Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Образование в Шри-Ланке
Флаг Шри-Ланки.svg
Министерство образования Министерство высшего образования
Национальный бюджет на образование (2012 г.)
Бюджет2% ВВП [1]
Общие детали
Основные языкиСингальский , тамильский и английский
Грамотность (2017 [2] )
Общий93,2%
Мужской94%
женский92%
Зачисление
Общий350 000
Вторичный200 000
Пост вторичный14 000 (10–12%)

Образование в Шри-Ланке имеет долгую историю, насчитывающую два тысячелетия. Хотя Конституция Шри-Ланки не предусматривает бесплатное образование в качестве основного права, Конституция упоминает, что «полное искоренение неграмотности и гарантии всем лицам права на всеобщий и равный доступ к образованию на всех уровнях» в своем разделе, посвященном директивные принципы государственной политики в (27 (2) (H). Уровень грамотности взрослого населения Шри-Ланки в 2015 г. составлял 96,3%, что выше среднего по мировым и региональным стандартам. Компьютерная грамотность в 2017 г. 28,3% и пользователи телефонов в 2017 г. 105%, пользователи веб-сайтов 32% в 2017 году. [Примечание 1]Образование играет важную роль в жизни и культуре страны. который восходит к 543 году до нашей эры. Современная система образования Шри-Ланки, созданная по образцу христианской миссионерской системы, возникла в результате ее интеграции в Британскую империю в XIX веке. В настоящее время образование находится под контролем как центрального правительства, так и провинциальных советов , при этом некоторые обязанности лежат на центральном правительстве и провинциальном совете с автономией для других. Учебные заведения с традициями, уходящими корнями в 5 год до нашей эры, в основном игнорируются государством. [ необходима цитата ]

Администрирование системы [ править ]

От начальной школы до высшего образования в основном финансируются и контролируются тремя правительственными министерствами. [3]

  • Министерство образования : для школ, пиривен (школы для буддийских священников), педагогических колледжей и педагогических колледжей.
    • Экзаменационный отдел : Национальная экзаменационная служба
  • Министерство высшего образования : для университетов
  • Услуги Министерства Образования: для обеспечения физических помещений, необходимых для общего образования.
  • Министерство развития навыков и профессионального обучения: для профессионально-технических училищ.

Исключения из этой системы существуют - в основном, когда речь идет о высшем образовании, когда несколько государственных университетов и институтов находятся в ведении разных министерств. Эти подразделения привели к высокой степени бесхозяйственности и неэффективности на протяжении многих лет.

История [ править ]

История образования в Шри-Ланке насчитывает более 2300 лет. Считается, что санскрит был завезен на остров из Северной Индии в результате установления буддизма во время правления короля Деванампия Тисса от буддийских монахов, посланных императором Индии Асокой . С тех пор образовательная система развивалась на основе буддийских храмов и пиривен (монашеских колледжей), последние в основном предназначались для духовенства (даже по сей день) и высшего образования. Доказательства этой системы можно найти в Махавамсе и Дипавамсе , Хрониках Ланки, в которых рассказывается об истории острова с момента прибытия принца. Виджая и его последователи в 6 веке до нашей эры. [4]

С началом колониальной экспансии на острове, сначала в прибрежных провинциях, а затем во внутренних районах, христианские миссионерские общества стали активными в сфере образования. Монополия Англиканской церкви на государственные школы и образование прекратилась после того, как британская администрация учредила Комиссию Колбрука.

Начальные и средние школы [ править ]

Стандартная система колониальных школ была основана британцами на основе рекомендаций Комиссии Колбрука в 1836 году. Это считается началом государственной школьной системы на острове. Он начался с основания Королевского колледжа в Коломбо (ранее - Академия Коломбо) и привел к созданию нескольких школ для мужчин и женщин, построенных в колониальный период британцами. [5] Некоторые из этих школ входили в англиканскую церковь. К ним относятся колледж С. Томаса в Маунт-Лавинии и Тринити-колледж в Канди . Обучение на родном языкешколы были в основном бесплатными из-за государственных субсидий на покрытие расходов на обучение и местных благотворителей, обеспечивающих здания, оборудование и книги. [6] Колбрук постановил, что все государственные школы будут закрыты. Приказ не распространялся на деноминационные миссионерские школы, и они продолжали работать непрерывно.

