Из Википедии, свободной энциклопедии
  (Перенаправлено из Campus Carbon Neutrality )
Перейти к навигации Перейти к поиску

Университеты по всему миру всегда играли ведущую роль в своих сообществах, демонстрируя тип изменений, которые должны произойти в отношении своевременных возникающих проблем. В последнее время образовательные учреждения сообщают о выбросах парниковых газов в качестве средства измерения устойчивости. Чтобы стать углеродно-нейтральными, университеты работают над сокращением выбросов парниковых газов, сокращением использования энергии, увеличением использования возобновляемых источников энергии и подчеркивают важность устойчивых источников энергии. [1] Университеты, которые взяли на себя обязательство стать углеродно-нейтральными, осознали угрозу глобального потепления и поэтому взяли на себя обязательство обратить эту тенденцию вспять. [1]

Определения [ править ]

Основная статья: Глоссарий изменения климата
  • Углеродный нейтральный : термин, который приводит или не имеет дополнительной чистоты выбросов углекислого газа или по своей сути уравновешивает выбросы углерода с помощью компенсации углерода. Этого можно достичь за счет повышения энергоэффективности и улучшения энергосбережения, а также за счет использования возобновляемых источников энергии. [2]
  • Компенсация углерода : зачет сокращения выбросов в результате действия или деятельности, которые приводят к уменьшению содержания углекислого газа или других парниковых газов в атмосфере. Компенсация углерода обычно измеряется в тоннах CO 2 и может быть создана в рамках проектов в области возобновляемых источников энергии, энергоэффективности, а также проектов землепользования и сельского хозяйства. Кроме того, компенсация выбросов углерода может быть продана или куплена как часть более крупной системы по сокращению выбросов загрязняющих веществ. [3]
  • Устойчивый : метод сбора или использования ресурса таким образом, чтобы ресурс не истощался или не был навсегда поврежден; образа жизни, предполагающего использование устойчивых методов, или относящегося к нему. [4]
  • Углеродный след : мера количества углекислого газа, который попадает в атмосферу в результате действий человека; вождение, полет, отопление и охлаждение дома, а также использование электроэнергии - вот некоторые из распространенных видов деятельности, которые увеличивают ваш углеродный след. [5]
  • Углеродный калькулятор: измеряет влияние человека или учреждения на климат, оценивая, сколько тонн углекислого газа и других парниковых газов создает каждый год в результате выбора человека. Более 90% колледжей и университетов США и многие за пределами США используют Калькулятор углерода кампуса UNH [6] - инструмент, ранее рекомендованный Агентством по охране окружающей среды США, [7] ACUPCC, [8] и другими - для выполнения своих задач. кадастры парниковых газов и планы действий по борьбе с изменением климата. [9]
  • Углеродный кредит : разрешение, которое позволяет владельцу выбросить одну тонну углекислого газа; кредиты предоставляются странам или группам, которые сократили объем выбросов парниковых газов ниже своей квоты на выбросы. [10]

Соглашения и организации в США [ править ]

Обязательства президентов американских колледжей и университетов в области климата [ править ]

Основная статья: Обязательства президентов американских колледжей и университетов в области климата

Обязательства президентов американских колледжей и университетов в области климата (ACUPCC или PCC) - это проект Second Nature и AASHE. [11] Организация состоит из текста институционального обязательства и вспомогательных информационных и маркетинговых материалов, связанных с обязательством. Миссия организации - «обеспечить основу и поддержку колледжам и университетам Америки в реализации всеобъемлющих планов по достижению климатической нейтральности». [11] ACUPCC разросся от концепции к тексту в конце 2006 г. и к марту 2007 г. насчитывал 157 подписантов. [11] Организация была официально открыта в июне 2007 года [11] и в настоящее время насчитывает 677 подписавших. [12]

Краткое содержание текста ACUPCC [ править ]

Текст ACUPCC можно кратко разделить на два раздела: заявление и план. Заявление представляет собой декларацию из четырех абзацев, в которой излагаются научные знания о глобальном изменении климата, которые подписавшие стороны принимают как факт. Далее описываются предполагаемые или прогнозируемые институциональные и социальные выгоды от принятия мер по сокращению выбросов парниковых газов. В тексте предлагается, чтобы, ограничивая свой углеродный след, университеты и колледжи могли действовать как ведущие учреждения в своих сообществах, а также лучше удовлетворять своих студентов и их образовательные потребности. В нем делается вывод о том, что в соответствии со многими ожидаемыми институциональными преимуществами руководители образовательных учреждений должны принять меры, указанные в плане.План представляет собой трехчастный план определенных шагов, которые подписавшие его организации должны предпринять «в стремлении к климатической нейтральности».[13]Три части плана включают разработку всеобъемлющего плана, выбор из меню «ощутимых действий», которые следует предпринять при разработке всеобъемлющего плана, и выпуск регулярных отчетов в AASHE об институциональном прогрессе. Разработка комплексного плана в рамках ACUPCC следует за тремя этапами. К двухмесячной вехе стороны, подписавшие соглашение, обязуются создать официальные институциональные структуры (и, где это уместно, отделы) с конкретной целью руководства разработкой плана, а также выполнением других элементов обязательства. К годичному этапу подписавшие стороны обязуются завершить инвентаризацию парниковых газов в соответствии с протоколом по парниковым газам с соответствующими положениями для обновления цифр на двухгодичной основе. Двухлетний рубеж основан на инвентаризации парниковых газов,требуя, чтобы подписавшие стороны создали всеобъемлющий план действий по достижению климатической нейтральности. Этот план действий должен включать в себя определенные минимальные элементы: целевой срок для полной климатической нейтральности, промежуточные институциональные цели и контрольные даты, шаги по интеграции климатической нейтральности и связанных с ними проблем в учебную программу и исследования, а также институциональные механизмы для отслеживания промежуточных целей, выходящих за рамки конкретных структуры, указанные ACUPCC. В меню возможных действий указано соответствиешаги по интеграции климатической нейтральности и связанных с ней проблем в учебную программу и исследования, а также институциональные механизмы для отслеживания промежуточных целей, выходящих за рамки конкретных структур, обозначенных ACUPCC. В меню возможных действий указано соответствиешаги по интеграции климатической нейтральности и связанных проблем с учебными программами и исследованиями, а также институциональные механизмы для отслеживания промежуточных целей, выходящих за рамки конкретных структур, обозначенных ACUPCC. В меню возможных действий указано соответствиеСтандарты LEED Silver или выше, приобретение продуктов Energy Star , а также поощрение и поощрение использования общественного транспорта. Наконец, раздел отчетности трехчастного плана требует, чтобы подписавшие его организации сделали подробную информацию о своих планах, инвентаризации и прогрессе в открытом доступе через AASHE. В последнем абзаце текста, состоящем из одного предложения, упоминается необходимость распространения знаний, содержащихся в обязательстве, и привлечения большего числа подписантов с помощью институциональной дипломатии. [13]

