Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Прозрачность юридической школы
V7pn92sY.jpeg
Формирование2009 г.
ТипАналитический центр по защите прав потребителей и просвещению
Место расположения
Исполнительный директор
Кайл МакЭнти
Интернет сайтLawSchoolTransparency.com

Юридическая школа Transparency ( LST ) - это некоммерческая организация, занимающаяся защитой интересов потребителей и обучением юристов в Соединенных Штатах . LST была основана выпускниками юридической школы Вандербильта Кайлом МакЭнти и Патриком Линчем. LST описывает свою миссию как «сделать доступ к юридической профессии более прозрачным, доступным и справедливым». [1]

История [ править ]

Юридическая школа Transparency была основана в июле 2009 года двумя студентами юридического факультета Университета Вандербильта , Кайлом Макинти и Патриком Дж. Линчем. [2] Когда Линч получил работу практикующего экологического права в неправительственной организации в Южной Америке, он сократил свое участие в LST. [3] Дерек Токаз, выпускник юридической школы Нью-Йоркского университета , также работает над несколькими проектами LST. [4] С самого начала одной из самых серьезных проблем, с которыми столкнулась LST, было обеспечение финансирования и ресурсов. [3]

Их цель заключалась в улучшении юридического образования и профессии юриста за счет расширения доступа к высококачественной информации о результатах работы после окончания учебы. Дуэт был мотивирован всесторонним раскрытием Вандербильтом результатов работы в начале 2008 года. МакЭнти и несколько его одноклассников решили посещать Вандербильта осенью 2008 года отчасти из-за информации, предоставленной юридической школой. [5]

Чтобы расширить доступ к более качественной информации, Макинти и Линч сначала определили две ключевые проблемы с практикой раскрытия информации юридической школой в официальном документе, первоначально опубликованном в апреле 2010 года. [6] [7] Обновленная версия документа была опубликована Pace Law. Обзор два года спустя.

Во-первых, юридические школы предоставляли вводящую в заблуждение и неполную информацию о занятости, которая использовала то, как студенты понимают юридические школы и профессию юриста. [8] [9] Например, юридические школы рекламировали базовый уровень занятости, который включал любую работу в числитель, будь то краткосрочная или долгосрочная, неполная или полная занятость, юридическая или нелегальная. Школы даже подсчитали работу волонтеров, финансируемую юридическим факультетом, в результате чего почти каждая школа сообщила, что уровень занятости превышает 90%. Кроме того, юридические школы сообщали об обманчиво высоких начальных зарплатах. Примечательно, что юридические школы сообщили о средней заработной плате для небольшого процента учащихся, не раскрывая процент ответов или систематическую ошибку выборки . [10]

Во-вторых, юридические школы не делились базовой информацией, которой они располагали, которая могла бы помочь учащимся лучше понять предлагаемые школы и пути их карьеры. Результатом стала асимметрия информации в пользу юридических школ, которая позволила юридическим школам без разбора повышать стоимость обучения. [11]

Чтобы решить эти проблемы, LST попросила юридические школы добровольно раскрыть основную информацию о трудоустройстве недавних выпускников. [12] Зная, что юридические школы поначалу придут в упадок, Макинти и Линч фактически нацелились на стандарты аккредитации Американской ассоциации юристов . К 2012 году LST удалось реформировать стандарты ABA, чтобы лучше защитить студентов и привлечь к ответственности юридические школы, а также изменить отношение к тому, как юридические школы взаимодействуют с будущими студентами. [13]

Дэвид Лат утверждал, что «большинство наблюдателей довольствуются только жалобами на то, что юридические школы не предоставляют достаточно информации о занятости». [14] Эли Мистал добавил, что «МакЭнти и Линч пытаются заполнить пустоту, оставленную организациями с регулирующими полномочиями (например, Американская ассоциация адвокатов (ABA)), организациями с государственной властью (например, US News & World Report (US News) ), и организации, не обладающие полномочиями (например, Национальная ассоциация юристов (NALP)) ». [14] В статье для журнала American Lawyer Media «Карьерист» Вивия Чен отметила: «Нелегко привлечь внимание такой гигантской организации, как ABA, но LST это удалось. Это заслуживает нашей похвалы». [15]

Программы [ править ]

Отчеты LST Score [ править ]