Главное здание Королевского колледжа

В 1938 году система образования на Цейлоне (ныне Шри-Ланка) была официально сделана бесплатной после предоставления универсального права доступа в 1931 году. Министр образования, покойный достопочтенный. Д-р CWW Kannangara и Исполнительный комитет по образованию, в который входили такие члены, как HW Amarasuriya, выступили с инициативой создания бесплатного образования . В рамках этой инициативы правительство учредило Мадхья Маха Видьялая (MMV, Центральные колледжи), которые были разбросаны по всему острову, чтобы дать образование всем. Медиум был либо сингальским, либо тамильским .

В 1942 г. был назначен специальный комитет для наблюдения за системой образования, и среди последовавших за этим предложений важную роль сыграли следующие:

  • я. Сделать доступным для всех детей хорошее образование бесплатно, чтобы образование перестало быть товаром, доступным только горожанам.
  • II. Сделайте национальные языки средством обучения вместо английского, чтобы возможности получения высшего образования и прибыльной работы, доступные только небольшому числу городских богатых, стали доступны и для других.
  • iii. Рационализировать школьную систему, чтобы образование было адекватным, эффективным и экономичным.
  • iv. Обеспечьте, чтобы каждый ребенок обучался религии его / ее родителей.
  • v. Защищать учителей от эксплуатации со стороны руководителей школ.
  • vi. Обеспечьте адекватное обучение взрослых.

После обретения независимости количество школ и уровень грамотности существенно выросли. По данным Министерства статистики, сегодня по всему острову насчитывается около 10 012 государственных школ, в которых обучается около 4 037 157 учеников.

В колониальные времена покойные национальные герои, такие как Анагарика Дхармапала с иностранцами, такими как полковник Генри Стил Олкотт и мадам Блаватская из буддийского теософского общества, основали буддийские школы, чтобы воспитывать сингальских студентов с английским образованием, богатым буддийскими ценностями, и воплощать буддизм в жизнь в время, когда оно медленно угасало. Большинство этих школ были открыты в столицах крупных провинций Шри-Ланки . Первыми из них были колледж Ананда в Коломбо (бывшая английская буддийская школа);Колледж Дхармараджа, Канди (бывшая буддийская средняя школа Канди); Колледж Махинда , Галле (бывшая школа буддийского теософского общества Галле); [7] Колледж Мусея , Коломбо [8] и Колледж Малиадева , Курунегала (бывший буддийский институт Курунегала), за которыми десятилетия спустя последовали Вишакха Видьялая, Коломбо (бывший колледж буддийских девочек), Наланда Маха Видьялая Коломбо и Махамая Видьялая, Канди .

Шри - Ланка также имеет много католических школ , таких как Колледж Святого Иосифа , монастырь Св Бриджит , Колледж Святого Петра , Колледж Святого Антония, Канди и Джозефа Ваз колледжа имени ланкийской святого Иосифа Ваз . Самые ранние школы, такие как Richmond College, Galle , Jaffna Central College , Wesley College, Colombo , Kingswood College, Kandy (бывшая Средняя школа для мальчиков, Канди); Средняя школа для девочек, Канди и методистский колледж, Коломбо, была основана методистской церковью .[9] Многие школы были построены в постколониальную эпоху. Однако авторитетные школы, возникшие в колониальную эпоху, доминируют в общественной жизни Шри-Ланки, главным образом благодаря сетям старых мальчиков и девочек. [ необходима цитата ]

В период после обретения независимости в школьной системе произошло несколько поверхностных изменений. К ним относятся изменение начального образования на национальные языки, национализация частных школ и введение национальной / временной школьной системы. [ необходима цитата ]

В Шри-Ланке 749 мусульманских школ, 205 медресе, в которых преподают исламское образование, и исламский университет в Берувале (Джамия Налимия). Колледж Захира в Коломбо считается старейшей мусульманской школой в стране, созданной ТБ Джая, а школы Аль-Иман в Коломбо были первыми исламскими школами, в которых с 2008 года преподают интегрированную исламскую программу [10].