Ассоциация за продвижение устойчивости в высшем образовании [ править ]

Партнер Second Nature, Ассоциация по продвижению устойчивости в высшем образовании (AASHE), была создана в 2006 году как первая профессиональная ассоциация высшего образования для сообщества устойчивого развития университетского городка. [14] AASHE работает со всеми секторами университетского городка, интегрируя устойчивость с управлением кампусом, образованием и исследованиями. [14] Профессиональному развитию также уделяется внимание на конференциях, семинарах и налаживании контактов. [15] Пресс-релизы, блоги и награды координируются, чтобы способствовать сокращению выбросов углерода и устойчивой осведомленности. AASHE упрощает систему отчетности для ACUPCC, которая документирует все совершенные ощутимые действия, а также отчеты о выбросах парниковых газов, планы действий по борьбе с изменением климата и отчеты о ходе работы.

Вторая природа [ править ]

Second Nature - это некоммерческая организация, которая работает с лидерами высшего образования, чтобы включить устойчивость в основу учебной программы и практики в колледжах и университетах. [16] Second Nature была одной из первых профессиональных ассоциаций в области устойчивого развития, созданной в 1993 году в Бостоне, штат Массачусетс. [15] Он является основным сторонником инициативы американских президентов колледжей и университетов в области климата (ACUPCC). Его участие в ACUPCC включает в себя координацию совместных действий в разработке протокола компенсации выбросов углерода для университетов, а также координацию работы с новыми президентами, чтобы они взяли на себя обязательства по обеспечению углеродной нейтральности. [16]

Американский университет [ править ]

В 2011 году Ассоциация за продвижение устойчивости в высшем образовании (AASHE) присвоила Американскому университету самый высокий золотой рейтинг по своей шкале STARS за устойчивость. В том же году здание Школы международных услуг Американского университета получило золотой сертификат «Лидерство в энергетическом и экологическом дизайне» (LEED) за свое здание площадью 70 000 квадратных футов, известное своим экологически чистым дизайном и философией «от колыбели до колыбели». [17] В 2014 году Американский университет занял 2-е место в списке «10 самых экологичных колледжей» Sierra Club . [18]В 2014 году университет объявил об амбициозном проекте по строительству солнечной фермы в партнерстве с Университетом Джорджа Вашингтона. По состоянию на январь 2016 года завершенная солнечная ферма обеспечивает эквивалент 50% энергии университета. [19] В 2018 году Американский университет стал первым университетом в США, получившим углеродно-нейтральный статус. [20]

Корнельский университет [ править ]

Корнельский университет подписал Обязательство президента в отношении климата и пообещал, что в его кампусе Итака к 2050 году будут нулевые чистые выбросы углерода. [21] Корнелл уже завершил инвентаризацию выбросов CO 2 и оценил, что его углеродный след за 2008 год составил 319 000 метрических единиц. тонн СО 2 -эквивалента. [22] Cornell создал 19 инициатив, чтобы помочь достичь своей цели по нулевым чистым выбросам, которые состоят из пяти основных категорий: зеленое развитие, энергосбережение, альтернативный транспорт, использование возобновляемых источников энергии для замены ископаемого топлива и компенсация выбросов CO 2 . [23]В рамках своего плана зеленого развития Cornell хочет, чтобы «проектирование новых зданий [редактировалось] ограничивало потребление энергии до 50 процентов от базового отраслевого стандарта». [24] Кроме того, Корнелл планирует превратить часть своей застроенной земли обратно в открытое пространство и уменьшить расстояние, которое необходимо преодолеть транспортным средствам на территории кампуса. [25] Часть плана по энергосбережению включает переход на компактные люминесцентные лампы, которые «сократят годовое потребление электроэнергии для освещения кампуса на 25 процентов». [26] Университет также планирует сократить количество используемого угля, заменив его старые трубопроводы паропровода, чтобы они были более эффективными. [27]Чтобы добиться более экологичного транспорта, Cornell хочет сократить использование сотрудниками одноместных транспортных средств на 25 процентов в течение 15 лет. [28] Он хочет достичь этой цели за счет увеличения количества велосипедных и транзитных поездок. Корнелл также хочет сократить выбросы углерода, проводя деловые встречи с помощью телеконференций вместо того, чтобы заставлять сотрудников ездить по делам. [29] Cornell хочет увеличить свою зависимость от возобновляемых источников энергии, чтобы уменьшить свою зависимость от ископаемого топлива. Cornell хочет использовать древесину, чтобы заменить «10 процентов угля, сжигаемого в двух основных твердотопливных котлах Cornell». [30]Cornell планирует предпринять шаги по компенсации выбросов углерода, чтобы стать чистым углеродно-нейтральным, но он рассматривает эту меру как последнее средство, поскольку она скорее сосредоточится на сокращении количества производимого углерода. [31] Университет хочет внести свой вклад в облесение, превратив часть неиспользуемых пахотных земель и пастбищ в леса, которые будут поглощать CO 2 . [31] Корнелл хочет превратить 100 акров (0,40 км 2 ) в год в лес в течение следующих 10 лет, что, по его оценкам, позволит компенсировать 3 800 метрических тонн CO 2 в год. [31] Кроме того, в Корнелле открыт Центр устойчивого развития Аткинсона., организация, занимающаяся междисциплинарными исследованиями в области энергетики, окружающей среды и экономического развития. [32]

Университет Флориды [ править ]

В октябре 2006 года президент Университета Флориды Бернард Мачен стал первым президентом колледжа, подписавшим Президентское обязательство в отношении климата. [33] Подписав соглашение, Университет Флориды обязуется разработать план действий по углеродной нейтральности с конечной целью - стать углеродно-нейтральным к 2025 году. [34] В 2007 году Университет Флориды провел первый футбольный матч колледжей в NCAA с нейтральным уровнем выбросов углерода. история с соперничеством Университета Флориды и штата Флорида. Чтобы совершить этот подвиг, ученые рассчитали углеродный след игры » [33]. Затем они компенсировали выбросы углерода, работая с лесниками, чтобы выделить 18 акров (73 000 м 2).2 ) сельских земель Северной Флориды, а затем управлять этой землей как лесными плантациями сосны в течение следующих десяти лет. В 2008 году Университет Флориды сотрудничал с Neutral Gator Initiative, чтобы компенсировать выбросы углерода от всех домашних футбольных игр. В 2009 году университет повысил стандарты и намеревался компенсировать всю программу легкой атлетики, чтобы иметь программу легкой атлетики с нейтральным выбросом углерода.

