Закон о реформе образования 1988 г. широко считается наиболее важным отдельным законодательным актом в области образования в Англии и Уэльсе после принятия Закона 1944 г. об образовании «дворецкого» . [ необходима цитата ]
Длинное название | Закон о внесении поправок в закон об образовании. |
---|---|
Цитата | 1988 г. 40 |
Территориальная протяженность | Всего Англия и Уэльс; SS. 131, 134, 202-205, 207, 214-216, 231, 232, 235-236 и 238 и Sch. 8 и 11 Шотландия; SS. 208 и 217 (1) Северная Ирландия; поправки к законодательству, которые распространяются на Северную Ирландию и Шотландию, также распространяются на них |
Даты | |
Королевское согласие | 29 июля 1988 г. |
Начало | Различные даты с 29 июля 1988 г. по 1 августа 1992 г. |
Другое законодательство | |
С поправками | Закон о дальнейшем и высшем образовании 1992 г. , Закон об образовании 1996 г. |
Статус: Изменен | |
Текст статута в первоначальной редакции | |
Текст Закона о реформе образования 1988 г., который действует сегодня (включая любые поправки) в Соединенном Королевстве, с сайта legal.gov.uk . |
Положения
Основные положения Закона о реформе образования заключаются в следующем:
- Академическая стажировка была отменена для ученых, назначенных 20 ноября 1987 г. или позднее [1].
- Был введен элемент выбора, в котором родители могли указать, какую школу они предпочитают.
- Были введены городские технологические колледжи (ГТК). Эта часть закона позволила вывести новые, более автономные школы из-под прямого финансового контроля местных властей . Финансовый контроль будет передан директору школы и директорам школы. Также требовалось частичное частное финансирование. В итоге было создано всего пятнадцать школ. Преемником этой программы стало создание академий .
- В отношении органов Великобритании был введен контроль за использованием слова «степень».
- Были введены грантовые школы (GMS). В соответствии с этим положением начальные и средние школы могут полностью отказаться от своих соответствующих местных органов управления образованием и будут полностью финансироваться центральным правительством . Средние школы также имели ограниченные возможности отбора в возрасте одиннадцати лет.
- « Ключевые этапы » (КС) были введены в школах. На каждом ключевом этапе необходимо было достичь ряда образовательных целей.
- Введено местное управление школами (LMS). Эта часть закона позволила вывести все школы из-под прямого финансового контроля местных властей . Финансовый контроль будет вручаются завучу и губернаторам школы. Для колледжей дальнейшего образования большая автономия, предоставленная Законом 1988 года, была расширена Законом о дополнительном и высшем образовании 1992 года, чтобы стать полной независимостью от контроля местных властей, поскольку колледжи были «включены».
- Национальный учебный план был введен (NC).
Начало
Дата начала | Положения | Право на открытие |
---|---|---|
29 июля 1988 г. | SS. 1; 2 (1) (b) и (2); 3 и 4; 14 и 15 и Sch. 2; С 20 по 22 и 23 (1); 25; С 33 по 45 и Приложение 3; С 46 по 104 и Sch. 4 и 5; 105; 112 и 113; 116; 119; 137 к 151; 153-201 и Sch. 8, что касается Совета по активам образования, Sch. 9 и 10 и п. 67 Sch. 12; 202-208 и Sch 11; 212 и 213; 217; 219 в том, что касается школ, поддерживаемых грантами; С 221 по 225 и 227 (1); 230 по 235 и Sch. 6; 236; Часть I Sch. 12, пп. 60, 81, 82 и 102 из этого Sch. и с. 237 (1) в части, касающейся этих положений и s. 238 | с. 236 (1) |
29 сентября 1988 г. | SS. 2 (1) (а) и (3); 6, 8, 9, 10 (1), 11 и 13 и Sch. 1 | с. 236 (3) |
1 апреля 1990 г. | Часть II Sch. 12; Часть I Sch. 13 и с. 237 (1) в части, касающейся этих положений | SS. 236 (4) и (5) |
Использование слова "степень"
В Законе используется общепринятая техника в законодательстве Великобритании, заключающаяся в том, что он запрещает предлагать или рекламировать любую квалификацию, которая кажется или может быть ошибочно принята за степень в Великобритании.
Затем это ограничение снимается в отношении квалификаций органов, включенных в список, поддерживаемый законодательным актом .
Религия
Акт требовал "широко христианского" богослужения в школах. Национальный совет по вопросам образования мусульманской возражали и просил , что формулировка должны быть изменена на «поклонение одному верховного Бога». [2]
Это требование было основано на Законе о школьных стандартах и структуре 1998 года .
Рекомендации
- ↑ Times Higher Education , 5 декабря 1997, Воспоминания о работе на всю жизнь.
- ↑ Новое сообщество, Том 18, Центр исследований этнических отношений, Уорикский университет, 1991, с.465.