Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Гендерное неравенство в Индии относится к неравенству в области здравоохранения, образования, экономического и политического неравенства между мужчинами и женщинами в Индии . [1] Различные международные индексы гендерного неравенства ранжируют Индию по-разному по каждому из этих факторов, а также на комплексной основе, и эти индексы противоречивы. [2] [3]

Гендерное неравенство и его социальные причины влияют на соотношение полов в Индии, здоровье женщин в течение всей жизни, их уровень образования и экономические условия. Это также препятствует введению равных законов об изнасиловании для мужчин. [4] [5] Гендерное неравенство в Индии - многогранная проблема, которая беспокоит мужчин и женщин. Некоторые утверждают, что различные индексы гендерного равенства ставят мужчин в невыгодное положение. Однако при рассмотрении населения Индии в целом женщины оказываются в невыгодном положении по нескольким важным причинам. В Индии дискриминационное отношение к обоим полам существует на протяжении нескольких поколений и влияет на жизнь обоих полов. Хотя конституция Индии предоставляет мужчинам и женщинам равные права, гендерное неравенство сохраняется.

Исследования показывают, что гендерная дискриминация в основном в пользу мужчин во многих сферах, в том числе на рабочем месте. [6] [7] Дискриминация влияет на многие аспекты жизни женщин - от развития карьеры и прогресса до психических расстройств. В то время как индийские законы об изнасиловании, приданом и супружеской неверности ставят во главу угла безопасность женщин, эта крайне дискриминационная практика все еще имеет место с угрожающей скоростью, затрагивая жизни многих людей сегодня.

Гендерная статистика [ править ]

В следующей таблице сравниваются данные по населению для двух полов по различным статистическим показателям неравенства и согласно базе данных гендерной статистики Всемирного банка за 2012 год. [8]

Гендерная статистика [8]Женщины
(Индия)		Мужчины
(Индия)		Женщины
(мир)		Мужчины
(мир)
Коэффициент младенческой смертности (на 1000 живорождений)44,343,532,637
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, (лет)6864,572,968,7
Ожидаемые годы обучения11,311,811,712.0
Процент окончивших начальную школу, (%)96,696,3[9]
Доля окончивших младшую среднюю школу (%)76,077,970,270,5
Среднее образование, ученики (%)465447,652,4
Соотношение женщин и мужчин в начальном и среднем образовании (%)0,981.00,971.0
Среднее образование, пол учителей (%)41,158,951,948,1
Счет в официальном финансовом учреждении (% каждого пола, возраст 15+)26,543,746,654,5
Депозиты в типичном месяце (% со счета, возраст 15+)11.213,413,012,8
Снятие средств в течение обычного месяца (% со счетом, возраст 15+)18,612,715.512,8
Кредит от финансового учреждения за последний год (% в возрасте 15+)6,78,68.110.0
Невыплаченная ссуда в банках на нужды здоровья или в чрезвычайных ситуациях (% в возрасте 15+)12,615,710,311,6
Невыплаченная ссуда от банков на покупку дома (% в возрасте 15+)2,262.356,67,4
Безработица, (% от рабочей силы, метод МОТ )43.1[9]
Безработица, молодежь (% рабочей силы в возрасте 15–24 лет, метод МОТ)10,69,415,113,0
Соотношение мужчин и женщин Уровень безработицы среди молодежи (% в возрасте 15–24 лет, метод МОТ)1.131.01.141.0
Работники в сельском хозяйстве (% от общей численности рабочей силы)59,843[9]
Сотрудники в промышленности, (% от общей численности рабочей силы)20,726[9]
Самозанятые, (% занятых)85,580,6[9]
Причина смерти от неинфекционных заболеваний в возрасте 15–34 лет (%)32,333,029,527,5
Ожидаемая продолжительность жизни в возрасте 60 лет (лет)18,015,9[9]

Мировые рейтинги Индии [ править ]

Глобальный рейтинг Индии по различным индексам гендерного неравенства. Эти показатели неоднозначны. [2] [3]

Различные группы оценили гендерное неравенство по всему миру. Например, Всемирный экономический форум ежегодно публикует рейтинг глобального гендерного разрыва для каждой страны. Индекс фокусируется не на расширении прав и возможностей женщин, а на относительном разрыве между мужчинами и женщинами по четырем фундаментальным категориям - участие в экономической жизни, уровень образования, здоровье и выживание, а также расширение политических прав. [10]Он включает такие показатели, как предполагаемое количество абортов по признаку пола, количество лет, в течение которых нация была женщиной-главой государства, уровень грамотности женщин и мужчин, расчетное соотношение доходов женщин и мужчин в стране и несколько других относительных показателей гендерной статистики. Он не включает такие факторы, как уровень преступности в отношении женщин по сравнению с мужчинами, насилие в семье, убийства чести и другие подобные факторы. Если данные недоступны или их трудно собрать, Всемирный экономический форум использует старые данные или делает наилучшую оценку для расчета национального индекса глобального разрыва (GGI). [10]

Согласно отчету о глобальном гендерном разрыве, опубликованному Всемирным экономическим форумом (ВЭФ) в 2011 году, Индия заняла 113-е место по Индексу гендерного разрыва (GGI) среди 135 опрошенных стран. [11] С тех пор Индия улучшила свои позиции в Индексе гендерного разрыва (GGI) Всемирного экономического форума до 105/136 в 2013 году. [10] В разбивке на компоненты GGI Индия демонстрирует хорошие показатели по расширению политических возможностей, но получил такой же низкий, как Китай, по селективному аборту по признаку пола. Индия также имеет низкие показатели по уровню грамотности и здоровья среди женщин и мужчин. Индия с рейтингом 101 в 2013 году получила общий балл 0,6551, в то время как Исландия, страна, возглавившая список, получила общий балл 0,8731 (отсутствие гендерного разрыва не дало бы балла 1,0). [10]

Альтернативные показатели включают гендерный индекс социальных институтов ОЭСР (SIGI), в котором Индия заняла 56-е место из 86 в 2012 году, что является улучшением по сравнению с 96-м местом из 102 в 2009 году. SIGI - это показатель дискриминационных социальных институтов, которые движущие силы неравенства, а не сами неравные результаты. [12] Аналогичным образом ПРООН опубликовала Индекс гендерного неравенства, в котором Индия заняла 132 место из 148 стран.

Проблемы с индексами

Ученые [3] [13] подвергли сомнению точность, актуальность и достоверность этих индексов и мировых рейтингов. Например, Дейкстра и Ханмер [2] признают, что глобальные рейтинги гендерного неравенства привлекли внимание средств массовой информации, но страдают от серьезных ограничений. Базовые данные, используемые для расчета индекса, датированы, ненадежны и сомнительны. Кроме того, нация может занимать и получает высокий рейтинг, когда и мужчины, и женщины страдают от равных лишений и отсутствия полномочий. [2]Другими словами, страны Африки и Ближнего Востока, где женщины имеют более низкое участие в экономической жизни, более низкий уровень образования, более слабое здоровье и высокую младенческую смертность, занимают высокое положение, если и мужчины, и женщины страдают от этих проблем в равной степени. Если целью является измерение прогресса, процветания и расширения прав и возможностей женщин с равными гендерными правами, то эти индексы не подходят для ранжирования или сравнения стран. Они имеют ограниченный срок действия. [2] Вместо рейтингов акцент должен быть сделан на измерении развития, расширения прав и возможностей женщин и гендерного паритета, особенно по соответствующим возрастным группам, таким как дети и молодежь. [14] [15] Тем не менее, широко признано, что в Индии, наряду с другими развивающимися странами, наблюдается высокое гендерное неравенство и меньшие возможности для женщин.чем развитые страны. [16] [17]

Рождение [ править ]

Культурная конструкция индийского общества, которая усиливает гендерные предубеждения против мужчин и женщин, в разной степени и в различных контекстах против противоположного пола [18] , привела к тому, что Индия по-прежнему отдает предпочтение детям мужского пола. Убийство младенцев женского пола и выборочные аборты по признаку пола приняты и сильно отражают низкий социальный статус индийских женщин. Перепись 2011 года показывает сокращение численности девочек (в процентах от общей численности населения) в возрасте до семи лет, при этом, по оценкам активистов, восемь миллионов плодов женского пола могли быть абортированы за последнее десятилетие. [19] Перепись 2005 года показывает, что показатели младенческой смертности для женщин и мужчин составляют 61 и 56, соответственно, на 1000 живорождений, [20] у женщин вероятность аборта выше, чем у мужчин из-за предвзятого отношения, культурных стереотипов, отсутствия безопасности и т. д.

