Дафне Бавелье - французский когнитивный нейробиолог, специализирующийся на пластичности мозга и обучении. Она является профессором Женевского университета на факультете психологии и педагогических наук. Она возглавляет лабораторию мозга и обучения в Campus Biotech в Женеве, Швейцария.
Дафна Бавелье | |
---|---|
Альма-матер | École normale supérieure (BSc) Массачусетский технологический институт (PhD) |
Награды | Премия Клауса Дж. Джейкобса за исследования (2019) [1] |
Научная карьера | |
Поля | Когнитивная неврология |
Учреждения | Женевский университет Рочестерский университет Джорджтаунский университет Salk Institute Массачусетский технологический институт École normale supérieure (Париж) |
Веб-сайт | https://www.unige.ch/fapse/brainlearning/ |
Образование и карьера
Бавелье получила высшее образование в Высшей школе биологии, а затем переехала в Массачусетский технологический институт в 1988 году, чтобы получить степень доктора наук в области мозга и когнитивных наук в лаборатории профессора Молли Поттер . Она получила постдокторскую стипендию от Фонда Джеймса С. Макдоннелла для проведения исследований пластичности мозга и обучения в Институте Солка под руководством профессора Хелен Невилл . В 1996 году она стала доцентом Джорджтаунского института когнитивных и вычислительных наук Джорджтаунского университета . Затем она поступила на кафедру мозговых и когнитивных наук в Рочестерском университете в 1999 году, а в 2011 году перешла на кафедру психологии факультета психологии и педагогики Женевского университета .
Исследовательский интерес
Интерес Бавелье заключается в том, как мозг адаптируется к изменениям опыта. В начале своей карьеры она исследовала, как рождение глухой и использование языка жестов изменяет организацию мозга для функций внимания и обработки речи. [2] [3] В 2000 году Бавелье и ее ученик (а теперь и коллега) К. Шон Грин [4] сделали неожиданное открытие, что видеоигры могут быть мощным инструментом для повышения пластичности мозга. В частности, для привлечения внимания были показаны экшн-видеоигры. [5] С тех пор Бавелье интересовался, как использовать видеоигры и, в более общем смысле, цифровые технологии, чтобы способствовать пластичности мозга и обучению. [6] [7] Лаборатория мозга и обучения [8] теперь фокусируется на выяснении факторов, которые способствуют обучению и пластичности мозга, с использованием междисциплинарного подхода (поведение, визуализация мозга, отслеживание глаз и статистика естественного движения населения).
Имея дополнительный интерес к переводческой работе, Бавелье является одним из соучредителей Akili Interactive [9], компании, специализирующейся на использовании видеоигр для терапевтических вмешательств.
Почести и награды
- 2019. Лауреат премии Клауса Дж. Джейкобса за исследования 2019 г. [10]
- 2018. TIGA Awards, видеоигра, снимающая тревогу, вошла в шорт-лист «Лучшей обучающей игры» [11]
- 2018. Назначенный научный сотрудник Американского психологического общества в знак признания ее «устойчивого выдающегося вклада в науку о психологии» [ необходима цитата ]
- 2008. Премия Блаватника для молодых ученых - финалист в категории факультетов [ необходима ссылка ]
- 2000-2004 гг. Премия Джона Мерка [ необходима ссылка ]
- 1999-2000 гг. Премия для начинающих ученых - Национальный научный фонд [ необходима ссылка ]
- 1988–1989 годы. Премия Американской женской группы в Париже за обучение за границей [ необходима цитата ]
Наука в общественных интересах
- 2019. 100 женщин и тысячи других, продвигающих женщин и их исключительную карьеру [12]
- 2016-2018 гг. Эксперт по развитию человека, Всемирный экономический форум Global Future Councils [ необходима цитата ]
- 2017. Выбрано как «100 персоналий, qui font la Suisse romande», Le Temps [13].
