California Ассоциация студенческих советов ( CASC ) является некоммерческой, студент под руководством молодежных лидеров и правозащитной организации. Основанная в 1947 году Департаментом образования Калифорнии и ныне Ассоциация школьных администраторов Калифорнии, CASC провела множество конференций для студентов, консультантов и профессионалов как в Калифорнии, так и по всему миру.
Сокращение | CASC |
---|---|
Формирование | 1947 г. |
Правовой статус | 501 (c) (3) некоммерческая организация |
Штаб-квартира | Окленд , Калифорния |
Место расположения |
|
Обслуживаемый регион | в первую очередь Калифорния |
Исполнительный директор | Джун Э. Томпсон, доктор философии. |
Председатель правления | Кевин Рой |
Принадлежности | Национальный институт лидерства |
Персонал | 2 |
Волонтеры | 200+ |
Веб-сайт | www |
Обзор
Калифорния Ассоциация студенческих советов является обучение молодежи / наставничество организации , которая также лоббирует молодежь , ориентированные на законодательство. Ежегодно он проводит более шестидесяти мероприятий по обучению лидерству студентов, обучая учащихся начальных, средних и старших классов навыкам лидерства и построения команды. Все тренинги являются одноранговыми, поэтому все директора и консультанты на конференциях являются студентами.
Помимо тренингов по лидерству, CASC защищает интересы молодежи в Сакраменто, постоянно лоббируя их в течение года. CASC ежегодно проводит две конференции, на которых студенты представляют официальные предложения Совету по образованию штата Калифорния и Сенату штата Калифорния или комитетам по образованию Ассамблеи штата Калифорния .
Программы CASC - это практический опыт, демонстрирующий силу взаимного обучения со студентами в качестве наставников и инструкторов. CASC работает в направлении принципов, на которых он был основан в 1947 году: «дать студентам реальный опыт и участие в принятии решений и демократическом опыте». Их студенты-офицеры, инструкторы и выпускники неизменно признаются за их профессионализм, компетентность и приспособляемость. [1]
Миссия
«Миссия Калифорнийской ассоциации студенческих советов заключается в обеспечении развития лидерских качеств для учащихся начальной, средней и старшей школы и их консультантов в Калифорнии и во всем мире посредством взаимного обучения. Наши программы делают упор на аутентичность, этичность и совместное принятие решений, которые улучшают обучение за пределами классной комнаты, повышая самооценку и гражданскую активность. CASC защищает интересы молодежи, предоставляет возможность для выражения взглядов студентов и расширяет возможности молодых людей » [2].
Цель
«Целью Калифорнийской ассоциации студенческих советов является улучшение качества жизни в мире путем воспитания квалифицированных, этичных и чутких лидеров разного происхождения и культур». [2]
Состав
Государственный совет
Государственный совет состоит из 24 учеников средней школы Калифорнии, которые назначаются весной каждого года на годичный срок. Студенческий совет разделен на две ветви, известные как Исполнительный кабинет и Государственный кабинет. Каждый член сохраняет полное право голоса и несет основную ответственность за: продвижение членства, разработку годовых планов, организацию и утверждение конференций / программ, установку программных политик, предложение / одобрение структурных изменений, одобрение обучения менеджеров и разработку долгосрочных планов.
Регионы
В каждом регионе есть соответствующий президент, который назначает кабинет, состоящий из учащихся (9–12 классы) из этого региона. Позиции на каждом шкафу включают, но не ограничиваются:
- Заместитель президента
- Секретарь / Казначей
- Директор по государственным связям и программам
- Член комитета по государственным связям и программам
- Директор по развитию
- Член комитета по развитию
- Директор по связям с общественностью
- Член Информационного комитета
Совет директоров
Совет директоров состоит из десяти взрослых и пяти студентов, избранных Государственным советом. Два студента, занимающие должности секретаря / казначея и развития, сразу попадают в правление после голосования членов Государственного совета. Все члены совета директоров имеют равные права и обязанности.
