Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Во время Второй мировой войны около 200 000 [4] [5] [6] [7] детей из числа этнических поляков, а также неопределенное количество детей других национальностей были похищены из своих домов и насильственно отправлены в нацистскую Германию для принудительных работ. медицинский эксперимент, или германизация .

Цель проекта состояла в том, чтобы приобрести и « онемечить ребенок» с якобы арийским - Северными чертами, которые считаются официальными лицами нацистских потомков немецких поселенцев , которые эмигрировали в Польшу. Тех, кого считали «расово ценными», насильно германизировали в центрах, а затем отправляли в немецкие семьи и домашние школы СС. [8]

В Германии действует ассоциация «Украденные дети: забытые жертвы» ( Geraubte Kinder - Vergessene Opfer eV ), представляющая жертв немецких похищений. [9]

Фон [ править ]

В хорошо известной речи перед своим военным командованием в Оберзальцберге 22 августа 1939 года Адольф Гитлер без жалости и милосердия потворствовал убийству всех мужчин, женщин и детей польской расы или языка. [10]

7 ноября 1939 года Гитлер постановил, что Генрих Гиммлер , чей немецкий титул в то время был Reichskomissar für die Festigung deutschen Volkstums, будет отвечать за политику в отношении населения оккупированных территорий. План похищения польских детей, скорее всего, был создан в документе под названием Rassenpolitisches Amt der NSDAP . [11]

25 ноября 1939 года Гиммлеру был прислан 40-страничный документ под названием (в английском переводе) «Проблема обращения с населением на бывших польских территориях с расово-политической точки зрения». [11] Последняя глава документа касается «расово ценных» польских детей и планов насильственного их приобретения для немецких планов и целей:

мы должны исключить из депортации расово ценных детей и растить их в старом Рейхе в соответствующих учебных заведениях или на попечении немецких семей. Дети не должны быть старше восьми или десяти лет, потому что только до этого возраста мы действительно можем изменить их национальную принадлежность, то есть «окончательную германизацию». Условием для этого является полное разлучение с любыми польскими родственниками. Детям будут даны немецкие имена, их предками будет руководить специальный кабинет. [11]

15 мая 1940 года в документе под названием (на немецком языке) Einige Gedanken ueber die Behandlung der Fremdenvoelker im Osten («Несколько мыслей об обращении с расовыми инопланетянами на Востоке») и в другом «сверхсекретном меморандуме с ограниченным распространением. от 25 мая 1940 г. »под названием (в английском переводе)« Обращение с расовыми инопланетянами на Востоке »Гиммлер определил особые директивы по похищению польских детей. [10] [12] Гиммлер «также обрисовал в общих чертах управление объединенной Польшей и Генерал-губернаторство , где поляки должны были быть назначены на принудительные работы, а дети, отобранные по расовому признаку, должны были быть похищены и германизированы». [10]

Среди основных пунктов Гиммлера: [11]

  • На территории Польши останутся только четыре начальных школы , в которых обучение будет строго ограничено. Детей учили считать только до 500, писать свое имя, и что Бог повелел полякам служить немцам. Было решено, что польскому населению не нужно писать.
  • Родители, желающие получить лучшее образование для своих детей, должны будут обратиться в СС и полицию для получения специального разрешения. Разрешение будет выдаваться детям, считающимся «расово ценными». Этих детей отправят в Германию для германизации. Даже в этом случае судьба каждого ребенка будет определяться лояльностью и послушанием немецкому государству его или ее родителей. Ребенок, считающийся «не имеющим особой расовой ценности», не получит никакого дальнейшего образования.
  • Ежегодный отбор будет проводиться ежегодно среди детей от шести до десяти лет в соответствии с немецкими расовыми стандартами. Детей, которых считали немецкими, отправляли в Германию, давали новые имена и далее германизировали. [11] Целью плана было уничтожить « поляков » как этническую группу и оставить в Польше значительное количество рабов, которые будут использоваться в течение следующих 10 лет. В течение 15-20 лет поляки будут полностью истреблены. [13]

20 июня 1940 года Гитлер утвердил директивы Гиммлера, приказав разослать копии в главные органы СС, гауляйтерам на оккупированных немцами территориях в Центральной Европе и губернатору генерал-губернаторства, а также приказал, чтобы операция по похищению польских детей чтобы искать потомков арийцев для германизации, приоритетом на этих территориях. [14] [6] [7]

Гиммлер размышлял о начале подобных проектов в оккупированной немцами Франции . [15] Застольные беседы Гитлера записывают, как он выражает свою веру в то, что « французская проблема» будет лучше всего решена путем ежегодного изъятия нескольких расово здоровых детей, выбранных из «германского населения Франции». Он предпочитал, чтобы их поместили в немецкие школы-интернаты , чтобы отделить их от «случайной» французской национальности и дать им понять свою «германскую кровь». Гитлер ответил, что «религиозные мелкобуржуазные тенденции французского народа» сделают это практически невозможным ».спасти германские элементы из когтей правящего класса этой страны ".[15] Мартин Борман считал это изобретательной политикой, отмечая ее в документе как [sic] «зловещую теорию!». [15]

Условия передачи [ править ]

Похищение польских детей во время операции по переселению нацистских немцев в Замосский уезд.

