Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Образование в Саудовской Аравии
МЧС KSA.png
Королевство Саудовская Аравия Министерство образования
Министр образованияД-р Хамад Аль Шейх (с 2019 г.)
Государственный бюджет на образование
Бюджет53,4 миллиарда долларов (200 миллиардов SAR) [1]
Общие детали
Основные языкиарабский
Грамотность
Общее94,68%
Мужской96,79%
Женщина91,73%
Зачисление
Общее7,5 миллионов [2]
Начальный3,8 миллиона
Вторичный1,8 миллиона
Сообщение вторичное3,6 миллиона
Достижение
Диплом о высшем образовании71% (2008 г.) [3]

Государственное образование - от начального до высшего - доступно каждому гражданину Саудовской Аравии. Вторые по величине государственные расходы Саудовской Аравии идут на образование. [5] Саудовская Аравия тратит 8,8% своего валового внутреннего продукта на образование по сравнению со среднемировым показателем в 4,6%, что почти вдвое превышает средний мировой показатель на образование. [6] Саудовское образование сосредоточено на изучении ислама, но становится все более разнообразным. [7]

До 1957 года, когда был основан Университет короля Сауда , многие саудовцы иммигрировали в другие страны, чтобы поступить в университеты. [8]

Фон [ править ]

Саудовское образование известно своим религиозным содержанием. По состоянию на 2016 год, религиоведение в среднем составляло девять уроков в неделю на уровне начальной школы по сравнению с примерно 23 уроками в неделю по математике, естественным наукам (физика, химия, биология и геология), общественным наукам, арабскому языку, Английский язык и физическая культура. [9] На уровне университетов почти две трети выпускников - женщины. [10]

Система образования также подвергалась критике в 1980-х и 1990-х годах за "плохо подготовленных учителей, низкий уровень удержания, отсутствие строгих стандартов, слабое научное и техническое обучение", несмотря на щедрые бюджеты, которые вынудили королевство зависеть от большого числа иностранных рабочих. для заполнения технических и административных должностей. [11] [12] [13] Исламское богословие также исторически оказывало влияние на образование женщин в Саудовской Аравии. [14] Однако к 2019 году посольство Саудовской Аравии в США отметило, что «хотя изучение ислама остается в его основе, современная система образования Саудовской Аравии также обеспечивает качественное обучение в различных областях искусства и науки». [7]

Система управления образованием [ править ]

Карта Саудовской Аравии

Образование бесплатное на всех уровнях. [15] Система образования в Саудовской Аравии в основном находится в ведении Министерства образования и Корпорации технического и профессионального обучения (TVTC). Другие органы, такие как Министерство обороны и авиации , Управление Национальной гвардии и Министерство внутренних дел, предоставляют своим подчиненным и детям образование на всех уровнях в соответствии с руководящими принципами Министерства образования. Высшим органом, контролирующим образование в Саудовской Аравии, является Высший комитет по образовательной политике, созданный в 1963 году [16].

Согласно базе данных Всемирного банка, государственные расходы на образование составляют 6,8 процента ВВП, а государственные расходы на образование в процентах от государственных расходов составляли 27,6 процента в 2004 году. Расходы на образование в процентах от общих расходов утроились с 1970 по 2000 год, и ни то, ни другое. экономический рост и цена на нефть не оказали большого влияния на эту тенденцию. [17]

Министерство образования разработали Министерство образования Десятилетний план 1425-1435 , [примечание 1] , который установлен на следующие цели: [18]

  • Обучение детей от 4 до 6 лет и рассмотрение детского сада как самостоятельной ступени по сравнению с другими ступенями образования с точки зрения его зданий и учебных планов.
  • Размещение всех возрастных категорий от 6 до 18 лет на разных ступенях обучения.
  • Углубление духа лояльности и гордости за страну через интеллектуальное осознание национальных проблем Саудовской Аравии
  • Подготовка учащихся в академическом и культурном отношении на местном и международном уровнях к достижению передовых международных должностей в области математики и естественных наук для различных возрастных категорий с учетом международных стандартов тестов
  • Организация технического образования девочек
  • Разработка образовательной системы для студентов с особыми потребностями
  • Развитие и рост образовательной и управленческой подготовки кадров Министерства.
  • Повышение внутренней и внешней достаточности образовательной системы
  • Разработка учебных программ, основанных на исламских ценностях, ведущих к развитию личности студентов мужского и женского пола и их интеграции в общество, а также к достижению научных и мыслительных навыков и жизненных характеристик, приводящих к самообразованию и обучению на протяжении всей жизни.
  • Повышение качества преподавателей мужского и женского пола и повышение доли граждан в секторе образования для достижения полного использования саудовских человеческих ресурсов.
  • Разработать образовательную структуру и обновить школьную карту, чтобы она соответствовала ожидаемым количественным и качественным изменениям на следующем этапе.
  • Развитие инфраструктуры информационных и коммуникационных технологий и их использование в образовании и обучении.
  • Развивать образование взрослых мужчин и женщин и искоренять неграмотность
  • Комплексное административное развитие Министерства
  • Расширение социального участия в образовании
  • Создать интегрированные системы подотчетности

