Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Lausanne школа по экономике , иногда называют математическую школу , относится к неоклассической экономической школе мысли окружающей Леона Вальрасу и Вильфредо Парето . Он назван в честь Лозаннского университета , в котором Вальрас и Парето занимали должности профессоров. Польский экономист Леон Винярский также был членом Лозаннской школы. [1]

Фон [ править ]

Термин лозаннская школа впервые был введен математиком Германом Лораном в его статье Petit traite d'economie politique mathematique ( Небольшой трактат по математической политической экономии ). [2] Центральной особенностью Лозаннской школы было развитие теории общего равновесия . В статье Лорана представлена ​​упрощенная версия этой теории. [2]

Школа Лозанны также связана с Итальянской школой и Паретианской школой, которые были основаны на произведениях Парето. [3] Итальянские историки-экономисты приняли описание Луиджи Эйнауди о том, что возраст школы Лоссан в Италии следует называть «итальянской школой». [3] Эта школа отличается от работ Альфреда Маршалла тем, что поддерживает необходимость одновременного рассмотрения взаимодействия всех частей экономики, чтобы можно было понять поведение, происходящее в любой ее части. [4]Маршалл, с другой стороны, предпочитал решать экономические проблемы, используя математику в качестве инструмента, а теоретик делал выводы вместо того, чтобы находить решения в процессе словесных рассуждений. [4]

Школа Лоссана попыталась ответить на вопрос, можно ли измерить благосостояние экономики. [5] Его теоретики, такие как Вальрас, предположили, что это можно сделать с помощью понятия справедливости в обмене, называемой «коммутативной справедливостью», которая требует, чтобы все трейдеры имели одинаковую цену, которая не изменилась, за данный продукт. Говорят, что эта свободная конкуренция обеспечивает «максимальное благосостояние», позволяя эффективно оценивать вопросы благосостояния. [6] Ханс Майер выступил против школы Лоссан, сославшись на то, что ее предположения нереалистичны и что полезность блага не может быть измерена, бесконечно разделена или бесконечно заменена. [7]

Члены школы Лоссан включают Базиля Самсонова, Мари Колабинску и Пьера Бовена, которые все были учениками Парето. [8]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Garrouste, Пьер и Иоаннидес Ставрос. (2001). Эволюция и зависимость от пути в экономических идеях (Лозаннская школа: Виньярски член, стр. 184). Эдвард Элгар Паблишинг.
  2. ^ a b Факкарелло, Гилберт; Курц, Хайнц Д. (2016). Справочник по истории экономического анализа Том II: Школы экономической мысли . Челтнем, Великобритания: Издательство Эдварда Элгара. п. 281. ISBN. 9781849801119.
  3. ^ a b McLure, Майкл (2007). Паретианская школа и итальянская фискальная социология . Хэмпшир, Великобритания: Пэлгрейв Макмиллан. п. 19. ISBN 9781349547982.
  4. ^ а б Кейт, Томас (2013). Энциклопедия кейнсианской экономики, второе издание . Челтнем, Великобритания: Издательство Эдварда Элгара. п. 387. ISBN. 9781849801720.
  5. ^ Suntum, Ульрих Ван (2005). Невидимая рука: экономическая мысль вчера и сегодня . Берлин: Springer Science & Business Media. п. 30. ISBN 3-540-20497-0.
  6. ^ Backhouse, Roger E. (2002). История экономики пингвинов . Лондон: Penguin UK. ISBN 978-0-14-193743-4.
  7. ^ Schulak, Eugen-Мария; Унтеркёфлер, Герберт (2011). Австрийская школа экономики: история ее идей, послов и институтов . Оберн, Алабама: Институт Людвига фон Мизеса. п. 110. ISBN 978-1-61016-498-6.
  8. ^ Аллиссон, Франсуа; Баранзини, Роберто (2014). Экономика и другие отрасли - В тени дуба: Очерки в честь Паскаля Бриделя . Оксон: Рутледж. п. 113. ISBN 978-1-84893-533-4.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Герити, Джеймс А. (1965). Экономическая мысль: историческая антология (статья: Лозаннская школа , стр. 352-). Дом выкупа.

Внешние ссылки [ править ]

  • Школа Лозанны ("вальрасианцы")