Нейтральный аллигатор [ править ]

Инициатива Neutral Gator была создана организацией Earth Givers вместе с Университетом Флориды для обучения фанатов игрового дня принципам устойчивости и углеродной нейтральности, а также для компенсации выбросов углерода в рамках всей спортивной программы Университета Флориды. [35] Цель нейтрального Gator, чтобы помочь Университету Флориды достичь своей цели стать углеродно - нейтрального к 2025 году Нейтрального Gator компенсирует выбросы углерода в рамках различных мероприятий , в том числе компактных люминесцентных ламп бирж, утеплению усилия в домашних хозяйствах с низким уровнем дохода, и местные и региональные проекты восстановления природных территорий. [36]

План действий по изменению климата [ править ]

После подписания президентского обязательства в отношении климата от Университета Флориды потребовали разработать план действий по борьбе с изменением климата, подробно описывающий шаги, которые университет предпримет для достижения своей цели - стать углеродно-нейтральным к 2025 году. В плане основное внимание уделяется следующему:

  1. Содействовать организационному лидерству и создать основу для долгосрочного изменения институциональной культуры в области энергетики, воды, смягчения последствий изменения климата и управления ресурсами.
    1. Относитесь к потокам энергии и парниковым газам как к долларам и отслеживайте их с той же тщательностью и прозрачностью.
      1. Оцените проблемы, связанные с данными, и дайте указание соответствующим подразделениям улучшить сбор данных из исходного источника.
      2. Расширьте возможности использования передовой измерительной инфраструктуры и систем управления зданиями предприятия.
      3. Создайте план для постоянного улучшения энергопотребления и детализации данных GHGE от грубых, масштабных по всему университетскому городку, до мелких, в масштабе здания и / или во временных интервалах.
    2. Интегрируйте CAP с видением устойчивого плана внедрения УФ.
    3. Согласуйте CAP с генеральным планом кампуса.
    4. Уточняйте и расширяйте использование методологий и показателей для оценки эффективности стратегий повышения энергоэффективности и сокращения выбросов парниковых газов.
  2. Инициировать, внедрять и контролировать эффективность ключевых стратегий энергоэффективности инфраструктуры, определенных на текущих Энергетических саммитах и ​​изложенных в Управлении по видению устойчивого развития и планам реализации.
  3. Продолжать и расширять кампании по сокращению выбросов парниковых газов через сеть экологических групп Управления устойчивого развития и другие информационно-пропагандистские мероприятия с акцентом на сбережение электроэнергии и воды, сокращение пробега транспортных средств и использование трех R ( сокращение, повторное использование, переработка ) материалов. и отходы.
  4. Оценить, профинансировать и установить как минимум 100 кВт локальных мощностей по производству возобновляемой энергии в главном кампусе и / или его окрестностях. [37]

Планета чистого воздуха и охлаждения [ править ]

Clean Air-Cool Planet (CA-CP) - это некоммерческая организация, базирующаяся на северо-востоке страны, которая была создана в 2001 году. Она установила партнерские отношения с колледжами и университетами (а также с другими организациями гражданского общества), чтобы поддержать их усилия по сокращению выбросов углерода и, в конечном итоге, сокращению выбросов углекислого газа. нейтралитет. Перед учреждением ACUPCC президенты ряда ведущих школ Северо-Востока подписали меморандумы о взаимопонимании с CA-CP, [38]взяли на себя обязательство: 1) провести инвентаризацию парниковых газов на территории кампуса; 2) установление целей и сроков сокращения; 3) создание планов действий по борьбе с изменением климата; 4) выполнение предусмотренных в планах мероприятий по сокращению выбросов углерода; и 5) общение со своими студентами, преподавателями, сотрудниками и членами сообщества для «институционализации» культуры устойчивости в их университетских городках. Эти школы, многие из которых стали ведущими членами Ассоциации президентов американских колледжей и университетов по вопросам климата, когда она была создана в 2006 году, и / или стимулировали инновации и продемонстрировали международное лидерство в вопросах изменения климата и в других отношениях.

Инструментарий CA-CP Campus Climate Action Toolkit, который включает калькулятор углерода кампуса CA-CP, разработанный CA-CP в партнерстве с Университетом NH, стал доступен для общественности в 2004 году. [39] Калькулятор углерода кампуса был загружен пользователи в тысячах различных учреждений, включая не только колледжи и университеты, но также больницы, научные центры, музеи и аквариумы, правительственные учреждения, школы K-12 и предприятия, многие из которых активно работают в направлении углеродной нейтральности в кампусах. Более 90% колледжей и университетов США и многие за пределами США используют калькулятор для инвентаризации парниковых газов [40] и создания планов действий по борьбе с изменением климата. [41] [42]

В 2014 году Институт устойчивого развития Университета Нью-Гэмпшира взял на себя управление Clean Air-Cool Planet. [43] Углеродный калькулятор CA-CP Campus стал частью платформы управления и анализа углерода, или CarbonMAP. CarbonMAP предлагает множество ресурсов и инструментов, которые помогают организациям рассчитывать и отслеживать использование углерода в Интернете. [44]

Хотя калькулятор углерода университетского городка UNHSI по-прежнему является широко используемым инструментом для расчета углеродного следа университетского городка, он получил критику. Некоторые исследователи считают, что использование выбросов углерода в качестве единственного показателя воздействия изменения климата в университетском городке является устаревшим. Они предполагают, что UNHSI выиграет от объединения своего углеродного калькулятора с калькулятором азотного следа для наиболее точной оценки воздействия на климат университетского городка. [45]

