Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Ина Бизли
Ина Бисли - Государственный служащий в Судане 1939-49.png
Родившийся1898 г.
Умер1994 г.
Национальностьанглийский
Род занятийПедагог, преподаватель
РаботодательСудан Сервис

Доктор Ина М. Бисли была английским педагогом, писателем и преподавателем, работавшая в сфере образования в Судане с 1939 по 1949 год.

Биография [ править ]

Ина Бисли родилась в Англии в 1898 году. В молодости ее семья отдыхала в Маргейте, Кент. [1] В период с 1919 по 1921 год она училась в Университетском колледже Лондона , а в 1922 году получила диплом учителя Лондонского педагогического института . [2] Она преподавала на отделении образования для взрослых в Ноттингемском университете до 1930 года, когда она вместе с мужем поехала на его пост в Бирме. [2] В Ноттингеме она заинтересовалась русской литературой и защитила кандидатскую диссертацию на тему «Драматическое искусство Островского » - она ​​была награждена экстерном в 1931 году. [3] В 1928 году она опубликовала вступление к драматургу.[4]

Во время своего пребывания в Бирме она работала лектором и наставником студенток в Рангунском университете . [2] К 1939 году в ее браке случился кризис, и Бизли вернулась в Англию со своей дочерью. Ей нужна была работа, и, получив удовольствие от многих аспектов жизни в Бирме, она решила присоединиться к Суданской службе. [5] Бизли вспомнила в своем дневнике, что эта работа обеспечивала адекватную зарплату, чтобы покрыть расходы на школу-интернат для ее дочери, и давала достаточно ежегодного отпуска, чтобы они могли вместе проводить летние каникулы. [6]

Карьера в Судане [ править ]

1939–1942Суперинтендант по образованию девочек ( Омдурман )
1942–1949Контроллер Образование для девочек ( Хартум ) и член Мемориального колледжа Гордон совета
1949 г.Вышел из службы в Судане

Когда Бисли заняла свой пост в октябре 1939 года, она обнаружила, что суданские мужчины не против женского образования, но они хотят, чтобы оно производило «хороших жен», а не «наемных работников или автономных мыслителей». [7] Бизли всегда подчеркивал важность образования как такового. [6] Это было интересное время для прибытия в Судан, где формировалась политическая идентичность страны, и отношения с британской колониальной властью были тесно связаны с ней. Когда приехала Бизли, образование и здоровье были неразвиты, особенно для женщин. [6]

Во время своего пребывания в Судане Бисли сосредоточилась на работе в рамках суданских культурных границ, чтобы добиться изменений в образовании. [8] Она заявила, что:

<< Самая обнадеживающая особенность заключается в том, что они осознают возможности, которые есть в самих девочках, и считают, что именно они могут в конечном итоге преодолеть множество препятствий на пути развития, которые стояли на их пути. Унылые результаты в некоторых районах уравновешиваются ошеломляющий успех в других. Возможно, если работа будет продолжаться тихо в том же ненавязчивом духе в конце следующих двадцати лет, можно будет рассказать гораздо более важную историю » [9].

Калечащие операции на женских половых органах [ править ]

В течение ее карьеры работа Бисли в области женского образования оказала глубокое влияние на систему образования женщин в Судане, она также была обеспокоена практикой калечащих операций на женских половых органах , которая широко применялась . [10] Бизли считал, что изменение этих практик может произойти только через образование самих женщин и их сопротивление этому. [11] Бисли тонко понимала различные культурные особенности Судана и осознавала необходимость работать с их женщинами. [8] Хотя она сама была против этой практики и поддерживала образовательные кампании против нее, она также признала, что это важная часть культурной самобытности, которая затрагивает как мужчин, так и женщин. [6]Она поддерживала женскую телесную автономию - побочным эффектом которой мог быть отказ от обрезания. [12] Она организовала образовательную кампанию, направленную на школы, и организовала для суданских учителей поездки в отдаленные школы, чтобы обсудить эту практику и ее влияние на здоровье. [6]

Более поздняя карьера [ править ]

С 1951 по 1961 год Бизли был старшим преподавателем английского языка в педагогическом колледже Марии Грей, Туикенхем, и преподавателем Института образования в Лондоне. Она также провела два летних чтения лекций по образованию в неразвитых странах в Портлендском государственном колледже . [13] Она приняла участие в дискуссии о необходимости реформы системы пенсионного обеспечения государственных служащих, в частности Британской ассоциации пенсионеров правительства Судана, и предложила в письме, чтобы женщины платили 4/5 взноса мужчин, потому что это было в соответствии с реальной заработной платой. [14] В 1969 году она выступила на BBC Radio 4, обсуждая свою карьеру в сфере женского образования в Судане. [15] Она продолжала кампанию против КО.[8]

Архивы [ править ]

Бизли отправила как свои профессиональные, так и личные документы в различные архивы Англии. Ее бумаги широко известны как уникальный источник для анализа колониального прошлого Судана и образования женщин в Африке. [16] Среди прочих анекдотов они вспоминают первые дни авиаперелетов в Африке. [17] Ее работа в Судане была изучена с особым вниманием к ее взглядам на КОЖПО, в частности суданским антропологом Рогайей Мустафой Абушарафом . [18] Они включают:

  • Библиотека, архивы и специальные коллекции Даремского университета [8]
  • Лондонский университет Метрополитен: Женская библиотека [19]
  • Оксфордский университет: Бодлеанская библиотека [20]
  • Оксфордский университет: Колледж Святого Антония [2]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Уинстенли, Майкл (1979). «Жизнь в Кенте на рубеже веков». Американский исторический обзор . 24 : 240. DOI : 10,1086 / AHR / 84.5.1380 . ISSN  1937-5239 .
  2. ^ a b c d "Коллекция Ины Бизли" (PDF) . Колледж Святого Антония, Оксфорд .
  3. ^ Джонс, Малкольм В. (2015). «Гнездо славистов в Ноттингеме в первой половине двадцатого века». Славянское и восточноевропейское обозрение . 93 (3): 535. DOI : 10,5699 / slaveasteurorev2.93.3.0525 . ISSN 0037-6795 . JSTOR 10.5699 / slaveasteurorev2.93.3.0525 .  
  4. Перейти ↑ Beasley, Ina (1928). «Драматическое искусство Островского. (Александр Николаевич Островский, 1823-86)». Славянское и восточноевропейское обозрение . 6 (18): 603–617. ISSN 0037-6795 . JSTOR 4202212 .  
  5. ^ Бисли, Ина. (1992). До того, как ветер изменился: люди, места и образование в Судане . Старки, Джанет, 1948-. Оксфорд: Издано для Британской академии издательством Oxford University Press. ISBN 0-19-726110-8. OCLC  27339915 .
  6. ^ а б в г д Абушараф, Рогая Мустафа (2010). «Слова Ины Бисли: отрывки из жизни в Британском Судане». Хавва . 8 (3): 317–347. DOI : 10.1163 / 156920810x549758 . ISSN 1569-2078 . 
  7. ^ Бодди, Дженис (2007-07-22). Цивилизация женщин: британские крестовые походы в колониальном Судане . Издательство Принстонского университета. п. 180. ISBN 978-0-691-12305-9.
  8. ^ a b c d "Каталог бумаг И. М. Бизли" . reed.dur.ac.uk . Проверено 26 декабря 2019 .
  9. ^ Ina Бизли, Официальные документы, SAD 658/4/10. Даремский университет
  10. ^ Abusharaf, Rogaia Мустафа (2010-01-01). «Слова Ины Бисли: отрывки из жизни в Британском Судане». Хавва . 8 (3): 317–347. DOI : 10.1163 / 156920810X549758 . ISSN 1569-2078 . 
  11. ^ Бодди, Дженис (2016-09-01). «Нормальное и отклоняющееся от нормы в обрезании женских гениталий: изменение парадигм». HAU: журнал этнографической теории . 6 (2): 41–69. DOI : 10,14318 / hau6.2.008 . ISSN 2575-1433 . 
  12. Перейти ↑ Beasley, Ina (1976). «Женское обрезание». Говорят женщины : 23.
  13. ^ Бисли, Ина М. (1968). «Образование - ключ к успеху женщин». Анналы Американской академии политических и социальных наук . 375 : 154–162. DOI : 10,1177 / 000271626837500121 . ISSN 0002-7162 . JSTOR 1037901 .  
  14. Перейти ↑ Paradis, Lia (2006). « « Смена хозяев »: Ассоциация британских пенсионеров правительства Судана и переговоры о постколониальной идентичности». Журнал колониализма и колониальной истории . 7 (2). DOI : 10.1353 / cch.2006.0046 . ISSN 1532-5768 . 
  15. ^ "Дома сегодня днем" . Радио Таймс (2388). 1969-08-14. п. 45. ISSN 0033-8060 . Проверено 26 декабря 2019 . 
  16. ^ Сандерсон, Лилиан (1963). "Обзор материалов, доступных для изучения развития образования в современном Судане, 1900-1963 гг.". Судан Notes and Records . 44 : 69–81. ISSN 0375-2984 . JSTOR 41716842 .  
  17. ^ « « Как можно более впечатляющее зрелище »: авиация в колониальном Судане и Южном Судане, 1916-1930» . Джуба в процессе становления . 2019-10-04 . Проверено 26 декабря 2019 .
  18. ^ Мустафа-Abusharaf, Rogaia; Центр философской документации (2002). «Местные знания и воспроизводство ритуалов в деревенских обществах: обучение молодых африканских женщин, чтобы« добиться успеха в мире, созданном мужчинами » ». Обзор радикальной философии . 5 (1): 126–140. DOI : 10.5840 / radphilrev200251 / 211 . ISSN 1388-4441 . 
  19. ^ "Национальный архив | Поиск в других архивах | Доступы к хранилищам | Основные поступления в Лондонский столичный университет: Женская библиотека, 2003" . www.nationalarchives.gov.uk . Проверено 26 декабря 2019 .
  20. ^ "IM Beasley Reminiscences" . www.bodley.ox.ac.uk . Проверено 26 декабря 2019 .