Снижение соотношения полов среди детей (0–6 лет) наблюдалось в переписи населения Индии 2011 года, согласно которой оно составило 914 женщин против 1000 мужчин, по сравнению с 927 в 2001 году, что является самым низким показателем с момента обретения Индией независимости. [21]

Спрос на сыновей среди богатых родителей удовлетворяется медицинским сообществом за счет предоставления нелегальных услуг по определению пола плода и аборту по признаку пола. Финансовый стимул для врачей заниматься этой незаконной деятельностью кажется намного больше, чем штрафы, связанные с нарушением закона. [22]

Детство к взрослой жизни и его образование [ править ]

Индийские женщины получают образование по-разному. Хотя уровень грамотности растет, уровень грамотности среди женщин отстает от уровня грамотности среди мужчин.

Сравнение уровня грамотности в Индии 2001 и 2011 гг.

Уровень грамотности среди женщин составляет 65,46% по сравнению с 82,14% среди мужчин. [23] Основополагающим фактором такого низкого уровня грамотности является представление родителей о том, что образование для девочек - это пустая трата ресурсов, поскольку их дочери в конечном итоге будут жить с семьями своих мужей. Таким образом, существует твердое убеждение, что из-за своей традиционной обязанности и роли домохозяек дочери не получат прямой выгоды от инвестиций в образование. [24]

Взрослая жизнь и далее [ править ]

Дискриминация в отношении женщин привела к разнице в оплате труда мужчин и женщин: индийские женщины в среднем зарабатывают 64% от заработка их коллег-мужчин по той же профессии и уровню квалификации. [25]

Это привело к отсутствию у них автономии и авторитета. Несмотря на то, что женщинам предоставлены равные права, равенство может быть реализовано неэффективно. На практике права на землю и собственность соблюдаются слабо, а обычное право широко применяется в сельских районах. [26]

Экономическое неравенство [ править ]

Участие в рабочей силе и заработная плата [ править ]

Уровень экономической активности женщин составлял 80,7% в 2013 году. [27] Нэнси Локвуд из Общества управления человеческими ресурсами , крупнейшей в мире ассоциации кадровых ресурсов, членами которой являются представители 140 стран, в отчете за 2009 год написала, что участие женщин в рабочей силе ниже, чем мужчин. , но быстро растет с 1990-х годов. По словам Локвуда, из 397 миллионов рабочих Индии в 2001 году 124 миллиона составляли женщины. [28]

Более 50% индийской рабочей силы занято в сельском хозяйстве. Большинство сельских мужчин работают земледельцами, в то время как большинство женщин работают в животноводстве, производстве яиц и молока. Рао [29] утверждает, что около 78 процентов сельских женщин заняты в сельском хозяйстве по сравнению с 63 процентами мужчин. Около 37% женщин занимаются земледелием, но они более активны на этапах полива, прополки, веяния, пересадки и сбора урожая в сельском хозяйстве. Около 70 процентов сельскохозяйственных работ в Индии выполнялось женщинами в 2004 году. [29] Уровень участия женщин в рабочей силе составляет около 47 процентов на чайных плантациях Индии, 46 процентов в выращивании хлопка, 45 процентов в выращивании масличных культур и 39 процентов в садоводстве. [30]

В Индии существует неравенство в оплате труда мужчин и женщин. Наибольший разрыв в заработной плате наблюдался при ручной вспашке в 2009 году, когда мужчинам платили 103 фунта стерлингов в день, а женщинам - 55 фунтов стерлингов , то есть коэффициент разрыва в заработной плате составлял 1,87. По посеву коэффициент разрыва в оплате труда снизился до 1,38, а по прополке - 1,18. [31] Для других сельскохозяйственных операций, таких как веяние, обмолот и пересадка растений, соотношение заработной платы мужчин и женщин варьировалось от 1,16 до 1,28. В целом, заработная плата в 2009 году была статистически одинаковой для мужчин и женщин во всех штатах Индии. [31]

Доступ к кредиту [ править ]

Хотя законы поддерживают кредитование женщин, а программы микрокредитования , ориентированные на женщин, широко распространены, женщины часто не имеют обеспечения для банковских кредитов из-за низкого уровня владения собственностью, а схемы микрокредитования подвергаются тщательной проверке с точки зрения практики принудительного кредитования. Хотя многие программы микрокредитования были успешными и побудили женские группы самопомощи на уровне сообществ, обзор практики микрокредитования в 2012 году показал, что с женщинами связываются несколько кредиторов и, как следствие, они берут слишком много ссуд и увеличивают объем кредита. В отчете было обнаружено, что финансовые стимулы для вербовщиков этих программ не в лучших интересах женщин, которым они якобы служили. [32] Результатом стала волна самоубийств женщин, которые не смогли выплатить свои долги. [33]

Права собственности [ править ]

По закону женщины имеют равные права владеть собственностью и получают равные права наследования, но на практике женщины находятся в невыгодном положении. Об этом свидетельствует тот факт, что 70% сельских земель принадлежит мужчинам. [34] Законы, такие как Закон о правах собственности замужних женщин 1974 года, защищают женщин, но лишь немногие обращаются за правовой помощью. [35] Хотя Закон о правопреемстве индусов от 2005 года предоставляет равные права наследования наследственной и совместно находящейся собственности, этот закон применяется слабо, особенно в Северной Индии.

Профессиональное неравенство [ править ]

Предпринимательство [ править ]

Пример предпринимательской работы, которую выполняют женщины в Индии - продажа продукции на местных рынках.

В различных исследованиях изучались женщины в роли предпринимателей, а также отношения и результаты, связанные с их участием в этом неформальном секторе экономики. [36] [37] В исследовании 2011 года, опубликованном Таракешварой Рао и соавт. в Journal of Commerce указано, что почти 50% населения Индии составляют женщины, но менее 5% предприятий принадлежит женщинам. [36] Фактически, с точки зрения предпринимательства как профессии, 7% от общего числа предпринимателей в Индии - женщины, а остальные 93% - мужчины. [36] Другое исследование 2011 года, проведенное Колином Уильямсом и Анжулой Гурту, опубликовано в Международном журнале гендера и предпринимательства.описывает женщин-предпринимателей, которые сталкиваются с несколькими препятствиями в развитии своей работы из-за различных факторов. [37] Некоторые из этих препятствий включают отсутствие доступа к институциональным кредитам, что имеет негативные последствия с точки зрения расширения бизнеса. [37] Кроме того, женщинам в этой сфере может не хватать формально отведенного места для их профессиональной работы, и они могут столкнуться с гендерным насилием из-за своего более открытого присутствия в обществе. [37] Другой серьезной проблемой для женщин-предпринимателей является вид деятельности, выполняемой в рамках их профессиональной роли. [37]Часто эти виды деятельности могут быть весьма ограниченными, соответствующими традиционным гендерным ролям, выполнением деловых предприятий, таких как продажа фруктов или цветов в храмах в Индии, что препятствует дальнейшему развитию женщин-предпринимателей сверх определенного уровня. [37]

В этом исследовании Колина Уильямса и Анжулы Гурту также были собраны данные в форме личных интервью с различными женщинами, работающими в сфере предпринимательства. [37] В исследовании категории занятий среди женщин-предпринимателей были определены следующим образом: помощницы по дому, продавцы, офисные работники и продавцы. [37] Результаты исследования показали, что эти предприимчивые женщины не считали безопасность работы проблемой, как некоторые их коллеги, работающие в других отраслях. [37] Однако основной проблемой для этих женщин было отсутствие альтернативной работы, которая первоначально побудила их заняться предпринимательской деятельностью, хотя экономические выгоды постепенно приобретались после того, как они закрепились в отрасли. [37]

Обучение [ править ]

Раннее изображение учителей-женщин в Индии через Хелен Бисаху, учительницу английского языка в Индии в 1950 году.

Существуют гендерные различия в количестве учителей и их влиянии на образование. [38] В середине 1970-х годов женщины составляли 25% учителей, а к 2008 году этот показатель увеличился до 43%. [38] По сравнению с учителями-мужчинами, учителя-женщины имели более низкую образовательную квалификацию, хотя немного большая доля учителей-женщин имела педагогическую подготовку. . [38] Кроме того, в среднем больше учителей-женщин, участвовавших в исследовании, по сравнению с учителями-мужчинами, имели опыт преподавания более десяти лет. [38]

Научные профессии [ править ]

Множественные факторы могут способствовать возникновению барьеров и дискриминации, с которыми женщины сталкиваются в науке, хотя ситуация с годами улучшилась. [39] [40]

Исследование, проведенное в 2003 г. в четырех высших учебных заведениях в области науки и технологий в Индии, показало, что 40% преподавателей-женщин ощущали ту или иную форму гендерной дискриминации в своих учебных заведениях, отдавая предпочтение преподавателям-мужчинам. [39] Кроме того, что касается практики приема на работу, комитеты по собеседованию этих учреждений спрашивали женщин-соискателей, как они будут совмещать свою семью с работой, и почему они претендуют на должность, а не являются домохозяйками. [39] Дискриминационная практика приема на работу в пользу мужчин также применялась из-за убеждений, что женщины будут меньше работать после замужества. [39]

Военная служба [ править ]

