Американская историческая ассоциация ( AHA ) является старейшим профессиональным объединением историков в Соединенных Штатах и крупнейшая подобная организация в мире. Основанная в 1884 году, AHA обеспечивает лидерство в этой дисциплине, защищая академическую свободу, разрабатывая профессиональные стандарты, поддерживая стипендии и новаторское обучение, а также помогая поддерживать и улучшать работу историков. Он издает The American Historical Review четыре раза в год с научными статьями и рецензиями на книги. AHA - основная организация историков, работающих в Соединенных Штатах, а Организация американских историков - основная организация историков, изучающих Соединенные Штаты и преподающих о них.
Формирование | 1884 |
---|---|
Штаб-квартира | Вашингтон |
Веб-сайт | www |
В 1889 году группа получила хартию Конгресса , учредившую ее «для содействия историческим исследованиям, сбору и сохранению исторических рукописей, а также для аналогичных целей в интересах американской истории и истории Америки».
Текущая деятельность
В качестве зонтичной организации для дисциплины, AHA работает с другими крупными историческими организациями и выступает в качестве общественного защитника этой области. В рамках профессии ассоциация определяет этическое поведение и передовой опыт, в частности, в своем «Заявлении о стандартах профессионального поведения». [1] AHA также разрабатывает стандарты передовой практики в преподавании и учебники истории, но их влияние ограничено. [2] Обычно ассоциация оказывает влияние на политику в области истории через Национальную коалицию за историю. [3] [4]
Ассоциация издает The American Historical Review , крупный исследовательский журнал по истории, охватывающий все исторические темы, начиная с древней истории [5], и Perspectives on History , ежемесячный профессиональный новостной журнал. [6] В 2006 году AHA запустила блог, посвященный последним событиям в обширной дисциплине истории и профессиональной практике ремесла, опираясь на персонал, исследования и деятельность AHA. [7]
Ежегодное собрание ассоциации [8] каждый январь собирает более 5000 историков со всех концов Соединенных Штатов, чтобы обсудить последние исследования, найти работу и обсудить, как стать лучшими историками и учителями. Многие аффилированные исторические общества проводят свои ежегодные собрания одновременно. Веб-сайт ассоциации предлагает обширную информацию о текущем состоянии профессии, [9] советы по исторической карьере [10] и обширный архив [11] исторических материалов (включая серию круглых столов GI) [12], серию брошюры, подготовленные для военного ведомства во время Второй мировой войны .
Ассоциация также управляет двумя крупными стипендиями [13], 24 книжными премиями [14] и рядом небольших исследовательских грантов. [13]
История
Первыми лидерами ассоциации были в основном джентльмены, имевшие досуг и средства для написания многих великих исторических трудов XIX века, таких как Джордж Бэнкрофт , Джастин Уинзор и Джеймс Форд Родс . Однако, как указывает бывший президент AHA Джеймс Дж. Шиэн [15], ассоциация всегда пыталась обслуживать несколько групп, «включая архивистов , членов государственных и местных исторических обществ, учителей и историков-любителей, которые смотрели на нее, а не на нее. всегда с успехом или удовлетворением - за представление и поддержку ». Большая часть ранней работы ассоциации была сосредоточена на установлении здравого смысла цели и сборе материалов исследований через свои исторические рукописи и комиссии по публичным архивам. [ необходима цитата ]
Стандарты публикации
С самого начала ассоциация в основном управлялась историками, работающими в колледжах и университетах, и играла решающую роль в определении их профессиональных интересов. Первый президент ассоциации, Эндрю Диксон Уайт , был президентом Корнельского университета , а ее первый секретарь Герберт Бакстер Адамс одним из первых учредил докторскую диссертацию по истории. программы по новому методу немецкой семинарии в Университете Джонса Хопкинса . Наиболее ярким выражением этого академического импульса в истории стало появление в 1895 году журнала American Historical Review . Созданный историками из ряда важнейших университетов США, он следовал модели европейских журналов по истории. Под ранней редакцией Дж. Франклина Джеймсона « Ревью» публиковало несколько длинных научных статей в каждом выпуске только после того, как они были проверены учеными и одобрены редактором. В каждом выпуске также рассматривался ряд учебников по истории на предмет их соответствия новым профессиональным нормам и научным стандартам, которые преподавались в ведущих аспирантурах для докторов наук. кандидаты. Из AHR, заключает Шихан, «младший ученый узнал, что значит быть историком определенного типа».
