Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Калифорнийский школьный округ
Карта школьных округов Пенсильвании округа Вашингтон.png
Адрес
11 Троянский Путь

Угольный центр
,
Пенсильвания
15419

Соединенные Штаты
Информация
ТипОбщественные
СуперинтендантДоктор Лаура Джейкобс
ОценкиК-12
Зачисление995 в 2009 году [1]
 •  Детский сад72
 •  1 класс80
 •  2 класс68
 •  3 класс59
 •  4 класс103
 •  5 класс78
 •  6 класс56
 •  7 класс79
 •  8 класс71
 •  9 класс86
 •  10 класс76
 •  11 класс79
 •  12 класс88
 • ДругойПо прогнозам штата, к 2020 году набор учеников продолжит снижаться до 700 учеников [2].
Цвета)Бордовый и золотой
Конференция по легкой атлетикеWPIAL , PIAA
ТалисманТрояны
Веб-сайтwww .calsd .org

California Area School District небольшой общественный школьный округ выступающей местечках Allenport , Калифорния , Coal центр , Elco , Лонг - Бранч , Роско и Blainsburg и West Pike Run Городка в округе Вашингтон, Пенсильвания. Округ был образован в 1948 году в результате объединения школьного округа Калифорнии и школьного округа Ист-Пайк-Ран. В течение нескольких лет в начале 1950-х годов Калифорнийская область была в союзе со школами Сентервилля с долгосрочными планами построить единственную среднюю школу, но Сентервилль вышел из этого союза. Площадь школьного округа Калифорнии составляет около 35 квадратных миль. Это один из самых маленьких районов Пенсильвании. По данным федеральной переписи 2000 года, здесь проживает 10 705 человек. В 2009 году доход жителей округа на душу населения составлял 15 577 долларов, а средний доход семьи - всего 39 225 долларов. [3]Согласно официальным данным школьного округа, в 2007-08 учебном году школьный округ Калифорнии предоставил базовые образовательные услуги 1 031 ученику, наняв 75 учителей, 40 вспомогательных сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день, и 9 администраторов. В 2007-08 учебном году школьный округ Калифорнии получил более 7,9 млн долларов в виде государственного финансирования. Округ поддерживает тесные связи с Калифорнийским университетом PA, который включает программу профессионального развития, а также стажировки консультантов и основные стажировки.

В округе есть одна средняя школа (9–12 классы) и одна начальная / средняя / средняя школа (K-8).

Через PowerSchool новую систему, интегрированную в оценки школьников, можно просматривать в Интернете, используя имя пользователя и пароль учащегося.

Заявление о миссии [ править ]

Подготовьте учащихся школьного округа Калифорнии к тому, чтобы они стали информированными, ответственными и продуктивными людьми. Мотивируйте студентов продолжать учебу как на стремление всей жизни решать задачи 21 века.

Академическая успеваемость [ править ]

В 2011 году школьный округ занял 141-е место из 498 школьных округов Пенсильвании. Рейтинг основан на пятилетней успеваемости учащихся по PSSA по математике, чтению, письму и трехлетнему изучению естественных наук. [4]

  • 2010 - 200-е
  • 2009 - 222-е [5]
  • 2008 г. - 319-е из 498 школьных округов Пенсильвании.
  • 2007 г. - 370-е место из 501 школьного округа Пенсильвании. [6]

В 2010 году школьный округ Калифорнии занял 52-е место по успеваемости учащихся среди школ западной Пенсильвании. [7] По данным Pittsburgh Business Times, в 2009 году округ занял 55-е место из 105 школьных округов Западной Пенсильвании . Рейтинг PBT основан на трехлетних академических достижениях учащихся по PSSA по математике, чтению, письму и одному году естественных наук.

В 2009 году академическая успеваемость учащихся школьного округа Калифорнии находилась в 48-м процентиле среди 500 школьных округов Пенсильвании. Шкала - (0–99; 100 - лучшее состояние) [8]

Выпускной балл [ править ]

В 2011 году доля выпускников составила 97%. [9] В 2010 году Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорт. В 2010 году в старших классах средней школы Калифорнии этот показатель составлял 92% [10].

Расчетная ставка бывшего выпускного:

  • 2010 г. - 100% [11]
  • 2009 г. - 100% [12]
  • 2008 год - 97%
  • 2007 год - 97% [13]

Средняя школа [ править ]

В 2010 году средняя школа заняла 34-е место из 123 средних школ западной Пенсильвании по успеваемости учащихся по PSSA по следующим направлениям: чтение, письмо, математика и два года естественных наук по версии Pittsburgh Business Times . В 2009 году средняя школа заняла 41-е место среди 11-х классов западной Пенсильвании. [14]

В 2011 и 2010 годах школа получила статус Adequate Yearly Progress (AYP). [15]

Результаты PSSA
Чтение в 11 классе:
  • 2011 г. - 77% на уровне класса (на 10% ниже базового). Государство - 69,1% учеников 11 классов находятся на уровне класса. [16]
  • 2010 г. - 79%, мальчики - 73% / девочки - 87% (на 14% ниже базового уровня). Государство - 66% [17]
  • 2009 г. - 64%, мальчики - 58% / девочки - 71% (на 24% ниже базового уровня). Государство - 65% [18]
  • 2008 г. - 81%, Государство - 65%
  • 2007 г. - 65%, государство - 65% [19]
Математика в 11 классе:
  • 2011 г. - 67%, на уровне класса (на 13% ниже базового). В Пенсильвании 60,3% учеников 11-х классов находятся на уровне своего класса.
  • 2010 г. - 74%, мальчики - 70% / девочки - 83% (на 12% ниже базового уровня). Государство - 59% [20]
  • 2009 г. - 63%, юноши - 60% / девушки - 66% (на 26% ниже базового уровня). Государство - 56% [21]
  • 2008 г. - 54%, государство - 56% [22]
  • 2007 г. - 48%, Государство - 53%
Наука в 11 классе:
  • 2011 г. - 42% на уровне класса (на 15% ниже базового). Штат - 40% 11-х классов учились на уровне класса. . [23]
  • 2010 г. - 64%, государство - 39%
  • 2009 г. - 33%, Государство - 40%
  • 2008 г. - 38%, государство - 39% [24]
Восстановление колледжа