Женщинам не разрешается принимать участие в боевых действиях в вооруженных силах. Согласно исследованию, проведенному по этому вопросу, была рекомендована исключить женщин-офицеров из набора в рукопашный бой. Исследование также показало, что женщинам-офицерам не может быть предоставлена ​​постоянная комиссия, поскольку они не прошли подготовку для командования и до сих пор не получали соответствующих полномочий, хотя изменения появляются. Женщины начинают играть важную роль в армии, а предыдущим министром обороны была женщина. [41]

На 17 февраля на 2020 Верховный суд Индии заявил , что женщины офицеры в индийской армии могут получить командные позиции на одном уровне с мужчинами офицеров. Суд заявил, что аргументы правительства против этого были дискриминационными, тревожными и основанными на стереотипах. Суд также постановил, что постоянная комиссия должна быть доступна для всех женщин, независимо от стажа работы, и приказ должен быть выполнен в течение 3 месяцев. [42] Правительство ранее заявило, что войска, в основном мужчины, не примут женщин-командиров. [43] Тем не менее, женщины теперь берут на себя боевые роли в ВВС Индии с Авани Чатурведи , Мохана Сингх Джитарвал., и Бхавана Кант была первой тремя женщинами- пилотами - истребителями . [44] Несмотря на то, что индийская армия и военно-воздушные силы разрешают женщинам участвовать в боевых действиях, ВМС Индии по-прежнему против использования женщин на военных кораблях в качестве моряков , даже несмотря на то, что они летают на морских патрульных самолетах, таких как P8I и IL 38 [ 45]

Неравенство в образовании [ править ]

См. Также: Образование в Индии

Обучение [ править ]

Индия находится на пути к достижению поставленной в Декларации тысячелетия цели развития гендерного равенства в образовании к 2015 году. [46] Показатели посещаемости и Индекс гендерного равенства в образовании (GEEI) ЮНИСЕФ отражают качество образования. [47] Несмотря на некоторые успехи, Индии необходимо утроить темпы улучшения, чтобы к 2015 году достичь 95% балла GEEI в соответствии с Целями развития тысячелетия .

В сельских районах Индии девочки по-прежнему менее образованы, чем мальчики. [48] В последнее время во многих исследованиях изучались основные факторы, которые способствуют большему или меньшему образованию девочек в различных регионах Индии. [49] В одном исследовании 2017 года, проведенном Адрианой Д. Куглер и Сантош Кумар, опубликованном в журнале « Демография» , изучалась роль размера семьи и состава детей с точки зрения пола первенца и других детей на уровень образования, достигнутый в конкретной семье. . [50]Согласно этому исследованию, по мере того, как размер семьи увеличивался на каждого дополнительного ребенка после первого, в среднем наблюдалось снижение общей продолжительности обучения на четверть года, при этом эта статистика неблагоприятна для девочек в семье по сравнению с детьми мужского пола. [50] Кроме того, образовательный уровень матери в семье также играет роль в образовательном уровне детей, при этом исследование показало, что в семьях с матерями, которые имели более низкий образовательный уровень, результаты, как правило, были более неблагоприятными для образовательный уровень детей. [50]

Среднее образование [ править ]

Изображение класса в школе-интернате для девочек в Тамил Наду, Индия

При изучении различий в образовании между мальчиками и девочками переход от начального образования к среднему показывает увеличение разрыва в неравенстве, поскольку больший процент женщин по сравнению с мужчинами бросает свой образовательный путь после двенадцати лет. [51] В конкретном исследовании 2011 года, проведенном Гауравом Сиддху и опубликованном в Международном журнале развития образования, изучалась статистика отсева при переходе в среднюю школу и его способствующие факторы в сельских районах Индии. [52] Исследование показало, что среди 20% учеников, бросивших школу после начального образования, около 70% этих учеников составляли женщины. [52]В рамках этого исследования также были проведены интервью для определения факторов, влияющих на отсев в сельских районах Индии. [52] Результаты показали, что наиболее частыми причинами отказа девочек от посещения школы были расстояние до школы и социальные причины. [52] Что касается дальности поездок, семьи выражали опасения за безопасность девочек, ежедневно путешествующих в школу без сопровождения. [52] В сельской местности социальные причины также заключались в том, как семьи рассматривали роль своей дочери в принадлежности к дому ее мужа после замужества, а в некоторых случаях планировали выйти замуж дочери в возрасте средней школы. [52]

Высшее образование [ править ]

Участие девочек в послесреднем образовании в Индии со временем изменилось. [53] В одном из экзаменов 2012 года, проведенных Рохини Сахни и Кальян Шанкар и опубликованном в « Высшем образовании», исследовался аспект инклюзивности девочек в сфере высшего образования. [53] Источник указывает, что общее участие девочек в высшем образовании со временем увеличилось, особенно в последние годы. [53] Тем не менее, существуют постоянные различия в распределении по дисциплинам. [53] В то время как мальчики, как правило, лучше представляют все учебные дисциплины, девочки, как правило, концентрируются на отдельных дисциплинах, в то время как они не представлены в других сферах образования. [53]

Также было проведено исследование статистики отсева во время обучения в высших учебных заведениях. [54] Источник 2007 года, за авторством Sugeeta Upadhyay в журнале Economic and Political Weekly , описал, что процент отсева из высших учебных заведений выше среди мальчиков, чем среди девочек. [54] Эта тенденция обращена вспять в среднем образовании: отсев девочек выше, чем мальчиков. [54] В статье предполагается, что отсев из высшего образования может быть объяснен тем чувством необходимости и срочности, которое мальчики могут испытывать при поиске работы. [54]Таким образом, по мере получения работы мальчики с большей вероятностью бросят учебу по сравнению с девочками в высших учебных заведениях, поскольку срочность трудоустройства может быть менее острой для девочек. [54]

Грамотность [ править ]

Хотя он постепенно растет, уровень грамотности среди женщин в Индии ниже, чем среди мужчин. [55] По данным переписи населения Индии 2011 года, уровень грамотности женщин составляет 65,46% по сравнению с мужчинами, составляющими 82,14%. По сравнению с мальчиками в школы поступает гораздо меньше девочек, и многие из них бросают учебу. [55] Согласно данным национального выборочного обследования 1997 года, только штаты Керала и Мизорам приблизились к общему уровню грамотности среди женщин. По мнению большинства ученых, основным фактором улучшения социального и экономического положения женщин в Керале является грамотность. [55]С 2006 по 2010 год процент женщин, получивших как минимум среднее образование, был почти вдвое меньше, чем у мужчин, 26,6% по сравнению с 50,4%. [27] В нынешнем поколении молодежи разрыв, похоже, сокращается на уровне начальной школы и увеличивается на уровне средней школы. В сельских районах Пенджаба разрыв между посещаемостью школ девочками и мальчиками резко увеличивается с возрастом, как показано в Национальном обследовании здоровья семьи-3, согласно которому девочки в возрасте 15–17 лет в Пенджабе на 10% чаще бросают школу, чем мальчики. [56] Хотя этот разрыв значительно сократился, все еще остаются проблемы с качеством образования для девочек, когда мальчиков из одной семьи отправляют в более качественные частные школы, а девочек отправляют в государственную школу в деревне. [57]

Бронирование для студенток [ править ]

Под неформальной программой образования, около 40% центров в штатах и 10% центров в союзных территориях исключительно зарезервированы для женщин. [48] По состоянию на 2000 год около 0,3 миллиона центров НФО обслуживали около 7,42 миллиона детей, из которых около 0,12 миллиона были предназначены исключительно для девочек. [48] ​​В некоторых инженерных, медицинских и других колледжах штата , например в Ориссе , 30% мест зарезервировано для женщин. [58] Премьер - министр Индии и Комиссия по планированию также наложили вето на предложение о создании Индийского технологического института исключительно для женщин. [59] Хотя в Индии с 1990-х годов наблюдалось существенное повышение уровня грамотности и охвата школьным образованием женщин, качество образования для женщин по-прежнему серьезно ухудшается.

Неравенство в отношении здоровья и выживания [ править ]

Основная статья: Здоровье женщин в Индии

Что касается показателей здоровья и выживаемости, то в международных стандартах учитывается соотношение полов при рождении, подразумевающее выборочный по признаку пола аборт, а также гендерное неравенство между ожидаемой продолжительностью жизни женщин и мужчин и относительным количеством лет, которые женщины живут по сравнению с мужчинами с хорошим здоровьем, с учетом количества лет, потерянных для насилие, болезнь, недоедание или другие соответствующие факторы. [60]

Избирательный аборт по признаку пола [ править ]

Основная статья: Избирательный аборт по признаку пола
Карта соотношения полов при рождении для Индии, мальчиков на 100 девочек в возрастной группе от 0 до 1 по данным переписи 2011 года. [61]

В Северной Америке и Европе соотношение полов при рождении населения колеблется от 103 до 107 мальчиков на 100 девочек; в Индии, Китае и Южной Корее это соотношение было намного выше. Женщины имеют биологическое преимущество перед мужчинами в отношении долголетия и выживания; однако в Индии и других азиатских странах мужчин было больше, чем женщин. [62] [63] Это более высокое соотношение полов в Индии и других странах считается показателем абортов по признаку пола .

