Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Майкл В. Кирст
Майкл К. Кирст.jpg
Родившийся( 1939-08-01 )1 августа 1939 г. (81 год)
Вест-Ридинг, Пенсильвания
НациональностьСоединенные Штаты
ОбразованиеДартмутский колледж , бакалавр экономики, 1961 г.
Гарвардский университет , MBA (государственное управление и экономика), 1963 г.
Гарвардский университет , доктор философии. (Политическая экономия и правительство), 1964 г.
РаботодательГосударственный совет по образованию штата Калифорния
Стэнфордский университет
Примечания

Майкл У. Кирст (родился 1 августа 1939 г.) - почетный профессор образования (и делового администрирования вежливости) в Стэнфордском университете и самый продолжительный президент Совета по образованию штата Калифорния. [1] [2] [3]

Кирст был президентом Совета по образованию штата Калифорния в течение четырех сроков с 1975 по 1982 год и снова с 2011 по 2019 год. [4] [5] [6]

Кирст консультировал Джерри Брауна по вопросам образования с 1974 года, в том числе в течение двух сроков, когда Браун был мэром Окленда, штат Калифорния. [7] Он занимал должность политика в области образования в течение 20 лет, работал на федеральное правительство в течение нескольких лет в 1960-х и работал на факультете Стэнфорда в течение 37 лет (1969-2006).

В 1983 году он стал соучредителем аналитического центра Калифорнийского образовательного центра (PACE). Кирст является автором, соавтором или редактором пятнадцати книг и почти 230 статей, монографий и рабочих документов по политике школьного финансирования, политике учебных программ, межправительственным отношениям, а также политике реформы образования. [8]

Биография [ править ]

Майкл Кирст родился 1 августа 1939 года в Вест-Рединге, штат Пенсильвания. Он получил степень бакалавра экономики в Дартмутском колледже в 1961 году и степень магистра государственного управления и экономики в Гарвардском университете в 1963 году. Он получил степень доктора философии. Он получил степень бакалавра в области политической экономии и государственного управления в Гарварде в 1964 году. [2] [9] Его обучение на степень бакалавра, магистра права и доктора философии финансировалось в основном за счет стипендий.

Кирст работала на федеральное правительство, прежде чем поступить на факультет в Стэнфорде . Он занимал несколько должностей, в том числе директора по кадрам подкомитета Сената США по кадрам, занятости и бедности и директора по планированию и оценке программ в Бюро начального и среднего образования Министерства образования США . Он также занимал должности в Федеральном Управлении по управлению и бюджету , в стипендиатах Белого дома и работал аналитиком программы Закона о начальном и среднем образовании Title I с момента ее начала в 1965 году [2].

Кирст является соучредителем Анализа политики в области образования в Калифорнии (PACE), независимого, беспристрастного исследовательского центра, возглавляемого директорами факультетов Стэнфордского университета, Университета Южной Калифорнии, Калифорнийского университета в Дэвисе, Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Анхелес и Калифорнийский университет в Беркли. [10]

Должности в университете [ править ]

На протяжении своей карьеры Кирст занимал различные должности в университете. В Стэнфордском университете он работал:

  • Председатель, Управление и анализ политики, 1984–1992 годы
  • Координатор, совместные программы с Высшей школой бизнеса и педагогической школой, 1969-2002 гг.
  • Научный сотрудник университета, 1986-1988 годы
  • Председатель совета факультета Центра общественных услуг, 1989–1991 гг.
  • Академический сенат, 1995–1998 годы; 2004-2006 [1] [11]

Публикации [ править ]

Кирст - автор разнообразной литературы, посвященной финансам школ, политике учебных программ, межбюджетным отношениям и политике реформы образования.