AHA и публичная история
Меринголо (2004) сравнивает академическую и общественную историю. В отличие от академической истории, публичная история, как правило, является результатом совместных усилий, не обязательно полагается на первичные исследования, более демократична в плане участия и не стремится к абсолютной «научной» объективности. Исторические музеи, редактирование документальных фильмов, движение за наследие и сохранение исторического наследия считаются общественной историей. Хотя деятельность, которая сейчас связана с общественной историей, берет свое начало в AHA, в 1930-х годах эти виды деятельности разделились из-за различий в методологии, направленности и цели. Основы общественной истории были заложены на промежуточном уровне между академической историей и общественной аудиторией администраторами Службы национальных парков в 1920-30-е годы.
Академики настаивали на перспективе, которая выходила за пределы конкретных местностей в более широкую национальную и международную перспективу, и что на практике это должно было осуществляться в соответствии с современными и научными направлениями. С этой целью ассоциация активно продвигала передовой опыт в области исследований, она опубликовала серию ежегодных отчетов через Смитсоновский институт и приняла в 1898 году American Historical Review [16], чтобы предоставить первые возможности для этого нового бренда профессиональных исследований.
Создание учебной программы по национальной истории
В 1896 году ассоциация назначила «Комитет семи» для разработки национального стандарта требований к поступающим в колледжи в области истории. Раньше отдельные колледжи определяли свои собственные требования к поступающим. После обстоятельного исследования преобладающих методов обучения, акцентов и учебных программ в средних школах, Комитет опубликовал в 1898 году «Изучение истории в школах» [17]. В их отчете в значительной степени определен способ преподавания истории на уровне средней школы в качестве подготовки. для колледжа и боролся с вопросами о том, как эта область должна соотноситься с другими общественными исследованиями. [18] Комитет рекомендовал преподавать четыре блока западной истории в хронологическом порядке - древняя, средневековая и современная европейская, английская и американская история и гражданское правительство - и рекомендовал учителям «рассказывать историю» и «выявлять драматические аспекты. "оживить историю. [19]
[Этот] ученик, которого учат рассматривать политические предметы в школе, которого заставляют смотреть на вещи исторически, имеет некоторое умственное оборудование для понимания политических и социальных проблем, с которыми он столкнется в повседневной жизни, и получил практическую подготовку. для социальной адаптации и для активного участия в общественной деятельности ... Ученик должен видеть рост институтов, которые его окружают; он должен видеть работу людей; он должен изучать живые конкретные факты прошлого; он должен знать народы, которые восстали и пали; он должен видеть тиранию, пошлость, жадность, доброжелательность, патриотизм, самопожертвование, воплощенные в жизни и трудах людей. Сама эта мысль настолько сильно овладела авторами гражданского правительства, что они больше не довольствуются описанием правительства как такового, а довольно подробно описывают происхождение и развитие институтов, о которых они говорят. [17]
Ассоциация также сыграла решающую роль в лоббировании федерального правительства с целью сохранения и защиты собственных документов и записей. После активного лоббирования со стороны секретаря AHA Уолдо Леланда и Джеймсона Конгресс учредил Национальное управление архивов и документации в 1934 году.
По мере того как интересы историков в колледжах и университетах становились все более заметными в ассоциации, другие области и виды деятельности, как правило, уходили на второй план. Комиссии по рукописям и публичным архивам были заброшены в 1930-х годах, в то время как проекты, связанные с оригинальными исследованиями и публикацией стипендий, приобретали все большую известность.
