информационные и коммуникационные технологии

Информационно-коммуникационные технологии ( ИКТ ) — это расширенный термин для информационных технологий (ИТ), который подчеркивает роль унифицированных коммуникаций [1] и интеграцию телекоммуникаций ( телефонных линий и беспроводных сигналов) и компьютеров, а также необходимого корпоративного программного обеспечения , промежуточного программного обеспечения. , хранение и аудиовизуальные средства, которые позволяют пользователям получать доступ, хранить, передавать, понимать и манипулировать информацией.

ИКТ также используется для обозначения конвергенции аудиовизуальных и телефонных сетей с компьютерными сетями через единую кабельную или соединительную систему. Существуют большие экономические стимулы для объединения телефонной сети с системой компьютерной сети с использованием единой унифицированной системы кабелей, распределения сигналов и управления. ИКТ — это общий термин, который включает в себя любое устройство связи, включая радио, телевидение, сотовые телефоны, компьютерное и сетевое оборудование, спутниковые системы и т. д., а также различные услуги и связанные с ними устройства, такие как видеоконференции и дистанционное обучение. ИКТ также включает аналоговые технологии, такие как бумажная связь, и любой способ передачи сообщений. [2]

ИКТ – это обширная тема, и концепции развиваются. [3] Он распространяется на любой продукт, который будет хранить, извлекать, обрабатывать, передавать или получать информацию электронным способом в цифровой форме (например, персональные компьютеры, включая смартфоны, цифровое телевидение, электронную почту или роботов). Skills Framework for the Information Age — одна из многих моделей описания и управления компетенциями специалистов в области ИКТ в 21 веке. [4]

Фраза «информационные и коммуникационные технологии» используется академическими исследователями с 1980-х годов. [5] Аббревиатура «ИКТ» стала популярной после того, как Деннис Стивенсон использовал ее в докладе правительству Великобритании в 1997 г. [6] , а затем в пересмотренном Национальном учебном плане для Англии, Уэльса и Северной Ирландии в 2000 г. Однако в В 2012 году Королевское общество рекомендовало прекратить использование термина «ИКТ» в британских школах, «поскольку он вызывает слишком много негативных коннотаций». [7] С 2014 года в Национальной учебной программе используется слово « вычисления », что отражает добавление компьютерного программирования .в учебную программу. [8]

Варианты фразы распространились по всему миру. Организация Объединенных Наций создала « Целевую группу Организации Объединенных Наций по информационно-коммуникационным технологиям » и внутреннее «Управление информационно-коммуникационных технологий». [9]

Деньги, потраченные на ИТ во всем мире, оцениваются в 3,8 триллиона долларов США [10] в 2017 году и с 2009 года растут менее чем на 5% в год. По оценкам, рост всех ИКТ в 2018 году составляет 5%. Самый большой рост на 16% ожидается в сфере новых технологий ( IoT , робототехника , AR / VR и AI ). [11]

Концептуальная карта по использованию информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании согласно Международной федерации ИКТ IFGICT, Оценка IFGICT
Сегодняшнее общество демонстрирует постоянно растущий образ жизни, ориентированный на компьютеры, что включает в себя быстрый приток компьютеров в современные классы.
Ноутбуки OLPC в школе в Руанде
На экране компьютера в передней части комнаты политиков показан логотип Недели мобильного обучения.
Представители встречаются на политическом форуме по мобильному обучению в рамках Недели мобильного обучения ЮНЕСКО в марте 2017 г.
Молодежь и взрослые с навыками ИКТ, 2017 г.