Условия перевода были очень суровыми, так как дети не получали еды и воды в течение многих дней. [16] Многие дети умерли от удушья летом и от холода зимой. [16] Польские железнодорожники, часто рискуя своей жизнью, пытались накормить заключенных детей или дать им теплые вещи. Иногда немецких охранников можно было подкупить драгоценностями или золотом, чтобы пропустить припасы, а в других случаях они продавали некоторых детей полякам. [16] В Быдгоще и Гдыне поляки купили детей за 40 рейхсмарок. В некоторых местах немецкая цена на польского ребенка составляла 25 злотых. [17]

Детей похищали с применением силы, часто после того, как их родители были убиты в концентрационных лагерях или расстреляны как «партизаны», включая горстку детей из Лидице . [18] Этим детям не разрешат остаться даже с другими живыми родственниками. [19] Некоторые были предположительно от немецких солдат и иностранных матерей, а другие были объявлены «немецкими сиротами», которые были воспитаны негерманскими семьями. [20] Действительно, детские дома и детские дома вместе с детьми, живущими с приемными родителями , были в числе первых целевых групп, поскольку считали, что поляки сознательно и систематически полонизировали этнически немецких детей. [21]

Позже детей отправляли в специальные центры и учреждения или, как их называли немцы, «детские образовательные лагеря» ( Kindererziehungslager ), которые на самом деле были лагерями отбора, где проверялись их «расовые ценности», а их первоначальные показатели рождения были уничтожены. , а их польские имена были изменены на немецкие в рамках германизации . Детей, которых считали «малоценными», отправляли в Освенцим или Треблинку . [17]

Выбор [ править ]

Kinder-KZ на карте гетто Литцманштадта, подписанной номером 15; где отбирались польские дети.

Детей поместили в специальные временные лагеря департамента здравоохранения, или Lebensborn eV, которые в немецком языке называются Kindererziehungslager («детские образовательные лагеря»). После этого они прошли специальный «качественный отбор» или «расовый отбор» - подробное расовое обследование в сочетании с психологическими тестами и медицинскими обследованиями, проводимыми экспертами из RuSHA или врачами из Gesundheitsamt (департамента здравоохранения). «Расовая ценность» ребенка будет определять, к какому из 11 расовых типов он был отнесен, включая 62 балла, оценивающих пропорции тела, цвет глаз, цвет волос и форму черепа.

В процессе тестирования дети были разделены на три группы (в английском переводе):

  1. «желаемый прирост населения» ( erwünschter Bevölkerungszuwachs );
  2. «приемлемый рост населения» ( tragbarer Bevölkerungszuwachs ); и
  3. «нежелательный рост населения» ( unerwünschter Bevölkerungszuwachs ). [22]

Неудачи, которые могли привести к тому, что ребенок, в противном случае соответствующий всем расовым критериям, попали во вторую группу, включали такие черты, как «круглоголовый», относящийся к форме черепа . [23] Дети могут быть объявлены третьей группой по туберкулезу , «дегенеративной» форме черепа или «цыганским характеристикам». [24] Девочка, у которой позже была обнаружена маленькая родинка, была бы отвергнута, если бы родинка была намного больше. [25]

Эти расовые экзамены определяли судьбу детей: будут ли они убиты, отправлены в концентрационные лагеря или испытают другие последствия. Например, после насильственного забора ребенка у его или ее родителей «медицинские осмотры» могут проводиться тайно и замаскированно. [26]

Многие нацисты были поражены количеством польских детей, у которых были обнаружены «нордические» черты характера, но предполагали, что все такие дети были настоящими немецкими детьми, которые были полонизированы ; Ганс Франк вызвал такие взгляды, когда заявил: «Когда мы видим голубоглазую девочку, мы удивляемся тому, что она говорит по-польски». [17] Среди тех детей, которых считали настоящими немцами, были дети, родители которых были казнены за сопротивление германизации. [27]

Немецкая документация [ править ]