Согласно исследованию Департамента образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 28% выпускников школьного округа Калифорнии нуждались в исправлении в математике и / или чтении, прежде чем они были готовы пройти курсы уровня колледжа в системе высшего образования штата Пенсильвания или в местных колледжах. [25] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года. [26] Согласно Министерству образования Пенсильвании.каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация [ править ]

Средняя школа предлагает программу двойного зачисления . Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант, чтобы помочь студентам оплатить обучение, оплату и учебники. [27] Согласно Соглашению о переводе и артикуляции Пенсильвании, многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения. [28]Система переноса зачетных единиц Пенсильванского колледжа сообщила в 2009 году, что студенты сэкономили почти 35,4 миллиона долларов за счет того, что переведенные зачетные единицы засчитываются при учете степени в рамках новой системы. [29] На 2009-10 финансовый год школьный округ получил на программу государственный грант в размере 5 101 доллар США. [30]

Требования к выпускному [ править ]

Окружной школьный совет Калифорнии определил, что ученик должен заработать 26 кредитов, чтобы получить высшее образование, в том числе: 4 кредита по английскому, 3 кредита по математике, 3 кредита по естествознанию, 3 кредита по общественным наукам, оздоровление / первая помощь (здоровье) 0,5 кредита, семья и потребительские науки. 0,5 кредита, физическое воспитание 1,5 кредита, факультативы 10,5 кредита. [31]

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом. [32]

Согласно правилам школьного совета штата Пенсильвания, начиная с выпускного класса в 2016 году, учащиеся должны продемонстрировать успешное завершение курсовой работы среднего уровня по алгебре I, биологии, английскому сочинению и литературе, для которых экзамены Keystone являются заключительными экзаменами. Баллы студентов за экзамен Keystone должны учитываться как минимум одна треть итоговой оценки за курс. [33]

Средняя школа [ править ]

В 2009 и 2010 годах средняя школа получила статус AYP . В 2009 году посещаемость составила 92%, а в 2010 году она выросла до 93%. [34]

В 2011 и 2010 годах средняя школа получила статус AYP. [35] Уровень посещаемости составлял 92% в 2011 году и 93% в 2010 году. [36]

Чтение в 8-м классе:
  • 2011 г. - 85% на уровне класса (на 8% ниже базового). В Пенсильвании 81,8% учеников 8-х классов на уровне своего класса.
  • 2010 г. - 84%, мальчики 79% / девочки 91% (на 5% ниже базового уровня). Государство - 81%. [37]
  • 2009 г. - 80%, мальчики 79% / девочки 81% (на 6% ниже базового уровня). Государство - 80%
  • 2008 г. - 78% (на 13% ниже базового). Государство - 78% [38]
  • 2007 г. - 70%, (на 10% ниже базового). Государство - 75%
Математика в 8 классе:
  • 2011 г. - 87% на уровне класса (на 8% ниже базового). В Пенсильвании 76,9% учеников 8-х классов учатся на уровне своего класса.
  • 2010 г. - 88%, мальчики 88% / девочки 88% (на 5% ниже базового уровня). Государство - 75%. [39]
  • 2009 г. - 89%, мальчики 90% / девочки 86% (на 3% ниже базового уровня). Государство - 71% [40]
  • 2008 г. - 80% (на 8% ниже базового). Государство - 70%
  • 2007 г. - 85% (на 3% ниже базового). Государство - 68%
8 класс естествознания:
  • 2011 г. - 54% на уровне класса (на 19% ниже базового). Состояние - на уровне класса учились 58,3% учеников 8-х классов.
  • 2010 г. - 53%, (на 22% ниже базового). Государство - 57%
  • 2009 г. - 61%, (на 15% ниже базового), Государственный - 55% [41]
  • 2008 г. - 48%, (на 20% ниже базового), государственный - 52% [42]
Чтение в 7-м классе:
  • 2011 год - 68% в классе, мальчики 63% / девочки 73% (на 11% ниже базового уровня). Государство - 76%
  • 2010 г. - 75%, мальчики 61% / девочки 88% (на 9% ниже базового уровня). В Пенсильвании 73% учеников 7-х классов на уровне своего класса.
  • 2009 г. - 74%, мальчики 73% / девочки 74% (на 11% ниже базового уровня), государство - 71%
  • 2008 г. - 78% (на 10% ниже базового), государственный - 70%
  • 2007 г. - 69% (на 10% ниже базового), Государственный - 67%
Математика в 7 классе:
  • 2011 г. - 77% в классе Мальчики 81% / Девочки 73% (на 11% ниже базового уровня). Государство - 78,6%
  • 2010 г. - 74%, мальчики 66% / девочки 80% (на 14% ниже базового уровня). Государство - 77%
  • 2009 г. - 72%, мальчики 78% / девочки 65% (на 10% ниже базового уровня). Государство - 75%
  • 2008 г. - 78% (на 8% ниже базового), государственный - 71%
  • 2007 г. - 81% (на 4% ниже базового), Государственный - 67%

Средняя школа [ править ]

В 2011 и 2010 годах средняя школа получила статус AYP. [43] В 2011 году посещаемость составила 94%. [44]

Чтение в 6-м классе:

  • 2011 г. - 78% в классе Мальчики 83% / Девочки 74% (на 6% ниже базового уровня). В Пенсильвании 69,9% учеников 6-х классов учатся на уровне своего класса. [45]
  • 2010 г. - 67%, мальчики 67% / девочки 70% (на 20% ниже базового уровня). Государство - 68%.
  • 2009 г. - 75%, мальчики 70% / девочки 80% (на 7% ниже базового уровня). Государство - 67%
  • 2008 год - 66% (на 20% ниже базового), государственный - 67%
  • 2007 год - 74% (на 9% ниже базового), государственный - 63%

Математика в 6 классе:

  • 2011 г. - 77% в классе Мальчики 86% / Девочки 68% (на 16% ниже базового уровня). Государство - 78,8%.
  • 2010 г. - 73%, мальчики 75% / девочки 70% (на 15% ниже базового уровня). Государство - 78%.
  • 2009 г. - 77%, мальчики 70% / девочки 82% (на 9% ниже базового уровня). Государство - 75%.
  • 2008 г. - 69%, (на 18% ниже базового), государственный - 72%.
  • 2007 г. - 73%, (на 11% ниже базового), Государственный - 69%.
Чтение в 5-м классе:
  • 2011 г. - 72% на уровне класса (на 6% ниже базового). В Пенсильвании 67,3% пятиклассников учатся на уровне своего класса. [46]
  • 2010 г. - 67%, (на 21% ниже базового). Государство - 64% [47]
  • 2009 г. - 64% (на 20% ниже базового), Государственный - 64%
  • 2008 г. - 56% (на 19% ниже базового), государственный - 62%
  • 2007 г. - 56% (на 14% ниже базового), Государственный - 60%

