданность делу и целеустремленность дали ему титул помощника директора. Вскоре после этого его повысили до старшего директора и, наконец, до главной роли. ^[5]

Противоречие [ править ]

Самый большой спор, который присутствует в Ахмадии, - это вражда между учениками и учителями. Студенты всегда жаловались на нехватку места, и недавняя пристройка к южному зданию еще больше усугубила эту проблему. Учителя также жаловались на то, что ученики не сотрудничают с ними. Часто это обычно проблема со стороны учащихся, но происходило много инцидентов, в результате которых учителя уходили с работы. Кроме того, развитие Ахмадхия полностью основывается на оценках по результатам IGCSE O 'Level, что создает невероятный стресс, который может сильно повлиять на учащихся. Это также может привести к тому, что ученики младших классов будут чувствовать себя брошенными, как будто их результаты вообще не имеют значения.

Некоторые родители также сообщают об использовании клубов в Ахмадии, поскольку успехи в учебе были основным фактором успеха Ахмадийи, отделение клубов в значительной степени оставалось заброшенным, так как многие виды деятельности почти устарели, даже если отдельные ранги представляли клубы.

Также были разговоры о том, насколько устаревшим является веб-сайт Ахмадия. Многие функции сломаны, а основные события, произошедшие с 2018 года, остаются забытыми, без каких-либо упоминаний об этом. Если официальный сайт школы станет лишенным важной информации, это может повлиять на мнение родителей об этой школе.

Ссылки [ править ]

Эта статья о школе на Мальдивах незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

• v
• т
• е