После отбора детей от шести до двенадцати лет отправляли в специальные дома. Их имена были изменены на похожие по звучанию немецкие. [28] Их заставляли изучать немецкий язык и избивали, если они продолжали говорить по-польски. [29] Им сообщили, что их родители умерли, даже если это не так. [27] Детей, которые не хотели учить немецкий или помнить свое польское происхождение, отправляли обратно в молодежные лагеря в Польше. [23] В некоторых случаях усилия были настолько успешными, что дети жили и умирали, считая себя немцами. [17]

Власти не хотели разрешать официально усыновлять детей, поскольку в ходе судебного разбирательства могло быть выявлено их польское происхождение. Действительно, некоторые дети подверглись жестокому обращению, когда их приемные родители узнали, что они поляки. [27] Усыновление также было проблематичным, потому что наблюдение или дополнительная информация могли выявить проблемы с ребенком. [24] Когда стало известно, что мать Розали К. страдает эпилепсией, например, был немедленно сделан вывод, несмотря на желание ее немецких приемных родителей, что германизация, образование и усыновление, следовательно, не являются оправданными. [30] Когда приемные родители требовали справки об усыновлении, для них подделывались такие записи. [24]

Немецкие медицинские эксперименты [ править ]

Те дети, которые не прошли суровые нацистские экзамены и критерии и поэтому были отобраны во время операции, были отправлены в качестве подопытных для экспериментов в специальные центры. [31] Дети, отправленные туда, были от восьми месяцев до 18 лет. Два таких центра находились в оккупированной немцами Польше. Один из них, Medizinische Kinderheilanstalt, находился в Люблинеце в Верхней Силезии - в этом центре дети также подвергались принудительной « эвтаназии »; [31], а второй находился в Цешине . Детям давали психоактивныелекарства, химические вещества и другие вещества для медицинских анализов, хотя было общеизвестно, что истинной целью этих процедур было их массовое уничтожение. [31]

Убийство детей Замосць в Освенциме [ править ]

Чеслава Квока , один из многих польских детей, убитых в Освенциме нацистами

В концентрационном лагере Освенцим от 200 до 300 польских детей из района Замосць были убиты нацистами фенолом.инъекции. Ребенка помещали на табурет, изредка завязывали глаза куском полотенца. Затем человек, выполнявший казнь, положил одну руку на шею ребенка сзади, а другую - за лопатку. Когда грудная клетка ребенка была выдвинута наружу, использовалась длинная игла для введения токсичной дозы фенола в грудную клетку. Дети обычно умирали в считанные минуты. Свидетель описал процесс как смертельно эффективный: «Как правило, даже стона не было слышно. И они не дождались, пока обреченный человек действительно умирал. Во время агонии его взяли с обеих сторон под мышки и бросили в куча трупов в другой комнате… И следующая жертва заняла его место на табурете ». [32]

Чтобы заставить повиноваться детей, которых вскоре убили, немцы пообещали им, что они будут работать на кирпичном заводе. Однако другой группе детей, мальчикам в возрасте от 8 до 12 лет, удалось предупредить своих сокамерников, призвав на помощь, когда их убивали нацисты: «Мамо! Мамо!» («Мама! Мама!»), Предсмертные крики молодежи, были услышаны несколькими заключенными и произвели на них неизгладимое впечатление ». [32]

Послевоенная репатриация [ править ]

Масштабы программы стали ясны союзным войскам в течение нескольких месяцев, когда они обнаружили группы «германизированных» детей и узнали, что среди немецкого населения гораздо больше. [33] Обнаружение этих детей привело к их рассказам о насильственном обучении на немецком языке и о том, как были убиты неудачники. [34] Были созданы группы для поиска детей, что особенно важно при работе с учреждениями, где один следователь мог опросить только несколько детей, прежде чем все остальные были обучены предоставлять ложную информацию. [35]Многие дети должны были заставить говорить правду; например, хвалить их немецкий и спрашивать, как долго они на нем говорили, и только когда им сказали, что девятилетний ребенок говорил по-немецки четыре года, указав, что они, должно быть, говорили до этого, после чего ребенка можно было привести в признать, что говорил по-польски. [36] Некоторые дети испытали эмоциональную травму, когда их забрали от приемных родителей-немцев, которые часто были единственными родителями, которых они помнят, и вернули к своим биологическим родителям, когда они больше не помнили польский, а только немецкий. [25] Старшие дети обычно вспоминали Польшу; дети в возрасте десяти лет многое забыли, но о них часто можно было вспомнить, например, польские детские стишки; у младшего не было воспоминаний, которые можно было бы вспомнить.[25]