По данным переписи 2011 года, соотношение полов при рождении для штатов и союзных территорий Индии в возрастной группе от 0 до 1 показало, что в Джамму и Кашмире соотношение полов при рождении составляло 128 мальчиков на 100 девочек, Харьяна - 120, Пенджаб - 117 и штаты Дели. и Уттаракханд - 114 лет. [61] Это объясняется растущим злоупотреблением и доступностью устройств для определения пола плода, таких как ультразвуковое сканирование, в Индии резко возрастает количество случаев гибели плода у женщин. В некоторых сельских районах по-прежнему широко распространено убийство девочек-младенцев (убийство девочек). [55]

Патнаик оценивает, исходя из соотношения полов при рождении, что ожидаемые 15 миллионов девочек не родились в период с 2000 по 2010 год. [64] Макферсон, напротив, оценивает, что выборочные аборты по признаку пола составляют около 100 000 пропавших без вести девочек ежегодно в Индии. [65]

Девочек часто убивают по нескольким причинам, самая заметная из которых - финансовые. К экономическим причинам относятся получение власти мужчинами, которые являются основными кормильцами, потенциальная пенсия, поскольку, когда девушка выходит замуж, она расстается со своей семьей и, что наиболее важно, выплатой приданого. Несмотря на то, что индийское законодательство незаконно запрашивать приданое, это все еще является обычной практикой в ​​определенных социально-экономических классах, которая приводит к детоубийству девочек, поскольку девочки рассматриваются как экономическое бремя. [66]

Выбор пола и селективные аборты были запрещены в Индии в соответствии с Законом о методах до зачатия и пренатальной диагностики в 1994 году. [67] Эта практика продолжается незаконно. Другие институциональные меры, такие как реклама, в которой Министерство здравоохранения Индии объявляет убийства женского пола грехом, и ежегодный День девочек [68], могут быть отмечены для повышения статуса девочек и борьбы с женским детоубийством.

Здоровье [ править ]

См. Также: Здравоохранение в Индии

Уровень иммунизации детей в возрасте 2 лет составил 41,7% для девочек и 45,3% для мальчиков, согласно Национальному обследованию здоровья семьи 2005 г.-3, что указывает на небольшое неблагоприятное положение для девочек. [69] Показатели недоедания в Индии почти одинаковы у мальчиков и девочек.

Соотношение самоубийств мужчин и женщин среди взрослого населения Индии составляет около 2: 1. [70] Это более высокое соотношение мужчин и женщин аналогично тому, что наблюдается во всем мире. [71] В период с 1987 по 2007 год уровень самоубийств увеличился с 7,9 до 10,3 на 100 000 [72], причем уровень самоубийств был выше в южных и восточных штатах Индии. [73] В 2012 году в Тамил Наду, Махараштре и Западной Бенгалии была самая высокая доля женщин-самоубийц. [70] Среди штатов с большим населением в Тамил Наду и Керале был самый высокий уровень самоубийств среди женщин на 100 000 человек в 2012 году.

Проблемы с психическим здоровьем [ править ]

Смотрите также: Психическое расстройство
Митинг осведомленности о психическом здоровье в 2014 г., Салем, Индия

Некоторые исследования в южной Индии показали, что гендерные недостатки, такие как негативное отношение к расширению прав и возможностей женщин, являются факторами риска суицидального поведения и распространенных психических расстройств, таких как тревога и депрессия. [74] Эти аспекты психического здоровья могут быть изучены в различных условиях для женщин, таких как дома, на работе и в учебных заведениях, из-за различных социальных условий, которые в некоторых случаях способствуют развитию психических заболеваний. [75] [76] Согласно исследованию 2001 года, проведенному У. Виндхья и др., Опубликованному в « Экономическом и политическом еженедельнике» , женщины, как правило, больше страдают от депрессии, соматоформных и диссоциативных расстройств по сравнению с мужчинами, участвовавшими в исследовании. [77]Более того, в ходе исследования депрессивные симптомы объяснялись социальным взаимодействием как на рабочем месте, так и дома, которое усиливало чувство усвоенной беспомощности. [77] Это происходит из-за чувства бессилия в различных типах отношений, в которых доминируют мужчины и которые не обеспечивают равноправия для женщин. [77] К другим социальным стрессовым факторам, влияющим на психические заболевания, относятся брак, беременность, семья, которые заставляют выполнять определенные традиционные роли, приписываемые женщинам в Индии. [77]

Кроме того, в другом исследовании 2006 года, проведенном Викрамом Пателем и др., Опубликованном в Archives of General Psychiatry , были дополнительно изучены конкретные аспекты гендерного неравенства, которые способствовали распространенным психическим расстройствам. [78] Области, исследованные в рамках гендерного неблагополучия, включали семейный анамнез, жизненный опыт различных форм насилия в отношениях с супругами, независимость в отношении личного выбора женщины, уровень вовлеченности вне дома и социальную поддержку со стороны семьи в трудные времена. [78] Женщины в ситуациях, в которых они подвергались остракизму со стороны своего сообщества, например, из-за развода или вдовы, риск общих психических расстройств значительно вырос. [78]Результаты исследования показали, что для всех представленных факторов, если они повлияли отрицательно, в сельских и пригородных общинах Индии чаще встречались общие психические расстройства. [78]

Гендерное насилие [ править ]

Смотрите также: Насилие в отношении женщин в Индии , изнасилование в Индии , бросание кислоты , смерть приданого и сожжение невесты
Среднегодовой уровень преступности на 100 000 женщин в Индии по штатам и союзным территориям. Уровень преступности на этой карте включает все преступления Уголовного кодекса Индии, такие как изнасилование, сексуальное насилие, оскорбление скромности, похищение, похищение, жестокость со стороны интимного партнера или родственников, ввоз или торговля девочками, преследование за приданое, смерть из-за приданого, непристойность и все такое. другие преступления, определенные законодательством Индии. [79]

Домашнее насилие, [80] [81] изнасилование и насилие, связанное с приданым, являются источниками гендерного насилия. [55] [82] Согласно годовому отчету Национального бюро данных о преступлениях за 2013 год, в 2012 году в Индии было зарегистрировано 24 923 случая изнасилования . [83] Из них 24 470 были совершены родственниками или соседями; Другими словами, жертва знала предполагаемого насильника в 98% случаев. [84] По сравнению с другими развитыми и развивающимися странами, уровень изнасилований на 100 000 человек в Индии довольно низкий. [85] [86] В Индии зафиксировано 2 изнасилования на 100 000 человек, [83] [87]по сравнению с 8,1 изнасилований на 100 000 человек в Западной Европе, 14,7 на 100 000 в Латинской Америке, 28,6 в США и 40,2 на 100 000 в Южноафриканском регионе. [88] Однако некоторые дела об изнасиловании, когда между жертвой и насильником не было связи, привели к большим протестам в Индии, а также к большому освещению в международных СМИ. [89] В одном из наиболее обсуждаемых случаев, известном как групповое изнасилование и убийство в Дели в 2012 году , 23-летняя женщина подверглась групповому изнасилованию, пыткам и позже скончалась от полученных травм. После известий об этом случае, а затем и смерти жертвы, по всей стране распространились крупные протесты [90] , в которых протестующие требовали безопасности для женщин и правосудия для жертв изнасилования.

Другие источники гендерного насилия включают те, которые связаны с получением приданого и убийствами во имя чести. В отчете NCRB говорится, что в 2012 году в стране умерло 8 233 приданого. [91] Убийства в защиту чести - это насилие, когда поведение женщины связано с честью всей ее семьи; в крайнем случае ее убивают члены семьи. Убийства чести трудно проверить, и есть споры о том, завышают ли общественные активисты цифры. В большинстве случаев убийства чести связаны с тем, что женщина выходит замуж за кого-то, кого семья категорически не одобряет. [92]Некоторые убийства в защиту чести являются результатом внесудебных решений традиционных общинных старейшин, таких как «хап панчаятс», неизбираемые деревенские собрания, не имеющие юридических полномочий. По оценкам, ежегодно умирает 900 человек (или около 1 случая на миллион человек). Убийства чести встречаются в северных штатах Пенджаб, Харьяна и Уттар-Прадеш. [92]

Политическое неравенство [ править ]

Этот показатель гендерного неравенства учитывает разрыв между мужчинами и женщинами в принятии политических решений на самом высоком уровне. [93]

По этому показателю Индия в течение многих лет входила в топ-20 стран мира, заняв 9-е место в 2013 году - показатель, отражающий меньшее гендерное неравенство в расширении политических возможностей Индии, чем Дания, Швейцария, Германия, Франция и Великобритания. [94] [95] От премьер-министра до главных министров различных штатов, индийские избиратели избирали женщин в законодательные собрания штата и в национальный парламент в большом количестве на протяжении многих десятилетий.