Недавние улучшения
В последние годы ассоциация пыталась примириться с растущим общественно-историческим движением [ необходима цитата ] и изо всех сил пыталась сохранить свой статус лидера среди академических историков. [ необходима цитата ]
Ассоциация начала расследование случаев профессионального неправомерного поведения в 1987 году, но прекратила его в 2005 году, «потому что оно оказалось неэффективным для реагирования на неправомерные действия в исторической профессии». [20]
Текущие офицеры и главный штаб
- (По состоянию на 2021 год) [21]
- Президент: Жаклин Джонс (Техасский университет в Остине)
- Избранный президент: Джеймс Х. Свит (Университет Висконсин-Мэдисон)
- Бывший президент: Мэри Линдеманн (Университет Майами)
- Исполнительный директор: Джеймс Р. Гроссман
- Казначей: Уильям Ф. Векслер
- Редактор American Historical Review : Алекс Лихтенштейн (Университет Индианы)
Избранные награды
- для публикаций
- Премия Герберта Бакстера Адамса за лучшую книгу в истории Европы
- Премия Джорджа Луи Бера за лучшую книгу в европейской международной истории с 1895 года
- Приз Джерри Бентли за самую выдающуюся книгу по мировой истории
- Премия Альберта Дж. Бевериджа в истории Америки за выдающуюся книгу по истории Соединенных Штатов, Латинской Америки или Канады с 1492 года по настоящее время
- Премия Пола Бердсолла за главную книгу по европейской военной и стратегической истории с 1870 года.
- Приз Джеймса Генри Брестеда за лучшую книгу в любой области истории до 1000 г.
- Премия Джона Х. Даннинга за самую выдающуюся книгу по истории США
- Премия Джона К. Фэрбэнка за лучшую книгу по истории Восточной Азии с 1800 г.
- Премия Морриса Д. Форкоша за лучшую книгу в области британской истории с 1485 г.
- Премия Лео Гершоя за лучшую книгу по истории Западной Европы 17-18 веков
- Приз Фридриха Каца за лучшую книгу по истории Латинской Америки и Карибского бассейна
- Премия Джеймса А. Роули за лучшую книгу, исследующую интеграцию атлантических миров до 20 века.
- за профессиональное отличие
- Премия Джеймса Харви Робинсона за учебные пособия, внесшие наиболее выдающийся вклад в преподавание и изучение истории в любой области.
- Премия Герберта Фейса за выдающийся вклад в общественную историю
- Премия за научное отличие старшим историкам за жизненные достижения
Прошлые президенты
Президенты AHA избираются ежегодно и обращаются к президенту на ежегодном собрании:
- Эндрю Диксон Уайт ( 1884 , 1885 )
- Джордж Бэнкрофт ( 1886 )
- Джастин Винзор ( 1887 )
- Уильям Фредерик Пул ( 1888 )
- Чарльз Кендалл Адамс ( 1889 )
- Джон Джей ( 1890 )
- Уильям Вирт Генри ( 1891 )
- Джеймс Беррил Энджелл ( 1892–1893 )
- Генри Адамс ( 1893–1894 )
- Джордж Фрисби Хоар ( 1895 )
- Ричард Солтер Сторрс ( 1896 )