Университет [ править ]

Высшее образование в Шри-Ланке было основано на многих известных пиривенах в доколониальные времена. Истоки современной колониальной университетской системы на Шри-Ланке восходят к 1921 году, когда университетский колледж , Цейлонский университетский колледж, был основан в бывших помещениях Королевского колледжа Коломбо, входящего в состав Лондонского университета . Однако начало современного высшего образования в колониальном правительстве Цейлона было в 1870 году, когда была основана Цейлонская медицинская школа [11], за которой последовали Юридический колледж Коломбо (1875), [12] Сельскохозяйственная школа (1884) и Государственный технический колледж ( 1893 г.).

Университет Шри-Джаяварденепура, здание факультета гуманитарных и социальных наук

Цейлонский университет был создан 1 июля 1942 года по Цейлон университета Указ № 20 от 1942 года , который должен был быть унитарным, жилых и автономны. Университет находился в Коломбо . Несколько лет спустя в Перадении был построен второй кампус . Цейлонский университет стал университетом Шри-Ланки в соответствии с Законом об университете Цейлона № 1 от 1972 года, что привело к более централизованному управлению и более прямому правительственному контролю. Это уступило место созданию отдельных университетов после Закона об университетах № 16 1978 года.. Несмотря на то, что были созданы новые университеты с независимой идентичностью, правительство сохраняло прямой контроль и централизованное управление через Комиссию по университетским грантам . Поздно достопочтенный. Лалит Атулатмудали, будучи министром образования, разработал инициативу по развитию высшего образования в стране в 1980-х годах. Созданный им Фонд Махапола по сей день предоставляет стипендии и столь необходимые высшие учебные заведения. До внесения поправок в Закон об университетах в 1999 году только государственные университеты могли присуждать степени бакалавра; с тех пор это изменилось.

Начальное и среднее образование [ править ]

Структура [ править ]

Школа Девушки колледжа Джафна индусской Дамский

Структура образования Шри-Ланки разделена на пять частей: начальное, неполное среднее, старшее среднее, коллегиальное и высшее. Начальное образование длится пять лет (с 1 по 5 классы), и в конце этого периода учащиеся могут выбрать сдачу национального экзамена, называемого экзаменом на получение стипендии. Этот экзамен позволяет учащимся с исключительными навыками перейти в лучшие школы. После начального образования неполный средний уровень (в некоторых школах именуемый средней школой) длится 4 года (6-9 классы), за которыми следуют 2 года (10-11 классы) старшего среднего уровня, который является подготовкой к общему образованию. Сертификат об образовании (GCE) обычного уровня(O / Ls). Согласно закону Шри-Ланки, все дети обязательно ходят в школу до 9 класса (14 лет), после чего они могут продолжить свое образование или бросить учебу и принять участие в ученичестве для работы или сельского хозяйства. Тем не менее, Министерство образования настоятельно рекомендует всем студентам продолжить обучение как минимум до обычного уровня GCE. Учащиеся, получающие высшее образование, должны сдать экзамены GCE O / L, чтобы перейти на университетский уровень и проучиться еще 2 года (12-13 классы), чтобы сдать экзамен на продвинутый уровень GCE . После успешной сдачи этого экзамена студенты могут перейти в высшее образование , где для GCE A / Ls - вступительный экзамен в университет Шри-Ланки. [13]

Из-за разнообразия этнических групп в Шри-Ланке многие школы преподают только на сингальском или тамильском, а не на английском языке . Элитные колледжи в крупных городах, таких как Коломбо и Канди , преподают во всех трех СМИ.

Нормальный возраст [ править ]

Первичный [ править ]
  • Детский сад: 3-5 лет
  • 1 класс: дети 5-6 лет
  • 2 класс: 6-7 лет
  • 3 класс: 7-8 лет
  • 4 класс: 8-9 лет
  • 5 класс: дети 9-10 лет - экзамен на получение стипендии
Вторичный [ править ]
Младшая средняя школа
  • 6 класс: 10-11 лет
  • 7 класс: 11–12 лет
  • 8 класс: 12-13 лет
  • 9 класс: 13–14 лет
Старшая средняя школа
  • 10 класс: 14-15 лет
  • 11 класс: дети 15–16 лет - экзамен среднего уровня GCE

Коллегиальный [ править ]

  • 12 класс: 16-18 лет
  • 13 класс: 17-19 лет - экзамен GCE Advanced Level
Vincent Girls 'High School, Баттикалоа

NB: в некоторых случаях студенты могут быть немного моложе.

