Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Джавахар Наводая Видьялая
JNV Logo.svg
Место расположения
По всей Индии, кроме штата Тамил Наду

Индия
Информация
Другое имяJNV, Наводая
ТипОбщественные
Учредил1986 ; 35 лет назад ( 1986 )
ОсновательПравительство Индии
Школьная доскаCBSE
ПредседательРамеш Похриял
ОценкиVI - XII
Возрастной диапазон11-19 лет
Количество студентов2,65,574 [1]  (31 марта 2019 г.)
Размер кампуса30 акров каждая школа
Тип кампусаЖилой
Цвета)Темно-синий и белый
Интернет сайтnavodaya.gov.in

Jawahar Navodaya Vidyalayas ( JNV s) - это система центральных школ для талантливых студентов, преимущественно из сельских районов Индии. Они управляют Navodaya Vidyalaya Самити , Нью - Дели , автономная организация в рамках Департамента школьного образования и грамотности , Министерство образования (МО) (ранее Министерство развития людских ресурсов (MHRD) (1985-2020)), правительство Индии . JNV - это полностью жилые школы и школы совместного обучения, связанные с Центральным советом среднего образования (CBSE), Нью-Дели , с классами от VI до XII стандарта. Задача JNV - находить талантливых детей в сельских районах Индии и предоставлять им образование, эквивалентное лучшей системе школ-интернатов, независимо от социально-экономического положения их семей. [2]

Бюджет на образование, проживание и деятельность в JNV предоставляется Министерством образования, правительством Индии и бесплатно для студентов в течение 7 лет пребывания.

JNV существуют по всей Индии, за исключением Тамил Наду . [3] По состоянию на 2016-17 учебный год в Индии насчитывалось около 661 человека. По состоянию на 30 сентября 2019 года в стране действует 636 JNV, в которых обучаются около 2,65,574 студентов, из которых 2,06,728 (~ 78%) - из сельской местности. В 2019 году JNV были лучшими школами CBSE, получив 98,57% и 96,62% в 10-м и 12-м классах соответственно. [4] [5]

История [ править ]

Идея Джавахара Наводая Видьялаяса принадлежит бывшему премьер-министру Индии Радживу Ганди . [6] [7] Концепция открытия JNV в каждом районе Индии родилась как часть Национальной политики в области образования 1986 г. с целью обеспечения передового опыта в сочетании с социальной справедливостью . [8] Впоследствии Navodaya Vidyalaya Samiti (NVS) было зарегистрировано как общество в соответствии с Законом о регистрации обществ 1860 года . [8]

Согласно политике правительства, по одному JNV должно было быть создано в каждом районе страны. Начнем с того , два Джавахар Navodaya Vidyalayas были установлены во время 1985-86, в Джаджар (Харьяна) и Amravati (Махараштра). [8] По состоянию на академическую сессию 2015–16 годов, JNV были санкционированы в 576 округах. Кроме того, десять JNVs были санкционированы в районах , имеющих большое население ST населения , десяти в районах , имеющих большую концентрацию SC населения и два специальных JNVs в Манипуре , в результате чего общее количество санкционированных JNVs до 598. [9] Вне Эти 591 JNV функционируют. [10]В ноябре 2016 года Комитет Кабинета министров по экономическим вопросам (CCEA) одобрил открытие по одному JNV в каждом из 62 открытых районов. [10] Это доведет общее количество JNV до 660 после ввода в эксплуатацию.

Организационная структура [ править ]

Navodaya Vidyalayas находятся в ведении Navodaya Vidyalaya Samiti (NVS), автономной организации при Министерстве образования (MoE) (ранее Министерство развития человеческих ресурсов (MHRD) (1985–2020)), Департаменте школьного образования и грамотности, Govt . Индии. Председатель Самити - министр образования . [11] [12]