Программы CASC
Летние конференции по лидерству
- Средняя школа
- Средняя школа
Летние конференции по лидерству CASC собирают студентов и консультантов на многодневной учебной конференции, проводимой в Калифорнийском университете в Санта-Барбаре . В прошлом летние конференции проводились в кампусах колледжей, таких как Калифорнийский университет, Беркли , Стэнфордский университет и Калифорнийский колледж Святой Марии . Вся учебная программа преподается посредством практических занятий в небольших группах под руководством учащихся старших классов и колледжей. Навыки преподаются в областях, в том числе. [3] [4] [5]
- постановка личных целей и управление временем
- планирование проекта в команде
- совместная работа и разрешение конфликтов
- навыки презентации
- фасилитирующее лидерство и навыки встреч
Однодневные семинары по лидерству
- Средняя школа
- Средняя школа
- Начальная школа
Однодневные семинары по всему штату направлены на развитие индивидуальных и групповых навыков. Работая с подготовленными старшеклассниками и студентами колледжей, которые служат образцами для подражания, ученики встречаются в небольших группах со сверстниками из других местных школ, чтобы практиковать навыки встреч и презентаций и участвовать в совместных упражнениях по решению проблем. [3] [4] [6]
Программа развития персонала
Учащиеся (второкурсники и старше), успешно завершившие летнюю программу лидерства в основной средней школе CASC, получают право участвовать в трехдневной программе повышения квалификации персонала. По окончании обучения их могут рекомендовать в качестве тренеров на любой конференции CASC. Кроме того, отобранные преподаватели CASC студенческого возраста приглашаются на курсы повышения квалификации. Из этой группы отбираются тренеры тренеров и международный персонал. [3] [4]
Мастерская ASB Advisor
Этот двухдневный семинар посвящен роли Студенческого совета / ASB, структуре, отбору и обучению членов, методам построения команды, оценке эффективности, коучингу и обратной связи. У участников есть возможность поделиться передовым опытом, а также обсудить текущие проблемы. [3] [4]
Семинар для преподавателей лидерства
Эта двухдневная программа ориентирована на учебный план по обучению действующих и начинающих студентов-лидеров. Охватываемые темы включают: единицы обучения, принципы дизайна, интеграцию уроков с планированием мероприятий и выставление оценок. Участники развивают навыки планирования встреч и управления ими, ситуативного лидерства, развития команды и планирования проектов. Время отводится на изучение ресурсов. [3] [4]
Студенческий консультативный совет по образованию (SABE)
На этой многодневной конференции студенты со всего штата узнают о политике в области образования и имеют возможность влиять на нее. Конференция SABE проводится ежегодно с 1966 года. Предложения SABE передаются в Государственный совет по образованию. SABE управляется Директором по образовательной политике.
Кроме того, делегаты конференции SABE выбирают шестерых из двенадцати кандидатов на должность студента в Государственном совете по образованию. Эти шесть затем отправляются в Государственный совет для сужения до трех лучших. [7]
Студенческий консультативный совет по законодательству в сфере образования (SABLE)
Учащиеся старших и средних школ по всей Калифорнии собираются в Сакраменто, чтобы обсудить вопросы образования, представляющие общий интерес, и подготовить предложения для Комитета по образованию Ассамблеи и Комитета по образованию Сената. SABLE находится в ведении директора по образовательной политике. [7]
Саммит Молодежных Действий Калифорнии (YASC)
Эта многодневная конференция для учащихся старших и средних школ, проводимая в течение учебного года, привлекает участников со всего штата. Участники обучаются таким навыкам, как планирование проектов, навыки встреч, разрешение конфликтов, лоббирование, сотрудничество со взрослыми, привлечение внимания средств массовой информации и изучение мнения студентов. Возможности для действий в школе и в обществе исследуются на факультативных семинарах. YASC находится в ведении директора YASC в Государственном совете.
Симпозиумы для членов студенческого совета
Эти однодневные интерактивные семинары объединяют действующих и стремящихся членов студенческого совета вместе со взрослыми членами совета и консультантами. Программа фокусируется на обучении в областях, необходимых этим студентам для эффективной работы, включая обязанности и роли, передовой опыт и методы опроса студентов. [8]
Программа аккредитации студентов
В сотрудничестве с Западной ассоциацией школ и колледжей CASC отбирает учащихся для работы в группах по аккредитации школ.
Индивидуально разработанные программы
CASC разрабатывает полные школьные программы по лидерству и личному развитию, дифференцированные возможности обучения, тренинг по управлению конфликтами, навыки встреч, семинары и тимбилдинг для индивидуальных студенческих советов, школ, округов, отделов и организаций. Специально разработанные программы называются специальными проектами, и ими руководит директор специальных проектов.
CASC 2020
CASC 2020 - это видение CASC идеального состояния образования в Калифорнии к 2020 году. Эта программа преследует четыре основные цели:
- Члены студенческого совета в каждом школьном совете
- Студенческая оценка учителей
- Осведомленность о правах и обязанностях студентов
- Развитие эффективных студенческих советов
С этими четырьмя целями CASC создал контрольные показатели и руководящие принципы для школ, чтобы работать над их достижением.