Союзные войска предприняли усилия по их репатриации. [37] Однако многие дети, особенно поляки и югославы, которые были среди первых взятых, заявили, что они были немцами. [37] Российские и украинские дети, хотя и не дошли до этой стадии, все же были приучены ненавидеть свои родные страны и не хотели возвращаться. [37] В то время как многие приемные родители добровольно рожали ухоженных детей, другие дети подвергались жестокому обращению или использовались для работы, а третьи прилагали большие усилия, чтобы спрятать детей. [38]

После войны дело Соединенных Штатов Америки против Ульриха Грайфельта и др. Или судебное разбирательство по делу RuSHA , восьмое из двенадцати Нюрнбергских процессов , касалось похищения детей нацистами. [39] Многие дети дали показания, хотя многие из их родителей боялись позволить им вернуться в Германию. [40] С 1947 по 1948 год Нюрнбергский процесс постановил, что похищения, истребления и германизация представляют собой геноцид . [41]

Лишь от 10 до 15 процентов похищенных вернулись в свои дома. [42] Когда усилия союзников по выявлению таких детей прекратились, 13 517 расследований все еще оставались открытыми, и было ясно, что власти Германии не вернут их. [43]

Heuaktion [ править ]

В плане под названием « Heuaktion », описанный в «секретно» меморандум , представленный на немецкий министр внутренних дел Генрих Гиммлер 10 июня 1944, SS - обергруппенфюрер Готтлоб Бергер - начальник Политического Режиссура персонала (руководитель главного руководства офиса СС в Берлине ), соавтор брошюры Гиммлера Der Untermensch и пропагандист брошюры Mit Schwert und WiegeС мечом и колыбелью» ) о вербовке не немцев - предложил 9-й немецкой армии «эвакуировать» 40 000–50 000 детей в период между 10 и 14 с «территории группы армий« Центр »»работать наТретий рейх . [44]

Heuaktion не получил широкого распространения, отчасти, возможно, из-за следующих аргументов против него: «Министр [Гиммлер] опасался, что эта акция будет иметь самые неблагоприятные политические последствия, что она будет расценена как похищение детей и что подростки не совершили в любом случае представляют реальную ценность для военной мощи врага .... Министр хотел бы, чтобы действие проводилось только среди 15–17-летних ». [44] Однако с марта по октябрь 1944 г. 28 000 детей в возрасте от 10 до 18 лет были депортированы из Беларуси для работы в немецкой оружейной промышленности. [45] [46]

Статистика [ править ]

В период с 1940 по 1945 год, по официальным польским оценкам, нацисты похитили около 200 000 польских детей. [14] [6] [7] Уильям Рубинштейн приводит цифру до 200 000 польских детей, похищенных нацистами. [2] По оценке Дирка Мозеса , для этих целей было похищено 20 000 детей из Польши, 20 000 из Советского Союза и 10 000 из Западной и Юго-Восточной Европы . [3] [1] [47] Тадеуш Пиотровский в своей книге «Холокост в Польше»заявляет, что 200 000 польских детей были похищены, из которых только от 15 до 20% были возвращены либо родителями, либо польским правительством после войны [48]. По словам Тары Захра , число детей, отнятых у родителей, включает от 40 000 до 50 000 детей, взятых в качестве участников. Heuaktion для принудительных работ из Беларуси, 28 000 советских молодых людей «в возрасте до 18 лет», взятых на работу Люфтваффе, «десятки тысяч» польских, чешских, словенских и силезских детей, взятых во время эвакуации, после чего они оказались в детских домах и Лагеря Гитлерюгенда, неустановленное количество детей, отнятых насильно у женщин, работающих на принудительных работах в Германии, и 20 000–50 000 «намеренно похищенных» в Восточной Европе.[1] По словам Дирка Моисея.По оценкам, для этих целей было похищено 20 000 детей из Польши, 20 000 из Советского Союза и 10 000 из Западной и Юго-Восточной Европы. [3] Другие дети, не говорящие по-немецки, были эвакуированы вместе с немецкими гражданскими лицами, в то время как десятки тысяч детей-иностранцев были наняты на принудительные работы или родились у женщин-принудительных работниц в Германии. Путаница между детьми этнических немцев из Восточной Европы и детьми негерманского происхождения была еще одним фактором, который привел к завышенным оценкам. [1] Современная ассоциация «Украденные дети. Забытые жертвы», представляющая жертв этой операции, представила следующие оценки по состоянию на 2018 год:

  • Польша: 50 000-200 000 похищенных детей
  • Heuaktion в Польше, Украине и Белоруссии: 40-50 тысяч похищенных детей
  • Чехия: 1000 похищенных детей
  • Словения: 1100 похищенных детей [49]

Послевоенные оценки похищенных детей варьируются в зависимости от используемых критериев; проф. Изабель Хайнеманн в документальном фильме «Kinderraub der Nazis. Die vergessenen Opfer» заявила, что ее исследовательская группа выявила 20 000 похищенных польских детей, которые соответствовали критериям германизации и были интегрированы в программу Lebensborn. [ правописание? ] в то время как польские оценки, например, включают детей, взятых в различных условиях, например детей, насильно отнятых у женщин, работающих на принудительных работах в Германии. [50] Трудно установить точное количество, и оно зависит от классификации похищения и от учета детей, рожденных от родителей, используемых в качестве принудительного труда. [51]

Мемориалы [ править ]

После войны в Люблине была изготовлена ​​мемориальная доска, посвященная железнодорожникам, которые пытались спасти польских детей из немецкого плена. [52]

Воспоминание [ править ]

В 2017 году немецкий телеканал Deutsche Welle и польские журналисты Interia.pl начали проект памяти, посвященный истории и судьбе похищенных детей. Журналисты посетили учреждения, архивы и фонды, а также жертвы, которые все еще живы. Были опрошены многочисленные выжившие жертвы, в которых они рассказали о своих попытках проследить свое происхождение, потребовать компенсации или рассказать свою историю. Вместе, в рамках этой серии, было снято более 40 статей и 23 документальных видеофильма, кульминацией которых стали книга и документальный фильм, представленный немецкой государственной вещательной компанией ARD. [53] [54] [55]

Примечания [ править ]