Самити действует через Исполнительный комитет под председательством министра образования . Исполнительный комитет отвечает за управление всеми делами, включая выделение средств Самити, и имеет право осуществлять все полномочия Самити. Ему помогают два подкомитета: Финансовый комитет и Академический консультативный комитет. [12] Исполнительным главой административной пирамиды является Комиссар.кто выполняет политику, установленную Исполнительным комитетом Самити. Ему / ей помогают на уровне штаб-квартиры совместные уполномоченные, заместители комиссаров и помощники комиссаров. Самити учредило восемь региональных офисов для управления и мониторинга Наводая Видьялаяс, находящихся под их юрисдикцией. Эти офисы возглавляют заместитель комиссара и помощники комиссара. [12]

Для каждой JNV существует Консультативный комитет Видьялая для оказания помощи по вопросам академических наук, инфраструктуры и другой общей деятельности и Управляющий комитет Видьялая для подготовки бюджета, отбора специальных учителей и надлежащего функционирования школы. [11] Обычно районный сборщик соответствующего округа является по должности председателем комитетов школьного уровня с местными педагогами, представителями общественности и должностными лицами из округа в качестве членов. В некоторых школах также есть Координационный комитет Видхьялая, который следит за успеваемостью ученых. [11] [12]

Список школ [ править ]

Основная статья: Список Джавахара Наводая Видьялая
Список школ JNV [12]
Регионы (количество JNV)Состояния / UT (соответствующее количество JNV)
Бхопал (113) [13]Чхаттисгарх (28), Мадхья-Прадеш (54), Одиша (31)
Чандигарх (59)Чандигарх (1), Химачал-Прадеш (12), J&K (23), Пенджаб (23)
Хайдарабад (77)Острова A&N (3), Андхра-Прадеш (15), Карнатака (31), Керала (14),

Лакшадвип (1), Пудучерри (4), Телангана (9)

Джайпур (65)Дели (9), Харьяна (21), Раджастан (35)
Лакхнау (89)Уттаракханд (13), Уттар-Прадеш (76)
Патна (85)Бихар (39), Джаркханд (26), Западная Бенгалия (20)
Пуна (73)Дадра и Нагар Хавели и Даман и Диу (1 + 2), Гоа (2),

Гуджарат (34), Махараштра (34)

Шиллонг (100)Аруначал-Прадеш (18), Ассам (28), Манипур (11),

Мегхалая (12), Мизорам (8), Нагаленд (11), Сикким (4), Трипура (8)

В общей сложности 661 действующая школа-интернат была введена в действие санкциями в 638 округах Индии с некоторыми специальными институтами. Они находятся в ведении восьми региональных офисов (см. Таблицу ниже) с юрисдикцией в разных штатах и ​​UT. [12]

Прием [ править ]

Для поступления в класс VI JNV требуется квалификация (JNVST) - вступительный экзамен, разработанный, разработанный и проведенный CBSE . [14] [15] JNVST для класса VI проводится ежегодно по всей стране, чтобы выбрать 80 наиболее достойных студентов для каждого JNV. Оно проводится в три этапа в год, в зависимости от структуры сессий в конкретном штате или союзной территории. [15] [14] Кандидаты могут подать заявку на тест только один раз во время класса V. [14] Конкурс на вступительном экзамене можно оценить по тому факту, что в JNVST 2015 в общей сложности участвовало 1878,15 тысячи студентов и было отобрано 41,48 тысячи студентов. (т. е. примерно 2% успешных ответов) [15] [14]Тест охватывает умственные способности, математику и региональный язык . Школы обеспечивают резервирование в соответствии с политикой NVS, которая включает резервирование для ST и SC (но не для OBC), [16] как минимум 75% отбор студентов из сельской местности, максимум 25% из городских районов, фиксированный 33% для студенток и 3 % для кандидатов с ограниченными возможностями. [14]

Чтобы компенсировать износ и оптимальное использование сидений, JNVST, разработанный CBSE, также проводится для допуска к классу IX [15] [14], а боковой допуск, основанный на достоинствах в классе X, делается для класса XI. [14]

Ученые из JNV [ править ]