Руководители кампуса и студенческие группы [ править ]

Руководители университетов и колледжей приняли меры по сокращению выбросов углерода в кампусе следующими способами: покупка кредитов на возобновляемые источники энергии, установка микроветровых турбин, ввод в эксплуатацию систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, установка геотермальных или солнечных систем горячего водоснабжения, строительство когенерационных электростанций на территории кампуса, модернизация освещения в кампусе, создание экологических групп кампуса, предоставление бесплатного общественного транспорта для студентов, сотрудников и преподавателей, предоставление финансовых стимулов для совместного использования автомобилей, реализация программ совместного использования автомобилей и / или велосипедов, а также реализация услуг трансфера на территории кампуса. Студенческие клубы и организации активно занимаются повышением осведомленности о различных аспектах углеродной нейтральности. Изменение климата, практика устойчивого развития, сохранение природных ресурсов, чистая энергия,и экологическая политика являются обычным направлением деятельности студенческих групп, работающих над углеродной нейтральностью.[46] В апреле 2019 года в Нью-Йорке появился первый университетский городок колледжа, Колгейтский университет, где выбросы углерода были сведены к нулю. (Мэтт Залазник | 24 января и Мэтт Залазник. «Как больше колледжей достигают углеродной нейтральности |.» University Business Magazine, 21 февраля 2020 г., Universitybusiness.com/colleges-achieve-carbon-neutral-net-zero-sustainability/.) [47]

Институт эндаументов

The Sustainable Endowments Institute (SEI) - некоммерческая организация, созданная в 2005 году, которая поддерживает устойчивое развитие деятельности университетского городка и политики пожертвований. [48] SEI сосредотачивает свои усилия на различных инициативах по изменению климата, таких как Отчетная карта устойчивого развития колледжа и Программа экологических вызовов на миллиард долларов.

Программа Green Challenge на миллиард долларов [ править ]

Программа Green Challenge на миллиард долларов была запущена SEI и 15 другими организациями, занимающимися вопросами устойчивого развития, чтобы побудить колледжи и университеты инвестировать в зеленые возобновляемые фонды. [49] Программа требует, чтобы участвующие учреждения сотрудничали и взаимодействовали с другими учреждениями для достижения совокупных инвестиций в размере 1 миллиарда долларов. [50] Затем средства реинвестируются в экологические инициативы в участвующих кампусах. По состоянию на 2016 год 60 организаций участвуют в программе «Экологический вызов на миллиард долларов» и выделили 76 миллионов долларов на возобновляемые экологические фонды. [51] [52]

Табель успеваемости колледжа [ править ]

С 2007 по 2011 год SEI выпустил Отчетную карту устойчивого развития колледжа, в которой были определены ведущие усилия по обеспечению устойчивости кампуса в США и Канаде. Триста тридцать два кампуса были оценены с помощью независимых исследований и добровольных опросов, которые включали 48 показателей в девяти категориях: администрация, изменение климата и энергия , продукты питания и переработка, зеленое строительство, вовлечение студентов, транспорт, прозрачность пожертвований, инвестиционные приоритеты и участие акционеров. . Каждой категории была присвоена оценка (AF), и школе была присвоена общая оценка. Профили колледжей и университетов были опубликованы на сайте табеля успеваемости. [53]Каждый профиль включает общую оценку, категориальные оценки и описание усилий в каждой категории. Целью веб-сайта было выявить ведущие колледжи и университеты, а также предоставить другим школам информацию для изучения и принятия политик устойчивого развития, используемых в других местах.

Зеленая табель успеваемости была высоко оцененным показателем устойчивости университетского городка, который использовался исследователями для оценки экологически чистых кампусов. [54] [55] Тем не менее, Зеленая карта успеваемости также вызвала некоторую критику за то, что она дублирует другие рейтинги устойчивости, в частности Систему отслеживания, оценки и рейтинга устойчивости (STARS) от AASHE. [56]

В марте 2012 года Sustainability Endowments Institute приостановил программу College Sustainability Report Card, чтобы сосредоточиться на программе Green Challenge на миллиард долларов. [57]

Брауновский университет [ править ]

Университет Брауна является лидером как в отношении устойчивости кампуса, так и в отношении углеродной нейтральности. Университет был одним из 26 университетов по всей стране, получивших оценку A- в Таблице успеваемости колледжа. [58]Университет Брауна работает с Фондом Сидни Э. Франка над сокращением выбросов парниковых газов. Программа под названием «Сокращение использования углерода в общинах в Брауне» получила 350 000 долларов и поможет сократить выбросы углерода на местном уровне посредством проектов, которые помогут удовлетворить потребности районов Провиденс, Род-Айленд, а также сократить выбросы парниковых газов. Цели проектов: «Обеспечение ярких возможностей для обучения для всех участников, вовлечение неуниверситетских групп в размышления о том, как повысить устойчивость района Большого Провиденса и его окрестностей таким образом, чтобы он отвечал потребностям. сообщества и приведет к ощутимому сокращению выбросов парниковых газов » [59].У Университета Брауна также есть план по достижению углеродной нейтральности в кампусе. Этот план включает в себя проекты компенсации выбросов углерода для «сокращения выбросов парниковых газов в местном сообществе и приобретения контрактов на компенсацию выбросов углерода». [60] Кроме того, Консультативный комитет по энергетике и окружающей среде Брауна работает над модернизацией осветительных приборов, двигателей и механического оборудования в существующих зданиях, чтобы для уменьшения воздействия университета на окружающую среду и снижения выбросов углерода. Университет также является членом Коалиции студентов Род-Айленда по климату, в которую входят пять университетов и девять средних школ в штате Род-Айленд. Коалиция работает над принятием законопроекта, который позволит сократить выбросы углерода на 80% к 2050 году [61].

