| Часть серии о |
 Польское подпольное государство |
|---|
 |
Вторая мировая война видела культивирование подземного образования в Польше ( польский : Tajne szkolnictwo или tajne komplety ). Тайное обучение подготовило ученых и рабочих к послевоенному восстановлению Польши и противостояло немецким и советским угрозам искоренить польскую культуру .
Предыстория: репрессии против польского образования [ править ]
После поражения Польши в Польской оборонительной войне 1939 года и последующей немецкой и советской оккупации территории Польши Польша была разделена на районы, непосредственно входящие в состав Рейха , районы, непосредственно входящие в состав Советского Союза и контролируемого Германией Генерал - губернаторства . Согласно нацистским расовым теориям славяне не нужны высшего образования и весь народ должен был быть превращен в необразованных крепостных для немецкой расы . [1] Единственными оставшимися открытыми школами были ремесленные училища и курсы фабрично-заводских рабочих. [1] Гиммлер предписал: [2]
Для негерманского населения Востока не может быть школы выше четырехклассной начальной школы. Работа этих школ должна сводиться к обучению счету (не выше 500), написанию имени и учению о том, что заповедь Бога означает послушание немцам, честность, трудолюбие и вежливость. Чтение не считаю существенным.
К 1941 году количество детей, посещающих начальную школу в Генерал-губернаторстве, составляло половину от довоенного числа. [3]
На территориях, вошедших в состав Рейха, обучение на польском языке было запрещено и каралось смертью. На всей территории Польши немцы отменили все университетское образование для не-немцев. Все высшие учебные заведения были закрыты. Их оборудование и большая часть лабораторий были вывезены в Германию и разделены между немецкими университетами, а здания были превращены в офисы и военные казармы.
Однако существовало Государственное художественное училище Кракау , в котором обучались многие польские художники. Это вдохновило также ряд творцов театра, сотрудничавших с Тадеушем Кантором .
Сопротивление: подпольное образование [ править ]
Однако многие учителя, профессора и образовательные активисты организовали подпольные курсы по всей стране, возродив традицию Летающего университета времен раздела Польши . Те, кто пережил AB Aktion и не был отправлен в концентрационные лагеря, активно читали лекции небольшим группам на частных квартирах. Служители постоянно рисковали депортацией и смертью.
Большая часть подпольного образования была организована Тайной обучающей организацией ( Tajna Organizacja Nauczycielska , TON ), которая занималась подпольным начальным и средним образованием. Норман Дэвис отмечает, что Организация взяла на себя образование миллиона детей. [4] К 1942 году около 1 500 000 учеников приняли участие в подпольном начальном образовании; в 1944 году подпольная система средних школ охватывала 100 000 человек, а секретные курсы университетского уровня - около 10 000 человек. [5]
Сеть факультетов подпольных университетов быстро расширялась, и к 1944 году только в Варшавском университете на различных курсах обучалось более 300 преподавателей и 3500 студентов . Подпольные факультеты права и социальных наук, а также факультеты гуманитарных, медицинских, теологических, математических и биологических наук поддерживались в Университете Стефана Батория в Вильно (ныне Вильнюс ) с 1939 по 1944 год с лекциями, семинарами и экзаменами. [6]
Основные университеты включали Львовский университет , Варшавский университет, Университет Стефана Батория в Вильно и Ягеллонский университет в Кракове . В Варшаве был создан новый Университет Западных земель ( Uniwersytet Ziem Zachodnich ) с филиалами в Кельце , Енджеюве , Ченстохове и Милановеке . Последний университет состоит в основном из профессоров Адама Мицкевича в Познани и включал 17 различных единиц, среди которых факультет медицины и хирургии.
Почти 10 000 студентов получили степени магистра в секретных университетах, а несколько сотен других получили докторские степени. Секретные типографии, возникшие по всей Польше вскоре после начала войны, предоставляли возможности для секретного обучения с помощью справочников и сценариев.
Профессора организовали сеть секретных средних школ , профессиональных училищ и специальных курсов по запрещенным предметам, таким как польский язык , история и география . Особым случаем были тайные талмудические школы, организованные в гетто.. До 1944 года в Польше было более миллиона учеников секретных средних школ. Не менее 18 000 учеников сдали выпускные школьные экзамены и получили сертификаты. Это привело к странной ситуации, когда студенты формально несуществующих средних школ поступали в официально несуществующие университеты. Большинство этих сертификатов было выдано на довоенных бланках с датами, подделанными для обозначения 1938 или 1939 года. Позднее они были приняты послевоенными польскими университетами.