Математика в 5-м классе:

  • 2011 г. - 68% на уровне класса (на 7% ниже базового). Государство - 74%
  • 2010 г. - 65% (на 15% ниже базового). Государство - 74%
  • 2009 г. - 82% (на 4% ниже базового). Государство - 73%
  • 2008 г. - 57% (на 22% ниже базового). Государство - 73%
  • 2007 г. - 59% (на 17% ниже базового). Государство - 71%

Начальная школа [ править ]

В 2011 и 2010 годах начальная школа получила статус AYP. [48] В 2010 и 2011 годах посещаемость составляла 93%. [49]

Чтение в 4-м классе:
  • 2011 г. - 65% в классе Мальчики 61% / Девочки 69%, (на 17% ниже базового уровня), Государство - 73,3% [50]
  • 2010 г. - 77% Мальчики 71% / Девочки 82% (на 10% ниже базового уровня). Государство - 73%
  • 2009 г. - 73% (на 7% ниже базового). Государство - 72%
  • 2008 г. - 66% (на 18% ниже базового). Государство - 70%
Математика 4-го класса:
  • 2011 год - 80% на уровне класса, мальчики 75% / девочки 85%, (на 11% ниже базового уровня), государство - 85,3% четвероклассников находятся на уровне класса.
  • 2010 г. - 86%, мальчики 86% / девочки 86% (на 5% ниже базового уровня). Государство - 84%
  • 2009 г. - 84%, (на 7% ниже базового). Государство - 81%
  • 2008 г. - 75%, (на 15% ниже базового). Государство - 80%
4 класс естествознания:
  • 2011 г. - 88% в классе Мальчики 90% / Девочки 85% (на 4% ниже базового уровня). Государство - 82,9%
  • 2010 г. - 95%, мальчики 95% / девочки 95% (на 2% ниже базового уровня). Государство - 81%
  • 2009 г. - 93% (на 0% ниже базового). Государство - 83%
  • 2008 г. - 83%, (на 0% ниже базового). Государство - 81%
Чтение в 3-м классе:
  • 2011 г. - 68%, мальчики 63% / девочки 75%, (на 15% ниже базового уровня), государство - 77,2%
  • 2010 год - 63%, мальчики 52% / девочки 74% (на 27% ниже базового уровня). Государство - 75%
  • 2009 г. - 80%, мальчики 74% / девочки 84% (на 13% ниже базового уровня). Государство - 78%
  • 2008 г. - 74%, (на 17% ниже базового). Государство - 70%
Математика для 3-го класса:
  • 2011 год - 79%, мальчики 82% / девочки 68% (на 3% ниже базового уровня). Государство - 83,5%
  • 2010 г. - 68%, мальчики 66% / девочки 70% (на 13% ниже базового уровня). Государство - 84%
  • 2009 г. - 78%, (на 8% ниже базового). Государство - 81%
  • 2008 г. - 78%, (на 10% ниже базового). Государство - 80%

Специальное образование [ править ]

В декабре 2009 года администрация района сообщила, что 149 учеников или 15% учеников района получили услуги специального образования . [51]

Округ участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных в соответствии с потребностями учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Для выявления учащихся, которые могут иметь право на получение специального образования, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и проверяется группой поддержки обучения или группой помощи студентам.Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право участвовать в программе, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, подозревающие, что их ребенок имеет право на участие, могут устно запросить многопрофильную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с отделом специального образования.[52]

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Средства были распределены по округам в соответствии с государственной политикой, согласно которой 16% школьников округа получают услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем прочим государственным и федеральным средствам. [53]

В 2010 году школьный округ Калифорнии получил надбавку в размере 608 708 долларов за услуги специального образования [54]. В 2011–12 учебном году все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010–11 годах. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников. [55]

Одаренное образование [ править ]

Районная администрация сообщила, что в 2009 году 19 или 2,03% учащихся были одаренными. [56]По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех классов. Основной упор делается на обогащение и ускорение учебной программы обычного образования за счет внедрения модели с одаренным преподавателем в классе с обычным преподавателем. Этот подход позволяет использовать такие специализированные учебные стратегии, как многоуровневые задания, сжатие учебного плана, гибкое группирование, учебные станции, независимые проекты и независимые контракты. Учащиеся, признанные одаренными и посещающие среднюю школу, имеют доступ к курсам с отличием и продвинутым курсам, а также к двойному зачислению в местные колледжи. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме.Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.[57]

Политика в отношении издевательств и школьная безопасность [ править ]

Администрация школьного округа Калифорнии сообщила, что в 2009–2010 годах в округе не было случаев издевательств. [58] [59]

Окружной школьный совет Калифорнии опубликовал политику округа по борьбе с запугиванием в Интернете. [60] Все школы Пенсильвании должны иметь политику противодействия издевательствам, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами. [61]Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания. [62]

Образовательные стандарты, относящиеся к программам безопасности учащихся и противодействию преследованию, описаны в разделе 10.3. Безопасность и предотвращение травм в академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания. [63]

Бюджет [ править ]

В 2009 году в округе было задействовано более 80 учителей со стартовой зарплатой в размере 35 475 долларов США за 180 дней обучения учеников и всего 186 дней. [64] Средняя зарплата учителя составляла 52 148 долларов, а максимальная - 111 885 долларов. [65] По состоянию на 2007 год Пенсильвания входила в десятку штатов с наибольшей средней заработной платой учителей. С поправкой на стоимость жизни Пенсильвания заняла четвертое место в стране по заработной плате учителей. [66] Кроме того, учителя школьного округа Калифорнии получают пенсию с установленным размером пособия и медицинское страхование., компенсация за профессиональное развитие, оплачиваемые личные дни, 11 дней по болезни, 4 оплачиваемых дня в связи с утратой, 3 личных дня и многие другие льготы. Учителя работают 7 часов 15 минут. Учителям гарантированы ежедневные подготовительные периоды. Учителям платят дополнительно, если они вынуждены работать вне обычного школьного дня [67]. Учителя получают выходное пособие, размер которого зависит от стажа работы. По словам представителя штата Глена Грелла, попечителя Совета пенсионной системы работников государственных школ Пенсильвании, 40-летний педагог может выйти на пенсию с пенсией, равной 100% от его последней зарплаты. [68]