Явка женщин на всеобщих парламентских выборах 2014 года в Индии составила 65,63% по сравнению с 67,09% явкой мужчин. [96] В 16 штатах Индии проголосовало больше женщин, чем мужчин. В общей сложности 260,6 миллиона женщин воспользовались своим правом голоса на выборах в парламент Индии в апреле – мае 2014 года. [96]

В 1993 году Индия приняла 73-ю и 74-ю поправки к Конституции, которые предусматривают 33-процентные квоты для представительства женщин в органах местного самоуправления. Эти поправки были введены в действие в 1993 году. Это, как предполагает Гани и др., Оказало сильное влияние на расширение прав и возможностей женщин в Индии во многих сферах. [97]

Причины гендерного неравенства [ править ]

Гендерное неравенство - историческое явление во всем мире, изобретение человека и основанное на гендерных предположениях. [98] Это связано с правилами родства, укорененными в культурах и гендерных нормах, которые организуют человеческую социальную жизнь, человеческие отношения, а также способствуют подчинению женщин в виде социальных слоев. [98] Амартия Сен подчеркнул необходимость учитывать социокультурные факторы, способствующие гендерному неравенству. [99] [100] В Индии культурные факторы отдают предпочтение сыновьям по причинам, связанным с родством , происхождением, наследованием, идентичностью, статусом и экономическая безопасность. Это предпочтение пересекает классовые и кастовые границы и дискриминирует девочек.[101] В крайних случаях дискриминация принимает форму убийства чести, когда семьи убивают дочерей или невесток, которые не соответствуют гендерным ожиданиям в отношении брака и сексуальности. [102] Когда женщина не соответствует ожидаемым гендерным нормам, ее стыдят и унижают, потому что это влияет как на ее честь, так и на честь ее семьи и, возможно, ее способность вступать в брак. Причины гендерного неравенства сложны, но ряд культурных факторов в Индии может объяснить, почему предпочтение сыновей - ключевой фактор пренебрежения дочерью - настолько распространено. [100] [103] [104]

Патриархальное общество [ править ]

Патриархат - это социальная система привилегий, в которой мужчины являются главными авторитетными фигурами, занимая роли политического руководства, морального авторитета, контроля над собственностью и власти над женщинами и детьми. В большей части Индии, за некоторыми исключениями, существуют строгие патриархальные и патрилинейные обычаи, когда мужчины обладают властью над женщинами-членами семьи и наследуют семейную собственность и титул. Примеры патриархата в Индии включают преобладающие обычаи, когда наследство передается от отца к сыну, женщины переезжают к мужу и его семье после брака, а браки включают выкуп за невесту или приданое. Этот «межпоколенческий контракт» обеспечивает сильные социальные и экономические стимулы для воспитания сыновей и препятствует воспитанию дочерей. [105]Родители женщины по сути теряют все, что они вложили в свою дочь, в пользу семьи ее мужа, что является препятствием для инвестирования в своих девочек в молодости. Кроме того, ожидается, что сыновья будут поддерживать своих родителей в старости, а женщины имеют очень ограниченные возможности помогать своим родителям. [106]

Предпочтение сына [ править ]

Ключевым фактором гендерного неравенства является предпочтение сыновей, поскольку они считаются более полезными, чем девочки. Мальчикам дается исключительное право наследовать фамилию и имущество, и они рассматриваются как дополнительный статус для их семьи. В ходе исследования данных 1990-х годов ученые [107] обнаружили, что сын, как полагают, имеет более высокую экономическую ценность, поскольку он может обеспечить дополнительную рабочую силу в сельском хозяйстве. Другой фактор - это религиозные обряды, которые могут выполнять только мужчины для загробной жизни своих родителей. Все эти факторы делают сыновей более желанными. Более того, перспектива того, что родители «потеряют» дочерей в пользу семьи мужа и дорогое приданое дочерей, еще больше отговаривает родителей от рождения дочерей. [107] [108]Кроме того, сыновья часто являются единственным лицом, имеющим право совершать похоронные обряды для своих родителей. [109] Таким образом, сочетание факторов сформировало несбалансированное представление о полах в Индии. Исследование, проведенное в 2005 году в Мадурае, Индия, показало, что ключевыми причинами предпочтения сына были безопасность по старости, экономическая мотивация и, в меньшей степени, религиозные обязательства, сохранение фамилии и помощь в бизнесе или на ферме. В свою очередь, эмоциональная поддержка и безопасность в старости были главными причинами предпочтения дочери. Исследование подтвердило твердое убеждение, что дочь - это обузой. [110]

Карта показателей смертности из-за приданого на 100000 человек для штатов Индии и союзных территорий в 2012 году.

Дискриминация девочек [ править ]

Хотя женщины решительно предпочитают иметь хотя бы одного сына, доказательства дискриминации в отношении девочек после их рождения неоднозначны. Исследование данных опроса 1990-х годов, проведенное учеными [107], обнаружило меньше доказательств систематической дискриминации в практике кормления между мальчиками и девочками или дискриминации по признаку пола в области питания в Индии. Эти ученые обнаружили, что в бедных семьях дочери сталкиваются с дискриминацией при лечении болезней и при вакцинации от серьезных детских болезней. Эти обычаи были причиной неравенства в отношении здоровья и выживания девочек. Хотя гендерная дискриминация является универсальным явлением в бедных странах, исследование ООН 2005 года показало, что гендерная дискриминация на основе социальных норм приводит к гендерному неравенству в Индии. [111]

Приданое [ править ]

Основные статьи: приданое , закон о приданом в Индии и смерть из-за приданого

В Индии приданое - это оплата наличными или какие-то подарки, которые передаются семье жениха вместе с невестой. Эта практика широко распространена в разных географических регионах, классах и религиях. [112] Система приданого в Индии способствует гендерному неравенству, влияя на восприятие девочек как бремя для семей. Такие убеждения ограничивают ресурсы, вкладываемые родителями в своих девочек, и ограничивают ее рыночную власть в семье. [ необходима цитата ]

Выплата приданого была запрещена Законом о запрещении приданого 1961 года в гражданском праве Индии, а затем статьями 304B и 498a Уголовного кодекса Индии (IPC). [113] Некоторые исследования показывают, что, хотя отношение людей к приданому меняется, институт изменился очень мало и даже продолжает преобладать. [100] [114]

Законы о браке [ править ]

Основная статья: Детские браки в Индии

Согласно индийскому законодательству, мужчины и женщины имеют равные права в браке, за исключением всех мужчин, которым разрешено в одностороннем порядке развестись с женой. [111] Законный минимальный возраст для вступления в брак составляет 18 лет для женщин и 21 год для мужчин, за исключением тех индийцев, исповедующих ислам, для которых детские браки остаются законными в соответствии с личными мусульманскими законами Индии. Детские браки - один из препятствий на пути расширения прав и возможностей женщин. [111]

Дискриминация мужчин [ править ]

Основная статья: Движение за права мужчин в Индии

Некоторые группы защиты интересов мужчин жаловались на то, что правительство дискриминирует мужчин, используя чрезмерно агрессивные законы, направленные на защиту женщин. [115] Сексуальные домогательства к мужчинам не признаются, и полицейские участки редко подают первый информационный отчет (FIR); мужчины считаются виновными по умолчанию, даже если сексуальное насилие в отношении мужчин совершила женщина. Женщины могут посадить семью мужа в тюрьму по делам, связанным с приданым, просто заполнив FIR . [116]Движение за права мужчин утверждает, что закон IPC 498A требует, чтобы семья мужа считалась виновной по умолчанию, если не доказано иное, иными словами, оно реализует доктрину «виновен, если не доказана невиновность», игнорируя общепринятую доктрину «невиновность до тех пор, пока виновность не будет доказана. '. Согласно одному источнику, этим положением часто злоупотребляют, поскольку только четыре процента дел передаются в суд, а окончательный показатель обвинительных приговоров составляет всего два процента. [117] [118] Верховный суд Индии показал , что женщины подачи ложных дел в соответствии с законодательством IPC 498A и разрушают браки. [119]Некоторые родители заявляют, что «дискриминация девочек больше не свирепствует, и образование их детей действительно важно для них, будь то девочка или мальчик». [120] Движение за права мужчин в Индии призывает к принятию гендерно нейтральных законов, особенно в отношении законов об опеке над детьми, разводах, сексуальных домогательствах и супружеской неверности. Активисты за права мужчин заявляют, что мужья не сообщают, что их жены нападают на них с домашней утварью из-за их эго. [121] Активисты ходатайствуют о том, что нет доказательств того, что с домашним насилием мужчины сталкиваются меньше, чем женщины. [122]

Политические и правовые реформы [ править ]

С момента обретения независимости Индия добилась значительных успехов в борьбе с гендерным неравенством, особенно в областях политического участия, образования и юридических прав. [12] [123] Правительство Индии проводило политику и правовые реформы, направленные на устранение гендерного неравенства. Например, Конституция Индии содержит положение, гарантирующее право на равенство и свободу от дискриминации по признаку пола. [124] Индия также подписала Конвенцию о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин или CEDAW . [125] Однако правительство сохраняет некоторые оговорки в отношении вмешательства в личные дела любого сообщества без инициативы и согласия сообщества. [111] Список конкретных реформ представлен ниже.

  • Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (CEDAW)
  • Запрет на пренатальное диагностическое тестирование
  • Закон о сексуальных домогательствах к женщинам на рабочем месте (предупреждение, запрет и возмещение ущерба) 2013 года
  • Закон о наследовании индуистов 1956 года (с поправками 2005 года; дает равные права наследования дочерям и сыновьям - применяется к индуистам, буддистам, джайнам и сикхам)
  • Закон о применении мусульманского личного закона (шариата) 1937 года (права наследования регулируются шариатом, и доля женщин меньше, чем мужчин, как это предписано Кораном) [126]

Государственные инициативы по снижению гендерного неравенства [ править ]

Различные штаты и союзные территории Индии в сотрудничестве с центральным правительством инициировали ряд региональных программ, ориентированных на женщин, чтобы помочь уменьшить гендерное неравенство в период 1989–2013 годов. Некоторые из этих программ включают в себя [111] Swarnajayanti гры Swarozgar йоджан, Sampoorna Gramin Розгар йоджан, Осведомленность поколение проекты для сельских и бедных женщин, Сокращенный курс обучения для взрослых женщин, Кишорите Шакти Йоджана, Swayamsidha Мандал программу Махила, [127] Раштрия Махил Кош , Поддержка программы обучения и трудоустройства для женщин, Программа Сваваламбан, Проект Свашакти, Схема Сваямсидха, Программа Махила Самакхья, [128]Комплексные услуги по развитию детей, Балика Самриддхи Йоджана, Национальная программа пищевой поддержки начального образования (для поощрения сельских девочек к ежедневному посещению начальной школы), Национальная программа обучения девочек на начальном уровне, Сарва Шикша Абыхиян, Ладли Лакшми Йоджана , Дели Ladli Scheme и другие. [111] [129]

Недавно, в марте 2016 года, Высокий суд Бомбея отклонил решение, согласно которому «замужние дочери также обязаны заботиться о своих родителях». Это очень смелый шаг к нарушению традиционных норм определенных ролей в обществе. Кроме того, это также будет мотивировать женщин быть более независимыми не только для себя, но и для своих родителей. [ необходима цитата ]

Организации [ править ]

  • Всеиндийская ассоциация демократических женщин
  • Фонд спасения индийской семьи
  • Национальная комиссия по делам женщин
  • Министерство по делам женщин, детей и развития
  • Международный центр исследований женщин
  • ООН Женщины

