Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Continental Classroom - американская образовательная телевизионная программа, которая транслировалась посети NBC пять дней в неделю ранним утром с 1958 по 1963 год и освещала физику, химию, математику и американское правительство. Он был нацелен на учителей и студентов колледжей, и многие учебные заведения предлагали кредиты колледжей за курсы, основным компонентом которых были трансляции. Курс физики был первым курсом по этому предмету, доступным для зачета в национальном масштабе, а правительственный курс стал первым национально транслируемым курсом по общественным наукам на телевидении; курс математики был назван первым МООК по статистике.

Справочная информация, производство и формат [ править ]

Идея этого курса возникла из-за стремления модернизировать научное образование в США после успешного запуска спутника в Советском Союзе в 1957 году. Изучение плана комиссара по вопросам образования штата Нью-Йорк Джеймса Аллена потратить 600 000 долларов на курсы повышения квалификации. Что касается учителей естественных наук, то Эдвард Стэнли, директор по связям с общественностью и образованию NBC, решил, что сеть может сделать то же самое по всей стране за не намного больше денег. Американская ассоциация колледжей педагогического образования также планирует пилотный проект по использованию телевидения в подготовке учителей. Основное финансирование программы поступило от Фонда Форда и от различных корпораций. [1] [2] [3]Название произошло от фразы, которую Стэнли использовал, чтобы объяснить идею Джеймсу Киллиану , научному советнику президента Эйзенхауэра . [4] Физика для ядерного века была темой первого курса, который транслировался с 6:30 до 7:00 утра с понедельника по пятницу. Второму курсу химии предшествовала ретрансляция курса физики в 6 часов утра. [3] Последовали курсы математики и американское правительство. Фонд Форда отозвал финансирование на четвертый сезон, и сеть впоследствии отменила программу. Пятый сезон был ретрансляцией четвертой, последней программы, вышедшей в эфир 17 мая 1963 года. [5]

Лекторам платили 40 000 долларов за год, по крайней мере, 130 получасовых лекций, и они могли иметь одного или нескольких оплачиваемых помощников. Им была предоставлена ​​квартира на Манхэттене, а их дети были отправлены NBC в хорошие школы. Они работали по наброскам, а не заучивали сценарии. Каждая лекция записывалась на четырехчасовом студийном занятии примерно за две недели до выхода в эфир, [6] обычно во второй половине дня по желанию преподавателя. Первые два сезона использовали три камеры; после потери поддержки Фонда Форда это число сократилось до двух. Общий бюджет составлял от 1,2 до 1,5 миллиона долларов в год. [7]

Программа привлекла больше зрителей и более широкий круг зрителей, чем ожидал NBC: [8] 400 000 человек для курса физики, 600 000 для химии и полтора миллиона для американского правительства, включая классы средней школы [9] (два из них для слепых студентов), более 800 инженеров в районе залива Сан-Франциско , монахини, 500 сокамерников государственной тюрьмы Сан-Квентин в Калифорнии, родители студентов, изучающих естественные науки, и другие представители общественности, в том числе многие 6–14-летние -стар. [10] [11] [12] [13] По состоянию на 1960 г. одна восьмая зрителей была учителями, четыре пятых - учителями естественных наук. [14]На пике популярности программа была показана на 172 станциях, в том числе на некоторых филиалах ABC и CBS, а также на общественных телеканалах . [15] К каждому курсу прилагался учебник, и на каждую лекцию отводилось около часа домашнего задания; [2] местные колледжи и университеты могли устанавливать свои собственные требования, такие как проведение дискуссионных сессий, и определять плату за обучение студентов за курс. Более 400 учебных заведений предлагали курсы, построенные на основе программы, от нуля до семи часов; максимальное количество студентов, просматривающих программу в любое время года, не превышало 5000 человек. [12](Курс физики был объявлен примерно за месяц до его начала, что вызвало логистические проблемы для колледжей. [6] ) На некоторых рынках, таких как Нью-Йорк, программа в конечном итоге была повторно запущена во второй половине дня, и были произведены пленки. что использовали некоторые колледжи. [16]