В 2007 году в округе работало 66 учителей, а средняя заработная плата учителей в округе составляла 44 790 долларов США за 180 дней работы. [69] По состоянию на 2007 год Пенсильвания занимала четвертое место в стране по выплате вознаграждения учителям. [66]

Административные расходы округа составили 1 012,30 долларов на ученика в 2008 году. Это 58-е место среди школьных округов Пенсильвании по административным расходам. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика. [70]

В 2008 году школьный округ Калифорнии сообщил о расходах 13 676 долларов на ученика. Он занял 124-е место в содружестве. [71]

Резервы

В 2009 году округ сообщил, что 1 473 485 долларов находится на безрезервированном и нецелевом остатке средств. Обозначенный остаток средств составил 1 248 983 долл. США. [72]

В январе 2010 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности округа. О результатах доложили в администрацию и школьный совет. [73]

Округ финансируется за счет комбинации: местного подоходного налога, налога на собственность, налога на передачу недвижимости, а также значительного финансирования со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. [74] Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. В Содружестве Пенсильвании пенсия и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня дохода. [75]

Государственное финансирование основного образования [ править ]

В 2011–2012 годах округ получит 5 607 648 долларов США в виде государственного финансирования базового образования. [76] Кроме того, округ получит 69 287 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010–2011 годы. [77] В 2010 году округ сообщил, что 331 ученик получил бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за того, что семья соответствовала федеральному уровню бедности.

В 2010–2011 годах школьный округ Калифорнии получил 3,38% -ное увеличение государственного финансирования базового образования, в результате чего было выплачено 5 912 968 долларов. [78] Школьный округ Шарлеруа получил увеличение на 9,90%, что является самым высоким увеличением BEF в округе Вашингтон. Kennett Объединенный школьный округ в графстве Честер получил самый высокий рост в государстве на 23,65% увеличении финансирования на 2010-11 учебный год. Сто пятьдесят школьных округов получили базовое увеличение на 2% в 2010–2011 годах. Размер надбавки, получаемой каждым школьным округом, определяется губернатором и министром образования посредством ассигнований, установленных в предложении государственного бюджета, которое делается в феврале каждого года. [79]

В 2009–2010 бюджетном году Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 2% на общую сумму 5 719 802 доллара. Государственное финансирование базового образования Калифорнийского школьного округа в 2008–09 годах составило 5 607 648,41 долларов. Наибольший прирост в округе Вашингтон наблюдался в школьном округе Бергеттстаун, где рост составил 6,45%. Одиннадцать школьных округов округа Вашингтон увеличились менее чем на 5% в 2009–2010 годах. Muhlenberg Школьный округ в Беркс Каунти получил увеличение на 22,31 процента. Шестнадцать школьных округов получили увеличение финансирования более чем на 10 процентов в 2009 году. Девяносто школьных округов Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. [80]

В 2008 году округ сообщил, что 386 учеников получали бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за того, что доход семьи соответствовал федеральным нормам бедности.

В 2009–10 учебном году общее государственное финансирование CASD составило 59,98% доходов округа, в то время как федеральное финансирование составило 10,14% доходов. Местные налоги обеспечили 29,88% доходов. [81]

Гранты на блокировку подотчетности [ править ]

Начиная с 2004–2005 годов, штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти мероприятия включают в себя: обучение учителей, детский сад на протяжении всего дня, младшие классы с K-3-го класса, программы обучения учителей грамотности и математики, которые предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с привязкой к работе для улучшения их обучения, до или после школы помощь репетиторства борющимся учащимся. . На 2010–2011 годы округ подал заявку и получил 188 062 доллара в дополнение ко всем остальным государственным и федеральным средствам.Школьный округ Калифорнии использует средства для обеспечения обширной подготовки учителей, уменьшения размера классов в K-3, улучшения обучения на основе исследований и других целей.[82] [83]

Грант "Классы для будущего" [ править ]

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей с целью оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. В 2006-07 годах школьному округу Калифорнии было отказано в финансировании. В 2007–2008 годах район получил 108 865 долларов США. В 2008–2009 годах округ получил 45 413 человек на общую сумму 154 278 долларов США. [84] В программе участвовали все, кроме 50 школьных округов.

Пособие на образование [ править ]

Государственное финансирование EAP предусматривает постоянную поддержку репетиторских услуг и других программ, направленных на удовлетворение академических потребностей подходящих студентов. Средства доступны для соответствующих школьных округов и центров профессиональной подготовки и технологий (CTC), в которых одна или несколько школ не достигли хотя бы одной цели академической успеваемости, как это предусмотрено в Разделе 1512-C Кодекса государственных школ Пенсильвании. В 2010–2011 годах школьный округ Калифорнии подал заявку и получил финансирование в размере 21 696 долларов США. [85]

Федеральное стимулирующее финансирование [ править ]

Округ получил дополнительно 1 454 096 долларов в виде ARRA - федеральных стимулирующих денег для использования в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей учащихся с низкими доходами. [86] Финансирование было на 2009-10 и 2010-11 школьные годы.

Грант Race to the Top [ править ]

Должностные лица школьного округа не подавали заявку на участие в федеральном гранте « Гонка за первенство», который принес бы округу сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся. [87] Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о повышении успеваемости учащихся. [88] В Пенсильвании к участию согласились 120 государственных школьных округов и 56 чартерных школ. Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании. [89]

Инициатива штата Common Cents [ править ]

Школьный совет Калифорнии решил не участвовать в программе Common Cents Департамента образования Пенсильвании. В программе содержится призыв к штату провести аудит округа бесплатно для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов. [90] После анализа информации от округа не требовалось вносить рекомендованные изменения в области экономии средств.

