Полевая школа — это краткосрочная академическая программа, состоящая из полевых исследований под руководством наставника [1] [2] , обычно проводимых летом и часто за границей [1] , предназначенная для обеспечения практической подготовки студентов по предметам, по которым они ранее изучали только теоретические знания. информация в классах. Полевые школы — это экспериментальные программы, в которых учащиеся учатся в основном на практике.
Полевыми школами обычно руководит академический факультет, и учащимся иногда присуждаются академические кредитные единицы и буквенная оценка за их участие. [3] Программы, как правило, интенсивные, и студенты и преподаватели работают вместе много часов каждый день. Они часто включают обучение в процессе проведения первичных исследований в данной области.
Соотношение преподавателей и студентов в полевых школах обычно очень низкое. Он редко превышает 1:20, а во многих программах держится на уровне 1:6. Результатом является создание подлинного опыта командного обучения и подлинного наставничества студентов. Лекции, особенно по вечерам, являются основой многих полевых школ.
Некоторые дисциплины требуют участия в полевых школах в качестве условия для получения степени бакалавра или бакалавра . Археология , геология и палеонтология обычно являются такими дисциплинами, хотя конкретные требования различаются от одного университета к другому.
Дисциплины, которые обычно требуют или настоятельно рекомендуют учащимся участвовать в полевых школах в рамках требований для получения диплома, включают:
Данные о посещаемости полевых школ труднодоступны (Boytner 2012; [4] Mytum 2011 [5] ). Институт международного образования — организация, которая собирает данные об американских студентах, обучающихся за границей, в своем ежегодном отчете «Открытые двери» — не выделяет студентов, участвующих в полевых школах или даже научно-исследовательских программах, в качестве категории в своем анализе. Неизвестно, сколько студентов ежегодно участвуют в мероприятиях полевых школ, будь то в США или за их пределами.