Исава Сюдзи (伊澤 修 二, 30 июня 1851 - 3 мая 1917) был японским педагогом периода Мэйдзи .
Исава Сюдзи | |
---|---|
Родившийся | Провинция Синано, Япония | 30 июня 1851 г.
Умер | 3 мая 1917 г. | (65 лет)
Национальность | Японский |
Занятие | Педагог |
Известен | Открытие различных университетов |
биография
Исава Сюдзи родился в 1851 году в области Такато , провинция Синано , в бедной самурайской семье. Отец Сюдзи, Исава Кацусабуро (伊澤 勝 三郎, также известный как Бункоку 文 谷), был секретарем-самураем довольно низкого ранга в Домене Такато, а также был художником-любителем. Матерью Сюдзи была Учида Таке (内 田 多 計). [1] [2]
Будучи подростком, Исава принял участие в недавно сформированном военном оркестре драм энд файф в голландском стиле в Домене Такато. [3] Он также учился в школе домена Такато, Синтокукан (進 徳 館). [4]
В 1869 году Исава Сюдзи переехал в Токио, чтобы жить со своим дядей, известным врачом Суда Тайрей (須 田泰嶺). Находясь в Токио, Исава кратко изучал английский язык в частном порядке с миссионером Кристофером Карротерсом, а также с Накахамой Манджиро , а в 1870 году Исава был выбран в качестве представителя области Такато в качестве студента в недавно сформированном Дайгаку Нанко (предшественник Токийского университета ). [5]
В 1872 году Исава начал работать в Министерстве образования Японии и был отправлен в Айти, где служил директором педагогического колледжа. Однако после спора он был уволен с должности служения. В 1873 году он начал работать в Министерстве промышленности (Япония) , [6] , но в 1874 году ему было разрешено вернуться в Министерство образования. [7]
В 1874 году Исава женился на Мори Чиё (森 千代), дочери бывшего самурая Токусима .
Американские исследования
В 1875 году Исава был отправлен в Соединенные Штаты для прохождения подготовки учителей в Государственной педагогической школе в Бриджуотере, штат Массачусетс (ныне Бриджуотерский государственный университет ). Во время посещения Бостона Исава случайно встретился с американским музыкальным педагогом Лютером Уайтингом Мэйсоном , что привело к частному изучению музыки с Мэйсоном. Несколько лет спустя, по совместной рекомендации Исавы и его непосредственного руководителя в Министерстве образования, Мэйсон был приглашен в Японию для работы с Исавой над разработкой первой японской школьной музыкальной программы. [8]
Исава также изучал английское произношение и фонетику в частном порядке с Александром Грэмом Беллом и преподавал японский язык Беллу. Кроме того, Исава недолго проучился в Гарвардском университете, прежде чем ему пришлось вернуться в Японию после смерти отца.
Исава и телефон
Где-то до 20 января 1877 года Исава стал первым, кто использовал в телефонных разговорах не английский язык. По словам Белла, изобретателя телефона, ... молодой студент из Японии по имени Исава ... пришел ко мне с целью изучить произношение английского языка. Конечно, когда он услышал о телефоне, он очень заинтересовался. Он сказал: «Мистер Белл, будет ли эта штука говорить по-японски?» Я сказал: «Конечно, на любом языке». Он выглядел очень удивленным этим и сказал, что хотел бы попробовать. Г-н Исава подошел к одному концу круга, а я остановился на другом. Он говорил по-японски, и я сообщил ему результат. [9]
Вернуться в Японию
Исава вернулся в Японию, чтобы возглавить Токийскую педагогическую школу (ныне Университет Цукуба ) в 1879 году. Он также принимал участие в создании Токийской школы для глухих в 1880 году, Токийской музыкальной школы (ныне Токийского университета искусств ) в г. 1887 г. и тайваньская государственная школьная система в 1895 г.
С самого начала Исава никогда не намеревался использовать западную музыку оптом для использования в японских государственных школах, а скорее пришел к тому, что он сам назвал «компромиссом» между западной и японской музыкой, [10] теория, лежащая в основе которой была взяты из различных европейских и американских педагогических трактатов, а также из опыта Исавы в Соединенных Штатах [11], и на которую также в некоторой степени повлияла христианская церковная музыка, пришедшая в Японию в раннюю эпоху Мэйдзи. Со временем представления Исавы о целях музыкального образования изменились. Первоначально Исава был в основном озабочен психологическими и физическими достоинствами музыкального образования для маленьких детей. Однако постепенно он заинтересовался использованием музыки для формирования характера, а позже он открыто подчеркнул важность нравственного воспитания через музыку. [12]
Будучи плодовитым писателем и мыслителем широкого профиля, Исаве также приписывают некоторые из самых ранних работ на японском языке по педагогической теории и практике, образованию глухих, лингвистике и эволюционной биологии.