Дошкольное образование [ править ]

В Саудовской Аравии дети в возрасте 3–5 лет ходят в детский сад. Однако посещение детских садов не является обязательным условием для поступления в первый класс начальной школы, а детские сады не входят в официальную ступень образования. Были установлены некоторые частные номера с технической и финансовой аптечкой от правительства. [16] По данным правительства, в 2007 году 100 714 детей (51 364 мальчика и 49 350 девочек) посещали дошкольные учреждения. [19] Общий процент охвата школьным образованием составил 10,8%, мальчиков - 11,1 процента и девочек - 10,4 процента. [16]

Начальное образование [ править ]

Начальное образование в Саудовской Аравии длится шесть лет, и дети в возрасте 6 лет поступают в первый класс начальной школы. Все национальные начальные школы являются дневными и не имеют совместного обучения. Чтобы перейти к промежуточному образованию, дети должны сдать экзамен в конце 6 класса начальной школы и получить аттестат о начальном образовании. [16]

По данным правительства, в 2007 году начальное образование посещали 2442482 ученика (1 255 117 мужчин и 1 187 365 женщин), а общее количество учителей в 2007 году составило 217 555 (107 227 мужчин и 110 328 женщин). [19] По данным ЮНЕСКО , общий коэффициент охвата школьным образованием мальчиков составлял 99,9 процента, общий коэффициент охвата школьным образованием девочек составлял 96,3 процента, а общий валовой коэффициент охвата образованием составлял 98,1 процента в 2007 году [16].

Среднее и среднее образование [ править ]

Среднее образование в Саудовской Аравии длится три года. [16] По данным правительства, 1,144,548 студентов (609,300 мужчин и 535,248 женского пола) были среднего образования в 2007 году , а число учителей в 2007 году составил 108,065 (54,034 мужчин и 54,031 женского пола) [19] По валовому регистрации общая ставка было 95,9 процента в 2007 году. [16]

Среднее образование в Саудовской Аравии длится три года, и это заключительный этап общего образования. После среднего образования учащиеся имеют возможность получить как общее, так и среднее специальное образование. Среднее техническое училище, которое предоставляет программы технического и профессионального образования и обучения, рассчитано на три года в области промышленности, торговли и сельского хозяйства.

По данным правительства, в 2007 году в средней школе обучались 1 013 074 учащихся (541 849 мужчин и 471 225 женщин), а в 2007 году общее количество учителей составило 87 823 (41 108 мужчин и 46 715 женщин) [19].

По состоянию на 2007 год общий уровень охвата средним образованием составлял 91,8%.[16] В некоторых случаях инвестиции в высшее образование опережают западный мир. [20]

Высшее образование в Саудовской Аравии длится четыре года в области гуманитарных и социальных наук и от пяти до шести лет в области медицины, инженерии и фармацевтики. Основание Университета короля Сауда в 1957 году стало отправной точкой современной системы высшего образования в Саудовской Аравии. [16] Это был также первый университет во всех арабских государствах Персидского залива . [21]

В Саудовской Аравии за короткий промежуток времени создано 24 государственных университета . Среди них, Taibah университет , Касим университет и Таиф университета были созданы в соответствии с планом развития седьмой. Университеты состоят из колледжей и отделений, которые предлагают дипломы, а также степени бакалавра, магистра и доктора наук по различным научным и гуманитарным специальностям. Некоторые колледжи и факультеты также предоставляют дистанционное обучение . Существуют также частные колледжи, общинные колледжи, связанные с университетами, и колледжи для девочек, в дополнение к государственным учреждениям и учреждениям, которые предоставляют специализированное образование на университетском уровне. [22]

Согласно отчету Всемирного банка, более 70 процентов студентов в Саудовской Аравии изучают гуманитарные и социальные науки, что аналогично показателям других арабских стран, таких как Джибути , Египет , Марокко , Оман , Объединенные Арабские Эмираты , и Западный берег и Газа [17]

По данным правительства, в 2006 году в высших учебных заведениях обучались в общей сложности 636 245 студентов (268 080 мужчин и 368 165 женщин). Из них 528 146 студентов (187 489 мужчин и 340 657 женщин) обучались по программам бакалавриата, 9768 студентов (5 551 мужчина и 4217 женщин). ) обучались по магистерским программам, а 2 410 студентов (1293 мужчины и 1117 женщин) имели степень доктора философии. программы. Еще 93 968 студентов (72 199 мужчин и 21 769 женщин) обучались на курсах среднего диплома, а 1953 студента (1548 мужчин и 405 женщин) обучались на курсах высшего образования. [19] По данным Всемирного банка, в 2006 году общий коэффициент охвата образованием женщин составлял 36,1 процента, общий коэффициент охвата образованием мужчин - 24,7 процента, а общий коэффициент охвата образованием - 30,2 процента. [23]