  1. ^ a b c d Захра, Тара (2011). Заблудшие дети . Издательство Гарвардского университета. п. 11. ISBN 978-0-674-04824-9. кроме того, 20 000–50 000 детей из Восточной Европы были намеренно похищены для германизации во время войны.
  2. ^ a b c Геноцид: История. Уильям Д. Рубинштейн. Пирсон Лонгман, 2004, стр.184
  3. ^ а б в г д А. Дирк Мозес (2004). Геноцид и общество поселенцев: насилие на границе и украденные дети коренных народов в истории Австралии . Нью-Йорк и Оксфорд: Berghahn Books, 2004. стр. 247. ISBN. 978-1-57181-410-4. Проверено 16 сентября 2008 .Ограниченный предварительный просмотр.  Google Книги .
  4. ^ Переосмысление поляков и евреев: тревожное прошлое, светлое будущее, Роберт Д. Черри, Аннамария Орла-Буковска Роуман и Литтлфилд, 2007, стр.
  5. Nowa Encyklopedia Powszechna PWN (Варшава: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004), 2: 613.   ISBN 83-01-14181-6 . 
  6. ^ a b c Чеслав Мадайчик (1961). Генеральная губерния с планом гитлеровских. Studia (на польском языке). Варшава: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. п. 49.
  7. ^ a b c Роман З. Храбар (1960). Hitlerowski rabunek dzieci polskich: Uprowadzanie i germanizowanie dzieci polskich w latach 1939-1945 (на польском языке). Ląski Instytut Naukowy w Katowicach, Катовице: Wydawnictwo ląsk. п. 93.
  8. Перейти ↑ A. Dirk Moses (2004). Геноцид и общество поселенцев: насилие на границе и украденные дети коренных народов в истории Австралии . Нью-Йорк и Оксфорд: Berghahn Books. п. 255. ISBN 978-1-57181-410-4. Проверено 16 сентября 2008 .
  9. ^ [1] Забытые жертвы: польские дети, похищенные во время Второй мировой войны, все еще ищут истину. Моника Серадзка. 2017. Deutsche Welle
  10. ^ a b c Сибил Милтон (1997). «Дети неевреев в лагерях» . Мультимедийный учебный центр в Интернете (Ежегодный 5, Глава 2) . Центр Симона Визенталя . Архивировано из оригинала на 2010-12-15 . Проверено 25 сентября 2008 .
  11. ^ a b c d e Роман Збигнев Грабар (1960). Hitlerowski rabunek dzieci polskich: Uprowadzanie i germanizowanie dzieci polskich w latach 1939-1945 (на польском языке). Ląski Instytut Naukowy w Katowicach, Катовице: Wydawnictwo ląsk. п. 28.
  12. ^ Роман Збигнев Hrabar (1960). Hitlerowski rabunek dzieci polskich: Uprowadzanie i germanizowanie dzieci polskich w latach 1939-1945 . Ląski Instytut Naukowy w Katowicach, Катовице: Wydawnictwo ląsk. п. 29.
  13. ^ Булливант, Кейт; Джайлз, Джеффри Дж; Папе, Уолтер (1999). «Германия и Восточная Европа: культурная идентичность и культурные различия». Родопы: 32. Cite journal requires |journal= (help)
  14. ^ a b Nowa Encyklopedia Powszechna PWN (Варшава: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004), 2: 613. ISBN 83-01-14181-6 . 
  15. ^ a b c Гитлер, Адольф; Вайнберг, Герхард Л. (2007). Застольные беседы Гитлера, 1941-1944: его частные беседы , с. 303. Книги Enigma.
  16. ^ a b c Ричард К. Лукас, Забытый Холокост с. 22, ISBN 0-7818-0528-7 . 
  17. ^ a b c d Лукас, Ричард С. (2001). «2, 3». Германизация . Дети плакали? Война Гитлера против еврейских и польских детей, 1939–1945 гг . Нью-Йорк: Книги Гиппокрены . Проверено 15 сентября 2008 года .
  18. ^ Линн Х. Николас , Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 253-4 ISBN 0-679-77663-X 
  19. ^ Ричард С. Лукас, Забытый Холокост с. 27, ISBN 0-7818-0528-7 . 
  20. Перейти ↑ A. Dirk Moses (2004). Геноцид и общество поселенцев: насилие на границе и украденные дети коренных народов в истории Австралии . Нью-Йорк и Оксфорд: Berghahn Books. п. 248. ISBN 978-1-57181-410-4. Проверено 16 сентября 2008 .Ограниченный предварительный просмотр. Google Книги .
  21. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 244-5 ISBN 0-679-77663-X 
  22. ^ Роман З. Храбар. Hitlerowski rabunek dzieci polskich: Uprowadzanie i germanizowanie dzieci polskich w latach 1939-1945 . Ląski Instytut Naukowy w Katowicach, Катовице: Wydawnictwo ląsk, 1960. стр. 43.
  23. ^ a b Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 250 ISBN 0-679-77663-X 
  24. ^ a b c Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 251 ISBN 0-679-77663-X 
  25. ^ a b c Гитта Серени , «Украденные дети» , rpt. в Еврейской виртуальной библиотеке ( Американо-израильское кооперативное предприятие ). Проверено 15 сентября 2008 г. (Печатается с разрешения автора из Talk [ноябрь 1999 г.].)
  26. ^ Роман З. Храбар. Hitlerowski rabunek dzieci polskich: Uprowadzanie i germanizowanie dzieci polskich w latach 1939-1945 . Ląski Instytut Naukowy w Katowicach, Катовице: Wydawnictwo ląsk, 1960. стр. 44.
  27. ^ a b c Януш Гумковский и Казимеж Лещинский (1961). Планы Гитлера для Восточной Европы . Польша под нацистской оккупацией . Варшава: Издательство Polonia. С. 7–33, 164–78. Архивировано из оригинала на 2012-05-27 . Проверено 22 сентября 2008 .
  28. Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети с. 249 ISBN 0-679-77663-X 
  29. ^ Мелисса Эдди (2007-05-08). «Украденное: история польского ребенка,« германизированного »нацистами» . StarNewsOnline (Уилмингтон, Северная Каролина) . Ассошиэйтед Пресс . Проверено 16 сентября 2008 . Если они соответствовали расовым принципам, их забирали; одна девушка вернулась домой.
  30. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 251-2 ISBN 0-679-77663-X 
  31. ^ a b c Камила Узарчик (2002). Podstawy ideologiczne elegieny ras . Торунь: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2002. С. 285–89. ISBN 83-7322-287-1.
  32. ^ a b Лукас, Ричард С (2001). «4, 1». Германизация . Дети плакали? Война Гитлера против еврейских и польских детей, 1939–1945 гг . Нью-Йорк: Книги Гиппокрены . Проверено 1 мая 2016 года .