Государственные школы [ править ]

Большинство школ в Шри-Ланке поддерживаются государством как часть бесплатного образования. В настоящее время насчитывается 10 012 государственных школ с численностью учащихся 4,2 миллиона человек и 235 924 учителя, 736 школ Пиривенас, а также 104 частных школы с 127 968 ​​учащимися. <> С созданием системы провинциальных советов в 1980-х годах центральное правительство передало контроль над большинством школ местное управление. Однако старые школы, существовавшие с колониальных времен, были сохранены центральным правительством, что привело к созданию трех типов государственных школ;

  • Национальные школы
  • Провинциальные школы
  • Пиривенас-школы для буддийских священников

Национальные школы [ править ]

Главное здание Национальной школы колледжа Святого Михаила, Баттикалоа . Это пример национальных школ Шри-Ланки.
Знаменитая буддийская вихара в колледже Ананды. Одна из ведущих национальных школ Коломбо

Национальные школы находятся под прямым контролем Министерства образования и, следовательно, напрямую финансируются министерством. Большинство этих школ были созданы в колониальный период и поэтому являются учреждениями. Эти немногие называются известными школами или элитными школами, поскольку у них богатая история и улучшенные условия, чем у средней государственной школы. В основном это связано с поддержкой их выпускников. В последние годы новые школы и несколько центральных колледжей время от времени преобразовывались в национальные школы, в результате чего общее количество национальных школ составляло 350. [13]

Провинциальные школы [ править ]

Провинциальные школы состоят из подавляющего большинства школ Шри-Ланки. Многие из них, финансируемые и контролируемые местными органами власти, страдают от плохих условий и нехватки учителей.

Пиривен [ править ]

Пиривен - это монастырские колледжи (похожие на семинарию ) для обучения буддийских священников . В древние времена они были центрами среднего и высшего образования и для мирян. Сегодня 561 Пиривен финансируется и обслуживается Министерством образования в соответствии с Законом об образовании Пиривены № 64 от 1979 года . Молодые священники проходят обучение в этих пиривенах перед их рукоположением и готовятся к экзаменам GCE O / L и A / L. Они могут поступить в государственные университеты для получения высшего религиозного образования.

Негосударственные школы [ править ]

Частные школы [ править ]

CMS Ladies College - одна из частных школ для девочек на Шри-Ланке, вид с ее территории

Количество частных школ в Шри-Ланке значительно увеличилось в связи с появлением высшего среднего класса в колониальную эпоху. Эти частные школы следуют местной учебной программе, разработанной Министерством образования на местных языках - сингальском , тамильском или английском . Многие частные школы имеют доступ к более новым помещениям, чем государственные школы. В настоящее время существует 66 частных школ (зарегистрированных до 1960 года, а не с тех пор), 33 из них платные частные школы с ассистентом (также известные как полугосударственные школы) и 33 платных автономных частных школ в дополнение к государственным школам. . [13]

Международные школы [ править ]

Международные школы в Шри-Ланке не ограничиваются сообществом экспатриантов, любой, кто способен и готов платить, может присоединиться к этим школам. Начиная с конца 1980-х годов эти школы не регулируются или не контролируются Министерством образования, так как они находятся в ведении Совета по инвестициям (BOI) [13], в связи с чем стандарты образования в разных школах сильно различаются. Школы предназначены в основном для детей из числа эмигрантов, взимают высокую плату за обучение и поэтому могут предоставлять хорошие условия и высокие стандарты.

Большинство международных школ готовят учащихся к экзаменам Edexcel General Certificate of Education (IGCSE), обычным, дополнительным (AS) и продвинутым (A2) уровням, которые являются наиболее популярной квалификацией. Подготовка к Кембриджским международным экзаменам также предлагается несколькими школами, но она менее популярна. Оба экзамена предлагаются под наблюдением Британского совета , в то время как некоторые школы предлагают прямое сотрудничество с экзаменационным органом для улучшения стандартов.

Медресе [ править ]

По состоянию на 2013 год в Шри-Ланке было зарегистрировано 205 медресе, зарегистрированных в Департаменте по делам мусульманских религий и культуры, обеспечивающих исламское образование . [14] Они были построены и поддерживаются независимыми исламскими фондами, такими как All Ceylon Jamiyyathul Ulama и Ассоциация Thareeqathul Aroosiyyathil Qaadhiriyyah в Шри-Ланке, которые пропагандируют Сунну валь Джамаат . [15] Это в дополнение к 749 мусульманским школам в Шри-Ланке.

