Школа Барнарда для мальчиков была подготовительной школой колледжа, основанной в 1886 году Уильямом Ливингстоном Хазеном . [1]
В 1920 году Барнард переехал на 246-ю улицу и Каюга-авеню в районе Ривердейл в Бронксе в Нью-Йорке , в частном, престижном районе Филдстон , где классы с 1 по 12 находились в главном здании, а детский сад - в здании. отдельное меньшее здание под названием «Коттеджная школа».
В 1972 году она объединилась со школой Горация Манна , которая впервые открыла свои двери в небольшом здании на Юниверсити-Плейс в Гринвич-Виллидж в 1887 году. Обе они в конечном итоге переехали в Ривердейл (Гораций Манн, 1914, Барнард, 1920) и были расположены как соседи, разделенные двором. лощина и широкая улица, обсаженная деревьями.
В отличие от большинства подготовительных школ, которые начинались в 7 или 9 классах, Барнард был детским садом-12.
Барнард был необычным сочетанием формальной классической учебной программы в английском стиле с атмосферой, взаимодействием и поведением прогрессивного образования . Необычным было и то, что к 1950-м годам религиозный состав школы составлял примерно по трети протестантов, католиков и евреев. [2] Барнард был небольшой школой, в которой училось всего 25-40 учеников в каждом классе. Индивидуальные инструкторы обычно имели только 10-15 студентов в каждом классе.
Никаких факультативных уроков, кроме выбора второго языка, не было. Латынь, первый язык, был обязательным для всех учеников, начиная с 7-го класса, что было очень необычно для 1950-х годов. Студенты могли выбрать испанский или французский в качестве второго языка. Обязательными были четыре года обучения математике, химии и физике. К 1960-м годам латынь перестала быть обязательной, и у студентов была возможность изучать химию, физику или биологию.
Принципы прогрессивного образования управляли учебной программой школы в соответствии с образовательной философией Кэррингтона Раймонда, долгое время являвшегося директором школы. Не было школьной формы, столь типичной для подготовительных школ той эпохи. Мальчикам даже не приходилось носить классические рубашки и галстуки, кроме как по пятницам на собраниях, что являлось спорным ослаблением традиционного поведения учеников подготовительной школы. Имена учеников использовались другими учениками и часто даже учителями вместо более формального «мистер». который тогда был почти универсальным. К 1960-м годам студенты были обязаны носить повседневные рубашки, галстуки и куртки. К учителям почти всегда обращались «сэр» или «мадам».
Школьная газета была Фиолетовый B . Ежегодником был Барнард Брик .
1967 Забастовка учителей
В первом триместре 1967 года группа преподавателей школы Барнарда, организованная недавно нанятым сотрудником государственной школьной системы Нью-Йорка, объявила забастовку. Учителя устроили пикет у входа в школу, отказываясь вести занятия. И хотя они не входили в более крупный профсоюз учителей, они стремились к экономическому паритету с педагогами государственных школ Нью-Йорка, зарплаты которых были в то время выше.
Администрация школы Барнарда была поймана совершенно неподготовленной, назвав это действие незаконной забастовкой, чтобы собрать оставшиеся учебные ресурсы, чтобы предотвратить полное закрытие учебного заведения. Реакция была обречена с самого начала, и школа с треском провалила своих учеников. Вместо предоставления первоклассного академического опыта, к которому привыкли студенты, хаос и в лучшем случае посредственные учителя-заместители преподавали «импровизированную учебную программу». Например, учителя физкультуры преподавали биологию в 10-м классе, сам директор (директор школы) вел уроки истории, и даже заслуженный директор Кэррингтон Реймонд, который в то время находился на пенсии, был мобилизован, чтобы преподавать алгебру, геометрию и т. Д. и классы исчисления. Студенты были сбиты с толку, разочарованы и разочарованы тем, как была проведена забастовка, в то время как ядро бастующих учителей стало более приверженным своему делу, поскольку они наблюдали, как власть и престиж учебного заведения буквально распадались на их глазах.
Учащиеся, которые в целом сочувствовали своим учителям, отказались пересекать линию пикета, были обязаны войти в школу через задний вход, в противном случае им были применены дисциплинарные меры. Забастовка в конце концов закончилась, когда администрация «поселилась» с отдельными инструкторами, позволив лучшим из них вернуться, а «зачинщиков» уволила. Забастовка 1967 года оставила глубокие шрамы на школе для мальчиков Барнарда как учебном заведении, а также на ее учениках, особенно старшеклассниках, которым не хватало качества своего образования, поскольку они быстрее готовились к поступлению в колледж. [3]
Школа для мальчиков Барнарда так и не восстановила свою динамику и репутацию после забастовки учителей. Например, в классы '69 и '70 было гораздо меньше студентов, принимавших участие в колледжах Лиги плюща. К тому времени, когда Barnard объединился с Horace Mann в 1972 году, компания боролась в финансовом отношении и пыталась выжить. Фактически «слияние» было сделкой с недвижимостью, в рамках которой соглашение о сохранении престижного учреждения как «Школа Горация Манна-Барнарда» и продлении его названия продлилось до тех пор, пока закон Нью-Йорка, разрешающий ограничительное соглашение, позволял .
И поэтому со смертью последнего директора Барнарда, Гордона И. Ньюкомба, [4] ровно через двадцать один год на следующий день имя «Гораций Манн-Барнард» вернулось к Горацию Манну. Школа для мальчиков Барнарда ушла в прошлое, договор, который когда-то велся с очень ценной землей, которую она занимала, и физическим заводом, на котором когда-то было видение альма-матер мистера Хейзена и мистера Раймонда, утратил силу. Гораций Манн теперь владеет всеми школьными документами, а также законными правами на наследие того, что когда-то было школой для мальчиков Барнарда. [5]
Рекомендации
- ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2013-10-22 . Проверено 20 сентября 2013 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка ), Потомки Томаса Хейзена
- ^ Личное интервью с несколькими выпускниками в районе Вашингтона, округ Колумбия
- ↑ Интервью с различными выпускниками Barnard School из классов 1969 и 1970 годов.
- ^ https://www.nytimes.com/1991/01/16/obituaries/gi-newcombe-67-a-retired-headmaster.html
- ↑ Заявление Тома Келли, главы школы Горация Манна на воссоединении всех классов школы Барнарда для мальчиков в июне 2010 года.
Смотрите также
- Джон Джей МакКелви, старший , поверенный, основатель Harvard Law Review, Barnard School for Boys, Inc., попечитель.