Сезон 1: Физика [ править ]

Первый курс начался 6 октября 1958 года и состоял из 165 лекций под названием « Физика атомного века » Харви Уайта , главы физического факультета Калифорнийского университета в Беркли . [15] Это был первый общенациональный курс физики, зачисленный на зачетные единицы. [13] Уайт, которого Time описал в программе как «похожего на бессонного алхимика», [13] [17] попросил семь лауреатов Нобелевской премии выступить в качестве приглашенных лекторов, [2] [4] [13] одним из них был Карл. Д. Андерсон . [18]

Сезон 2: Химия [ править ]

Для второго сезона, по химии, преподаватель был Джон Ф. Бакстер из Университета Флориды , [19] и NBC транслировать программу в цвете. [3] Лауреат Нобелевской премии Гленн Сиборг , тогдашний канцлер Беркли, появился в первой передаче сезона. [20] Курс физики был повторен в течение предшествующих получаса, [3] и химики и физики начали дополнительно смотреть программы друг друга. [21]

Сезон 3: Математика [ править ]

Курс современной математики , начавшийся осенью 1960 года, был разделен на две части: каждую неделю занятия по понедельникам, средам и пятницам проводились для студентов колледжей, а занятия по вторникам и четвергам - для учителей; [22] и, кроме того, первая половина курса была « Современная алгебра» , которую преподавали Джон Келли из Беркли и Джулиус Дж. Хлавати из средней школы ДеВитта Клинтона , Нью-Йорк, соответственно, и вторая « Вероятность и статистика» , которую преподавал Фредерик Мостеллер. , заведующий кафедрой статистики Гарвардского университета , и Пол Клиффорд из Государственного колледжа Монклера . [23] [24]Количество учреждений, предлагающих кредит на курс, выросло в этом году; Вероятность в то время обычно не предлагалась. [23] Экзамены были разосланы по почте участвующим учреждениям. По словам Мостеллера, более 75 000 студентов прошли курс вероятности и статистики в 320 колледжах. [25] Некоторые средние школы также признали это. Готфрид Нётер , работавший в то время в Бостонском университете , помогал в разработке курса и управлении им на институциональном уровне. [16]

Сезоны 4 и 5: Правительство [ править ]

Курс по правительству назывался « Американское правительство: структура и функции» и читался Питером Х. Одегардом , председателем факультета политологии в Беркли. [5] [26] Это был первый зачетный курс обществознания, который транслировался по национальному телевидению; [27] аудитория включала более половины учителей социальных наук в средних школах США. [28]

На пятый сезон, в 1962–63, планировалось пройти курс экономики [29], но NBC решила, что стоимость программы слишком высока, и вместо этого повторил курс правительства. [5]

Education Exchange [ править ]

В сезоне 1963–64 Continental Classroom превратился в Education Exchange , который в последний раз транслировался 18 декабря 1964 года. [15] Это принимало форму коротких курсов по конкретным темам, разработанных сторонними агентствами, таких как 20-дневный сериал по безопасность, [30] и сериал под названием « Уолл-стрит для всех» [31] и « Секс в американской культуре» . [32]

Прием [ править ]

В своем первом сезоне программа получила премию Пибоди 1958 года за телевизионное образование [33] и телевизионную премию Сильвании 1958 года за выдающийся сериал общественных услуг. [34]

Стэнли из NBC сказал, что Александр Стоддард, бывший директор школ в Лос-Анджелесе, сказал ему, что континентальный класс был «самым значительным событием, произошедшим в американском образовании за последние 100 лет», и что Лига женщин-избирательниц была убеждена NBC подготовили государственный курс «специально для них». [5] Учителя, проходящие курсы для получения кредита без отрыва от производства, сообщили, что они были полезны для того, чтобы быть в курсе событий даже для недавних выпускников. [35] В 1992 году Дэвид С. Мур вспоминал об этом как о «весьма примечательном», предшественнике программ для высокомотивированных учащихся, таких как Национальный технологический университет . [16]Курс по статистике и вероятности был назван первым МООК в области статистики. [25]