Налоги на недвижимость [ править ]

Школьный совет школьного округа Калифорнии установил ставку налога на имущество в 2011 году на уровне 91.0700 мельниц. [91] 2010-11 учебный год был 12-м годом подряд, когда школьный совет штата Калифорния не повышал налоги. Член правления Георгий Сафин выделил щедрые государственные субсидии. Округ также получает оплату 10 мельниц вместо налогов, уплачиваемых Калифорнийским университетом Пенсильвании за общежитие в округе. [92]Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости недвижимости. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по всему региону. На местном уровне в доходах округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, которые составляют подавляющую часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов. [93]

  • 2010 г. - 91.0700 мельниц. [94]
  • 2009 г. - 91.0700 мельниц. [95]
  • 2008 г. - 91.0700 мельниц. [96]
  • 2007 г. - 91.0700 мельниц. [97]

Акт 1 Скорректированный указатель [ править ]

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением со стороны Департамента образования штата. Базовый индекс и скорректированный индекс для каждого округа публично объявляются Департаментом образования Пенсильвании в сентябре каждого года. [98]Базовый индекс на 2011–2012 учебный год составляет 1,4 процента, но индекс Закона 1 может быть увеличен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость собственности и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение расходов на пенсии, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение затрат на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, определенного Департаментом труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса затрат на занятость для начальных и средних школ, как определено. в Бюро статистики труда в Департаменте труда США, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) более 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумму 0,75 и его MV / PI AR на текущий год. [99]

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Калифорнии с 2006–2007 по 2010–2011 годы. [100]

  • 2006-07 гг. - 5,6%, базовый уровень 3,9%
  • 2007-08 гг. - 4,9%, базовый уровень 3,4%
  • 2008-09 гг. - 6,3%, базовый уровень 4,4%
  • 2009–10 гг. - 5,8%, базовый уровень 4,1%
  • 2010-11 гг. - 4,1%, базовый показатель 2,9%
  • 2011–2012 гг. - 2,0%, базовый уровень 1,4%
  • 2012–2013 гг. - 2,4%, базовый уровень 1,7% [101]

В 2011–12 учебном году школьный совет штата Калифорния не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. [102] Каждый год школьный совет имеет возможность принять либо 1) резолюцию в январе, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции. Конкретные сроки для этих решений публикуются ежегодно Департаментом образования Пенсильвании. [103]

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011–2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; В 250 школьных округах принят предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, обратившегося за исключениями, 221 воспользовался освобождением от пенсионных расходов, а 171 обратился за освобождением от расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении по проекту строительства неакадемической школы, в то время как 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам в отношении строительства школы. [104]

Окружной школьный совет Калифорнии также не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1 ни на 2010–2011, ни на 2009–10 бюджетные годы. [105] [106] Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них были одобрены, а 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов. [107]

Льгота по налогу на имущество [ править ]

В 2010 году льгота по налогу на недвижимость для 2 428 жителей Калифорнийского школьного округа была установлена ​​на уровне 179 долларов для 2 271 одобренного дома. [108] В 2009 году освобождение от уплаты налога на недвижимость в усадьбах / фермах для школьного округа Калифорнии составляло 179 долларов на одно утвержденное постоянное место жительства. [109] В районе о налоговых льготах подали 1 311 собственников. В Вашингтоне , округ, самая высокая налоговая льгота отправился в Вашингтон школьного округа по $ 407 в 2009 году и $ 414 в 2010 году наибольший льгота в Пенсильвании пошли в Chester возвышенность School District в Delaware County установлена в размере $ 632 в 2009 году и $ 641 в 2010 году [110 ]Льгота была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 акров (4,0 га) и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут претендовать как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. В округе Вашингтон 73% правомочных владельцев недвижимости подали заявление на освобождение от уплаты налога на имущество в 2009 году [111].

Зачисление и объединение [ править ]

Зачисление в школьный округ Калифорнии является одним из самых низких 8% в Пенсильвании. Прогнозы приема в школы Департамента образования не предполагают роста приема в следующее десятилетие. Исследование Standard and Poors показало, что оптимальный размер школьного округа для экономии административных расходов составляет 3000 учеников. [112] Объединение администраций с прилегающим школьным округом приведет к значительной экономии административных расходов для жителей обоих сообществ. [113] Согласно предложению губернатора Эдварда Ренделла от 2009 года, чрезмерные административные накладные расходы могут быть перенаправлены на улучшение академической успеваемости старшеклассников, обогащение учебных программ или снижение местных налогов на недвижимость. [114]

Согласно прогнозам, более 40 процентов начальных школ и более 60 процентов средних школ в западной Пенсильвании испытают значительное сокращение приема в школу (на 15 процентов или больше). [115] Данные Департамента образования Пенсильвании показывают, что с 1999 по 2000 год по 2008–09 годы численность персонала государственных школ увеличилась на 12 процентов, даже несмотря на то, что число учащихся сократилось на 1 процент. В школах Пенсильвании за это время прибавилось 17 345 профессиональных сотрудников и 15 582 вспомогательных рабочих, в то время как набор снизился на 26 960. [116]Всего в государственные школы в 2009 году поступил 1 787 351 ученик. В марте 2011 года Институт сертифицированных бухгалтеров Пенсильвании опубликовал отчет, в котором говорится, что штат сэкономит сотни миллионов, сократив вдвое количество школьных администраций за счет консолидации, что не повлияет на программы, предлагаемые учащимся. [117]

В Пенсильвании одно из самых высоких показателей по количеству школьных округов в стране. В Пенсильвании 80% школьных округов обслуживают учащихся до 5 000 человек, а 40% - до 2 000 учащихся. Это приводит к чрезмерной бюрократии в администрации школы и недостаточному разнообразию курсов. [118] При опросе 88 руководителей небольших округов 42% респондентов заявили, что, по их мнению, консолидация позволит сэкономить деньги без закрытия школ. [119]

Внеклассные занятия [ править ]

Район предлагает множество клубов, мероприятий и занятий спортом. Калифорния участвует в отдельных видах спорта A WPIAL, которые включают бейсбол, баскетбол, футбол, теннис и волейбол. Школьный совет устанавливает правила в отношении права на участие в этих мероприятиях. [120]

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа. [121] [122] [123]

