Джеймс Стэнфилд — американский профессор и кинопродюсер. Он является лауреатом премии Оскар за технические достижения в 1979 году и зарегистрировал торговую марку термина « Видеомоделирование» в 1999 году. Он также является основателем James Stanfield Publishing.
Стэнфилд получил степень бакалавра психологии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе , степень магистра педагогической психологии в Калифорнийском государственном университете в Нортридже и степень доктора философии в области специального образования/инструкционного дизайна в Университете Южной Калифорнии . Во время учебы в докторантуре он получил докторскую стипендию Бюро здравоохранения и образования по вопросам умственной отсталости в Университете Южной Калифорнии. Позже он преподавал в качестве профессора специального образования на факультете умственных нарушений и нарушений развития CSULA , а также в качестве инструктора специального образования в городских школах Лос-Анджелеса . [2]
Стэнфилд вместе с Полом Трестером был лауреатом премии Оскар за технические достижения в 1979 году за разработку и производство устройства для ремонта или защиты отверстий звездочек в кинопленке. [3] В 1999 году Стэнфилд зарегистрировал торговую марку термина « Видеомоделирование» для «серии видеокассет, которые учат правильному социальному поведению учащихся специальных учебных заведений с использованием профессиональных актеров и актрис, демонстрирующих соответствующее поведение (неправильный/правильный путь)». Товарный знак был продлен в 2009 году. Серия лент производилась компанией James Stanfield Publishing. [4]
Дженнифер Бэйли описала видеомоделирование как «концепцию обучения, в которой обученные актеры «моделируют» три разных способа реагирования на проблемы «трудного человека» и то, какими могут быть положительные или отрицательные последствия каждого из них. Родители могут использовать видео и преподавателей. Каждый модуль охватывает различные типы сложного поведения — критику, поддразнивание, издевательства, гнев на других и гнев на себя. Он включает в себя сценарии «Видеомоделирования» и подробное руководство для учителей и родителей с отдельными видеороликами и руководствами для младших школьников. и учащиеся старших классов начальной, средней и старшей школы». [5]
Одной из основных тем, над которыми Стэнфилд работал в кино, является половое воспитание, [6] особенно для умственно отсталых и людей с другими недостатками. [7] [8] В 1972 году группа по социальным и сексуальным проблемам Американской ассоциации умственной отсталости вручила Джеймсу Стэнфилду первую ежегодную премию за разработку социально-сексуальных учебных материалов для людей с ограниченными возможностями за его работу в этой области. Эти и другие видеоролики используются в каждом школьном округе США для обучения половому воспитанию как учащихся с ограниченными возможностями, так и обычных учащихся. [9] Они также используются в школьных системах Канады и других стран. [10] Еще одна серия видеороликов, разработанная Стэнфилдом, — это серия BeCool , которая помогает учащимся справиться с насмешками и издевательствами. [11]