См. Также [ править ]

  • Восход семестра

Ссылки [ править ]

  1. ^ Роберт Д. Б. Карлайл, Кредит колледжа через телевидение: Старая идея, Новые измерения , Линкольн, Небраска: Национальная учебная телевизионная библиотека Великих равнин, 1974, OCLC  1661809 , стр. 46–48. Отчет Карлайла о Continental Classroom переиздан как «Flashback: Continental Classroom» в Роберте Хайнихе, Майкле Моленда и Джеймсе Д. Расселле, Учебные средства массовой информации и новые технологии обучения , 1-е изд. Нью-Йорк: Wiley, 1982, стр. 219–20; 2-е изд. Нью-Йорк: Wiley, 1985, стр. 232–33; 3-е изд. Нью-Йорк: Macmillan, 1989, ISBN 9780023530203 , стр. 254–55; 4-е изд. Нью-Йорк: Macmillan, 1993, ISBN 9780023530609 , стр. 294–95, pdf онлайн.  .
  2. ^ a b c Джон Кросби , «Телевидение и радио» , Сарасота Геральд-Трибьюн (Сарасота, Флорида), 16 января 1959 г., стр. 13.
  3. ^ a b c d "Телевизионные курсы по химии и физике" , The Victoria Advocate (Виктория, Техас), 4 октября 1959 г., стр. 11C.
  4. ^ a b Карлайл, стр. 48.
  5. ^ a b c d Карлайл, стр. 51–52.
  6. ^ a b Стэнли К. Дерби, «Континентальный класс: эксперимент в образовательном телевидении» , Школа естественных наук и математики 59,8 (ноябрь 1959 г.) 651–59 (требуется подписка).
  7. Перейти ↑ Carlisle, pp. 49, 51, 52.
  8. ↑ Эдвард Стэнли, United Press International , «Континентальный класс» имеет разную телеаудиторию » , Schenectady Gazette (Скенектади, Нью-Йорк), 29 сентября 1959 г., стр. 12.
  9. ↑ Ральф Олив, «Студенты изучают физику из фильмов» , Eugene Register-Guard (Юджин, Орегон), 22 декабря 1958 г., стр. 1.
  10. ↑ Чарльз Мерсер, Ассошиэйтед Пресс , «Телевидение: молодые люди проявляют интерес к« Континентальному классу »» , Ocala Star-Banner (Окала, Флорида), 22 декабря 1958 г., стр. 12: здесь рассказывается о классе в средней школе Монклера, штат Нью-Джерси, который однажды в 7:00 обнаружил «пожилую пару», сидящую в задней части комнаты; их телевизор сломался накануне вечером, и они не хотели пропустить передачу.
  11. ↑ Мари Торре, New York Herald Tribune , «Трактат о телеобразовании» , Lawrence Journal-World (Лоуренс, Канзас), 6 июня 1960 г., стр. 4.
  12. ^ a b Карлайл, стр. 49–51.
  13. ^ a b c d Марсель К. Лафоллетт, Наука на американском телевидении: история , Чикаго / Лондон: Чикагский университет, 2013, ISBN 9780226921990 , стр. 32 . 
  14. ↑ Леон К. Флетчер, Обзор учебного телевидения, 1959–1961 , Исследовательская ассоциация образовательного телевидения, Менло-Парк, Калифорния: Тихоокеанское побережье, 1961, OCLC 4026085 , стр. 50. 
  15. ^ a b c «Континентальный класс», Уэсли Хаятт, Энциклопедия дневного телевидения , Нью-Йорк: Billboard, 1997, ISBN 9780823083152 , стр. 105. 
  16. ^ a b c Дэвид С. Мур , Интервью с Фредериком Мостеллером (проведено 18 декабря 1992 г.), Journal of Statistics Education 1.1 (1993).
  17. ↑ Education: Eye Opener , Time , 9 февраля 1959 г. (требуется подписка).