В 2005 году король Абдалла реализовал государственную стипендиальную программу для отправки молодых граждан Саудовской Аравии в западные университеты для обучения в бакалавриате и аспирантуре. Программа предлагает средства на обучение и проживание на срок до четырех лет. Приблизительно 5 000 саудовских студентов получили государственные стипендии для обучения за границей в 2007/2008 учебном году. Студенты в основном обучались в университетах Канады , США , Великобритании , Австралии , Новой Зеландии , Швейцарии , Франции и Германии .

Университеты Соединенного Королевства, обеспечивающие дистанционное обучение в Саудовской Аравии, включают Лестерский университет. Он входит в 1% лучших университетов мира по рейтингу THE World University Rankings. [24]

Только в Соединенном Королевстве университеты посещают более 15 000 саудовских студентов, 25% из которых - женщины. [ когда? ] Большое количество студентов также включает саудовцев, которые оплачивают свое собственное обучение. Большой приток саудовских студентов в Соединенное Королевство побудил министерство высшего образования Саудовской Аравии в 2010 году закрыть доступ в страну для дальнейшего обучения. [ необходима цитата ]

Образование девочек и женщин [ править ]

Основная статья: Женское образование в Саудовской Аравии

В 1957 году в городе Джидда открылись частные школы для девочек Дар аль-Ханан и Нассиф . Открытие было предложено Иффат, женой Фейсала из Саудовской Аравии . Впоследствии правительство Саудовской Аравии начало открывать государственные школы для девочек. Религиозные фундаменталисты протестовали против открытия школ. В 1963 году король Фейсал привел солдат для контроля над демонстрантами, когда в Бурайде открылась школа для девочек . Во время первого нефтяного бума Саудовской Аравии многие саудовские мужчины, которые учились за границей, привозили в Саудовскую Аравию жен-иностранок. Это вызвало беспокойство у саудовских отцов с дочерьми, имеющими право на брак. [25]В конце 1970-х правительство Саудовской Аравии значительно увеличило количество мест в университетах для женщин, поскольку это способ медленно прогрессировать и не конфликтовать с традиционной культурой того времени. [26]

Когда в Саудовской Аравии в 1960 году началось обучение девочек, было создано Главное управление по вопросам образования девочек (также называемое Генеральным президентом по образованию девочек). Образование девочек было передано под контроль отдельной администрации, контролируемой консерваторами. священнослужители [27] как «компромисс, чтобы успокоить общественное сопротивление разрешению (не требованию) девочек посещать школу». [28]

60% студентов университетов Саудовской Аравии - саудовские женщины. [29] В Саудовской Аравии женщины в основном заняты в сфере образования. [30] Первая группа женщин закончила юридическую программу в 2008 году. 6 октября 2013 года первые четыре женщины получили юридические лицензии на занятие адвокатской практикой не только в качестве юридических консультантов, но и в качестве адвокатов в залах судебных заседаний и в судебной системе Саудовской Аравии. [31]

Согласно отчету Всемирного банка, число студенток высших учебных заведений в Саудовской Аравии превышает число студенток в Иордании, Тунисе, на Западном берегу и в Газе. [32]

По данным Всемирного банка, общий показатель зачисления женщин составляет 36,1 процента, общий показатель зачисления среди мужчин - 24,7 процента, а общий показатель зачисления в школу в 2006 году составлял 30,2 процента. [23] В Саудовской Аравии тысячи женщин-профессоров. [33]

Примерно в 2009 году эксперт по образованию девочек стала первой женщиной-министром в Саудовской Аравии. Нора бинт Абдулла аль-Файез , бывшая учительница, получившая образование в США, была назначена заместителем министра образования, отвечающим за новый отдел для студенток. [34] Кроме того, Саудовская Аравия предоставляет студенткам одну из крупнейших в мире стипендиальных программ. По этой программе тысячи женщин получили докторские степени в западных университетах. [33]

Строительство колледжей и университетов для женщин, о котором недавно было объявлено правительством, имеет решающее значение. [ кто? ] [35] Женщины составляют 60% студентов колледжей Саудовской Аравии, но только 21% ее рабочей силы, что намного меньше, чем в соседних странах. 85% работающих саудовских женщин работают в сфере образования, 6% - в здравоохранении и 95% - в государственном секторе. [36] Университет принцессы Норы бинт Абдул Рахман (PNU) - первый женский университет в Саудовской Аравии и крупнейший университет только для женщин в мире [36] [37], состоящий из 32 кампусов в регионе Эр-Рияд . [38]