Написание
Фамилию следует писать Исава с буквой «с», а не Идзава. [13] Во всех исторических документах об Исаве Сюдзи, написанных романизацией - как в собственной руке Исавы, так и в официальных документах, хранящихся в Педагогической школе Бриджуотера [14] и со времен его работы в Гарвардском университете, - всегда пишется как Исава, а не как Идзава. Музыкальные партитуры того периода также свидетельствуют о правильном написании: Isawa. [15] Говорят, что корни семьи Исавы находятся недалеко от деревни Исава в провинции Кай , расположенной в современном районе Хигасияцусиро, префектура Яманаси, Япония. Его предки были воинами клана Такэда в Исаве, Кай, но они бежали в область Такато после падения Такэда. [16]
Кроме того, сам Сюдзи иногда произносил свое имя «Сюдже» во время своего пребывания в США, что можно увидеть в различных документах, хранящихся в коллекции Исава Сюдзи в Государственном университете Бриджуотера.
При написании собственной фамилии на японском языке Исава последовательно использовал традиционную и более сложную форму символа -сава (澤), а не упрощенную форму (沢).
Позже Исава взял псевдоним Ракусеки (楽 石).
Рекомендации
- ^ Мияшита, Tadamichi (1957). "Исава Сюдзи Сэнсэй". Синано Кёику . 71 : 91–95.
- ^ 高遠 町 図 書館.内 田家 資料 目録. 高遠 町 図 書館. стр. Рисунок 1.
- ^ Эпштейн, Ури (1994). Начало западной музыки в эпоху Мэйдзи, Япония: исследования по истории и интерпретации музыки, том 44 . Эдвин Меллен Пресс. п. 18. ISBN 9780773491519.
- ^ 伊 那 市 (Город Ина). «進 徳 館 信 州 高遠 藩 藩 校 (Школа Синсю Такато, Синтокукан), на японском языке» (PDF) . Официальный сайт города Ина . Проверено 30 августа 2015 года .
- ^ Исава, Сюдзи. Автобиография Ракусеки С. Исавы, или Записи об экспедиции по педагогическому миру (Репринтное издание, изд. 1980 г.). Kokusho Kankōkai. п. 12.
- ^ Моришита, Масао (2009). Исава Сюдзи (на японском языке). Управление образования города Ины. п. 13.
- ^ Исава, Сюдзи. Автобиография Ракусеки С. Исава, или Записи об экспедиции по педагогическому миру (Репринтное издание, 1980 г., на японском языке). Kokusho Kankōkai. п. 19.
- ^ Холдерер, Майкл Дж. (Весна 2009 г.). «Японская западная классическая музыка от Мэйдзи до современной эпохи - документ лекций» (PDF) . Техасский университет в Остине . Проверено 15 сентября 2017 года .
- ^ Белл, Александр Грэм. «Японский - первый иностранный язык, посланный по телефону 1876–1877» . Выступление Александра Грэхема Белла, 2 ноября 1911 года . Библиотека Конгресса . Дата обращения 11 августа 2015 .
- ^ 伊澤 修 二, Исава Сюдзи (1879).音 楽 取 調 に 付 見 込 書 (Ongaku Torishirabe ni tsuki Mikomisho, Заявление о музыкальном расследовании) . Токио.
- ^ Эпштейн, Ури (1994). Начало западной музыки в эпоху Мэйдзи, Япония: исследования по истории и интерпретации музыки, том 44 . Эдвин Меллен Пресс. С. 19–24. ISBN 9780773491519.
- ^ Эпштейн, Ури (1994). Начало западной музыки в эпоху Мэйдзи, Япония: исследования по истории и интерпретации музыки, том 44 . Эдвин Меллен Пресс. С. 63–64. ISBN 9780773491519.
- ^ Моришита, Масао (2009). Исава Сюдзи (на японском языке). Управление образования города Ины. п. 5.
- ^ Кингсли, Орсон. «Путеводитель по коллекции Сюдзи Исава, 1875–2010» . Virtual Commons - Государственный университет Бриджуотера . Проверено 8 августа 2015 года .
- ^ Каппеллен, Джордж. "Charakterstücke, Op.26" (PDF) . Исава, Сюдзи / Коллекции - IMSLP / Petrucci Music . Проверено 8 августа 2015 года .
- ^ 伊 沢 多 喜 男 伝 記 編纂 委員会 編 (1951).伊 沢 多 喜 男. 羽 田 書bai. п. 3.