- Джеймс Шоулер ( 1897 )
- Джордж Парк Фишер ( 1898 )
- Джеймс Форд Родс ( 1899 )
- Эдвард Эгглстон ( 1900 )
- Чарльз Фрэнсис Адамс младший ( 1901 )
- Альфред Тайер Махан ( 1902 )
- Генри Чарльз Ли ( 1903 )
- Голдвин Смит ( 1904 )
- Джон Бах Макмастер ( 1905 )
- Симеон Э. Болдуин ( 1906 )
- Дж. Франклин Джеймсон ( 1907 )
- Джордж Бертон Адамс ( 1908 )
- Альберт Бушнелл Харт ( 1909 )
- Фредерик Джексон Тернер ( 1910 )
- Уильям Миллиган Слоан ( 1911 )
- Теодор Рузвельт ( 1912 )
- Уильям А. Даннинг ( 1913 )
- Эндрю К. Маклафлин ( 1914 )
- Х. Морс Стивенс ( 1915 )
- Джордж Линкольн Берр ( 1916 )
- Уортингтон К. Форд ( 1917 )
- Уильям Р. Тайер ( 1918–1919 )
- Эдвард Ченнинг ( 1920 )
- Жан Жюль Жуссеран ( 1921 )
- Чарльз Х. Хаскинс ( 1922 )
- Эдвард П. Чейни ( 1923 )
- Вудро Вильсон (1924, умер до истечения срока)
- Чарльз М. Эндрюс ( 1924 , 1925 )
- Дана К. Манро ( 1926 )
- Генри Осборн Тейлор ( 1927 )
- Джеймс Х. Бристед ( 1928 )
- Джеймс Харви Робинсон ( 1929 )
- Эвартс Бутелл Грин ( 1930 )
- Карл Лотус Беккер ( 1931 )
- Герберт Юджин Болтон ( 1932 )
- Чарльз А. Бирд ( 1933 )
- Уильям Э. Додд ( 1934 )
- Михаил Иванович Ростовцев ( 1935 )
- Чарльз Макилвейн ( 1936 )
- Гай Стэнтон Форд ( 1937 )
- Лоуренс М. Ларсон ( 1938 )
- Уильям Скотт Фергюсон ( 1939 )
- Макс Фарранд ( 1940 )
- Джеймс Вестфол Томпсон ( 1941 )
- Артур М. Шлезингер ( 1942 )
- Нелли Нилсон ( 1943 )
- Уильям Л. Вестерманн ( 1944 )
- Карлтон Дж. Хейес ( 1945 )
- Сидни Б. Фэй ( 1946 )
- Томас Дж. Вертенбакер ( 1947 )
- Кеннет Скотт Латуретт ( 1948 )
- Коньерс Рид ( 1949 )
- Сэмюэл Э. Морисон ( 1950 )
- Роберт Ливингстон Шайлер ( 1951 )
- Джеймс Дж. Рэндалл ( 1952 )
- Луи Готтшалк ( 1953 )
- Мерле Курти ( 1954 )
- Линн Торндайк ( 1955 )
- Декстер Перкинс ( 1956 )
- Уильям Л. Лангер ( 1957 )
- Уолтер Прескотт Уэбб ( 1958 )
- Аллан Невинс ( 1959 )
- Бернадотт Э. Шмитт ( 1960 )
- Сэмюэл Флэгг Бемис ( 1961 )
- Карл Брайденбо ( 1962 )
- Крэйн Бринтон ( 1963 )
- Джулиан П. Бойд ( 1964 )
- Фредерик К. Лейн ( 1965 )
- Рой Ф. Николс ( 1966 )
- Хаджо Холборн ( 1967 )
- Джон К. Фэйрбэнк ( 1968 )
- К. Ванн Вудворд ( 1969 )
- Р. Р. Палмер ( 1970 )
- Дэвид М. Поттер (1971, умер до истечения срока)
- Джозеф Р. Стрейер ( 1971 )
- Томас Кокран ( 1972 )
- Линн Таунсенд Уайт младший ( 1973 )
- Льюис Ханке ( 1974 )
- Гордон Райт ( 1975 )
- Ричард Б. Моррис ( 1976 )
- Чарльз Гибсон ( 1977 )
- Уильям Дж. Баусма ( 1978 )
- Джон Хоуп Франклин ( 1979 )
- Дэвид Х. Пинкни ( 1980 )
- Бернард Бейлин ( 1981 )
- Гордон А. Крейг ( 1982 )
- Филип Д. Кертин ( 1983 )
- Артур С. Линк ( 1984 )
- Уильям Х. Макнил ( 1985 )
- Карл Н. Деглер ( 1986 )
- Натали Земон Дэвис ( 1987 )
- Акира Ирие ( 1988 )
- Луи Р. Харлан ( 1989 )
- Дэвид Херлихи ( 1990 )