Другие организации [ править ]

Есть много организаций, сотрудничающих с Second Nature и AASHE. Некоторые работают над установлением углеродно-нейтральных целей в колледжах и университетах. К ним относятся Сеть дисциплинарных ассоциаций за устойчивость (DANS), Консорциум устойчивости ассоциаций высшего образования, Партнерство США по образованию в интересах устойчивого развития и ecoAmerica. [62]

Международное законодательство и соглашения [ править ]

Снижение выбросов углерода привлекло международное внимание в связи с теорией, согласно которой эти выбросы являются одной из причин глобального потепления. Существуют национальные и международные законы, имеющие обязательную силу, чтобы попытаться сократить количество таких парниковых газов. Если бы не этот закон, университеты, вероятно, сами не настаивали бы на углеродной нейтральности. Следовательно, важно понимать некоторые ключевые законы, глядя на то, как школы пытаются внести свой вклад в решение.

Киотский протокол [ править ]

Киотский протокол является международным соглашением , что требует от стран совершить для сокращения выбросов парниковых газов , они испускают в атмосферу. Протокол был создан в Киото, Япония, 11 декабря 1997 г. и введен в действие 16 февраля 2005 г. [63] Протокол нацелен на промышленно развитые страны, поскольку именно они производят большую часть парниковых газов. [63] Конкретные химические вещества, которые он хочет сократить, - это диоксид углерода, метан, закись азота, гексафторид серы, гидрофторуглероды и перфторуглероды. [64] Тридцать семь промышленно развитых стран и частей Европы подписали соглашение и обязуются соблюдать его. США к их числу не относятся. [63]Киотский протокол выделяет определенное количество выбросов парниковых газов, которые может производить каждая страна, однако страны также могут торговать выбросами с другими странами, что приводит к установлению ограничений и торговой системы. [65] Если одна страна не израсходовала все выделенные ей выбросы, она может продать их другим странам, которые превысили свой лимит. [65]

Монреальский протокол [ править ]

Монреальский протокол по веществам, разрушающим озоновый слой , является международным соглашением , которое стремится к поэтапному отказу от химических веществ , которые разрушают озоновый слой. [66] Монреальский протокол был подписан в 1987 году, вступил в силу в 1989 году и был дополнен поправками в Лондоне в 1990 году и в Копенгагене в 1992 году. [66] Протокол установил более быстрый график для промышленно развитых стран по поэтапному отказу от химикатов, чем это было сделано. для развивающихся стран. Например, развитые страны должны были отказаться от хлорфторуглеродов к 1995 году, но развивающиеся страны должны до 2010 года отказаться от этого химического вещества. [67] Другими химическими веществами, от которых он хотел отказаться, были галоны, четыреххлористый углерод , метилхлороформ., гидрохлорфторуглероды, гидробромфторуглероды и бромистый метил . [67]

Протокол по парниковым газам [ править ]

Протокол по парниковым газам был создан Климатическим регистром для установления общего метода отчетности и измерения выбросов парниковых газов. [68] Тридцать четыре штата США, две канадские провинции и одно племя американских индейцев присоединились. [68] Мексика, например, использует протокол как руководство по сокращению выбросов парниковых газов. В рамках своего трехэтапного плана Мексика будет иметь добровольную отчетность по выбросам, затем будет установлен предел выбросов парниковых газов и, наконец, она будет следовать системе квот и торговли квотами. [68] Кроме того, «сорок две крупнейшие корпорации соблюдают стандарты протокола GHG». [68]

Декларация Таллуара [ править ]

Talloires Декларация является первым официальным заявлением о приверженности к экологической устойчивости в области высшего образования. Заявление было сделано в 1990 году на международной конференции во Франции. Таллуарская декларация - это план действий, состоящий из десяти пунктов, направленных на включение вопросов устойчивости и экологической грамотности в обучение, исследования, операции и информационно-пропагандистскую деятельность в университетах. [69] Он был написан с предпосылкой, что университеты играют важную роль в процессе рассмотрения и обращения вспять текущих тенденций изменений окружающей среды, потому что они готовят большинство лидеров общества и, следовательно, имеют уникальные возможности влиять на направление, которое принимает общество. [70] Подписывая Таллуарскую декларацию, университет соглашается:

  1. Повышение осведомленности об экологически устойчивом развитии
  2. Создайте институциональную культуру устойчивости
  3. Воспитание экологически ответственного гражданства
  4. Содействовать экологической грамотности для всех
  5. Практика институциональной экологии
  6. Вовлекайте все заинтересованные стороны
  7. Сотрудничать для междисциплинарных подходов
  8. Повышение потенциала начальной и средней школы
  9. Расширить обслуживание и охват на национальном и международном уровнях
  10. Поддерживайте движение

Климатическая нейтральная сеть [ править ]

Сеть климатической нейтральности - это «инициатива, возглавляемая Программой Организации Объединенных Наций по окружающей среде, направленная на содействие глобальным действиям по снижению выбросов углекислого газа в нашей экономике и обществе». [71] В этой инициативе участвуют университеты, колледжи и другие академические учреждения по всему миру, и ее цель - работать вместе, чтобы преобразоваться так, чтобы они могли иметь будущее с нулевым уровнем выбросов. Как и Президентское обязательство в отношении климата, Сеть климатической нейтральности разработана с предпосылкой, что колледжи и университеты являются жизненно важными компонентами в решении проблемы изменения климата, "потому что они могут моделировать климатическую нейтральность на своих кампусах, и они могут обучать своих студентов навыкам и знаниям, необходимым им для преодоления климатического кризиса » [71].

Университет Малаги (Испания) [ править ]

Университет Малаги (UMA) объявил о своем участии в Сети климатической нейтральности ЮНЕП в июле 2009 года. [72] В качестве кампуса городского типа Университет Малаги сосредоточился на создании инфраструктуры и объектов для производства возобновляемой энергии и развитии транспорта с низким уровнем воздействия для достижения своих целей: углеродно-нейтральный. Что касается транзита, университет планирует завершить строительство линии метро между центром города и центром университета к 2012 году [73], а также будет способствовать росту велосипедного и пешеходного движения. [73]UMA также запланировал или построил установки солнечной тепловой и фотоэлектрической генерации в своем кампусе, и в настоящее время строит фотоэлектрическую установку, предназначенную для производства одного мегаватта энергии для школы. [72] [73] Школа также инвестирует в технологии совместной и тройной генерации, которые включают выработку за счет сжигания топлива и вторичный улавливание тепла с помощью геотермального тепла. [72] Ближайшая цель кампуса - полностью полагаться на устойчивые источники энергии. [74]