JNV имеют классы от VI до XII стандарта . Конкретная JNV обычно обеспечивает два потока между наукой, искусством и коммерцией для классов XI и XII. JNV известны своим академическим успехом [17], что можно отнести к их вступительным испытаниям, основанным на заслугах, и уникальному климату, предусмотренному для детей из других неблагополучных семей [18], что дополнительно подтверждается их результатами на экзаменах совета . Более половины JNV оснащены смарт-классами. Эти школы регулярно организуют научные конгрессы и выставки, чтобы способствовать развитию исследовательского мышления. [19]

Трехъязычная формула [ править ]

Чтобы облегчить переход, каждый студент JNV изучает три языка в классе VI-IX. [20] Эти языки сгруппированы на уровень A, уровень BI и уровень B-II . Схема, которой следует придерживаться в различных категориях состояний, показана в таблице ниже. Однако CBSE предписывает детям изучать только два языка. Таким образом, студенты каждой категории штатов участвуют в экзаменах CBSE для изучения языков уровня A и BI . [20]

Трехъязычная формула в JNV [20]
Категория состоянияУровень языкаЯзык уровня BIB-II Уровень языка
Говорящий на хиндихиндианглийскийРегиональный язык
Не говорящие на хинди (кроме штатов NE)Региональный языканглийскийхинди
Северо-восточные штатыанглийскийхиндиРегиональный язык

Результаты доски [ править ]

На протяжении многих лет JNV неизменно демонстрируют лучшие результаты на экзаменах совета директоров CBSE. [21] По результатам 2015–16 годов, JNV имели процент успешных сдачи: 98,87% на экзаменах Совета X [22] и 96,73% на экзаменах Совета XII . [23] Процент проходов для JNV был выше, чем в независимых частных школах, государственных школах и даже в Кендрия Видьялаяс . Качество успеваемости на экзаменах Совета было образцовым: средний балл около 75% в 12-м классе и 78% в 10-м классе, при этом более 89% учащихся набрали баллы первого дивизиона на экзаменах Совета 2019 года.

Деятельность по продвижению науки [ править ]

Navodaya Vidyalaya Samiti предоставляет различные возможности для продвижения науки и мотивации студентов к выбору STEM в качестве своей карьеры. Различные мероприятия в рамках этого проекта включают: Детский научный конгресс, участие в нескольких академических соревнованиях / задачах / олимпиадах, посещение научно-исследовательских институтов, мастерских в школах, экологические мероприятия, организация международного взаимодействия с учащимися, расширенная поддержка ИКТ и обучение предпринимательским навыкам.

Ежегодный научный конгресс проводится ежегодно в сотрудничестве с научно-исследовательскими институтами и институтами национального значения на региональном уровне. Выставки организуются на школьном, кластерном, региональном и национальном уровнях по физике , химии, биологии и математике .

Умные классы [ править ]

Navodaya Vidyalayas в сотрудничестве с Samsung India организовал умные классы в 450 JNV и 7 Navodaya Leadership Institute с 2013 по 2019 год. [24] Умный класс обычно оснащен интерактивной Smartboard , ноутбуками / планшетами , возможностью подключения к Wi-Fi и резервным питанием. Смарта - класс пищевых добавок регулярных занятий по математике , наука обществоведение , английский и хинди , чтобы объяснить понятия в увлекательной и интерактивной форме. Учителя обучены эффективному использованию оборудования. [25]

Социальная и культурная жизнь [ править ]

Социальная среда JNV определяется смешением различных слоев общества из разных регионов Индии, поскольку эти школы следуют политике позитивных действий и имеют политику миграции из разных языковых регионов. Учителя, выбранные со всей страны, живут в одном кампусе и общаются со студентами 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, что создает семейные чувства. [26]

Миграция [ править ]

Одной из важных особенностей схемы JNV является Программа миграции, в которой две связанные JNV разных лингвистических категорий обмениваются студентами между собой. [18] Целью программы обмена является «содействие национальной интеграции и обогащение социального содержания». [20] Согласно схеме, 30% учащихся класса IX обмениваются между двумя связанными JNV разных лингвистических категорий (обычно между хинди-говорящими и не хинди-говорящими государствами) в течение одного года. В период миграции три языка, которым обучаются мигрировавшие студенты, остаются такими же, как и в их родительских JNV, но социальным и культурным обменам способствует их изучение языка в классах VI-IX. [20] Первоначально предусматривалась миграция учащихся из класса IX в класс XII; он был сокращен до двух лет (класс IX и класс X) в 1991–92 годах. Наконец, в 1996-97 годах он был ограничен только учениками IX класса. [20]

Эмуляция системы Navodaya Vidyalaya [ править ]

Подражая концепции школ-интернатов для талантливых детей, Odisha State планирует создать по одной Odisha Adarsha Vidyalaya (OAV) (буквально «Модельная школа Odisha») в каждом из 314 штаб-квартир кварталов. [27] 160 школ уже открыты. [28] Эти Adarsha Vidyalayas будут полностью принадлежащими CBSE школами-интернатами, предоставлять бесплатное образование и ориентироваться на талантливых учеников через ежегодные вступительные экзамены. У них будут классы с VI по XII, и в каждом классе будет 80 учеников. Управление этими школами будет осуществлять Odisha Adarsha Vidyalaya Sangathan, общество, зарегистрированное в соответствии с Законом о регистрации общества Odisha. [29]

Обеспокоенность по поводу заботы о студентах [ править ]

Случаи самоубийств среди учащихся и отсутствие оборудования для решения таких вопросов, касающихся здоровья и дискриминации, преследуют школы. [30] Это больше повлияло на студентов-далитов и племен, и не существует способа избежать таких инцидентов. [31] [32] Не существует системы для сообщения о случаях ненадлежащего ухода и жестокого обращения со стороны персонала, большая часть внимания школьной администрации в виде рутинных бюрократических процедур приходит после совершения нарушения. [33] [34]

Известные выпускники [ править ]

Среди известных выпускников:

  • Сурендра Пуния , спортсмен, удостоенный международных наград, и рекордсмен книги Limca
  • Санджив Мохапатра , индийский оператор
  • CK Vineeth , член сборной Индии по футболу и игрок Kerala Blasters
  • В.Т. Бальрам , действующий MLA округа Тритхала, Керала, с мая 2011 г.
  • Дхананджай Канноуджиа , действующий ГНД избирательного округа Бельтара-Роуд, Уттар-Прадеш с марта 2017 г.
  • Дирадж Сингх Мойрантхем , член индийской футбольной команды до 17 лет и игрок Kerala Blasters
  • Уммер Фаяз Паррей , офицер индийской армии , похищенный и убитый в Кашмире.
  • Лалит Прабхакар , актер маратхи

См. Также [ править ]

  • Кендрия Видьялаяс , еще одна сеть школ CBSE при MHRD, Правительство Индии

Ссылки [ править ]