В большинстве крупных городов также существовала сеть секретных военных училищ. До 1944 года в большинстве полков « Армии Крайовой» были свои военные училища для унтер-офицеров (унтер-офицеров), а в областном штабе организовывались офицерские курсы и спецподготовка. Пожарная Охрана (подземная польский скаутинг ассоциация) открыла свою собственную школу сержантской в Варшаве прозванного Agricola .
Также имело место религиозное образование и обучение. Примечательно, что Римско-католическая церковь содержала подпольные семинарии для обучения священников. Одной из известных семинарий руководил архиепископ Краковский кардинал Сапега, в ней обучался будущий кардинал и папа Иоанн Павел II (Кароль Войтыла).
Преподаватели подпольных университетов [ править ]
Это неполный список профессоров, которые рисковали своей жизнью, преподавая при нацистской и советской оккупации. Приведены даты смерти казненных за педагогическую деятельность.
Варшава [ править ]
- Стефан Брыла , инженер (ум. 1943)
- Эугениуш Локайский , спорт (ум. 1944 - Варшавское восстание )
- Марсели Хандельсман , история (ум. 1945)
- Тадеуш Мантейфель , история
- Анджей Мостовский , математика
- Казимеж Ивински , польский язык
- Зигмунт Швейковски , история
- Владислав Татаркевич , история философии, история эстетики, история искусства
- Ян Лукасевич , логика и философия
Краков [ править ]
- Владислав Чаплинский , история
- Мариан Гещикевич , биология (ум. 1942)
- Мечислав Малецкий , лингвистика (ответственный за организацию большей части подпольного образования Кракова)
- Константин Трочинский , литература (ум. 1942)
- Адам Стефан Сапега , богословие
- Владислав Жлебодзинский , математика
Львов [ править ]
- Стефан Инглот , историк, заключен в тюрьму (но не казнен)
Вильно [ править ]
- Иво Яворски - право [7]
- Казимеж Петрусевич - закон [7]
- Бронислав Врублевский - право [7]
- Стефан Эренкройц
Другое [ править ]
- Францишек Лея , история, Ланьцут , Лежайск
- Тадеуш Струмилло [8]
Студенты подпольных университетов [ править ]
Вот некоторые известные студенты подпольных университетов:
- Адам Белански , химик, профессор Ягеллонского университета , член Польской академии наук , Краков
- Анджей Мария Дескур , католический кардинал, Краков
- Збигнев Герберт , поэт, Краков
- Тадеуш Конвицкий , писатель, кинорежиссер, Вильно
- Кароль Юзеф Войтыла ( Папа Иоанн Павел II ), Краков
Украинское образование [ править ]
Украинское образование в оккупированной Польше было более развитым, чем до войны. [9]
Ссылки [ править ]
- ^ Б « Глава XIII - германизации и расхищения архивации 2003-12-03 в Wayback Machine »
- ^ " ПЛАНЫ HITLER ДЛЯ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ "
- ↑ Ричард С. Лукас , ISBN о забытом холокосте, стр. 10 0-7818-0528-7
- ↑ Норман Дэвис , Божья площадка: история Польши в двух томах , Oxford University Press, 2005, ISBN 0-19-925340-4 , Google Print, стр. 342
- ^ (на польском языке) Ryszard Czekajowski, Tajna edukacja cywilna w latach wojenno-okupacyjnych Polski 1939-1945
- ^ Миколай Тарковский, Przyczynek сделать dziejów szkolnictwa wyzszego ж dwudziestoleciu międzywojennym, [1] архивации 2008-02-27 в Wayback Machine Гданьска. Стр.22.
- ^ Б с (на польском языке) Миколай Тарковский, Wydział Prawa я наук Społecznych Uniwersytetu Batorego Стефана ж Wilnie 1919-1939, - przyczynek делать dziejów szkolnictwa wyższego ж dwudziestoleciu międzywojennym архивации 2008-02-27 в Wayback Machine
- ^ Сноска: информация является неопределенным, онвозможнопреподавал педагогику и / или психологии, возможнов Кракове
- ^ [2]
Дополнительные источники [ править ]
- J. laski Polska Walcząca (1939–1945), т. 3 "Noc", Instytut Wydawniczy Pax, Варшава, 1986, с. 34. См .: расовые теории Генриха Гиммлера.
- Адам Редзик, Rocznik , Instytut Lwowski, Варшава, ISSN 1230-0829
- Адам Редзик, Польские университеты во время Второй мировой войны , Encuentros de Historia Comparada Hispano-Polaca / Spotkania poświęcone historyii porównawczej hiszpańsko-polskiej конференция, 2004 г.
- Зигмунт Альберт, Okupacja Hitlerowska 1941-1944 , Zakład Narodowy im. Оссолиньских - Wydawnictwo. Вроцлав 1975 г.