См. Также [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ The Global Gender Gap Report 2013 , Всемирный экономический форум, Швейцария
  2. ^ а б в г д Дейкстра; Ханмер (2000). «Измерение социально-экономического гендерного неравенства: к альтернативе гендерному индексу развития ПРООН». Феминистская экономика . 6 (2): 41–75. DOI : 10.1080 / 13545700050076106 . S2CID  154578195 .
  3. ^ a b c Тисделл, Рой; Гхош (2001). «Критическое замечание об индексах гендерного неравенства ПРООН». Журнал современной Азии . 31 (3): 385–399. DOI : 10.1080 / 00472330180000231 . S2CID 154447225 . 
  4. ^ "Индийские законы об изнасиловании не могут быть нейтральными с гендерной точки зрения, заявляет центральное правительство" . www.vice.com . Проверено 16 февраля 2021 года .
  5. ^ «Активисты присоединяются к хору против гендерно нейтральных законов об изнасиловании» . Таймс оф Индия . 7 марта 2013 . Проверено 16 февраля 2021 года .
  6. ^ Кунда, Subhash C. (2003). «Статус разнообразия рабочей силы: исследование реакции сотрудников». Промышленный менеджмент и системы данных . 103 (4): 215–226. DOI : 10.1108 / 02635570310470610 .
  7. ^ Панде, Астон (2007). «Объяснение предпочтений сына в сельской Индии: независимая роль структурных и индивидуальных факторов». Демографические исследования и обзор политики . 26 : 1–29. DOI : 10.1007 / s11113-006-9017-2 . S2CID 143798268 . 
  8. ^ a b Гендерная статистика Всемирный банк (2012)
  9. ^ a b c d e f Данные о среднемировом уровне недоступны
  10. ^ a b c d «Отчет о глобальном гендерном разрыве за 2013 год» . Всемирный Экономический Форум. Архивировано из оригинала на 31 марта 2014 года . Проверено 31 марта 2014 года .
  11. ^ Отчет Всемирного экономического форума за 2011 год о гендерном разрыве , стр. 9
  12. ^ a b «Социальные институты и гендерный индекс: профиль Индии» . ОЭСР. Архивировано из оригинального 15 апреля 2014 года . Проверено 31 марта 2014 года .
  13. ^ Класен; Шюлер (2011). «Реформирование индекса гендерного развития и меры расширения прав и возможностей женщин: реализация некоторых конкретных предложений». Феминистская экономика . 17 (1): 1–30. DOI : 10.1080 / 13545701.2010.541860 . S2CID 154373171 . 
  14. ^ Klasen (2006). «Гендерные меры ПРООН: некоторые концептуальные проблемы и возможные решения». Журнал человеческого развития . 7 (2): 243–274. DOI : 10.1080 / 14649880600768595 . S2CID 15421076 . 
  15. ^ Робейнс (2003). «Возможности подхода Сена и гендерное неравенство: выбор соответствующих возможностей». Феминистская экономика . 9 (2–3): 61–92. DOI : 10.1080 / 1354570022000078024 . S2CID 15946768 . 
  16. Перейти ↑ Arora (2012). «Гендерное неравенство, экономическое развитие и глобализация: анализ Индии на уровне штата». Журнал развивающихся регионов . 46 (1): 147–164. DOI : 10,1353 / jda.2012.0019 . ЛВП : 10072/46916 . S2CID 54755937 . 
  17. Перейти ↑ Bhattacharya (2013). «Гендерное неравенство и соотношение полов в трех странах с развивающейся экономикой» (PDF) . Прогресс в исследованиях развития . 13 (2): 117–133. DOI : 10.1177 / 1464993412466505 . ЛВП : 10943/662 . S2CID 40055721 .  
  18. ^ «Вклад ЕС в права женщин и вовлечение женщин: аспекты построения демократии в Южной Азии, с особым упором на Индию» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 20 марта 2012 года . Проверено 10 сентября 2012 года .
  19. ^ "Нежелательные девушки Индии" . BBC News . 23 мая 2011 г.
  20. ^ "Обзор гендерного разрыва в Индии" (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 23 марта 2012 года . Проверено 10 сентября 2012 года .
  21. ^ «Перепись Индии 2011: соотношение полов среди детей упало до самого низкого уровня с момента обретения независимости» . Таймс оф Индия . 31 марта 2011 г.
  22. ^ "Почему образованные и зажиточные индейцы убивают своих девочек?" . Проверено 6 мая 2012 года .
  23. ^ «Грамотность в Индии» . Census2011.co.in . Проверено 10 сентября 2012 года .
  24. ^ «Женское образование в Индии» (PDF) . Проверено 10 сентября 2012 года .
  25. ^ "Работающие женщины сталкиваются с более длительным днем ​​за более низкую оплату" . Wageindicator.org. 29 мая 2012 . Проверено 10 сентября 2012 года .
  26. ^ «Хронический голод и положение женщин в Индии» . Thp.org. Архивировано из оригинального 10 января 2013 года . Проверено 10 сентября 2012 года .
  27. ^ a b «Отчет о человеческом развитии за 2012 год» . Проект развития ООН. Архивировано из оригинального 3 -го января 2014 года . Проверено 31 марта 2014 года .
  28. ^ Локвуд, Нэнси (2009). «Перспективы женщин в управлении в Индии» (PDF) . Общество управления человеческими ресурсами.
  29. ^ a b Рао, Э. Кришна (2006), «Роль женщин в сельском хозяйстве: исследование на микроуровне». Журнал глобальной экономики, Том 2
  30. ^ Рупам Сингх и Ранджа Сенгупта, Соглашение о свободной торговле с ЕС и вероятное влияние на индийских женщин Краткое изложение [ постоянная мертвая ссылка ] Центр торговли и развития и Фонд Генриха Боелла (2009)
  31. ^ a b Ставки заработной платы в сельских районах Индии (2008-09). Архивировано 18 апреля 2013 г. в Бюро машинного труда Wayback , МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И ЗАНЯТОСТИ, Правительство Индии (2010).
  32. ^ Wichterich, Криста (2012). «Другой финансовый кризис: рост и крах микрофинансового сектора в Индии». Развитие . 55 (3): 406–412. DOI : 10.1057 / dev.2012.58 . S2CID 84343066 . 
  33. ^ Biswas, Soutik. «Эпидемия самоубийств в сфере микрофинансирования в Индии». BBC News 16 (2010).
  34. ^ "Дом" . Инвестиционные пробелы . Проверено 26 октября 2020 года .
  35. ^ "Периодический обзор: отчет Индии 2005" (PDF) . Организация Объединенных Наций . Проверено 28 апреля 2014 года .
  36. ^ a b c Рао, С.Т., Рао, Г.Т. и Ганеш, М.С. «Женское предпринимательство в Индии (на примере штата Андхра-Прадеш)». Журнал торговли . 3 : 43–49.CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  37. ^ Б с д е е г ч я J Williams, CC & Gurtoo, А. (2011). «Женщины-предприниматели в неформальном секторе Индии: динамика маргинализации или институциональный рациональный выбор?». Международный журнал гендера и предпринимательства . 3 : 6–22. DOI : 10.1108 / 17566261111114953 . S2CID 145216551 . CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  38. ^ a b c d Чудгар, А., и Санкар, В. (2008). «Взаимосвязь между полом учителя и успеваемостью учеников: данные из пяти индийских штатов». Сравните . 38 (5): 627–642. DOI : 10.1080 / 03057920802351465 . S2CID 143441023 . CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  39. ^ а б в г Гупта, Н., и Шарма, АК (2003). «Гендерное неравенство в рабочей среде в высших учебных заведениях науки и технологий в Индии». Работа, занятость и общество . 17 (4): 597–616. DOI : 10.1177 / 0950017003174001 . S2CID 143255925 . CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  40. ^ Гупта, Н. (2007). «Индийские женщины в докторантуре в области науки и техники: исследование неформальной среды в известных индийских технологических институтах». Наука, технологии и человеческие ценности . 32 (5): 507–533. DOI : 10.1177 / 0895904805303200 . S2CID 145486711 . 
  41. ^ "Нет постоянной комиссии для женщин в силах: Антоний" . Таймс оф Индия .
  42. ^ "Женщины-офицеры армии могут получить командные роли. Высший суд критикует" стереотипы " " .
  43. ^ «Оправдывая сексизм, Центр говорит, что женщинам нельзя давать командные посты, поскольку армейцы не примут это» .
  44. ^ "Восемь женщин-пилотов-истребителей в ВВС Индии по состоянию на 1 июля: Правительство" .
  45. ^ «Армия открывает« рискованные »роли для женщин, но в ВМС Индии в ближайшее время не будет женщин-моряков» .
  46. ^ «Гендерное равенство и расширение прав и возможностей - ООН Индия» . Проверено 15 апреля 2018 года .
  47. ^ Unterhalther, E. (2006). Измерение гендерного неравенства в Южной Азии. Лондон: Детский фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ).
  48. ^ a b c Виктория А. Велкофф (октябрь 1998 г.). «Женщины мира: образование женщин в Индии» (PDF) . Министерство торговли США. Архивировано из оригинального (PDF) 28 июня 2011 года . Проверено 25 декабря 2006 года .
  49. Перейти ↑ Kelly, O (2014). «За рамками образовательного бункера? Решение проблемы среднего образования подростков в сельских районах Индии». Британский журнал социологии образования . 35 (5): 731–752. DOI : 10.1080 / 01425692.2014.919843 . S2CID 144694961 . 
  50. ^ а б в Куглер, AD, & Кумар, S (2017). «Предпочтение мальчикам, размеру семьи и уровню образования в Индии» . Демография . 54 (3): 835–859. DOI : 10.1007 / s13524-017-0575-1 . PMC 5486858 . PMID 28484996 .  CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  51. ^ Muralidharan, К., и Пракаш, Н. (2017). «Езда на велосипеде в школу: увеличение посещаемости средних школ в Индии» . Американский экономический журнал: прикладная экономика . 9 (3): 321–350. DOI : 10,1257 / app.20160004 .CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  52. ^ Б с д е е Siddhu, Gaurav (2011). «Кто попадает в среднюю школу? Детерминанты перехода в среднюю школу в сельских районах Индии». Международный журнал развития образования . 31 (4): 394–401. DOI : 10.1016 / j.ijedudev.2011.01.008 .
  53. ^ a b c d e Сахни, Рохини; Шанкар, В. Калян (1 февраля 2012 г.). «Высшее образование для девочек в Индии на пути к инклюзивности: в пути, но куда?». Высшее образование . 63 (2): 237–256. DOI : 10.1007 / s10734-011-9436-9 . ISSN 0018-1560 . S2CID 145692708 .  
  54. ^ а б в г д Упадхьяй, Сугита (2007). «Растрата индийского высшего образования». Экономический и политический еженедельник .
  55. ^ a b c d e Кальяни Менон-Сен, AK Шива Кумар (2001). «Женщины в Индии: насколько свободны? Насколько равны?» . Объединенные Нации. Архивировано из оригинального 11 сентября 2006 года . Источник +24 декабрю 2 006 .
  56. ^ "Цели развития тысячелетия: отчет Индии по стране 2011" (PDF) . Центральная статистическая организация, правительство Индии.
  57. ^ Кингдон, Гита Ганди. «Прогресс школьного образования в Индии». Oxford Review of Economic Policy 23.2 (2007): 168-195.
  58. ^ "Мужчины без женщин" . Индус . 31 августа 2003 . Проверено 6 октября 2013 года .