Полу правительственные школы [ править ]

В Шри-Ланке довольно много полугосударственных школ, которые управляются как государственное частное сотрудничество, где правительство предоставляет учебники, форму и другие удобства, такие как возможность сдавать национальные экзамены и оплачиваемых государством учителей. Видные полу государственных школы Колледж Уэсли, Коломбо , Zahira колледж, Коломбо , Колледж Святого Иосифа, Коломбо и Колледж Святого Петра, Коломбо .

Стоимость обучения [ править ]

Из-за высокой конкуренции на экзаменах, таких как 5-й курс , GCE O / L и GCE A / L, а также Лондонские O / L и A / Ls ; родители обращаются за дополнительной помощью дома и на групповых / массовых занятиях, чтобы улучшить успеваемость и успеваемость своих детей. В последние годы это стало прибыльным предприятием, в результате чего сменявшие друг друга правительства пытались его регулировать. Многие ученые также обвиняют платные занятия в ограблении детства и отрицательном воздействии на здоровье ребенка.

Эти частные учебные заведения или учебные центры сосредоточены в крупных городах Шри-Ланки: Коломбо, Гампаха, Калутара, Негомбо, Курунегала, Канди, Галле, Матара, Тангалле, Кегалле, Бадулла и Ратнапура. [16]

Высшее образование [ править ]

Основные статьи: Высшее образование в Шри-Ланке и Список университетов в Шри-Ланке

Бакалавриат в государственных университетах является бесплатным, но чрезвычайно конкурентоспособным, ограниченным и стандартизированным. Менее 16% (менее 16 000 студентов) из тех, кто соответствует требованиям, поступают в государственные университеты [17], и только половина из них заканчивают обучение. [18] Прием в университет осуществляется на основе высококонкурентного экзамена GCE Advanced Level . Отбор студентов осуществляется на основе ранжирования по средним Z-баллам, полученным кандидатами на продвинутом уровне GCE в соответствии с прозрачной национальной политикой, воспроизводящей представительство на уровне округа. Только лучшие студенты из каждого округа получают зачисление.

Лучшие студенты из городских и сельских округов получают возможность получить высшее образование. Тем не менее, лучшие студенты, получившие квалификацию по минимальным требованиям Z Scores для поступления из отдаленных районов, могут поступить с относительно более низкими оценками, чем студенты из городских округов. В результате многие студенты, которым не разрешено зачисление, находят другие способы получения высшего образования. Около 8% тех, кто имеет квалификацию, но не может получить доступ к высшему образованию, уезжают за границу для продолжения учебы, [19] другие поступают в Открытый университет Шри-Ланки.

Некоторые проходят обучение для вступления / членства в профессиональных организациях, как иностранных (таких как CIMA , BCS , ACCA и т. Д.), Так и местных (таких как ICASL , SLIM) или учатся в профессионально- технических колледжах , специализирующихся на механических и электронных предметах. У правительства есть схемы предоставления финансовой помощи в дополнение к бесплатному образованию для финансовой поддержки тех, кто имеет право поступить в государственные университеты. [20]

На Шри-Ланке всего 15 государственных университетов. Наиболее известными из них являются Университет Коломбо , Университет Перадении , Университет Келании , Университет Шри-Джаявардхенапура , Университет Моратувы и Университет Рухуна . В последние годы, после внесения изменений в Закон об университетах, нескольким институтам было разрешено присуждать свои собственные степени. Наиболее известным из них является государственный Шри-Ланкийский институт информационных технологий . [21]

Тем не менее, в Шри-Ланке есть безработные выпускники , за исключением областей медицины, информационных технологий, торговли, права и инженерных дисциплин. Многие утверждают, что если выпускники государственных университетов безработны или вызывают утечку мозгов, то это происходит из-за ограниченного доступа в стране к полученным степеням.

Многие интеллектуалы выражают потребность в частных университетах в стране, где студенты, решившие не посещать или не поступившие в государственные университеты, могли бы учиться в своей стране по более низкой цене. North Коломбо медицинский колледж (NCMC) был один такой институт. Но усилия по созданию частных университетов были заблокированы из-за протестов, проведенных многими партиями, утверждающими, что это создаст больше конкуренции для студентов государственных университетов. В последние годы это стало причиной того, что студенты, не посещающие государственные университеты, предпочитают уезжать за границу или учиться в других институтах и профессиональных организациях .