Этот веб-инструмент помогает студентам сделать правильный выбор приложения и зачисления, используя информацию о зачислении, трудоустройстве и стоимости. Хотя это и не рейтинги, они служат альтернативой обычным рейтингам юридических школ. LST не сводит сложные данные к одной метрике. Вместо этого инструмент LST фокусирует внимание учащихся на школах, которые имеют очевидную связь с определенными юридическими рынками и типами работы. Результатом является продукт, который делает уместные и полезные сравнения и дает полное представление о том, как школы складываются, сколько они стоят и каковы тенденции. [16]

Индекс прозрачности LST [ править ]

Этот проект влияет на то, как юридические школы раскрывают информацию о потребителях, и на то, как ABA обеспечивает соблюдение стандарта 509, стандарт аккредитации LST сыграл важную роль в улучшении. В самом последнем индексе LST провела двойной анализ веб-сайтов юридических школ. Сначала он спросил, нарушают ли юридические вузы какую-либо часть Стандарта 509. Эта часть индекса была разработана, чтобы гарантировать, что юридические школы соблюдают правила и чтобы ABA привлекалось к ответственности за его неисполнение. Во-вторых, он спросил, соблюдают ли юридические школы нормы прозрачности, установленные LST. Эта часть индекса была разработана, чтобы изменить нормы, в соответствии с которыми работают юридические школы. [17]

База данных отчетов NALP [ править ]

Этот проект отслеживает, раскрывают ли юридические вузы отчет о занятости, который они получают от NALP. LST начала отслеживать публикацию этих отчетов для выпускников класса 2010 года. [18] В то время ни одна юридическая школа не публиковала так называемые отчеты NALP. По состоянию на май 2014 года 56% юридических школ, одобренных ABA, опубликовали свои классы отчетов NALP за 2012 год. [19]

Лидерство [ править ]

LST возглавляет исполнительный директор и соучредитель Кайл МакЭнти. Патрик Дж. Линч, другой соучредитель, является председателем совета директоров. LST полагается на многих волонтеров, консультантов и сотрудников, работающих неполный рабочий день. [20]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Миссия LST , Прозрачность юридической школы.
  2. ^ Журнал, ABA "Legal Rebels 2012: If the Shoe Fits ..." ABA Journal . Проверено 26 июня, 2020 .
  3. ^ a b Рэйчел М. Загорски, Правовые повстанцы: Кайл МакЭнти бросает вызов юридическим школам, чтобы они очистились , 19 сентября 2012 г.
  4. ^ «Команда» . Блог LST .
  5. ^ Происхождение LST , Прозрачность юридической школы.
  6. ↑ Кайл П. Макинти и Патрик Дж. Линч, Путь вперед: прозрачность в американских юридических школах , SSRN , 10 апреля 2010 г.
  7. ^ Карен Слоан, Студенты-юристы подталкивают школы к лучшему трудоустройству , Национальный юридический журнал , 21 апреля 2010 г.
  8. ^ Джон Eligon, Работа данные более важный для нее , чем еды , The New York Times, 27 августа 2010 года.
  9. ^ Дэвид Сигал, для 2-го курса, резкое падение вступительных испытаний в юридический факультет , The New York Times, 20 марта 2012 г.
  10. ^ Аманда Беккер, Критики говорят, что юридические школы не дают студентам реалистичных карьерных ожиданий , The Washington Post, 18 февраля 2011 г.
  11. ↑ Кайл П. Макинти и Патрик Дж. Линч, «Путь вперед: прозрачность в американских юридических школах» , Pace Law Review (2012), доступно на SSRN .
  12. ^ Дебра Cassens Вайс, New Некоммерческое Спрашивает Закон школу для Подробных информации окладов, Работы , ABA Journal , 13 июля 2010 года.
  13. ^ Дэвид Йеллен, Повышение прозрачности данных о занятости в юридических вузах: новый стандарт 509 ABA , The Bar Examiner, декабрь 2012 г.
  14. ^ a b Дэвид Лат и Эли Мистал, Повышение прозрачности отчетности о занятости в юридических вузах: что делать? , Над законом , 21 апреля 2010 г.
  15. ^ Вивия Чен, Прозрачность юридической школы получает УВАЖЕНИЕ , The Careerist, 14 июня 2011 г.
  16. ^ "LST Score Reports - Список руководств юридической школы" . lstscorereports.com .
  17. ^ «LST - Индекс прозрачности - 2011» . lawschooltransparency.com .
  18. ^ "LST - База данных отчетов NALP" . lawschooltransparency.com .
  19. ^ Кайл МакЭнти, Обзор прозрачности перед данными о вакансиях в новой юридической школе , Law.com, 4 апреля 2014 г.
  20. ^ Команда LST , Прозрачность юридической школы.

Внешние ссылки [ править ]

  • Прозрачность юридической школы