  33. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 501-2 ISBN 0-679-77663-X 
  34. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 502 ISBN 0-679-77663-X 
  35. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 505 ISBN 0-679-77663-X 
  36. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 506 ISBN 0-679-77663-X 
  37. ^ a b c Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 479 ISBN 0-679-77663-X 
  38. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 508-9 ISBN 0-679-77663-X 
  39. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 507 ISBN 0-679-77663-X 
  40. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 507-8 ISBN 0-679-77663-X 
  41. ^ «Суд над Ульрихом Грайфельтом и другими, Военный трибунал Соединенных Штатов, Нюрнберг, 10 октября 1947 - 10 марта 1948, Часть IV» . Архивировано из оригинала на 2007-06-11. Преступление геноцида ... было воспринято обвинением и Трибуналом как общая концепция, определяющая предысторию всего диапазона конкретных преступлений, совершенных обвиняемыми, которые сами по себе составляют преступления против человечности и / или военные преступления.
  42. ^ Пиотровский, Тадеуш (1998). Холокост в Польше: этническая рознь, сотрудничество с оккупационными силами и геноцид во Второй республике, 1918–1947 гг . Джефферсон, Северная Каролина: McFarland & Co., стр. 22. ISBN 978-0-7864-0371-4.
  43. ^ Линн Х. Николас, Жестокий мир: Дети Европы в нацистской сети, стр. 513 ISBN 0-679-77663-X 
  44. ^ a b Меморандум: Re: Эвакуация молодежи с территории группы армий «Центр» (Хеу-Актион) . Проект Авалон: нацистский заговор и агрессия . 2 . Проект Авалон ( Йельский университет ). 1944-06-12. Архивировано из оригинального 19 мая 2008 года . Проверено 24 сентября 2008 .Перевод документа 031-ПС: начальник штаба политического руководства, личный судья, Берлин, 12 июня 1944 г .: СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО: копия № 1 из 2 экземпляров: Группа армий «Центр» намерена задержать 40–50 000 молодых людей в возрастом от 10 до 14 лет, находящимся на территории армии, и доставить их в Рейх. Первоначально эта мера была предложена 9-й армией. Эти юноши доставляют значительные неудобства в Театре боевых действий. По большей части эти молодые люди остаются без присмотра родителей, поскольку мужчины и женщины на театрах военных действий были и будут призваны в трудовые батальоны для использования в строительстве укреплений. Поэтому детские деревни должны создаваться в тылу, для младших возрастных групп и под присмотром местных жителей.Для сбора адекватного опыта 9-я армия уже создала такую ​​Детскую деревню и достигла хороших результатов также с политической точки зрения. Группа армий далее подчеркивает, что этих молодых людей нельзя допускать! [sic] попасть в рукиБольшевикив случае отступления, поскольку это будет равносильно усилению потенциальной военной мощи противника. Эта мера должна быть усилена пропагандой под лозунгом: «Забота рейха о детях белорусов, защита от разбоя». Акция уже началась в 5-километровой зоне. Молодежное бюро уже провело предварительные переговоры с организацией Тодта и с заводами Юнкерса. Предполагается, что эти молодые люди будут в первую очередь работать в Германии в качестве учеников для использования в качестве квалифицированных рабочих после двухлетнего обучения. Это должно быть организовано через организацию Todt, которая специально оборудована для такой задачи благодаря своим техническим и другим возможностям. Эта акция… очень приветствуется немецкой торговлей, поскольку она представляет собой решающую меру для уменьшения нехватки учеников [.]
  45. ^ Harald Knoll (2005). Гюнтер Бишоф ; Стефан Карнер; Барбара Штельцль-Маркс; Эдит Петшниг (ред.). Späte Heimkehr Als Kriegsverbrecher verurteilte österreichische Kriegsgefangene in der Sowjetunion 1944–1953 . Kriegsgefangene des Zweiten Weltkrieges: Gefangennahme, Lagerleben, Rückkehr: zehn Jahre Ludwig Boltzmann-Institut für Kriegsfolgen-Forschung . Мюнхен и Вена: Oldenbourg Wissenschaftsverlag. п. 177. ISBN. 3486578189- через сниппет Google Книги ; нет Ограниченный предварительный просмотр.
  46. ^ Тимм С. Рихтер (1998). «Herrenmensch» и «Bandit» . Deutsche Kriegsführung und Besatzungspolitik als Kontext des sowjetischen Partisanenkrieges (1941-44). 3 . Reihe: Zeitgeschichte - Zeitverständnis. п. 106. ISBN 3-8258-3680-0..
  47. ^ Преподавание Холокоста: Справочник для педагогов . Издательство ДИАНА. 2001. с. 22. ISBN 978-1-4289-2637-0.
  48. ^ Тадеуш Пиотровски Холокост в Польше: этническая рознь, сотрудничество с оккупационными силами и геноцид во Второй республике, 1918-1947 McFarland & Company, 1997 ISBN 0786403713 стр.22 
  49. ^ [2] Dzieci porwane przez III Rzeszę bez prawa do odszkodowań. "Wielka niesprawiedliwość" .Моника Серадзка. 2018. Deutsche Welle
  50. ^ [3] Zrabowane dzieci. W ARD Премьера фильма. germanizacji polskich dzieci Bartosz Dudek Deutsche Welle 27.04.2020
  51. Перемещенные дети в России и Восточной Европе, 1915–1953: идеологии, идентичности, опыт. Ник Барон, стр.197, 2017
  52. ^ Марека Дж Szubiak (2002-12-10). "Dzieciństwo zabrała wojna" . Новости (на польском языке). Roztocze Online (П. Рогальский и Р. Мотека). Архивировано из оригинала на 2016-04-23 . Проверено 24 сентября 2008 .
  53. ^ [4] Germanizacja polskich dzieci. Film i książka maj przybliżyć Niemcom ich wstrząsające losy. Сабина Пашель. Deutsche Welle. 13.03.20
  54. ^ [5] Забытые жертвы: польские дети, похищенные во время Второй мировой войны, все еще ищут истину. Моника Серадзка. 2017. Немецкая волна
  55. ^ [6] Polen: Geraubte Kinder - vergessene Opfer. Deutsche Welle. 2017. Моника Серадзка