Университет Тунцзи (Китай) [ править ]

Университет Тунцзи в Шанхае , Китай, был одной из первых шести школ, присоединившихся к климатической нейтральной сети. [71] Tongji использует технологии, менеджмент, образование и участие для достижения своей цели - использовать меньше ресурсов. [75] Tongji экономит энергию за счет использования солнечной энергии для нагрева воды и повторного использования сточных вод в своей бане. [75] Для экономии энергии во многих университетских зданиях предпринимаются дополнительные меры, такие как « окна с низким энергопотреблением , архитектурное затенение от солнца , озеленение крыш и энергосберегающее освещение ». [75] В здании Вэньюань, например, используется «геотепловые насосы , системы теплоизоляции, системы сбора и рециркуляции дождевой воды ». [71] Центр разработки автомобилей на топливных элементах в Тунцзи помогает создавать автомобили на топливных элементах . Эти седаны на топливных элементах могут путешествовать со скоростью 150 миль в час и «преодолевать до 300 миль после одной зарядки водородом». [71]

Университет Западной Англии (Великобритания) [ править ]

Университет Западной Англии является частью Климатической нейтральной сети и, таким образом, стремится уменьшить изменение климата. Это влечет за собой сокращение выбросов парниковых газов, поэтому университет разработал план управления выбросами углерода в партнерстве с Carbon Trust . Целью университетского плана управления выбросами углекислого газа является «более эффективное использование энергии для постепенного снижения зависимости от ископаемого топлива и содействие достижению цели Соединенного Королевства по сокращению выбросов углекислого газа на 80 процентов к 2050 году» [76].Критические цели плана: «сократить потребление энергии в зданиях, включая жилые дома; реализовать кампанию по повышению осведомленности об энергосбережении; реализовать 80 процентов технических мер по сокращению выбросов углерода, изложенных в Плане управления углеродными выбросами; достичь рейтинга BREEAM не ниже «Очень хорошо» для энергетических аспектов новых зданий, а также рассмотреть возможность приобретения части электроэнергии из возобновляемых источников, если это экономически целесообразно ». [76] Кроме того, Университет Западной Англии является участником программы West of England Carbon Challenge. В качестве члена университет пообещал сократить свои выбросы в течение четырех лет, чтобы к 2012 году общее снижение выбросов составило 10 процентов [77].

Сокращение авиаперелетов [ править ]

Дополнительная информация: Запрет на ближнемагистральные рейсы § Университеты

С ноября 2018 года сотни ученых из разных стран, включая Данию и Нидерланды, опубликовали открытые письма, призывающие руководство университетов подавать пример в борьбе с изменением климата и резко сокращать углеродный след, в том числе количество совершаемых сотрудниками бизнес-рейсов. [78] К 7 марта 2019 года все 14 голландских университетов (объединенных в ВСНУ ) выразили свою поддержку Голландскому климатическому письму. [79] Далее, различные университеты введены ближнемагистральных запреты полетов для своих сотрудников, рекомендуя или заказывать их поездки на поезде вместо этого (например, Университет Гронингена , [80] Женевский университет ,[81] и Radboud University Nijmegen [82] ), или инвестировали в более совершенные средства видеоконференцсвязи и ввели обязательную компенсацию выбросов углерода для неизбежных полетов (например, в Утрехтском университете ). [83]

Ссылки [ править ]