В рамках ограничений, налагаемых бюджетом на 2011–2012 годы, правление упразднило девять должностей помощников тренера и упразднило программы по тяжелой атлетике и фитнесу после школы. Программа тенниса для мальчиков старших классов была исключена, потому что в команде был только один ученик. Стоимость программы составляет около 7000 долларов в год. [92]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Зачисление и прогнозы, LEA, Департамент образования Пенсильвании, январь 2009 г.
  2. ^ Зачисление и прогнозы, LEA, Департамент образования Пенсильвании, июль 2010 г.
  3. ↑ American Fact Finder, Бюро переписи населения США, 2009 г.
  4. ^ "Рейтинговая информация о школах штата Пенсильвания" . Питтсбург Бизнес Таймс . 11 апреля 2011 года Архивировано из оригинала 23 июля 2011 года.
  5. ^ «Рейтинг школьных округов Западной Пенсильвании 2009» . Питтсбург Бизнес Таймс . 15 мая 2009 г.
  6. ^ «Три из лучших школьных округов в штате происходят из округа Аллегейни» . Питтсбург Бизнес Таймс . 23 мая 2007 г.
  7. ^ Ранг чести PBT. Питтсбург Бизнес Таймс . Апрель 2010 г.
  8. ^ Утренний звонок (2009). «РЕЗУЛЬТАТЫ PSSA 2009, Калифорнийский школьный округ» . Архивировано из оригинального 13 мая 2012 года . Проверено 25 июня 2011 года .
  9. ^ "Таблица данных AYP школьного округа КАЛИФОРНИИ" . 29 сентября 2011 года Архивировано из оригинального 18 -го марта 2012 года . Проверено 13 мая 2010 года .
  10. ↑ Департамент образования Пенсильвании (15 марта 2011 г.). «Осуществляется новый четырехлетний расчет числа выпускников когорты» . Архивировано из оригинального 14 сентября 2010 года.
  11. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010). «Табель успеваемости школьного округа Калифорнии за 2010 год» . Архивировано из оригинального 18 -го марта 2012 года . Проверено 13 мая 2010 года .
  12. ^ Департамент образования Пенсильвании (2009). «Табель успеваемости школьного округа Калифорнии за 2009 год» .
  13. ^ Партнерство Пенсильвании для детей - Показатели окончания средней школы 2007
  14. ^ PBT 2010 11 класс школа рейтинг, Pittsburgh Business Times , 10 мая 2010
  15. ^ "Обзор AYP для старших классов средней школы КАЛИФОРНИИ" . Департамент образования Пенсильвании. 29 сентября 2011 года Архивировано из оригинального 29 июля 2012 года.
  16. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2010–2011 гг.» .
  17. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Табель успеваемости школьного округа Калифорнии за 2010 год» (PDF) . Проверено 1 июня 2011 года . [ постоянная мертвая ссылка ]
  18. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Табель успеваемости школьного округа Калифорнии за 2009 год» . Архивировано из оригинального 18 -го марта 2012 года . Проверено 13 мая 2010 года .
  19. ^ Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости школьного округа Калифорнии 2007, 2007
  20. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Табель успеваемости за 2010 год для старших классов средней школы Калифорнии» (PDF) . Проверено 1 июня 2011 года . [ постоянная мертвая ссылка ]
  21. ↑ Департамент образования Пенсильвании (14 сентября 2009 г.). «PSSA 2009: результаты по чтению, математике, письму и естествознанию» .
  22. ^ Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости школьного округа Калифорнии за 2008 г., 2008 г.
  23. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Результаты PSSA 2010–2011 в науке» .
  24. ^ Департамент образования Пенсильвании (август 2008 г.). «Отчет о науке PSSA 2008» .
  25. ^ Отчет о восстановлении колледжа Пенсильвании. Январь 2009 г.
  26. ^ Национальный центр статистики образования - IPEDS 2009
  27. ^ Департамент образования Пенсильвании - Рекомендации по двойному зачислению.
  28. ^ Соглашение о передаче и артикуляции Пенсильвании. Доступ к сайту март 2010 г. http://www.patrac.org/
  29. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 апреля 2010 г.). «Отчет: Система перевода кредитов колледжа PA делает высшее образование более доступным и доступным» .
  30. ^ Пенсильвания Департамент образования двойного Зачисление Fall грантов 2009-10. Август 2009 г.
  31. ^ Администрация школы области Калифорнии (2010). «Буклет с описанием курса для средней школы Калифорнии» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 20 марта 2012 года . Проверено 25 июня 2011 года .
  32. ^ «Кодекс Пенсильвании §4.24 (а) Требования к окончанию средней школы» .
  33. ^ Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2011 г.). «Обзор экзаменов по программе Keystone в Пенсильвании» . Архивировано из оригинального 23 февраля 2014 года.
  34. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010). «Таблица данных AYP для средней школы Калифорнии» . Архивировано из оригинального 30 сентября 2012 года . Проверено 25 июня 2011 года .
  35. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). "Обзор AYP средней школы CALIFORNIA AREA" . Архивировано из оригинала на 4 марта 2016 года . Проверено 5 декабря 2011 года .
  36. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011). «Таблица данных AYP для средней школы Калифорнии» . Архивировано из оригинального 30 сентября 2012 года . Проверено 25 июня 2011 года .
  37. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010). «Табель успеваемости в средней школе Калифорнии за 2010 год» (PDF) . [ постоянная мертвая ссылка ]
  38. ^ Департамент образования Пенсильвании (август 2008 г.). «Чтение и математика PSSA 2008 по школам» .
  39. ↑ Отчет Департамента образования Пенсильвании (14 сентября 2010 г.). «PSSA 2010: результаты по чтению, математике, письму и естествознанию» .
  40. ^ 2009 PSSA: Чтение, математика, письмо и естественные науки Отчет Департамента образования Пенсильвании
  41. ^ Отчет Департамента образования Пенсильвании (август 2009 г.). "Science PSSA 2009 by Schools" .
  42. ^ Отчет Департамента образования Пенсильвании (август 2008 г.). "Science PSSA 2008 by Schools" .
  43. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). "Обзор AYP средней школы CALIFORNIA AREA" . Архивировано из оригинала на 4 марта 2016 года . Проверено 5 декабря 2011 года .
  44. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Табель успеваемости в средней школе Калифорнии за 2011 год» (PDF) . [ постоянная мертвая ссылка ]