В Шри-Ланке существует три типа частных высших учебных заведений, присуждающих ученую степень [22]

  1. Частные институты, предлагающие шри-ланкийские степени, признанные Комиссией по университетским грантам
  2. Частные институты, предлагающие иностранные дипломы при зарубежных университетах
  3. Профессиональные институты, предлагающие эквивалентную профессиональную квалификацию

Полный список см. В университетах Шри-Ланки.

Классификация высшей квалификации
  • Сертификат : 1 год или менее 1 года обучения.
  • Диплом : 1–2 года обучения.
  • Степень бакалавра :
    • Общая степень: 3 года курсовой работы без специализации .
    • С отличием / Специальная степень: 4 года курсовой работы и исследований по специальности / специальности.
  • Степень магистра : проводится после получения одной или нескольких степеней бакалавра. Степени магистра относятся к предмету более высокого уровня, чем степени бакалавра, и могут состоять из исследования, курсовой работы или их комбинации.
  • Докторантура : наиболее известные степени доктора философии ( PhD ), которые выполняются после получения степени бакалавра или магистра с отличием в рамках оригинального исследовательского проекта, результатом которого является диссертация или диссертация.

Профессиональное образование и обучение [ править ]

Основная статья: ТПО в Шри-Ланке

Профессиональным образованием и обучением в Шри-Ланке занимается Комиссия по высшему и профессиональному образованию Министерства профессионально-технического обучения. Обучение включает курс обучения в центрах профессионально-технического обучения и ученичество в частных или государственных организациях. Высшее образование в профессиональных областях можно было получить в нескольких университетах. Национальная система профессиональных квалификаций Шри-Ланки (NVQSL) предусматривает семь структурированных уровней квалификаций от уровня 1 до уровня 7. Профессиональное образование и обучение осуществляется для получения степени в Открытом университете Шри-Ланки и Университете профессиональных технологий , а также а также на дипломном уровне в 37 техникумах ,Шри-Ланкийский институт продвинутого технологического образования и Шри-Ланкийская школа сельского хозяйства.

Помимо этого, Министерство образования запустило программу неформального профессионального образования, которая позволяет бросившим школу и взрослым, не завершившим школьное образование, зарабатывать себе на жизнь путем самозанятости . Большинство из этих курсов проводятся в общинных центрах , и они охватывают широкий спектр областей , такие как швейном , красота культура , парикмахерские , шить , плотницкие , сантехника , покраски и так далее.

Комиссия по высшему и профессиональному образованию контролирует регистрацию частных поставщиков учебных курсов в развитии сектора. Ряд поставщиков частных курсов поддержали этот квалификационный сегмент. Предлагаются курсы гостеприимства, основы бухгалтерского учета и управления.

Критика [ править ]

Критики системы образования, в том числе ученые и родители , заявляют, что система образования слишком конкурентоспособна и жестка, в отличие от систем образования в других обществах. [23]

Попытки создать частные университеты были заблокированы, в результате только государственные университеты присуждали местные степени. [ необходимая цитата ] Противники частных университетов утверждают, что частные университеты приватизируют образование и наносят ущерб стандартам образования. Однако спрос на высшее образование привел к появлению нескольких частных учебных заведений, которые проводят курсы для получения ученых степеней в зарубежных университетах, которые не регулируются и не оцениваются на предмет соответствия стандартам правительством или независимыми организациями. [ необходима цитата ]

Обязательное обучение лидерству для студентов [ править ]

Основная статья: Обязательное обучение лидерству для студентов

В 2011 году правительство обязало всех студентов, отобранных для обучения на курсах бакалавриата в государственных университетах, пройти обязательную подготовку по руководству для студентов на военных и полицейских базах. Правительство обосновало необходимость трехнедельного обучения на дому для повышения возможностей трудоустройства, что снизило высокий уровень безработицы среди выпускников государственных университетов. Этот шаг вызвал критику со стороны оппозиции, студенческих и правозащитных групп, поскольку характер обязательной военной подготовки проявляется в призыве . [24] [25] [26] Однако вскоре после президентских выборов 2015 года тогдашний президент Майтрипала Сирисенавместе с парламентом Шри-Ланки прекратили это обучение в 2015 году [27].

