Сесилия Браславски

Сесилия Браславски (5 января 1952 — 1 июня 2005) была аргентинским педагогом, педагогом и писателем. Она работала генеральным директором по исследованиям в области образования в Министерстве образования Аргентины и директором Международного бюро образования ЮНЕСКО . ^[1]

Браславски родилась в Буэнос-Айресе в 1952 году. Окончила Университет Буэнос-Айреса и Лейпцигский университет (доктор философии). Она была профессором Университета Буэнос-Айреса, координатором образования латиноамериканского факультета социальных наук (1984–92), координатором аргентинской программы базового содержания (1993), генеральным директором по исследованиям в области образования в Министерстве образования Аргентины ( 1994 г.), а в 2000 г. она была назначена директором Международного бюро образования ЮНЕСКО. Плодовитый писатель, ее эссе Rehaciendo escuelas: hacia un nuevo paradigma en la educación latino-americana (1999 г.) получило премию Андреса Белло за латиноамериканскую мысль. Она умерла от рака в Женеве ., Швейцария, 2005 г. ^[1]

Избранные работы

• Браславский, К. и Халил, К. (2005). Учебники и образование для всех: результаты исследований и извлеченные уроки . ЮНЕСКО: МБП.
• Браславский, К. (2004). Diez factores para una educación de calidad para todos en el siglo XXI. Documento básico de la XIX Semana Monográfica de la Educación - Educación de calidad para todos: Iniciativas Iberoamericanas. Мадрид: Fundación Santillana.
• Браславский, К.; Акоста, Ф. и Джабиф, Л. (2004). Directores en Acción - Modulos de formación en compencias para la esción escolar en contextos de pobreza. Буэнос-Айрес: IIPE/ЮНЕСКО Буэнос-Айрес.
• Браславский, К.; Абдулайе, А. и Патиньо, Мичиган (2003). Разработка учебных программ и «приятная практика» в области образования. ЮНЕСКО: BIE, Серия документов BIE – 2.
• Браславский, К. и Акоста, Ф. (2001). El estado de la enseñanza de la formación en gestión y politicas educativa en America latina [Состояние подготовки учителей в области управления образованием и политики в Латинской Америке]. Буэнос-Айрес: МИПО.
• Браславский, К. (2001). Вторичное образование. ¿Cambio или inmutabilidad? Анализ и дебаты о европейских и латиноамериканских современниках [Среднее образование: изменчивое или неизменное? Анализ и обсуждение современного европейского и латиноамериканского процесса. Буэнос-Айрес: МИПО.
• Браславский, К. (2001). As nova tenências mundiais e as mustanças curriculares na educação secundária latino-americana na década de 90 [Новые мировые тенденции и изменения учебных программ в латиноамериканском среднем образовании в десятилетие 90-х], Serie Educaçao, vol. 8. Бразилиа: Кадернос ЮНЕСКО Бразилия.
• Браславский, К. (1999). Re-haciendo escuelas: Hacia un nuevo paradigma en la educación latinoamericana [Переделка школ: к новой парадигме латиноамериканского образования]. Буэнос-Айрес: Сантильяна.
• Браславский, К. и Тирамонти, Г. (1990). Conducción educativa y calidad de la enseñanza media. Буэнос-Айрес: FLACSO-Miño y Dávila.
• Браславский, К.; Кунья, Луизиана; Филгейра, К. и Лемес, Р. (1989). Образование в демократическом переходе: лос-казос-де-Аргентина, Бразилия и Уругвай. Сантьяго-де-Чили: ОРЕАЛК-ЮНЕСКО.
• Браславский, К. (1987). Аргентинский ювентус: информация о ситуации. Буэнос-Айрес: CEAL.
• Браславский, К. (1985). Образовательная дискриминация в Аргентине. Буэнос-Айрес: ГЕЛЬ-ФЛАКСО.
• Браславский, К. (1984). Женщина и образование. Сантьяго-де-Чили: ОРЕАЛК-ЮНЕСКО.
• Тедеско, Дж. К.; Браславский, К. и Карчиофи, Р. (1983). El proyecto educativo autoritario. Аргентина 1976‑1982 гг. Буэнос-Айрес: ФЛАКСО. Перепечатка GEL‑FLACSO, 1985. Перепечатка Mino y Dávila SRL, 1986.

использованная литература

Эта статья об аргентинском писателе или поэте незавершена . Вы можете помочь Википедии, дополнив ее .

• в
• т
• е