  45. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011). «Таблица данных AYP для средней школы Калифорнии» . Архивировано из оригинала на 4 марта 2016 года . Проверено 5 декабря 2011 года .
  46. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). "Промежуточная школа CALIFORNIA AREA" (PDF) . [ постоянная мертвая ссылка ]
  47. ^ Департамент образования Пенсильвании (февраль 2011 г.). "Начальная школа CALIFORNIA AREA" (PDF) . [ постоянная мертвая ссылка ]
  48. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). "Обзор AYP начальной школы CALIFORNIA AREA" . Архивировано из оригинала на 4 марта 2016 года . Проверено 5 декабря 2011 года .
  49. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011). «Таблица данных AYP для начальной школы Калифорнии» . Архивировано из оригинала на 4 марта 2016 года . Проверено 5 декабря 2011 года .
  50. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 января 2011 г.). «Табель успеваемости в начальной школе Калифорнии за 2011 год» (PDF) . [ постоянная мертвая ссылка ]
  51. ↑ Бюро специального образования Пенсильвании (31 января 2011 г.). «Отчет о данных о специальном образовании школьного округа Калифорнии. Эффективность LEA в соответствии с планом деятельности штата (SPP) на 2009–2010 учебный год» . Архивировано из оригинального 24 августа 2011 года.
  52. ^ Школьный округ Калифорнии (2010–2011). «Департамент специального образования школьного округа Калифорнии - Ежегодное публичное уведомление об услугах специального образования» . Архивировано из оригинального 20 марта 2012 года . Проверено 25 июня 2011 года .
  53. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Финансирование специального образования Пенсильвании» .
  54. ^ Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Финансирование специального образования штата Пенсильвания_2010-2011» .
  55. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011). «Финансирование специального образования на 2011–2012 финансовый год» .
  56. ↑ Департамент образования Пенсильвании (пересмотрено 1 декабря 2009 г., количество детей (собрано в июле 2010 г.)). «Одаренные учащиеся как процент от общего числа учащихся по школьному округу / чартерной школе» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 4 марта 2016 года. Проверить значения даты в: |date=( помощь )
  57. ^ Департамент образования Пенсильвании и школьный совет Пенсильвании. «ГЛАВА 16. Специальное образование для одаренных учащихся» . Проверено 4 февраля 2011 года .
  58. ^ Управление безопасных школ Пенсильвании. «Годовой отчет по безопасности школ школьного округа Калифорнии за 2008–2009 годы» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 23 апреля 2012 года . Проверено 8 февраля 2011 года .
  59. ^ "Отчеты о безопасных школах Пенсильвании онлайн" . Февраль 2011. Архивировано из оригинала на 5 декабря 2012 года.
  60. ^ Администрация школьного округа Калифорнии (декабрь 2008 г.). «Политика 249 в отношении издевательств / киберзапугивания в школьном округе Калифорнии» . Архивировано из оригинального 20 марта 2012 года.
  61. ^ «Очередная сессия 2007–2008 Законопроект 1067 Палаты представителей, Закон 61 Раздел 6 - страница 8» .
  62. ^ "Центр безопасных школ Пенсильвании, Консультации по предотвращению издевательств" . Архивировано из оригинального 21 января 2011 года . Проверено 1 января 2011 года .
  63. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Академические стандарты Пенсильвании» .
  64. ^ «Па. Заработная плата в государственных школах, 2009» . Пресса Эсбери Парк . Проверено 1 февраля 2011 года .
  65. ^ «Отчет о заработной плате в школах округа Калифорния» . опенпагов. Архивировано из оригинального 19 ноября 2010 года . Проверено 1 марта 2011 года .
  66. ^ a b Учителям нужно знать достаточно, достаточно, PaDelcoTimes , 20 апреля 2010 г.
  67. ^ "Трудовой договор Союза учителей школьного округа Калифорнии 2011" . Школьный совет Калифорнии. Архивировано из оригинального 19 ноября 2010 года.
  68. ^ "Законодательная власть должна действовать на пенсионную яму педагогов" . Патриот Новости. 21 февраля 2010 г.
  69. ^ Фентон, Джейкоб. «Средняя зарплата классного учителя в округе Вашингтон, 2006–07 годы» . Утренний звонок. Архивировано из оригинального 14 июля 2011 года . Проверено 13 мая 2010 года .
  70. ^ Фентон, Джейкоб. (Февраль 2009 г.). «Данные школьного округа Пенсильвании: сэкономит ли объединение школ деньги? » » . Утренний звонок. Архивировано из оригинального 14 июля 2011 года.
  71. ^ «Расходы на учащегося в государственных школах Пенсильвании в 2008 г., сортировка по административным расходам» . Архивировано из оригинального 7 -го октября 2014 года.
  72. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Остатки средств местного агентства образования с 1997 по 2008 год» . Архивировано из оригинального 21 октября 2014 года.
  73. ^ "КАЛИФОРНИЯ ОБЛАСТЬ ШКОЛЫ ОКРУГ ВАШИНГТОН, ПЕНСИЛЬВАНИЯ АУДИТ РАБОТЫ" . Январь 2010 г.
  74. ^ Бюджет школьного округа Калифорнии на 2009–10 гг., Школьный совет округа Калифорния, 2010 г.
  75. ^ Департамент доходов Пенсильвании (октябрь 2010 г.). «Информация о подоходном налоге с физических лиц» . Архивировано из оригинального 13 декабря 2009 года.
  76. ^ PA Сенат Комитет по ассигнованиям (28 июня 2011). «Отчет о финансировании школьного округа за 2011–2012 годы» . Архивировано из оригинала на 8 октября 2014 года.
  77. ↑ Департамент образования Пенсильвании (30 июня 2011 г.). «Финансирование базового образования» .
  78. ^ Комитет по ассигнованиям Дома Пенсильвании (август 2010 г.). «Распечатка финансирования базового образования Комитета по ассигнованиям Палаты ОО на 2010–2011 гг.» . Архивировано из оригинала на 8 октября 2014 года.
  79. ↑ Бюджетное управление (февраль 2010 г.). «Бюджетное предложение Пенсильвании» .
  80. ^ "Отчет Департамента образования Пенсильвании о финансировании школьным округом" . Октябрь 2009. Архивировано из оригинального 15 октября 2013 года .
  81. ↑ Департамент образования Пенсильвании (6 мая 2011 г.). «Данные AFR: сводный уровень - данные о доходах для всех LEA за 2009–2010 годы» .
  82. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Отчет о гранте блока подотчетности за 2010 год, список получателей гранта за 2010 год» .