  1. ^ а б Пераццоли, Лаура. «Университеты обязуются стать углеродно-нейтральными и экологически безопасными». Информационный бюллетень Джонса Хопкинса. College Media Network, 1 марта 2007 г. 11 ноября 2009 г. Архивировано 10 марта 2010 г. в Wayback Machine.
  2. ^ «Определение УГЛЕРОНЕЙТРАЛЬНОГО» . www.merriam-webster.com . Проверено 30 марта 2020 .
  3. ^ "Определение СМЕЩЕНИЯ УГЛЕРОДА" . www.merriam-webster.com . Проверено 30 марта 2020 .
  4. ^ «Словарь Мерриам-Вебстера: самый надежный онлайн-словарь Америки» . www.merriam-webster.com . Проверено 21 июля 2019 года .
  5. ^ «Личностный рост - смысл жизни | Время перемен» . timeforchange.org . Проверено 21 июля 2019 года .
  6. ^ «Дом калькулятора кампуса» . Институт устойчивого развития . 18 июня 2014 . Проверено 21 июля 2019 года .
  7. ^ «Что вы можете сделать: в школе | Изменение климата | Агентство по охране окружающей среды США» . 27 декабря 2016 года Архивировано из оригинального 27 декабря 2016 года . Проверено 21 июля 2019 года .
  8. ^ "Руководство по внедрению ACUPCC, версия 2.1, стр. 10" (PDF) . Проверено 21 июля 2019 года .
  9. ^ "Охрана природы" . www.nature.org . Проверено 21 июля 2019 года .
  10. ^ [ необходима ссылка ]
  11. ^ a b c d "Миссия и история | Приверженность президентов к изменению климата" 2007. ACUPCC. 17 октября 2009 г. «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2011-07-18 . Проверено 18 июля 2011 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  12. ^ "Список подписей по названию учреждения | Обязательства президентов по защите климата" 2009. ACUPC. 18 октября 2009 г. «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2011-07-12 . Проверено 17 ноября 2009 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  13. ^ a b «Добро пожаловать на сайт presntsclimatecommitment.org» . www.presidentsclimatecommitment.org . Проверено 21 июля 2019 года .
  14. ^ а б «Познакомьтесь с персоналом Ассоциации по продвижению устойчивости в высшем образовании» . Проверено 21 июля 2019 года .
  15. ^ а б Керр, Кэтлин Дж .; Харт-Стеффес, Жанна С. (01.03.2012). «Устойчивое развитие, студенческие дела и студенты». Новые направления обслуживания студентов . 2012 (137): 7–17. DOI : 10.1002 / ss.20010 . ISSN 1536-0695 . 
  16. ^ a b " " Вторая природа: образование в интересах устойчивости ". Вторая природа. 5 ноября 2009 г." . Архивировано из оригинального 23 ноября 2009 года . Проверено 21 июля 2019 года .
  17. ^ "Американский университет | Система показателей | Учреждения | Отчеты STARS" . Проверено 30 марта 2020 .
  18. ^ «Самые зеленые колледжи Америки: 10 лучших» . Сьерра-клуб . 2014-07-25 . Проверено 30 марта 2020 .
  19. ^ Алекс, Келли; 28 марта, ээ |; 2016. «Солнечная энергия, половина энергии AU» . Американский университет . Проверено 30 марта 2020 .CS1 maint: numeric names: authors list (link)
  20. ^ «Углеродный нейтралитет теперь реальность в Американском университете» (пресс-релиз). Американский университет . Проверено 25 апреля 2018 г. - через PR Newswire.
  21. ^ «План действий по изменению климата | Устойчивый кампус» . ustainablecampus.cornell.edu . Проверено 21 июля 2019 года .
  22. ^ « « Инвентаризация парниковых газов. »2009. Корнельский университет. 8 ноября 2009 г.» . Проверено 21 июля 2019 года .
  23. ^ « « Достижение нулевых чистых выбросов ». 2009. Корнельский университет. 15 ноября 2009 г.» . Проверено 21 июля 2019 года .
  24. ^ " " Стандарты энергии зданий: интенсивность использования энергии в зданиях. "2009. Корнельский университет. 15 ноября 2009 г." . Проверено 21 июля 2019 года .
  25. ^ « « Улучшенное землепользование ». 2009. Корнельский университет. 15 ноября 2009 г.» . Проверено 21 июля 2019 года .
  26. ^ « « Энергосбережение в зданиях: программы по сохранению энергии в зданиях ». 2009. Корнельский университет. 15 ноября 2009 г.» . Проверено 21 июля 2019 года .
  27. ^ « « Модернизация паропровода: снижение тепловых потерь. »2009. Корнельский университет. 16 ноября 2009 г.» . Проверено 21 июля 2019 года .
  28. ^ " " Пригородные путешествия:. Снижение одноместного размещения транспортных средств». 2009. Cornell University 15 ноября 2009" . Проверено 21 июля 2019 года .
  29. ^ " " Деловой туризм:. Стимулирование Меньше углеродоемкая Альтернатива». 2009. Cornell University 15 ноября 2009" . Проверено 21 июля 2019 года .
  30. ^ " " Совместное сжигание древесины: чистая нулевая биомасса. "2009. Корнельский университет. 8 ноября 2009 г." . Проверено 21 июля 2019 года .
  31. ^ a b c " " Противодействие. "2009. Корнельский университет. 8 ноября 2009 г." . Проверено 21 июля 2019 года .
  32. ^ «О - Центр Аткинсона» . IWS2015-Базовый . Проверено 21 июля 2019 года .
  33. ^ a b «Блог об устойчивом развитии Университета Флориды» . ufsustainability.blogspot.com . Проверено 21 июля 2019 года .
  34. ^ «Управление устойчивости» . Управление устойчивого развития . Проверено 21 июля 2019 года .
  35. ^ "Устойчивость в легкой атлетике Gator" . Флорида Гаторс . Проверено 30 марта 2020 .
  36. ^ "Устойчивость в легкой атлетике Gator" . Флорида Гаторс . Проверено 30 марта 2020 .
  37. ^ «План действий по изменению климата для Университета Флориды. Обязательства президента Американского колледжа и университета в отношении климата. AASHE, 15 сентября 2009 г. 18 октября 2009 г.» . Архивировано из оригинала 5 марта 2011 года . Проверено 21 июля 2019 года .
  38. ^ «Достижение климатической нейтральности: климатический план действий на 2010-2020 годы» (PDF) . antiochne.edu . Антиохийский университет Новой Англии. Март 2010. Архивировано из оригинального (PDF) 14 марта 2013 года . Проверено 13 ноября 2016 .
  39. ^ "CCC Home" . Институт устойчивого развития . 2014-06-18 . Проверено 13 ноября 2016 .
  40. ^ «Откройте для себя последние тенденции в области устойчивого развития в блоге AASHE» .
  41. ^ "Центр устойчивости кампуса AASHE" . hub.aashe.org . Проверено 21 июля 2019 года .
  42. ^ Spirovski, D .; Абази, А .; Iljazi, I .; Исмаилиты, М .; Cassulo, G .; Вентурин, А. (01.01.2012). «Реализация университетского городка с низким уровнем выбросов посредством реализации плана действий по борьбе с изменением климата» . Процедуры - социальные и поведенческие науки . 4-я ВСЕМИРНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ НАУКАМ (WCES-2012) 02-05 февраля 2012 г. Барселона, Испания. 46 : 4695–4702. DOI : 10.1016 / j.sbspro.2012.06.321 .