- 2014-2016 гг. Эксперт проекта Всемирного экономического форума «Новое видение образования» [ необходима цитата ]
- 2016. Исследование видеоигр, опубликованное в Scientific American [14].
- 2012. Эксперт на встрече «Интерактивные медиа, внимание и благополучие», организованной Управлением научно-технической политики Белого дома [15]
- 2012. TED Talk - Ваш мозг в видеоиграх [16]
- 2009. Входит в число 50 лучших французов США по версии France-Amerique [ необходима ссылка ]
Рекомендации
- ^ "Премия за исследования 2019" . Фонд Джейкобса . 2019 . Проверено 16 июня 2020 года .
- ^ Бавелье, Дафна; Краситель, Мэтью Д.Г.; Хаузер, Питер C (2006). «Кросс-модальная пластичность: где и как? Обзоры природы в нейробиологии» . Обзоры природы. Неврология . 3 (6): 443–452. DOI : 10.1038 / nrn848 . PMID 12042879 . S2CID 6456337 .
- ^ Бавелье, Дафна; Невилл, Хелен Дж (2002). "Глухие видят лучше?" . Тенденции в когнитивных науках . 10 (11): 512–518. DOI : 10.1016 / j.tics.2006.09.006 . PMC 2885708 . PMID 17015029 .
- ^ "Грин, К.Шон" . UW-Мэдисон . 2020 . Проверено 16 июня 2020 года .
- ^ Грин, Си Шон; Бавелье, Дафна (2003). «Экшн-видеоигра изменяет визуальное избирательное внимание» . Природа . 423 (6939): 534–537. Bibcode : 2003Natur.423..534G . DOI : 10,1038 / природа01647 . PMID 12774121 . S2CID 1521273 .
- ^ Бедиу, Бенуа; Динн, М. Адамс; Майер, Ричард Э; Типтон, Элизабет; Грин, Си Шон; Бавелье, Дафна (2018). «Мета-анализ воздействия видеоигры на восприятие, внимание и когнитивные навыки» . Психологический бюллетень . 144 (1): 77–110. DOI : 10,1037 / bul0000130 . PMID 29172564 . S2CID 28600362 .
- ^ Бавелье, Дафна; Грин, Си Шон (2019). «Повышение контроля над вниманием: уроки из видеоигр» . Нейрон . 104 (1): 147–163. DOI : 10.1016 / j.neuron.2019.09.031 . PMID 31600511 . S2CID 203931913 .
- ^ «Лаборатория мозга и обучения» . Bavelier Lab . 2020 . Проверено 16 июня 2020 года .
- ^ «Акили Интерактив» . Акили Интерактив . Проверено 16 июня 2020 года .
- ^ «Премия за исследования 2019 года» . Фонд Джейкобса . 2019 . Проверено 16 июня 2020 года .
- ^ Провост, Антуан; Бурдон, Валентин; Бавелье, Дафна; Пишон, Суонн (2018). «Серьезная игра для модификации предвзятости внимания» . Премия TIGA Games Industry Award 2018 . Финалист в номинации «Лучшая обучающая игра».
- ^ «100 женщин» . 100women.ch . 2019 . Проверено 16 июня 2020 года .
- ^ "Форум дес 100" (PDF) . Le Temps . Проверено 16 июня 2020 года .
- ^ Бавелье, Дафна; Грин, К. Шон (2016). «Мощь видеоигр, стимулирующая мозг» . Scientific American . 315 (1): 26–31. Bibcode : 2016SciAm.315a..26B . DOI : 10.1038 / Scientificamerican0716-26 . PMID 27348376 .
- ^ Бавелье, Дафна; Дэвидсон, Ричард Дж (2013). «Тренировка мозга: игры на благо» . Природа . 494 (7438): 425–426. Bibcode : 2013Natur.494..425B . DOI : 10.1038 / 494425a . PMID 23446401 . S2CID 4392689 .
- ^ «Ваш мозг в видеоиграх» . TED . 2012 . Проверено 16 июня 2020 года .