Частное образование [ править ]

В Саудовской Аравии частное образование следует рассматривать как один из элементов поддержки государственного образования на всех уровнях образования. Главное управление частного образования Министерства образования контролирует частные школы для мальчиков и частные школы для девочек, а правительство предоставляет частным школам бесплатные учебники и ежегодную финансовую помощь. Правительство также назначает и оплачивает квалифицированного директора в каждой частной школе. [16] По данным ЮНЕСКО, в 2007 году 48,9 процента детей посещали дошкольные учреждения и 8,2 процента детей посещали начальную школу. Что касается среднего образования, 6,4 процента учащихся, обучающихся по общеобразовательным программам, учились в частных школах, а 70,3 процента учащихся, обучающихся по программам технического и профессионального образования, учились в частных школах. Что касается среднего образования, 13,4 процента учащихся, обучающихся по общеобразовательным программам, были в частных школах, а 61,6 процента учащихся, обучающихся по программам технического и профессионального образования, были в частных школах. [16] По данным Всемирного банка, в 2004 году 7,4 процента студентов высших учебных заведений обучались в частных школах. [23]

Что касается высшего образования, то в Саудовской Аравии 13 частных университетов, 7 из которых расположены в Эр-Рияде.

Международное образование [ править ]

По состоянию на январь 2015 года Международная школа консультантов (ISC) [39] перечислила в Саудовской Аравии 203 международных школы. [40] ISC определяет «международную школу» следующим образом: «ISC включает в себя международную школу, если школа предлагает учебную программу для любого сочетания дошкольников, учащихся начальной или средней школы, полностью или частично на английском языке за пределами англоязычной страны. или если школа в стране, где английский является одним из официальных языков, предлагает учебную программу на английском языке, отличную от национальной учебной программы страны, и является международной по своей ориентации ». [40] Это определение используется в публикациях, включая The Economist . [41]

В Саудовской Аравии некоторые международные школы принадлежат общинам иностранных граждан, в то время как другие являются частными школами, принадлежащими лицам с саудовским гражданством. [42]

Правительство Саудовской Аравии ограничивает количество общеобразовательных школ одной школой на район или город на национальность; дипломатические миссии либо контролируют, либо непосредственно управляют общественными школами. [42] Эти общественные школы не обязаны разделять учащихся мужского и женского пола на отдельные кампусы и могут проводить общественные мероприятия, смешанные с мужчинами и женщинами. От них не требуется иметь граждан Саудовской Аравии в качестве спонсоров, поскольку власти Саудовской Аравии считают, что школы находятся под покровительством дипломатических миссий. [43] Царица Валери А. Регис и Аллан Б. де Гусман, авторы книги «Система внутри системы: филиппинские школы за границей», написали, что министерство образования Саудовской Аравии «по-прежнему сдержанно выполняет свои регулирующие функции» в отношении общественных школ. .[44]

В каждом городе может быть несколько частных школ для каждой национальности: количество частных школ, которые могут быть открыты, зависит от количества граждан Саудовской Аравии, желающих открыть школу в этом городе. В отличие от местных международных школ, частные международные школы обязаны соблюдать саудовские правила [45], в том числе касающиеся гендерной сегрегации. [46]

Британская международная школа, Эр - Рияд учит от основания одного до средней школы. Более 80% учащихся являются гражданами Великобритании, и школа следует британской учебной программе.

Филиппинские школы [ править ]

По состоянию на февраль 2006 года около 75% филиппинских международных школ, представленных Комиссией по делам филиппинцев за рубежом (CFO), находились в Саудовской Аравии. Принадлежащие сообществу филиппинские школы, включая Международную филиппинскую школу в Аль-Хобаре (IPSA), Международную филиппинскую школу в Джидде (IPSJ) и Международную филиппинскую школу в Эр-Рияде (IPSR), к 2006 году управлялись независимыми школьными советами, но первоначально им управляли самими дипломатическими представительствами. [42] По состоянию на 2006 год в Эр-Рияде было 13 филиппинских частных школ, а в Джидде - пять филиппинских частных школ. [45]

Большое количество филиппинских детей приехали в Саудовскую Аравию после того, как многие филиппинские рабочие прибыли в Саудовскую Аравию в 1980-х годах. Первая филиппинская школа в Саудовской Аравии, филиппинская школа в Джидде, была открыта после того, как консульство Филиппин в Джидде начало предпринимать усилия по открытию школы в 1983 году, а филиппинские школы были позже открыты в Эр-Рияде и других городах Саудовской Аравии. В 2000 году в Саудовской Аравии было девять аккредитованных филиппинских школ. [42] К 2005 году в одной только Джидде было четыре филиппинских международных школы, еще две должны были открыться в ближайшее время. [47] К 2006 году финансовым директором была признана 21 филиппинская школа, что отражает рост 133% по сравнению с 2000 годом. [42]Регис и Гусман заявили, что в частных филиппинских школах соблюдаются многие саудовские правила, которые не соответствуют культуре Филиппин . [46]