  43. ^ "Операции по переходу на чистую воздух-прохладную планету в Университет Нью-Гэмпшира и линии обзора - линии обзора" . Линии зрения . Архивировано из оригинала на 2016-11-14 . Проверено 13 ноября 2016 .
  44. ^ "campuscarbon.com/" . campuscarbon.com . Проверено 13 ноября 2016 .
  45. ^ Эллисон, Лич; Дженнифер, Эндрюс (01.01.2015). «Расчет содержания азота в кампусе» . Конференция Necsc 2015 .
  46. ^ " " Каталог групп ". Коалиция действий в области энергетики. 12 ноября 2009 г." . Архивировано из оригинального 28 июня 2010 года . Проверено 17 ноября 2009 года .
  47. ^ FAICP, Ричард Уилсон; ASLA, Кайл Д. Браун (21 октября 2008 г.). «Углеродный нейтралитет на местном уровне: достижимая цель или фантазия?» . Журнал Американской ассоциации планирования . 74 (4): 497–504. DOI : 10.1080 / 01944360802380431 . ISSN 0194-4363 . 
  48. ^ "Институт устойчивых пожертвований" . Проверено 30 марта 2020 .
  49. Перейти ↑ Mero, Ted (2012-02-01). «Зеленый вызов на миллиард долларов». Устойчивое развитие: журнал рекордов . 5 (1): 17–20. DOI : 10.1089 / SUS.2012.9997 . ISSN 1937-0695 . 
  50. ^ Индвик, Джо; Фоли, Роб; Орловский, Марк (31 декабря 2012). Зеленые оборотные фонды: вводное руководство по внедрению и управлению . Институт устойчивого эндаумента.
  51. ^ "Зеленый вызов на миллиард долларов" . greenbillion.org . Проверено 13 ноября 2016 .
  52. ^ «Инициативы | Институт устойчивых пожертвований» . www.endowmentinstitute.org . Проверено 13 ноября 2016 .
  53. ^ "Отчет об устойчивости колледжа" . www.greenreportcard.org . Проверено 21 июля 2019 года .
  54. ^ Ван, Ютао; Ши, Хан; Солнце, Минсин; Хуйсинг, Дональд; Ханссон, Ларс; Ван, Жэньцин (15 декабря 2013 г.). «На пути к экологически безопасному обществу? Начиная с зеленых университетов и экологического высшего образования». Журнал чистого производства . Специальный том: Зеленые университеты и высшее экологическое образование для устойчивого развития в Китае и других развивающихся странах. 61 : 1–5. DOI : 10.1016 / j.jclepro.2013.09.038 .
  55. ^ Стаффорд, Сара Л. (2011-07-01). «Насколько экологичен ваш кампус? Анализ факторов, побуждающих университеты к обеспечению устойчивости» (PDF) . Современная экономическая политика . 29 (3): 337–356. DOI : 10.1111 / j.1465-7287.2010.00231.x . ISSN 1465-7287 .  
  56. ^ Ши, Хан; Лай, Элизабет (2013-12-15). «Альтернативная система рейтинга устойчивости университетов со структурированным деревом критериев». Журнал чистого производства . Специальный том: Зеленые университеты и высшее экологическое образование для устойчивого развития в Китае и других развивающихся странах. 61 : 59–69. DOI : 10.1016 / j.jclepro.2013.09.006 .
  57. ^ «Запросы СМИ - Табель успеваемости колледжа» . www.greenreportcard.org . Проверено 13 ноября 2016 .
  58. ^ "Брауновский университет". Отчет об устойчивом развитии колледжа. Институт устойчивого эндаумента. 16 ноября 2009 г.
  59. ^ "Брауновский университет" . www.brown.edu . Проверено 30 марта 2020 .
  60. ^ "Устойчивость в Брауне | Управление устойчивого развития | Университет Брауна | Университет Брауна" . www.brown.edu . Проверено 30 марта 2020 .
  61. ^ "Устойчивость в Брауне | Управление устойчивого развития | Университет Брауна | Университет Брауна" . www.brown.edu . Проверено 30 марта 2020 .
  62. ^ «Партнерство США». Партнерство США по образованию в интересах устойчивого развития. 10 ноября 2009 г. Архивировано 9 марта 2010 г. на Wayback Machine >.
  63. ^ a b c «Киотский протокол - Цели на первый период обязательств | РКИК ООН» . Unfccc.int . Проверено 21 июля 2019 года .
  64. ^ «КИОТСКИЙ ПРОТОКОЛ» . Unfccc.int . Проверено 21 июля 2019 года .
  65. ^ a b «Торговля выбросами | РКИК ООН» . Unfccc.int . Проверено 21 июля 2019 года .
  66. ^ Б « » Монреальский протокол по веществам, разрушающим озоновый слой «. 2006. AFEAS. 12 ноября 2009" . Архивировано из оригинального 6 -го января 2010 года . Проверено 21 июля 2019 года .
  67. ^ а б «Озоновая дыра» . www.theozonehole.com . Проверено 21 июля 2019 года .
  68. ^ a b c d "Протокол по парниковым газам" . Институт мировых ресурсов . 27 июня 2013 . Проверено 21 июля 2019 года .
  69. ^ "Краткая история Декларации Таллуара - ULSF" . Проверено 30 марта 2020 .
  70. ^ "Краткая история Декларации Таллуара - ULSF" . Проверено 30 марта 2020 .
  71. ^ a b c d e " " Климатическая нейтральность с отличием. "2009. Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде. 16 ноября 2009 г." . Проверено 21 июля 2019 года .
  72. ^ a b c "Маттес, Рюдигар." Университеты поднимаются на борт климатически нейтрального корабля ЮНЕП: EcoWorldly "23 июля 2009 г. EcoWorldly. 17 октября 2009 г." . Архивировано из оригинального 26 июля 2009 года . Проверено 21 июля 2019 года .
  73. ^ a b c " " Климатическая нейтральная сеть ЮНЕП - ассоциации и организации - Университет Малаги "Климатическая нейтральная сеть ЮНЕП - ассоциации и организации. 2009. Программа ООН по окружающей среде. 16 октября 2009 г." . Проверено 21 июля 2019 года .
  74. ^ Маскарелли, Аманда Ли А.Л. "Насколько зеленый у вас университетский городок?" . BioEd Online . Проверено 21 июля 2019 года .
  75. ^ Б с « » Строительство.»Университет Тунцзи Пресс - центр. 15 ноября 2009" . Проверено 21 июля 2019 года .
  76. ^ a b Окружающая среда, ООН «Окружающая среда ООН» . ООН-Окружающая среда . Архивировано из оригинала на 2 ноября 2017 года . Проверено 21 июля 2019 года .
  77. ^ « » Что такое Запад Англии Carbon вызов?»Запад Англии Carbon Challenge. 16 ноября 2009" года . Архивировано из оригинального 15 октября 2017 года . Проверено 29 октября 2019 года .
  78. ^ Welmoed Виссер (4 февраля 2019). "Wetenschappers roepen university op tot strenger klimaatbeleid" . Ad Valvas (на голландском). Vrije Universiteit Amsterdam . Проверено 25 октября 2020 года .
  79. ^ «Университеты единодушны в поддержке климатического письма» . ВСНУ. 7 марта 2019 . Проверено 25 октября 2020 года .
  80. ^ «Женевский университет сократит выбросы от полетов вдвое» . Swissinfo . 4 сентября 2019 . Проверено 23 октября 2020 года .
  81. ^ Mathijs Noij & Ken Lambeets (12 марта 2020). "Nieuw vliegbeleid gaat dit jaar in, universityit doet korte vluchten in de ban" . VoxWeb.nl (на голландском языке). Radboud University . Проверено 25 октября 2020 года .
  82. ^ Гвенды Knobel (18 ноября 2019). «Утрехтский университет: меньше самолетов, больше поездов» . ДАБ . Утрехтский университет . Проверено 25 октября 2020 года .