  18. ^ "Нобелевский лауреат читает лекцию по континентальному классу" , The Victoria Advocate , 3 мая 1959 г., стр. 8.
  19. ^ "Телевизионный класс установлен как трамплин в плане учителя HS" , Lawrence Journal-World , 2 сентября 1959 г., стр. 4.
  20. ↑ «Современный курс химии в континентальном классе» , The Victoria Advocate , 27 сентября 1959 г., стр. 7.
  21. ↑ Карлайл, стр. 49–50.
  22. ^ Флетчер, стр. 51.
  23. ^ a b Карлайл, стр. 50–51.
  24. ^ Г. Бейли Прайс , «Математическая сцена, 1940–1965», в Век математики в Америке, часть 1 , изд. Питер Дурен с Ричардом А. Аски и Утой К. Мерцбах , История математики 1, Провиденс, Род-Айленд: Американское математическое общество , 1988, исправленное сообщение. 1989, ISBN 9780821801246 , стр. 379–404, стр. 398 . 
  25. ^ a b Рик Виклин, «Первый MOOC в статистике» , блог, Институт SAS , 2 октября 2013 г.
  26. ↑ Ричард Ф. Шепард, The New York Times , «Континентальный класс для обучения правительству США» , St. Petersburg Times (Санкт-Петербург, Флорида), 4 июля 1961 г., стр. 3D.
  27. ^ "Расширение образовательного телевидения" , Отчеты об исследовании 1 (1962).
  28. ^ Шейла Манн, «Введение», Политологи изучают стандарты гражданского общества ; PS: Политология и политика 29.1 (март 1996 г.) 47–49, с. 48.
  29. ^ Г. Л. Бах, «Экономика в высших школах: ответственность профессии» , документы и материалы Семьдесят третьего ежегодного собрания Американской экономической ассоциации ; Американский экономический обзор 51.2 (май 1961 г.) 579–86, стр. 583–84.
  30. ^ Американская ассоциация здоровья, физического воспитания и отдыха, Ежегодный обзор образования в области безопасности , 1967, стр. 32 .
  31. ↑ Радиовещание 71 (1966) 56 .
  32. ↑ Каталог Библиотеки Конгресса « Фильмы и другие материалы для проекции» , 1974, стр. 295 .
  33. ^ "Continental Classroom: Winner 1958 | NBC-TV" , Peabody Awards , получено 26 марта 2016 г.
  34. ^ "Телевизионные награды для двух университетских программ", Бюллетень Калифорнийского университета 7.28, 2 марта 1959 г., стр. 126 .
  35. ↑ Дональд Х. Дули, «Химия на рассвете» , The Milwaukee Journal , 21 февраля 1960 г., стр. 26.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Национальная телерадиокомпания . История континентального класса на телеканале NBC . Нью-Йорк, [1958]. OCLC 13530125 . 
  • Фредерик Мостеллер. "Континентальный учебный курс по теории вероятностей и статистике" . The American Statistician 16.5, декабрь 1962 г., стр. 20–25.
  • Эдвард Дж. Робинсон и Отто Лербингер. «Субъективные реакции студентов на запрограммированную рабочую тетрадь для континентального учебного курса» . Обзор аудиовизуальной коммуникации 11.6, ноябрь 1963 г., стр. 241–52 (pdf).
  • Фредерик Мостеллер, изд. Стивен Э. Файнберг, Дэвид К. Хоглин и Джудит М. Танур . Удовольствия статистики: автобиография Фредерика Мостеллера . Нью-Йорк: Springer, 2010, ISBN 9780387779553 . С. 259–64.