| Кингстонский колледж | |
|---|---|
| Адрес | |
 | |
Бега-роуд, Кингстон Логан Сити , Квинсленд , 4114 Австралия | |
| Координаты | 27 ° 39'56,3 ″ ю.ш. 153 ° 06'37,15 ″ в.д. / 27.665639 ° ю.ш. 153.1103194 ° в. Координаты: 27 ° 39'56,3 ″ ю.ш. 153 ° 06'37,15 ″ в.д. / 27.665639 ° ю.ш. 153.1103194 ° в. |
| Информация | |
| Тип | государственное, среднее, совместное обучение |
| Учредил | 1977 г. |
| Веб-сайт | www |
Kingston College - государственная школа в Кингстоне , пригороде Логан-Сити, Квинсленд , Австралия . Он включает в себя центр непрерывного среднего образования.
История [ править ]
Министр образования В. Дж. Берд (MLA) открыл среднюю школу штата Кингстон в 1977 году. [1] Ее ученики приезжают в основном из жилых пригородов Кингстона, Марсдена , Браунс-Плейнс , Логанлея и Вудриджа . [2] Кингстонский колледж был официально переименован в Кингстонский государственный колледж с января 2016 года. [3]
Расположение и удобства [ править ]
Государственный колледж Кингстона находится в районе Логан и занимает южную часть Кингстон-Хилла. Кампус отличается естественной лесной средой. В нем есть просторные игровые поля и корты, а также бассейн.
Предложения [ править ]
Школа предлагает ряд внеклассных мероприятий. Программа инструментальной музыки и школьный ансамбль действуют уже несколько лет. Школа принимает участие в различных спортивных мероприятиях, культурных мероприятиях и академических соревнованиях и добилась ряда успехов на региональных и государственных соревнованиях. Кингстонский государственный колледж также участвует в ряде программ, связанных с наукой, таких как Opti-Minds и Австралийский конкурс Brain Bee Competition. Kingston State College стремится к успехам в области науки, исполнительского искусства и бизнеса.
Ссылки [ править ]
- ^ «Даты открытия и закрытия школ Квинсленда» . Правительство Квинсленда . Проверено 18 апреля 2019 .
- ^ Сайт Кингстонского колледжа
- ^ "Кингстон СК" . Проверено 30 января 2017 года .
 | Эта статья о школе Квинсленда незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее . |
