Гордон Логан - столетний профессор психологии Университета Вандербильта . Когнитивный и математический психолог, Логан хорошо известен своими работами по когнитивному контролю и ингибированию когнитивной и двигательной активности, разделению внимания и природе ограничений обработки человеческого мозга, а также фундаментальной характеристикой синдрома дефицита внимания и гиперактивности СДВГ. Он также провел обширное исследование иерархического управления квалифицированным копированием, которое он рассматривает как полезную модель для иерархически организованных сложных человеческих навыков в целом. Он участвует в исследованиях, которые применяют математические модели к нейронным и поведенческим данным.
Логан получил степень бакалавра и магистра из Университета Альберты в 1969 и 1972 годах, и получил степень доктора философии из Университета Макгилла в 1975 г. Он был на факультете Королевского университета , Университета Ватерлоо , Университет Торонто , Университет Британской Колумбии , Университет Пердью и Университет Иллинойса, Урбана-Шампейн, до того, как поступил на факультет в Вандербильте.
По данным Google Scholar, работа Логана цитировалась более 33000 раз, а его индекс h составил 86 (по состоянию на 2017 год). [1] Он был получателем многих грантов от Национальных институтов здравоохранения и Национального научного фонда. Он является главным редактором журнала Cognitive Psychology . [2]
Почести
Логан был избран членом Общества экспериментальных психологов . Он также является избранным членом Ассоциации психологических наук . [3] Логан получил медаль Говарда Кросби Уоррена от Общества экспериментальных психологов в 2014 году [4] и прочитал лекцию сэра Фредерика Бартлетта Обществу экспериментальной психологии в Великобритании в 2014 году. [5] Он был избран членом Американской академии искусств. и наук в 2016 году и получил награду за выдающийся научный вклад Американской психологической ассоциации в 2017 году. [6] В апреле 2019 года он был избран иностранным сотрудником Национальной академии наук США [7].
Изобретения и открытия
Он известен разработкой парадигмы стоп-сигналов, которую обычно называют стандартным методом изучения когнитивного торможения в когнитивной психологии и когнитивной нейробиологии человека. [8] [9] [10] [11] «Парадигма стоп-сигнала - популярная экспериментальная парадигма для изучения торможения реакции ». [12]
Он также разработал инстансную теорию автоматизации, которая дает потенциальное объяснение основных механизмов приобретения навыков. [13]
Рекомендации
- ^ "Гордон Логан" . Google Scholar . Дата обращения 10 мая 2017 .
- ^ «Когнитивная психология» . Комитет по публикационной этике . Дата обращения 10 мая 2017 .
- ^ Официальная биография в Вандербильте
- ^ [1]
- ^ [2]
- ^ «Премия APA за выдающийся научный вклад» . APA . Проверено 11 декабря 2017 года .
- ^ «Выборы в НАН Украины-2019» . Национальная академия наук. 30 апреля 2019 г.
- ^ Адам Р. Арон и Рассел А. Полдрак "Кортикальные и подкорковые вклады в подавление отклика стоп-сигнала: роль субталамического ядра" Журнал нейробиологии , 26 (9): 2424-2433; DOI: 10.1523 [3]
- Перейти ↑ Logan, GD, & Cowan, WB (1984). О способности подавлять мысли и действия: теория акта контроля. Психологический обзор , 91 (3), 295-327
- Перейти ↑ Crump, MJ, & Logan, GD (2010). Иерархический контроль и умелый набор текста: свидетельство контроля на уровне слов над выполнением отдельных нажатий клавиш. Журнал экспериментальной психологии обучения, памяти и познания , 36 (6), 1369-1380.
- Перейти ↑ Logan, GD (1994). «О способности подавлять мысли и действия: руководство пользователя по парадигме стоп-сигнала». В D. Dagenbach & TH Carr (Eds), Тормозные процессы во внимании, памяти и речи. (стр. 189-239). Сан-Диего: Academic Press
- ^ Уикстед, Джон Т. и Вагенмейкерс, Эрик-Ян; ред. (2018). Справочник Стивенса по экспериментальной психологии и когнитивной нейробиологии, Методология , стр. 419. Джон Вили и сыновья. ISBN 9781119170129 .
- Перейти ↑ Logan, GD (1988). К инстанционной теории автоматизации. Психологический обзор, 95 (4), 492-527
Внешние ссылки
- Официальная биография у Вандербильта
- Лекция 2008 г. по когнитивному контролю