- Уильям Э. Лейхтенбург ( 1991 )
- Фредерик Э. Уэйкман-младший ( 1992 )
- Луиза А. Тилли ( 1993 )
- Томас С. Холт ( 1994 )
- Джон Х. Коутсворт ( 1995 )
- Кэролайн Уокер Байнум ( 1996 )
- Джойс Эпплби ( 1997 )
- Джозеф С. Миллер ( 1998 )
- Роберт Дарнтон ( 1999 )
- Эрик Фонер ( 2000 )
- Wm. Роджер Луи ( 2001 )
- Линн Хант ( 2002 )
- Джеймс М. Макферсон ( 2003 )
- Джонатан Спенс ( 2004 )
- Джеймс Дж. Шиэн ( 2005 )
- Линда К. Кербер ( 2006 )
- Барбара Вайнштейн ( 2007 )
- Габриэль М. Шпигель ( 2008 )
- Лорел Тэтчер Ульрих ( 2009 )
- Барбара Меткалф ( 2010 )
- Энтони Графтон ( 2011 )
- Уильям Кронон ( 2012 )
- Кеннет Померанц ( 2013 )
- Ян Э. Гольдштейн ( 2014 )
- Вики Л. Руис ( 2015 )
- Патрик Мэннинг ( 2016 )
- Тайлер Стовалл ( 2017 )
- Мэри Бет Нортон (2018)
- Дж. Р. Макнил (2019) [22]
- Мэри Линдеманн (2020)
- Жаклин Джонс (избранный президент)
Аффилированные общества
- Конференция по истории Латинской Америки
- Национальный совет по общественной истории
- Ассоциация устной истории
- Общество истории при федеральном правительстве
- Стипендия Общества средневековых феминисток
- Общество военной истории
- Общество историков архитектуры
- Всемирная историческая ассоциация
Смотрите также
- Библиографическое общество Америки
- Список американских историков
Рекомендации
- ^ «Заявление о стандартах профессионального поведения (обновлено в 2011 г.)» .
- ^ «Преподавание и обучение - AHA» .
- ^ «Национальная коалиция за историю» .
- ^ «Пропаганда с Национальной коалицией истории» . АГА . Проверено 23 января 2020 года .
- ^ «Американское историческое обозрение - AHR» .
- ^ «Перспективы истории - АГА» .
- ^ «АГА сегодня» . Американская историческая ассоциация .
- ^ «Годовое собрание - AHA» .
- ^ «Сведения об исторической профессии» .
- ^ «Работа и профессиональное развитие - AHA» .
- ^ "История и архивы AHA - AHA" .
- ^ "Серия круглых столов GI" .
- ^ а б «Гранты и стипендии AHA» .
- ^ «Награды и призы AHA» .
- ^ Шихан, Джеймс Дж. (Февраль 2005 г.). «AHA и его общественность, часть I» . Historians.org . Американская историческая ассоциация . Проверено 10 июля, 2016 .
- ^ http://www.journals.uchicago.edu/toc/ahr/current
- ^ а б «Изучение истории в школе (1898 г.)» .
- ^ Оррилл, Роберт; Шапиро, Линн (1 июня 2005 г.). «От смелого начала к неопределенному будущему: дисциплина истории и исторического образования». Американский исторический обзор . 110 (3): 727–751. DOI : 10,1086 / ahr.110.3.727 .
- ^ Рональд В. Эванс (1 января 2004 г.). Войны за социологические исследования: чему мы должны учить детей? . Педагогический колледж Press. С. 10–16. ISBN 978-0-8077-4419-2. Проверено 10 июля +2016 .
- ^ «Политика рассмотрения жалоб профессиональным отделом» .
- ^ «Совет AHA - AHA» . www.historians.org .