Книги :

  • Высшее образование и Кремниевая долина (Johns Hopkins University Press: Scott, W. Richard, 2017) [12]
  • Переделка колледжа (Стэнфорд: Стивенс, Митчелл, 2015) [13]
  • Политическая динамика американского образования (Ричмонд, Калифорния: Маккатчан, 2009) с Фредом Виртом [14]
  • От средней школы до колледжа: улучшение возможностей для достижения успеха в послесреднем образовании (Джосси Басс / Вили, 2004) с Андреа Венеция. [14]
  • Школы в конфликте: политическая турбулентность в американском образовании (Беркли: McCutchan, 1992, 3-е издание), с Фредериком Виртом. Первое издание вышло в 1982 году.
  • Кто контролирует наши школы: американские ценности в конфликте (Нью-Йорк: WH Freeman, 1984).
  • Современные проблемы образования: перспективы Австралии и США (Беркли: МакКатчан, 1983), с Грегом Хэнкоком и Дэвидом Гроссманом.
  • Альтернативы финансирования государственных школ (Юджин, Орегон: Университет штата Орегон, 1975), с Л. Пирсом, В. Гармсом и Дж. Гатри.
  • Пересмотр финансирования школ во Флориде (Таллахасси: Офис губернатора Флориды, 1973), с У. Гармсом.
  • Федеральная помощь образованию: кто правит, кто приносит пользу (Лексингтон, штат Массачусетс, округ Колумбия, 1972), с Джоэлем Берке.
  • Государство, школа и политика, редактор (Lexington, MA: DC Heath, 1972).
  • Политическая сеть американских школ (Бостон: Литтл, Браун, 1972) с Фредериком Виртом. Пересмотрено в 1975 году и переиздано как « Политические и социальные основы образования» (Беркли: МакКатчан).
  • Политика образования на местном, государственном и федеральном уровнях, редактор (Беркли: МакКатчан, 1970).
  • Правительство без принятия законов (Университет Северной Каролины, 1969).

Кирст также написал и участвовал в 24 монографиях, 177 эссе, 54 газетных и журнальных статьях, а также 54 сетевых и рабочих документах. [15]

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c "Майкл У. Кирст | Центр анализа политики в области образования" . Cepa.stanford.edu . Проверено 18 сентября 2013 .
  2. ^ a b c d «Члены SBE - Политика, члены и персонал (Департамент образования Калифорнии)» . Cde.ca.gov . Проверено 18 сентября 2013 .
  3. ^ Юнг, Дик. (7 января 2019 г.). "Комментарий". EdSource. https://edsource.org/2019/state-board-of-education-president-and-governors-ally-leaves-mark-on-california-education/606711 . Проверено 23 марта 2018 года.
  4. ^ "Майкл В. Кирст | Центр анализа политики в области образования
  5. ^ «Профессор, чтобы вернуться на место государственного совета по образованию». Stanford Daily.
  6. ^ «Майкл Кирст | Анализ политики для образования Калифорнии». Edpolicyinca.org.
  7. ^ Наджарро, Илеана (2013-01-14). «Государственный бюджет обещает больше денег на образование». Stanford Daily.
  8. ^ "LMU назвала Майкла Кирста преподавателем года - LMU Newsroom". Newsroom.lmu.edu. 22 апреля 2016 г. Проверено 9 сентября 2018 г.
  9. ^ "Майкл В. Кирст | Центр анализа политики в области образования" . Cepa.stanford.edu . Проверено 23 октября 2013 .
  10. ^ https://www.edpolicyinca.org/sites/default/files/pace_25year.pdf .
  11. ^ "Разговор об общих основных стандартах с Майклом Кирстом" . Stanforddaily.com . 4 ноября 2013 . Проверено 9 сентября 2018 года .
  12. ^ Скотт, В. Ричард; Кирст, Майкл В. (19 июля 2017 г.). Высшее образование и Кремниевая долина: связаны, но конфликтуют . JHU Press. ISBN 9781421423081. Проверено 9 сентября 2018 г. - через Google Книги.
  13. ^ Press, Стэнфордский университет. «Переделка колледжа: изменяющаяся экология высшего образования - под редакцией Майкла У. Кирста и Митчелла Л. Стивенса» . Sup.org . Проверено 9 сентября 2018 года .
  14. ^ а б «Майкл Кирст | Анализ политики для образования Калифорнии» . Edpolicyinca.org . Проверено 18 сентября 2013 .
  15. ^ «Публикации | Центр анализа образовательной политики» . Cepa.stanford.edu . Проверено 18 сентября 2013 .