Грамотность [ править ]

Согласно результатам демографического исследования, проведенного Департаментом статистики и информации Министерства экономики и планирования в 2007 году, уровень неграмотности среди населения Саудовской Аравии составил 13,7%. Уровень неграмотности составил 1,4% для возрастной группы от 10 до 14 лет, а самый высокий уровень в возрастной группе от 65 до более 509 573 человек - 73,9%. Что касается распространения неграмотности среди административных регионов Саудовской Аравии, то исследование показало большое несоответствие между регионами Королевства, в то время как этот показатель для обоих полов был самым низким в регионе Эр-Рияд, 9,9%, самый высокий уровень был обнаружен в районе Джизана на уровне 23,5%, а самый низкий уровень неграмотности среди мужчин был в регионе Эр-Рияд, так как минимальный уровень 5,1% и более высокий уровень в Джизане 14,8%,в то время как самый низкий уровень неграмотности среди саудовских женщин был в восточном регионе - 14,7%, а самый высокий - в районе Джизана - 31,6%.

По данным Всемирного банка, существует гендерное неравенство в уровне грамотности. В 2007 году 85,0 процента взрослого населения (люди в возрасте 15 лет и старше) были грамотными и 98,1 процента молодежи (люди в возрасте от 15 до 24 лет) были грамотными, 89,1 процента взрослых мужчин были грамотными и 79,4 процента взрослых женщин были грамотными. Что касается уровня грамотности молодежи (люди в возрасте от 15 до 24 лет), 97,0 процента были грамотными, 98,1 процента молодых людей были грамотными, а 95,9 процента молодых женщин были грамотными. [48]

В одном из отчетов Всемирного банка указывается на относительно высокий уровень грамотности взрослого населения Саудовской Аравии, учитывая сохраняющийся низкий уровень зачисления в начальную школу, обусловленный успешным использованием религиозных организаций, особенно местных мечетей и местных религиозных учреждений, таких как школы Корана для предоставления школьных услуг. вспомогательные образовательные услуги, что является особенно заметной тенденцией в регионе MENA. [49]

Проект короля Абдаллы по развитию общего образования [ править ]

Проект Короля Абдаллы по развитию общего образования - это проект стоимостью 9 миллиардов саудовских песо (2,4 миллиарда долларов США), который будет реализован в течение следующих шести лет [ когда? ] для создания квалифицированных кадров и рабочей силы на будущее. [1] Для реализации этого проекта был выбран ряд школ в Джидде, Эр-Рияде и Даммаме. По новой программе будут обучены более 400 000 учителей. Кроме того, в этом проекте особое внимание уделяется внеклассным занятиям с целью развития интеллектуальных, творческих и коммуникативных навыков. [50]

Критика саудовской системы образования и предложения по реформе [ править ]

Система образования Саудовской Аравии подверглась критике. Одно наблюдение гласило: «Стране нужны образованные молодые саудовцы с рыночными навыками и способностями к инновациям и предпринимательству. Это не совсем то, что обеспечивает система образования Саудовской Аравии, поскольку она заучивает механически и преподает религию». [51] [52]

Изучение ислама доминирует в системе образования Саудовской Аравии. В частности, заучивание наизусть значительных частей Корана, его толкование и понимание (тафсир) и применение исламских традиций в повседневной жизни составляют основу учебной программы. Религия, преподаваемая таким образом, также является обязательным предметом для всех студентов университетов. [53] Саудовской молодежи «обычно не хватает образования и технических навыков, необходимых частному сектору». [54] Действительно, такой контроль подавляет критическое мышление, и в результате система образования не обязательно способствует инновациям и творчеству, которые необходимы для развития. Саудовское образование также подвергалось резкой критике за пропаганду нетерпимости, в том числе антисемитских взглядов , антисемитизма.Христианская риторика и обращение к немусульманам как к «неверным», врагам Бога и врагам всех мусульман. [55]

Исламский аспект национальной учебной программы Саудовской Аравии рассматривается в отчете Freedom House за 2006 г., в котором делается вывод о том, что «религиозная программа государственных школ Саудовской Аравии продолжает пропагандировать идеологию ненависти к« неверующим ». [56] [57] Саудовские религиоведение учебная программа преподается за пределами Королевства в медресе по всему миру. Критики охарактеризовали систему образования как «средневековую» и что ее основная цель «состоит в том, чтобы поддерживать господство абсолютной монархии, считая ее посвященным защитником веры, и что ислам находится в состоянии войны с другими религиями и культурами » [58].

Многие считают, что следствием такого подхода является поощрение исламистского терроризма , включая, возможно, само правительство Саудовской Аравии . [59] Для решения двойной проблемы экстремизма и неадекватности университетского образования в стране правительство стремится модернизировать систему образования с помощью программы реформы Tatweer . [59] Сообщается, что программа Tatweer имеет бюджет примерно в 2 миллиарда долларов США и ориентирована на отход от традиционных саудовских методов запоминания и механического обучения в сторону поощрения учащихся к анализу и решению проблем, а также создание более светских и система профессионального образования. [51] [60]

Всестороннее Хьюман Райтс Вотч обзор образования Министерства производства школы религии книги для 2016-17 учебного года обнаружили , что некоторые из содержания , что первое вызвало широкую полемику за насильственные и нетерпимого учения в период после 11 сентября 2001 нападений остается в тексты сегодня, несмотря на обещания саудовских властей устранить нетерпимый язык. Тексты умаляют суфийские и шиитские религиозные обычаи и навешивают на евреев и христиан ярлык «неверующих», с которыми мусульмане не должны общаться. [61]

В 2021 году газета Washington PostГазета опубликовала отчет о мерах, принятых Саудовской Аравией по очистке учебников от параграфов, которые считаются антисемитскими и антиженскими. Пункты, касающиеся наказания за гомосексуализм или однополые отношения, были удалены, а также были удалены выражения восхищения экстремистским мученичеством. Антисемитских выражений и призывов к борьбе с евреями стало меньше. Дэвид Вайнберг, директор по международным делам Антидиффамационной лиги в Вашингтоне, сказал, что ссылки на демонизацию евреев, христиан и шиитов были удалены из некоторых мест или смягчены, отметив удаление абзацев, в которых говорится об убийстве геев, неверных и т. ведьмы. Государственный департамент США в электронном письме заявил, что приветствует изменения в материалах, затрагивающих образовательные программы Саудовской Аравии.Министерство иностранных дел поддерживает программу обучения саудовских учителей.[62]

См. Также [ править ]

  • Список университетов и колледжей в Саудовской Аравии
  • Образовательные технологии в Саудовской Аравии
  • Национальные школы Неджда
  • Благотворительный фонд Такафул
  • Молодежь в Саудовской Аравии

Ссылки [ править ]

  • Макки, Сандра. Саудовцы: внутри пустынного королевства . Обновленное издание. Нортон в мягкой обложке. WW Norton and Company , Нью-Йорк. 2002 г. (первое издание: 1987 г.). ISBN  0-393-32417-6 pbk.
  1. ^ «Заявление Минфина о национальном бюджете на 2017 год» (PDF) . Министерство финансов - Саудовская Аравия. Архивировано 10 мая 2018 года (PDF) . Проверено 25 мая 2017 года .
  2. ^ «Всего студентов по полу и уровню образования 2014-2015-2016» . Главное управление статистики. 2016 . Дата обращения 25 мая 2017 .
  3. ^ «Саудовские университеты принимают 71% абитуриентов, окончивших среднюю школу в этом году» . Газета Эр-Рияд. Архивировано 29 мая 2017 года.
  4. ^ «Саудовская Аравия тратит 1496 риалов на образование в течение 10 лет, в среднем больше, чем в промышленно развитых странах» (PDF) . Министерство. 2015. Архивировано (PDF) из оригинала 29 сентября 2017 года . Проверено 25 мая 2017 года .
  5. ^ "Почему Саудовская Аравия" . Инвестируйте Саудовскую Аравию . Проверено 9 апреля 2019 .
  6. ^ «Саудовская Аравия наиболее улучшила экономику для бизнеса» . Арабские новости . 2019-05-28 . Проверено 28 мая 2019 .
  7. ^ a b "Образование | Посольство Королевства Саудовская Аравия" . www.saudiembassy.net . Проверено 28 августа 2020 .
  8. ^ Якли-Франкен, Ники (2007). Подростки в Саудовской Аравии . Миннеаполис, Миннесота : Книги Компас Пойнт . п. 59.
  9. ^ Дом, Карен Эллиотт (2012). О Саудовской Аравии: ее люди, прошлое, религия, линии разлома и будущее . Кнопф. п. 142.
  10. ^ Дом, Карен Эллиотт (2012). О Саудовской Аравии: ее люди, прошлое, религия, линии разлома и будущее . Кнопф. п. 111.
  11. ^ Камминс, Дэвид (2009). Ваххабитская миссия и Саудовская Аравия . IBTauris. п. 128.
  12. ^ Рой, Делвин А. (1992). «Образование Саудовской Аравии: политика развития». Ближневосточные исследования . XXVIII (3): 481, 485, 495.
  13. ^ Абир, Мордехай (1986). «Современное образование и эволюция образования Саудовской Аравии». Национальная и международная политика на Ближнем Востоке: Очерки в честь Эли Кедуири . Рутледж. С. 481, 485, 495.
  14. ^ Аль-Харири, Rafeda (1987). «Точка зрения ислама на образование женщин в Саудовской Аравии». Сравнительное образование . 23 : 51–57. DOI : 10.1080 / 0305006870230106 .
  15. ^ "Саудовская система образования" . UKEssays.com . Проверено 7 октября 2019 .
  16. ^ a b c d e f g h i j k "Саудовская Аравия" . Мировые данные об образовании (6-е изд.). МБП ЮНЕСКО. 2006–2007 гг. Архивировано 03 марта 2016 года.
  17. ^ а б «Дорога, по которой не прошли: реформа образования на Ближнем Востоке и в Северной Африке» . Флагманский отчет Всемирного банка в области образования за 2008 год . Всемирный банк. 2008. с. 105. Архивировано 09.02.2009.
  18. ^ «Королевство Саудовская Аравия, Министерство образования» . 2005. Архивировано 09.06.2009.
  19. ^ a b c d e «Достижение планов развития, факты и цифры, двадцать пятый выпуск 1390-1429H 1970-2008G» . Королевство Саудовская Аравия, Министерство экономики и планирования. 2008. Архивировано из оригинала 17 февраля 2009 года . Проверено 30 апреля 2009 года .
  20. ↑ Августин, Норман (24 марта 2008 г.). «Америка, у нас проблема» . Forbes . Архивировано 7 ноября 2017 года . Проверено 2 ноября 2017 года .
  21. ^ Башшур, Мунир (2004) Высшее образование в арабских государствах, Бейрут: Региональное бюро ЮНЕСКО по образованию в арабских государствах. Саудовская Аравия , 2004 г.
  22. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2010-11-24 . Проверено 6 декабря 2010 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  23. ^ a b c Всемирный банк , 2008 г., база данных Edstats , 2008 г.
  24. ^ Университет Лестера дистанционного обучения в Саудовской Аравии , архивирование с оригинала на 2017-10-01
  25. Перейти ↑ Mackey, p. 163.
  26. Перейти ↑ Mackey, p. 163-164.
  27. ^ "Саудовская Аравия: Роль религиозной полиции в школьном пожаре критикуется" . Хьюман Райтс Вотч. 15 марта 2002 года. Архивировано 14 апреля 2008 года.
  28. ^ Дом, Карен Эллиотт (2012). О Саудовской Аравии: ее люди, прошлое, религия, линии разлома и будущее . Кнопф. п. 152. Школы для девочек при их создании в 1960-х годах были переданы под контроль Главного управления образования для девочек, автономного правительственного учреждения, контролируемого консервативными священнослужителями, в качестве компромисса, чтобы успокоить общественное сопротивление разрешению (не требующему) девочки ходить в школу.
  29. ^ «Высшее образование: путь к прогрессу для саудовских женщин - Институт мировой политики» . 2011-10-18. Архивировано 15 июля 2013 года.
  30. ^ Всемирный банк 2005
  31. ^ «ЮРИСТ - Саудовская Аравия разрешает первым женщинам-юристам заниматься юридической практикой» . jurist.org . Архивировано 8 декабря 2015 года . Проверено 27 ноября 2015 .
  32. ^ «Не пройденный путь: реформа образования на Ближнем Востоке и в Северной Африке» . Флагманский отчет Всемирного банка в области образования за 2008 год . Всемирный банк. 2008. с. 171. Архивировано 9 февраля 2009 года.
  33. ^ a b Всемирный банк (2007) Статус прогресса женщин на Ближнем Востоке и в Северной Африке, Вашингтон, округ Колумбия , 2007
  34. ^ Боргер, Джулиан; Редактор, Diplomatic (17 февраля 2009 г.). "Боргер, Джулиан (2009)" Саудовская Аравия назначает первую женщину-министра, "The Guardian online" . Хранитель . Архивировано 6 сентября 2013 года.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
  35. ^ Всемирный банк (2009) Статус прогресса женщин на Ближнем Востоке и в Северной Африке, Вашингтон, округ Колумбия , 2009