  59. ^ Чару Судан Кастури. «PM ветировал женщина ИИТ» . Телеграф . Калькутта (Калькутта).
  60. ^ Доклад о гендерном разрыве Всемирного экономического форума (2011), стр.
  61. ^ a b Таблица данных C13 по возрасту (Индия / Штаты / UT) Окончательное население - перепись населения Индии 2011 г., Министерство внутренних дел, Правительство Индии (2013 г.)
  62. ↑ Гендерные и кооперативные конфликты (глава 8) Амартия Сен
  63. ^ TV Sekher и Neelambar Hatti, Дискриминация детей женского пола в современной Индии: от зачатия до детства
  64. ^ Patnaik, P. (25 мая 2011). «Перепись в Индии выявила явный пробел: девочки». Проверено 31 января 2012 г., The Guardian : https://www.theguardian.com/global-development/poverty-matters/2011/may/25/india-census-alarming-sex-ratio-female-foeticide.
  65. Перейти ↑ MacPherson, Yvonne (ноябрь 2007 г.). «Изображения и значки: использование возможностей СМИ для сокращения числа абортов по признаку пола в Индии» . Гендер и развитие . 15 (2): 413–23. DOI : 10.1080 / 13552070701630574 .
  66. ^ «Аборт: женское детоубийство» . BBC .
  67. ^ Шарма, Р. (2008). Краткий учебник судебной медицины и токсикологии 2 / е. Нью-Дели: Эльзевир
  68. ^ "День девочек 24 января" . Таймс оф Индия . 19 января 2009 г.
  69. ^ Национальное обследование здоровья семьи (NFHS-3): 2005-2006 Правительство Индии (2005)
  70. ^ a b Самоубийства в Индии. Архивировано 13 мая 2014 г. в Wayback Machine . Генеральный регистратор Индии, правительство Индии (2012 г.)
  71. ^ Удри, J. Richard (ноябрь 1994). «Природа пола» (PDF) . Демография . 31 (4): 561–573. DOI : 10.2307 / 2061790 . JSTOR 2061790 . PMID 7890091 . S2CID 38476067 . Архивировано 3 апреля 2013 года из оригинального (PDF) .    
  72. ^ Vijaykumar L. (2007), Самоубийство и его предупреждение: Настоятельная потребность в Индии , Индийский J Psychiatry, 49: 81-84,
  73. ^ Polgreen, Лидия (30 марта 2010). «Самоубийства, некоторые по сепаратистской причине, встряхните Индию» . Нью-Йорк Таймс .
  74. ^ Маселко, J; Парел, Викрам (2008). «Почему женщины пытаются покончить жизнь самоубийством: роль психических заболеваний и социального неблагополучия в когортном исследовании сообщества в Индии». Журнал эпидемиологии и общественного здравоохранения . 62 (9): 817–822. DOI : 10.1136 / jech.2007.069351 . PMID 18701733 . S2CID 12589827 .  
  75. Перейти ↑ Vindhya, U. (2016). «Качество жизни женщин в Индии: некоторые результаты двух десятилетий психологических исследований по гендерным вопросам». Феминизм и психология . 17 (3): 337–356. DOI : 10.1177 / 0959353507079088 . S2CID 145551507 . 
  76. Перейти ↑ Basu, S (2012). «Проблемы психического здоровья индийских женщин». Индийский журнал гендерных исследований . 19 : 127–136. DOI : 10.1177 / 097152151101900106 . S2CID 57639166 . 
  77. ^ a b c d Vindhya, U .; Kiranmayi, A .; Виджаялакшми, В. (2001). «Женщины в психологическом стрессе: данные исследования, проведенного в больницах». Экономический и политический еженедельник . 36 (43): 4081–4087. JSTOR 4411294 . 
  78. ^ a b c d Патель, Викрам; Кирквуд, Бетти Р .; Педнекар, Сулочана; Перейра, Бернадетт; Баррос, Притам; Фернандес, Дженис; Датта, Джейн; Пай, Решма; Вайс, Хелен (1 апреля 2006 г.). «Гендерные нарушения и факторы риска для репродуктивного здоровья при распространенных психических расстройствах у женщин» . Архив общей психиатрии . 63 (4): 404–13. дои : 10,1001 / archpsyc.63.4.404 . ISSN 0003-990X . PMID 16585469 .  
  79. ^ Статистика преступности в Индии за 2012 г. Архивировано 20 июня 2014 г. в Wayback Machine , Национальное бюро регистрации преступлений (NCRB), Министерство внутренних дел, Правительство Индии, Таблица 5.1.
  80. ^ "Национальное обследование здоровья семьи-3" . Macro International.
  81. ^ "Войти" .
  82. ^ NCRB, Преступление против женщин архивации 16 января 2016 в Wayback Machine , глава 5, Годовой отчет NRCB, правительство Индии (2013)
  83. ^ a b Национальное бюро регистрации преступлений , Преступность в Индии, 2012 г. - Статистические данные заархивированы 20 июня 2014 г. в правительстве Индии Wayback Machine (май 2013 г.)
  84. ^ Sirnate, Васундхара (1 февраля 2014). «Хорошие законы, плохое исполнение» . Индус . Ченнаи, Индия . Проверено 1 февраля 2014 года .
  85. ^ Schmalleger, Джон Хамфри, Frank (29 марта 2011). Девиантное поведение (2-е изд.). Садбери, Массачусетс: Jones & Bartlett Learning. п. 252. ISBN. 978-0763797737.
  86. ^ Иррациональность нормирования (25 января 2013 г.). «Ложь, проклятая ложь, изнасилование и статистика» . Беспорядочные дела . Проверено 17 марта 2013 года .
  87. ^ «Суд приговаривает к смерти 4 человек по делу о групповом изнасиловании в Нью-Дели» . CNN. 14 сентября 2013 . Проверено 15 сентября 2013 года .
  88. ^ С. Харрендорф, М. Хейсканен, С. Малби, Международная статистика преступности и правосудия Управление ООН по наркотикам и преступности (2012)
  89. ^ "Изнасилования, которые Индия забыла" . BBC News . 5 января 2013 г.
  90. ^ Мандхана, Нихарика; Триведи, Анджани (18 декабря 2012 г.). «Индейцы возмущены изнасилованием во время движения автобуса в Нью-Дели» . Индия Чернила .
  91. ^ «Рост числа смертей из-за приданого в Индии: NCRB» . Индус . 7 августа 2013 . Проверено 6 октября 2013 года .
  92. ^ a b Государственный департамент США | title = Государственный департамент США, Страновой отчет Индии о соблюдении прав человека, 2011 г.
  93. ^ The Global Gender Gap Report 2012 , World Economic Forum, Switzerland, page 4.
  94. ^ The Global Gender Gap Report 2013 , World Economic Forum, Switzerland, Table 3b and 5, page 13 and 19.
  95. ^ The Global Gender Gap Report 2012 , World Economic Forum, Switzerland, page 16.
  96. ^ a b Мудрая явка избирателей на всеобщих выборах в правительство Индии в 2014 г. (2014 г.)
  97. ^ Политические оговорки и женское предпринимательство в Индии Ghani et al. (2014), Всемирный банк и Гарвардский университет / NBER, страницы 6, 29.
  98. ^ а б Лорбер, Дж. (1994). Парадоксы пола . Издательство Йельского университета, стр. 2-6, 126-143, 285-290
  99. ^ Sen, Амартья (2001). «Многоликость гендерного неравенства». Frontline, Национальный журнал Индии . 18 (22): 1–17.
  100. ^ а б в Сехер, ТВ; Хэтти, Ниламбар (2010). Нежелательные дочери: гендерная дискриминация в современной Индии . Публикации Rawat.
  101. ^ «Индия - Восстановление баланса соотношения полов» . ПРООН . Проверено 12 апреля 2014 года .
  102. ^ Аппиа, Кваме Энтони. 2010. «Войны против женщин» в Кодексе чести: как происходят нравственные революции. Нью-Йорк: У.В. Нортон и Ко., Глава 4, стр. 137–72.
  103. ^ Гупта, Моника Дас (1987). «Избирательная дискриминация детей женского пола в сельских районах Пенджаба, Индия». Обзор народонаселения и развития . 1987 (1): 77–100. DOI : 10.2307 / 1972121 . JSTOR 1972121 . S2CID 30654533 .  
  104. ^ Кабир Наиля (1996). «Агентство, благополучие и неравенство: размышления о гендерных аспектах бедности» . Бюллетень IDS (Представленная рукопись). 27 (1): 11–21. DOI : 10.1111 / j.1759-5436.1996.mp27001002.x .
  105. ^ Ларсен, Маттиас, изд. Уязвимые дочери в Индии: культура, развитие и меняющиеся контексты. Рутледж, 2011 г. (стр. 11–12).
  106. ^ Ларсен, Маттиас, Neelambar Хатти и Pernille Гуч. «Межпоколенческие интересы, неопределенность и дискриминация». (2006).
  107. ^ a b c Рангамутиа Мутхараяппа, МК (1997). Предпочтение сыновей и его влияние на рождаемость в Индии . Мумбаи: Международный институт народонаселения.
  108. ^ Матулакше, R. (1997). Детоубийство женского пола, его причины и способы устранения . Нью-Дели: Издательство Discovery.
  109. ^ Сехер и Хатти, 2007 Нежелательные дочери: гендерная дискриминация в современной Индии, стр. 3-4.
  110. ^ Бегум и Сингх; CH 7 Секхер и Хатти, 2007 Нежеланные дочери: гендерная дискриминация в современной Индии 7
  111. ^ a b c d e f "Периодический обзор: отчет Индии за 2005 год" (PDF) . Организация Объединенных Наций . Проверено 28 апреля 2014 года .
  112. ^ Бабу; Бабу (2011). «Смерть из-за приданого: проблема общественного здравоохранения в Индии, которой не уделяется должного внимания». Int. Здоровье . 3 (1): 35–43. DOI : 10.1016 / j.inhe.2010.12.002 . PMID 24038048 . 
  113. ^ "Закон о запрещении приданого, 1961" . Архивировано из оригинала 9 сентября 2015 года . Источник +24 декабрю 2 006 .
  114. ^ Шринивасан, Падма; Ли, Гэри Р. (2004). «Система приданого в Северной Индии: отношение женщин и социальные изменения». Журнал брака и семьи . 66 (5): 1108–1117. DOI : 10.1111 / j.0022-2445.2004.00081.x .
  115. ^ Ненадлежащее использование законов, защищающих интересы женщин
  116. ^ Чандрашекхар, доктор Мамта (2016). «Права человека, женщины и нарушения». Соотношение полов .
  117. ^ "Являются ли индийские законы против приданого ловушкой для городских мужчин?" . 5 сентября 2008 г.
  118. ^ "Секс после ложного обещания брака - изнасилование: Суд" .
  119. ^ «Верховный суд: дела о ложной жестокости в соответствии с разделом 498A, разрушающие браки» . Таймс оф Индия . 9 декабря 2014 . Проверено 9 декабря 2014 .
  120. ^ Девочки получают дополнительные баллы при приеме
  121. ^ «Придирающаяся жена? Помощь уже под рукой!» . Индийский экспресс . Press Trust of India . 11 ноября 2005 . Проверено 6 апреля 2014 года .
  122. ^ "Теперь мужчины ищут прикрытия в соответствии с законом о домашнем насилии" . ДНК Индии . 10 июня 2008 . Проверено 22 апреля 2014 года .
  123. ^ "Отчет о положении женщин: Индия" (PDF) . Центр женщин в политике Азиатско-Тихоокеанского региона. Архивировано из оригинального (PDF) 30 июня 2014 года . Проверено 31 марта 2014 года .
  124. ↑ Отчет о положении женщин, заархивированный 6 января 2009 года в Wayback Machine .
  125. ^ «Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин» . Организация Объединенных Наций . Проверено 29 апреля 2014 года .
  126. ^ Наследование и правопреемство, права женщин и дочерей в соответствии с личными законами Джавед Рэзак, Лекс Орейтс, индийский закон
  127. ^ Развитие и укрепление Mahila мандал архивацию 23 апреля 2012в Вайбаке Machine Говте Харьяны
  128. ^ Махила Самакхья ЮНИСЕФ Индия
  129. ^ Дели Ладли Схема 2008 архивации 8 июля 2014 в Вайбак Machine правительства Дели