  83. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Полугодовой отчет о гранте блока подотчетности» . Архивировано из оригинального 15 октября 2013 года .
  84. ^ Пенсильвания ревизор (12 декабря 2008). «Аудит грантов« Классные комнаты будущего »» (PDF) .
  85. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Финансирование программы помощи в сфере образования на 2010–2011 финансовый год» . Проверено 1 января 2011 года .
  86. ^ Содружество Пенсильвании (апрель 2010 г.). «Веб-сайт отчета ARRA FUNDING Report округа Вашингтон» . Архивировано из оригинала 9 апреля 2010 года.
  87. ↑ Пресс-служба губернатора. (20 января 2010 г.). «Гонка к вершине Пенсильвании, вызванная эффективными реформами и сильной местной поддержкой» .
  88. ^ Секретарь Департамента образования Пенсильвании Джеральд Захорчек (декабрь 2009 г.). «Письмо суперинтендантам о гонке Пенсильвании на вершину» . Архивировано из оригинального 15 октября 2013 года .
  89. ↑ Министерство образования США (29 марта 2010 г.). «Фонд гонки на вершину» .
  90. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Программа Common Cents - Каждый доллар на счету» .
  91. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011). «Финансы_Налоговые ставки на недвижимость 2011–2012» .
  92. ^ a b Джефф Пикульски; Долина независимая (23 июня 2011 г.). «11-й год подряд удалось избежать повышения налогов в Калифорнии» . Архивировано из оригинала на 1 февраля 2013 года .
  93. ^ Департамент образования Пенсильвании (2004). «Закон 511 Налоговый отчет» .
  94. ^ Департамент доходов Пенсильвании. (2010). «Налог на недвижимость по школьным округам» .
  95. ^ Департамент образования Пенсильвании. (2009). «Налог на недвижимость по школьным округам» .
  96. ^ Департамент образования Пенсильвании (2008). «Ставки налога на недвижимость школьного округа Пенсильвании на 2008–09 годы» .
  97. ^ Департамент образования Пенсильвании (2007). «Ставки налога на недвижимость школьного округа Пенсильвании в 2007–2008 годах» .
  98. ^ Генеральная ассамблея Пенсильвании (2006). «Уведомление - Расчет индекса, требуемый Законом об освобождении от уплаты налогов» .
  99. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Закон № 1 2010–2011 гг. Об исключениях для референдума 2006 г.» .
  100. ^ Департамент образования Пенсильвании (май 2010 г.). «Закон о специальных сессиях 1 Скорректированного индекса школьного округа за 2006–2007 гг. По 2010–2011 гг., Отчет» .
  101. ^ Департамент образования Пенсильвании (май 2011 г.). «Закон о специальной сессии индекса 1 от 2006 года» .
  102. ↑ Департамент образования Пенсильвании (22 апреля 2011 г.). «Отчет о запрошенных исключениях в соответствии с Законом SS 1 вынесен за 2011–2012 годы» . Архивировано из оригинала на 4 мая 2014 года.
  103. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011). «Закон о специальной сессии 1 от 2006 г. Информация о Законе о льготах для налогоплательщиков» .
  104. ^ Департамент образования Пенсильвании (апрель 2011 г.). «Отчет об исключениях» .
  105. ^ Департамент образования Пенсильвании (апрель 2010 г.). «Отчет об исключениях SSAct1_Act1 Пенсильвании за 2010-2011 гг.» .
  106. ^ Департамент образования Пенсильвании (май 2009 г.). «Отчет об исключениях из референдума за 2009–2010 годы» .
  107. ^ Скарселла, Фрэнк; Пурселл, Триша (25 мая 2010 г.). «Налоговые оценки местных школ превышают средние по штату» . Ежедневный предмет .
  108. ↑ Департамент образования Пенсильвании (1 мая 2010 г.). «Налоговые льготы на усадьбу» . Архивировано из оригинального 15 октября 2013 года .
  109. ↑ Департамент образования Пенсильвании (1 мая 2009 г.). «Расчетная налоговая льгота для усадьбы и усадьбы» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 18 июля 2011 года.
  110. ^ Налоговые льготы на усадьбу, 1 мая 2010 г., Отчет Департамента образования Пенсильвании за 2010 г.
  111. ^ Ревизор офис (23 мая 2010). «Специальный отчет о налоговых льготах на недвижимость в Пенсильвании» .
  112. ^ Standard and Poor's School Evaluation Services (июнь 2007 г.). «Рентабельность объединения школьных округов ОО - Том 1» .
  113. ^ Исследование экономической эффективности консолидации школьных округов Пенсильвании, Standard and Poor's School Evaluation Services, 2007.
  114. ↑ Эдвард Ренделл, губернатор, и Мэри Содерберг, секретарь бюджета. (Февраль 2009 г.). «Факты об исполнительном бюджете на 2009–2010 годы, объединение школьного округа Пенсильвании» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 18 июля 2011 года . Проверено 26 июня 2011 года . CS1 maint: использует параметр авторов ( ссылка )
  115. ^ Центр сельской Пенсильвании. (Октябрь 2009 г.). «Исследование анализирует набор учащихся в сельских школах и наращивание потенциала» (PDF) .
  116. ^ Данные о зачислении в школу Департамента образования Пенсильвании и данные о персонале государственных школ.
  117. ^ Пенсильванский институт сертифицированных бухгалтеров (январь 2011 г.). «Отчет Целевой группы по фискальной ответственности» (PDF) .
  118. Перейти ↑ Rendell, E. & Soderberg, M. (2009). Объединение школьных округов Пенсильвании. Краткие факты об исполнительном бюджете на 2009–10 гг. Офис губернатора Пенсильвании.
  119. ^ Исследование экономической эффективности консолидации округов Пенсильвании. Нью-Йорк: Служба оценки школ Standard & Poor's. 2007, стр. 6.
  120. ↑ Калифорнийский школьный совет (12 декабря 2007 г.). «Политика межшкольного школьного округа Калифорнии по легкой атлетике» . Архивировано из оригинального 20 марта 2012 года . Проверено 26 июня 2011 года .
  121. ^ Домашняя Schooled, Устав школы дети могут участвовать в школьный округ Внеклассные мероприятия, Пенсильвания Офис губернатора Прессрелиз, 10 ноября 2005
  122. ^ «Внешкольное участие студентов чартера / кибер-хартии» . Школьный совет Калифорнии. 21 февраля 2007 года в архив с оригинала на 20 марта 2012 года . Проверено 26 июня 2011 года .
  123. ^ «Внешкольное участие учащихся домашнего образования» . Школьный совет Калифорнии. 21 февраля 2007 года в архив с оригинала на 20 марта 2012 года . Проверено 26 июня 2011 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Калифорнийский школьный округ
  • Выпускники школьного округа Калифорнии