Достижения
(Взято из литературы, опубликованной Калифорнийской ассоциацией студенческих советов)
Школы
- В 1996 году CASC способствовал созданию Вестсайдской школы лидерства в Объединенном школьном округе Лос-Анджелеса. В настоящее время руководители учащихся проводят уроки лидерства в классе три раза в неделю для учащихся начальной и начальной школы.
- CASC обучает сверстников-наставников для летней программы повышения квалификации для «подверженных риску» учащихся девятиклассников программы «Компас» в средней школе Менло-Атертон. Программа служит катализатором для развития лидеров класса, клуба и ASB.
- CASC разработал специальные семинары для одаренных и талантливых учеников в начальном округе Маунтин-Вью Уисман и в районе Маунт-Вью. Дистрист Школы Диабло.
- В течение четырехлетнего периода CASC проводил обучение для классов, персонала и всего ученического контингента в Средней школе Менло-Атертон. Результатом стало более сплоченное и уважительное студенческое население.
- Каждый год CASC проводит общешкольный семинар по развитию команды в средней школе Hillview для всего восьмого класса.
Организация
- CASC предоставила фасилитаторов для небольших групп для Форума по планированию образования для школьного округа Sequoia Union. Обучение навыкам встречи было также предоставлено родительским группам.
- CASC разработал уроки лидерства и обучил персонал для Sacramento START, который проводит внеклассные программы в 40 начальных школах с низким доходом.
- CASC разработал программу планирования проектов и личностного развития для студентов, обучающихся по программе Jefferson Awards в районе Залива.
Национальный
- Руководители CASC служили фасилитаторами и регистраторами на сессиях малых групп на конференции по воссоединению семей 2002 года, спонсируемой Алом и Типпером Гором в Университете Вандербильта. [9]
- Исполнительный директор является «архитектором развития лидерских качеств» Американского общества пластических хирургов . Тренеры CASC в настоящее время работают с персоналом, правлением и членами над повышением их лидерских навыков.
- в 1995 году Корпорация национальной службы выбрала CASC в качестве одной из трех организаций, которые будут сотрудничать в разработке и проведении обучения руководителей национальных служб.
- Молодежные лидеры CASC работали над проектом «Поезд Земли» 1992 года и проводили экологические форумы в Лос-Анджелесе, Денвере и Чикаго, а также встречались с лидерами Организации Объединенных Наций и Конгресса.
Международный
- В 1987 году студенческие лидеры CASC работали с российскими и финскими коллегами над «Повесткой дня на 21 век». Документ был представлен непосредственно президентам Михаилу Горбачеву и Рональду Рейгану и привел к первой программе молодежного обмена между США и Советским Союзом.
- Обучение и поддержка CASC привели к основанию Ассоциации молодых лидеров (AYL), третьей некоммерческой организации, созданной в новых независимых государствах бывшего Советского Союза в 1992 году.
- Молодежь CASC участвовала в трех Глобальных молодежных конференциях на Саммите Земли в 1992 году и на форумах «Состояние мира» в 1995 и 1996 годах .
- В 2004 году сотрудники CASC и AYL обучили японскую молодежь работе в качестве координаторов экологического форума в Аомори, Япония.
Почести
- Выбран в качестве модели программы повышения самооценки Калифорнийской целевой группой по самооценке .
- Выбран в качестве образцовой молодежной программы Международным молодежным фондом.
- Выбранная Great Nonprofits в качестве некоммерческой организации с наибольшим рейтингом 2010 года .
Смотрите также
Рекомендации
- ^ http://www.idealist.org/if/i/en/av/Org/14910-61 [ постоянная мертвая ссылка ]
- ^ а б http://www.casc.net/about
- ^ а б в г д http://www.casc.net
- ^ а б в г д http://www.cde.ca.gov/fg/aa/ca/casc.asp
- ^ «Разговор с Дженной Карли» . The InSite; Март 1998 г.
- ^ http://www.oac.cdlib.org/data/13030/ws/kt829021ws/files/kt829021ws.pdf
- ^ a b Фейер, Аарон и Анисия Майер, доктор философии. «Студенты как руководители школ», март и апрель 2008 г. Британика. Интернет.
- ^ Feuer, Аарон и Anysia Мейер, Ph.D. «Члены студенческого совета меняют мир » AsIseeIt Winter 2008. AsIseeIt. Интернет.
- ^ Поиск помощи для коллекции Женевьев Ардольф Макдермотт Калифорнийской ассоциации отчетов студенческих советов, 1946–1971.
Внешние ссылки
- Официальный веб-сайт
- Твиттер