Руководство по оценке и обучению статистическому образованию ( GAISE ) представляет собой основу для статистического образования в классах Pre -K–12 , опубликованную Американской статистической ассоциацией (ASA) в 2007 году. Основой для этой основы являются Принципы и стандарты школьной математики . опубликован Национальным советом учителей математики [1] [2] [3] (NCTM) в 2000 г. В 2005 г. был опубликован второй отчет, посвященный статистическому образованию на университетском уровне, отчет колледжа GAISE. Оба отчета были одобрены по АСА. [4] Несколько грантов, присужденныхНациональный научный фонд прямо ссылается на документы GAISE как на влияющие или направляющие проекты, [5] [6] [7] [8] , а несколько популярных вводных учебников по статистике цитируют документы GAISE как информационный подход. [9] [10]
Документ GAISE представляет собой двумерную структуру [11] , определяющую четыре компонента, используемых при решении статистических задач (формулирование вопросов, сбор данных, анализ данных и интерпретация результатов), и три уровня концептуального понимания, через которые должен продвигаться учащийся (уровни A). , В и С). [12] Прямая параллель между этими концептуальными уровнями и уровнями обучения не проводится, потому что большинство учащихся начинают с уровня А, когда они впервые знакомятся со статистикой, независимо от того, учатся ли они в начальной , средней или средней школе. [1] [3] Уровень статистической зрелости учащегося зависит от его опыта, а не от возраста. [2] [3]
Отчет колледжа GAISE начинается с обобщения истории и современного понимания вводных курсов по статистике, а затем перечисляются цели для студентов, основанные на статистической грамотности . [13] Дано шесть рекомендаций по вводным курсам статистики, а именно: [14]
Примеры и предложения по реализации этих рекомендаций включены в несколько приложений. [15]