  1. ^ https://navodaya.gov.in/nvs/en/Academic/Student-Profile/
  2. ^ "Обзор NVS" . Архивировано из оригинального 30 марта 2013 года . Проверено 2 декабря 2011 года .
  3. ^ "Наводьяс в Тамил Наду" . Индус . 24 октября 2011 . Проверено 10 марта 2017 года .
  4. ^ "Blueprint JNV 2.0" . Дата обращения 7 мая 2020 .
  5. ^ "Создание JNVs" . Проверено 10 марта 2017 года .
  6. ^ "Мелом новый путь" . Индия сегодня . 15 июня 1988 г.
  7. ^ "29 лет и 589 школ спустя, Раджив детище сельского хита" . Таймс оф Индия . 21 июня 2015.
  8. ^ a b c «Годовой отчет MHRD за 2014-15 гг.» (PDF) . MHRD, GoI . п. 67 . Проверено 11 марта 2017 года .
  9. ^ "Наводая Видьялая Самити" . NVS . Проверено 4 ноября +2016 .
  10. ^ a b «Кабинет министров одобряет создание« Джавахара Наводая Видьялаяс »в 62 открытых районах страны» . Бюро информации для печати, Правительство Индии . 23 ноября 2016 . Проверено 11 марта 2017 года .
  11. ^ a b c «Оценочное исследование Navodaya Vidyalaya Smiti (NVS)» (PDF) . NITI Aayog . Март 2015. С. 16–20 . Проверено 11 марта 2017 года .
  12. ^ a b c d e е Джавахар Наводая Видьялая, NVS. «Региональные офисы NVS» . Наводая видьялая самити . NVS . Проверено 11 марта 2017 года .
  13. ^ Джавахар Наводая Видьялая, NVS. «Региональные офисы NVS» . NVS .
  14. ^ a b c d e f g «Отборочный тест Джавахара Наводая Видьялая» . Наводая Видьялая Самити (NVS) . Проверено 10 марта 2017 года .
  15. ^ a b c d «Годовой отчет CBSE за 2015-16 гг.» (PDF) . С. 37–38 . Проверено 10 марта 2017 года .
  16. ^ «Отсутствие резервирования для OBC в JNV является аномалией: государственный министр Союза по правам человека» . Индия сегодня . 17 января 2017 . Проверено 10 марта 2017 года .
  17. ^ «Оценочное исследование Наводая Видьялая Самити (Глава 15: Превосходное образование)» (PDF) . NITI Aayog , GoI . С. 77–92 . Проверено 18 марта 2017 года .
  18. ^ а б «Миграция студентов для национальной интеграции» . NVS, GoI . Проверено 17 марта 2017 года .
  19. ^ "Бангалорские студенты участвуют в научном фестивале в Лос-Анджелесе" . Таймс оф Индия . 14 мая 2014 г.
  20. ^ a b c d e f "Оценочное исследование Наводая Видьялая Самити (Ch-13)" (PDF) . NITI Aayog, GoI . С. 73–74 . Проверено 15 марта 2017 года .
  21. ^ «Академическая деятельность» . NVS . Проверено 17 марта 2017 года .
  22. ^ «Результаты CBSE Class 10» . Hindustan Times . 28 мая 2016 . Проверено 17 марта 2017 года .
  23. ^ «10 вещей, которые нужно знать о результатах экзамена CBSE Class 12 2016» . Hindustan Times . 22 мая 2016 . Проверено 17 марта 2017 года .
  24. ^ «Замена мела и доски» . Индус . 6 января 2017 . Проверено 18 марта 2017 года .
  25. ^ «Samsung Smart Class переносит цифровую грамотность в сельскую Индию» . Economic Times . 27 ноября 2016 г.
  26. ^ "Где открываются врата к академическому совершенству" . Таймс оф Индия . 28 июня 2016.
  27. ^ «О нас» . Одиша Адарша Видьялая Сангатхан . Проверено 18 марта 2017 года .
  28. ^ "Odisha запускает 100 Adarsha Vidyalayas" . Times of India . 5 апреля 2016 . Проверено 18 марта 2017 года .
  29. ^ "Naveen запускает проект Adarsh ​​Vidyalaya" . Индус . 6 апреля 2016 . Проверено 18 марта 2017 года .
  30. ^ «Navodayas борьба с самоубийствами студентов: перегруженные учителя, нехватка консультантов» . Индийский экспресс . 4 февраля 2019 . Проверено 16 января 2021 года .
  31. ^ «Самоубийства в школах Наводая: 49 за 5 лет, половина из них далиты и учащиеся племен» . Индийский экспресс . 4 февраля 2019 . Дата обращения 3 октября 2019 .
  32. ^ « ' Это место похоже на ад': студент племени Наводая Видьялая якобы убивает себя в общежитии, оставляет 'записку ' » . Новый индийский экспресс . Дата обращения 3 октября 2019 .
  33. ^ "Lakhimpur: FIR против учителя JNV за" приставание "к ученику 7 класса" . Hindustan Times . 26 апреля 2018 . Дата обращения 3 октября 2019 .
  34. ^ Pioneer, The. «Спрос родителей на зонд CBI переадресован правительству» . Пионер . Дата обращения 3 октября 2019 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт NVS
  • Результат JNVST