- ^ «Совет AHA» . Американская историческая ассоциация . Проверено 15 мая 2018 .
Избранная библиография
- Алонсо, Харриет Хайман. «Удар в АГА». Переосмысляя историю 2001 5 (3): 441–446. ISSN 1364-2529 Полный текст на Ingenta и Ebsco. Тема ежегодного собрания AHA 2001 г. «Практики исторического повествования» привлекла внимание различных групп. В статье прослеживается одна такая панель от ее концепции до презентации. Приняв тему близко к сердцу, участники дискуссии создали «хлопанье» (или чтение) повествовательных историй, написанных опытными историками, аспирантом и студентом, а затем открыли сессию для чтения из аудитории.
- Комитет Американской исторической ассоциации по последипломному образованию. « Мы, историки: золотой век и дальше ». Перспективы 2003 41 (5): 18–22. ISSN 0743-7021 В обзоре состояния профессии историка в 2003 г. указывается, что для лиц с докторской степенью существует множество вариантов карьерного роста. в истории, хотя традиционный идеал назначения новых докторов наук на университетском уровне остается основной целью программ докторантуры.
- Бендер, Томас, Кац, Филипп; Палмер, Колин; и Комитет Американской исторической ассоциации по последипломному образованию. Воспитание историков для XXI века . U. of Illinois Press, 2004. 222 стр.
- Элизабет Доннан и Лео Ф. Сток, ред. Мир историка: выдержки из переписки Джона Франклина Джеймсона (1956). Джеймсон был редактором AHR 1895–1901, 1905–1928 гг.
- Хайэм, Джон. История: Профессиональная стипендия в Америке . (1965, 2-е изд. 1989). ISBN 978-0-8018-3952-8
- Меринголо, Дениз Д. «Захват общественного воображения: социальное и профессиональное место общественной истории». American Studies International 2004 42 (2–3): 86–117. ISSN 0883-105X Полнотекстовый на Ebsco.
- Мори Ротберг и Жаклин Гоггин, редакторы, Джон Франклин Джеймсон и развитие гуманистической науки в Америке (3 тома, 1993–2001). ISBN 978-0-8203-1446-4
- Новик, Питер. Эта благородная мечта: «Вопрос объективности» и американская историческая профессия . Кембридж: Издательство Кембриджского университета , 1988. ISBN 978-0-521-35745-6
- Оррил, Роберт и Шапиро, Линн. «От смелого начала к неопределенному будущему: дисциплина истории и исторического образования». Американский исторический обзор 2005 г. 110 (3): 727–751. ISSN 0002-8762 Полный текст в кооперативе истории, University of Chicago Press и Ebsco. Оспаривая нежелание историков присоединяться к национальным дебатам о преподавании истории в школах, авторы утверждают, что историки должны помнить о ведущей роли, которую эта профессия когда-то играла в создании школьной истории. AHA изобрела школьную историю в начале 20-го века и оставалась в авангарде политики K – 12 до самой Второй мировой войны. Однако он отказался от своей давней активистской позиции и позволил школьной истории погрузиться в плохо определенную антидисциплинарную область «социальных исследований».
- Шиэн, Джеймс Дж. « AHA и его общественность - Часть I ». Перспективы 2005 43 (2): 5–7. ISSN 0743-7021
- Стернс, Питер Н .; Сейшас, Питер; и Вайнбург, Сэм, изд. Знание, преподавание и изучение истории. New York U. Press, 2000. 576 стр. ISBN 978-0-8147-8142-5
- Таунсенд, Роберт Б. Вавилон истории: стипендия, профессионализация и историческое предприятие в Соединенных Штатах, 1880–1940 гг . Чикаго: Издательство Чикагского университета, 2013. ISBN 978-0-226-92393-2
- Тиррелл, Ян. Историки в общественных местах: практика американской истории, 1890–1970 . Чикаго: Издательство Чикагского университета , 2005. ISBN 978-0-226-82194-8
Внешние ссылки
- Официальный веб-сайт