Примечания [ править ]

  1. ^ В 2013 годууровень грамотности в Южной Азии составлял 67,55%, в Азии - 84,32%, а в мире - 85,20%. [2]

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Государственные расходы на образование, всего (% ВВП)» . Всемирный банк.
  2. ^ a b «Уровень грамотности взрослого населения в возрасте от 15 лет (оба пола, женщины, мужчины)» . Центр данных СИЮ . ЮНЕСКО . Август 2017 . Проверено 19 ноября 2017 года .
  3. ↑ Исторический обзор образования в Шри-Ланке, Министерство образования. Архивировано 16 июля 2007 г. в Wayback Machine.
  4. ^ Исторический обзор образования в Шри-Ланке - древний период (543 г. до н.э. - 1500 г. н.э.). Архивировано 24 ноября 2010 г. в Wayback Machine , Министерство образования.
  5. ^ «Исторический обзор образования в Шри-Ланке - британский период: (1796–1948)» . Министерство образования. Архивировано из оригинального 11 апреля 2011 года . Проверено 20 ноября 2008 года .
  6. ^ Джаявардена Кумари (17 декабря 2000). «Когда« никто »оставил свой след» . Санди Таймс . Проверено 25 февраля 2015 года .
  7. ^ Kulatilaka, справедливость PHK (12 мая 2013). «Начало буддийского возрождения на Цейлоне» . Воскресный наблюдатель. Архивировано из оригинала на 5 октября 2013 года . Проверено 5 сентября 2013 года .
  8. ^ «Исторический контекст» . Посольство Шри-Ланки в Вашингтоне . Проверено 7 сентября 2013 года .
  9. ^ Mendis, Rev. Nimal (9 июля 2012). «Методисты всегда служат людям» . Шри-Ланка. Ежедневные новости . Проверено 1 октября 2013 года .
  10. ^ «Анализ: тамил-мусульманский раскол» . BBC News World Edition . Проверено 6 июля 2014 года .
  11. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинального 27 января 2012 года . Проверено 8 декабря 2011 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  12. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинального 29 августа 2010 года . Проверено 8 декабря 2011 года .CS1 maint: archived copy as title (link)
  13. ^ a b c d Существующая система образования и структура управления, Министерство образования. Архивировано 16 июля 2007 г., Wayback Machine.
  14. ^ Департамент мусульманских религиозных и культурных дел.
  15. ^ Thareeqathul Aroosiyyathil Qaadhiriyyah Ассоциация в Шри - Ланке
  16. ^ "Основные центры учебных заведений в Шри-Ланке" . Студент Шри-Ланка Образование . 28 августа 2012 . Дата обращения 16 мая 2017 .
  17. ^ Джагдиш Хатирамани. «8% студентов из Шри-Ланки учатся за границей - университет Дон» .
  18. ^ Статистика бакалавриата 2000-2007 гг. Архивировано 16 июля 2011 г. в Wayback Machine.
  19. ^ Лакшми де Сильва. «Более 7000 человек ежегодно выезжают на учебу за границу, Остров» .
  20. ^ «Стипендия Махаполы» .
  21. ^ කමලදාස, නිශාන්ත (15 ноября 2015 г.). "පුද්ගලික විශ්වවිද්යාල නිදහස් අධ්යාපනයේ මළගමද?" . Равая (на сингальском) . Проверено 29 ноября 2015 года .
  22. ^ "Частные университеты и курсы на получение степени в Шри-Ланке" . Студент Шри-Ланка Образование . 7 июня 2011 . Дата обращения 16 мая 2017 .
  23. ^ Бесплатное образование против свободы образования
  24. ^ Тренинг по лидерству для студентов университетов в 28 центрах. Архивировано 26 мая 2011 г. в Wayback Machine.
  25. ^ Рассмотреть возможность переноса тренинга по лидерству - SC
  26. ^ Студенты университетов получают приказы по программе лидерства
  27. ^ «Шри-Ланка прекращает подготовку военного руководства в секторе образования» . Шри-Ланка. Коломбо Пейдж. 24 января 2015 . Дата обращения 7 августа 2015 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт Министерства образования Шри-Ланки
  • Официальный сайт Министерства высшего образования Шри-Ланки
  • Департамент экзаменов, Шри-Ланка