Ссылки [ править ]

  • Храбар, Роман З., Зофия Токарц и Яцек Э. Вильчур. Судьба польских детей во время последней войны . Пер. Богдан Бучковски и Лех Петрович. Rada Ochrony Pomników Walki i Męczeństwa. Варшава: Интерпресс, 1981. ISBN 83-223-1950-9 (10). ISBN 978-83-223-1950-5 (13).  
  • Милтон, Сибил. «Дети неевреев в лагерях» . Музей толерантности, Мультимедийный обучающий центр в Интернете . Ежегодник 5, Глава 2. Авторское право © 1997, Центр Симона Визенталя . Доступ 25 сентября 2008 г.
  • Ричард С. Лукас, плакали ли дети? Война Гитлера против еврейских и польских детей , 1939-1945 гг. Книги Гиппокрена, Нью-Йорк, 2001 г.
  • Проект Нюрнбергского процесса: Обзор и документы Нюрнбергского процесса Библиография и ресурсы Нюрнбергского процесса - Проект Нюрнбергского процесса: Коллекция цифровых документов на юридической школе Гарвардского университетаБиблиотека (HLSL). ["Содержание коллекции: Коллекция Нюрнбергского процесса заполняет около 690 ящиков, в среднем ящик содержит примерно 1500 страниц текста (всего около 1 035 000 страниц). Тремя самыми большими группами документов являются: документы судебных заседаний (в основном краткие и книги документов для судебных экспонатов) для двенадцати испытаний NMT и испытания IMT (280 коробок); стенограммы испытаний для двенадцати испытаний NMT и испытания IMT (154 коробки); и документы файлов доказательств (фотостаты, машинописные копии и анализы доказательств из обвинение, а иногда и обвиняемые, рисовали свои вещественные доказательства) (200 коробок) ... Коллекция HLSL также включает документы слушаний IMT по преступным организациям и различные документы, касающиеся судебных процессов.Большинство документов на английском и немецком (а иногда и на других языках). ... В этом проекте будут представлены только англоязычные судебные документы и протоколы судебных заседаний, но документы из досье с доказательствами обычно представлены на английском и немецком языках. "]
  • «Дело RuSHA: D. Похищение детей иностранного гражданства: 3. Польские дети» (неактивный URL). Ср. «Дело RusSHA: в Archive.today (архив 12 июня 2007 г.) D. Похищение детей иностранного гражданства: 3. Польские дети» (URL-адрес интернет-архива). 993–1028 в судебных процессах над военными преступниками перед военным трибуналом Нюрнберга [так в оригинале ] в соответствии с Законом Контрольного совета № 10 . © Mazal Library, nd NMT04-C001. Nuernberg [sic] Военный трибунал, Vol. IV, страницы VII - VIII: « Дело РуША ». Архивировано 6 декабря 2012 года в веб-архиве Библиотеки Конгресса США . mazal.org. По состоянию на 15 сентября 2008 г. (Судебные документы.) [Примечание: «Судебные процессы над военными преступниками в Нюрнбергском военном трибунале (NMT) отличаются от судебных процессов над основными военными преступниками в Международном военном трибунале (IMT) по ряду различных способами .... "]
  • Zbrodnia bez kary…: eksterminacja i cierpienie polskich dzieci pod okupacją niemiecką 1939-1945 (Преступление без наказания ...: истребление и страдания польских детей во время немецкой оккупации 1939-1945 годов) редактор Косткевич Янина, Ягеллонский университет в Кракове, 2020, ISBN 978-83-958240-2-9