  36. ^ a b Миллер, Делавэр (17 мая 2011 г.) «Саудовская Аравия открывает крупнейший в мире женский университет». Архивировано 30 августа 2011 г. в Wayback Machine Jerusalem Post.
  37. ^ Jabaji, R. (31 октября 2008) "Университет Саудовской Аравии Первый женский" архивации 2017-08-25 в Wayback Machine PBS
  38. ^ "Университет принцессы Норы бинт Абдулрахман". Архивировано 10 марта 2011 г. напортале Министерства высшего образования Саудовской Аравии Wayback Machine.
  39. ^ Группа, международное школьное консультирование. "Международная школьная консалтинговая группа> Дом" . Архивировано 30 января 2016 года.
  40. ^ a b Группа, Международное школьное консультирование. "Международная школьная консалтинговая группа> Информация> Новости ISC" . Архивировано из оригинала на 2016-03-04.
  41. ^ "Новый местный" . Экономист . 2014-12-17. Архивировано 4 марта 2016 года.
  42. ^ a b c d e Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. « Система в системе: филиппинские школы за границей ». Образовательные исследования для политики и практики . Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр. 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 177.
  43. ↑ Реджис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. « Система в системе: филиппинские школы за границей ». Образовательные исследования для политики и практики . Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр. 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 178.
  44. ↑ Реджис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. « Система в системе: филиппинские школы за границей ». Образовательные исследования для политики и практики . Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр. 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 177-178.
  45. ^ а б Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. « Система в системе: филиппинские школы за границей ». Образовательные исследования для политики и практики . Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр. 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 180.
  46. ^ а б Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. « Система в системе: филиппинские школы за границей ». Образовательные исследования для политики и практики . Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр. 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 181.
  47. ^ Салуд, Фрэнсис Р. « Еще 2 филиппинских школы откроются в Джидде » ( архив ). Арабские новости . Четверг, 7 марта 2005 г. Проверено 5 ноября 2015 г.
  48. ^ Всемирный банк, 2008 г., Индикаторы мирового развития / база данных Edstats , 2008 г.
  49. ^ «Не пройденный путь: реформа образования на Ближнем Востоке и в Северной Африке» . Флагманский отчет Всемирного банка в области образования за 2008 год . Всемирный банк. 2008. с. 148. Архивировано 9 февраля 2009 года.
  50. ^ «Королевство Саудовская Аравия, Министерство образования» . Архивировано 9 июня 2009 года.
  51. ^ a b «Реформы образования Саудовской Аравии делают упор на обучении для рабочих мест» Архивировано 07 октября 2010 г. в Wayback Machine Хроника высшего образования, 3 октября 2010 г .; получено 16 января 2011 г.
  52. ^ «Работа в Саудовской Аравии» . Архивировано 26 марта 2017 года.
  53. ^ Образование в Саудовской Аравии Архивировано 17 марта 2011 г.в Wayback Machine World Новости образования и обзоры получены 16 января 2011 г.
  54. ↑ CIA World Factbook, полученный 16 января 2011 г.
  55. ^ Шефф, Маркус; Вайнберг, Эндрю. «Саудовские учебники пересмотрены, но по-прежнему разжигают ненависть» . www.longwarjournal.org . Фонд защиты демократий . Проверено 29 апреля 2020 .
  56. ^ Ши, Нона; и другие. (2006). «Учебная программа Саудовской Аравии по нетерпимости» (PDF) . Центр религиозной свободы, Freedom House . Архивировано из оригинального (PDF) 01.10.2008 . Проверено 21 сентября 2008 . Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  57. ↑ Пресс-релиз: «Пересмотренные правительственные учебники Саудовской Аравии по-прежнему демонизируют христиан, евреев, не ваххабитских мусульман и» . Freedom House. 23 мая 2006 года. Архивировано 11 декабря 2008 года . Проверено 21 сентября 2008 . Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  58. ^ «Эта средневековая система образования Саудовской Аравии должна быть реформирована». Архивировано 28 декабря 2016 г. в Wayback Machine , The Guardian, 26 ноября 2010 г., получено 16 января 2011 г., сауди должны кое-что сделать. Архивировано 05 июня 2011 г. на Wayback. Машина foreignpolicy.com | Май 2006 г.
  59. ^ a b Реформирование саудовского образования Архивировано 19 октября 2010 г. на сайте Wayback Machine Slate 7 сентября 2009 г .; получено 16 января 2011 г.
  60. ↑ Саудовская газета, заархивированная 11 мая2011 г.на Wayback Machine, получена 16 января 2011 г.
  61. ^ «Саудовская Аравия: Учебники религии способствуют нетерпимости» . hrw.org . 13 сентября 2017. Архивировано 13 сентября 2017 года.
  62. ^ «Саудовская Аравия стирает школьные учебники от какого-то оскорбительного текста» . Вашингтон Пост . 30 января 2021 г.

Заметки [ править ]

  1. ^ Эта цифра основана на исламском календаре , эквивалент григорианского календаря - 2004–2014 гг.

 В эту статью включены материалы, являющиеся  общественным достоянием, с веб-сайта страновых исследований Библиотеки Конгресса http://lcweb2.loc.gov/frd/cs/ . [2]

Внешние ссылки [ править ]

  • «Курсы» . Саудовская Аравия: Лаймун.
  • Кэмерон, Бобби Томас (21 июля 2011 г.). «Критические мысли о критическом мышлении в Саудовской Аравии» . Открытая демократия .