Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Солдаты 1-й кавалерийской дивизии США во время перезарядки в лагере ТАДЖИ, Ирак, октябрь 2009 г.

Военнослужащие являются членами вооруженных сил государства . Их роли, оплата и обязанности различаются в зависимости от их военной ветви ( армия , флот , морская пехота , военно-воздушные силы , космические силы , а иногда и береговая охрана ), звания ( офицер , унтер-офицер или новобранец ) и их военной задачи. при развертывании на боевых действиях и на учениях .

Обзор [ править ]

Те, кто служат в типичных крупных сухопутных войсках, являются солдатами , составляющими армию . Те, кто служат в морских силах, являются моряками или матросами , а их отрасль - военно-морской флот или береговая охрана . Морские пехотинцы служат в морской пехоте . В 20 веке развитие летательных аппаратов с двигателем стимулировало развитие военно-воздушных сил, обслуживаемых летчиками и женщинами . В 21 веке пылкое возвращение к внеземной деятельности породило первые космические силы , населенные стражами [1], которым способствовали рудиментарные автоматизированные системы.

Назначенными руководителями военнослужащих являются офицеры . К ним относятся офицеры , прапорщики и унтер-офицеры (унтер -офицеры ). Для военно-морских сил сержанты называются старшинами .

Организации, помимо государственных вооруженных сил, включают военнослужащих, такие как военизированные организации и негосударственные вооруженные группы .

Демография [ править ]

Основная статья: Набор в армию

Большинство военнослужащих, начинающих свою военную карьеру, - это молодые люди. Например, в 2013 году средний возраст солдат армии США, начинающих начальную подготовку, составлял 20,7 года. [2] Исторически сложилось так, что использование детей в возрасте до 18 лет в военных целях было широко распространено - см. « Дети в вооруженных силах», - но в 21 веке его число стало сокращаться. [3] По данным Child Soldiers International , по состоянию на 2017 год примерно две трети государств мира взяли на себя обязательство ограничить набор в армию взрослых, в то время как 50 государств по-прежнему набирали персонал в возрасте от 16 до 17 лет, включая большинство ведущих военных держав. [3]

Большинство сотрудников - мужчины. Доля женского персонала в разных странах различается; например, это примерно 3% в Индии, [4] 10% в Великобритании, [5] 13% в Швеции, [6] 16% в США [7] и 27% в Южной Африке. [8] Многие государственные вооруженные силы, которые вербуют женщин , не допускают их к участию в боевых действиях на земле (роли, которые потребовали бы от них убивать с близкого расстояния ). [9] Согласно исследованиям, проведенным в Великобритании, Канаде и США, по сравнению с мужчинами и женщинами из числа гражданского населения, женский персонал сталкивается с гораздо более высоким риском сексуальных домогательств и сексуального насилия . [10] [11][12]

Персонал, который поступает на службу в качестве офицеров, как правило, является мобильным молодым человеком с 18 лет. [13] [14] Большинство военнослужащих в детстве имеют относительную социально-экономическую депривацию . [15] [16] [17]  Например, после того, как в 1973 году в США был приостановлен призыв на военную службу, «вооруженные силы непропорционально привлекли афроамериканских мужчин, мужчин с более низким социально-экономическим статусом, мужчин, которые учились в неакадемических программах средней школы, и мужчин, чей оценки в старших классах обычно были низкими ». [13] Однако исследование 2020 г. предполагает, что Вооруженные силы СШАсоциально-экономический статус персонала равен или немного выше, чем у гражданского населения, и что наиболее обездоленные социально-экономические группы с меньшей вероятностью будут соответствовать требованиям современных вооруженных сил США. [18] В качестве показателя социально-экономического положения военнослужащих британской армии , в 2015 году три четверти самых молодых новобранцев обладали навыками грамотности, обычно ожидаемыми от 11-летних или младше, а 7% имели возраст чтения 5–7. [19]

Дополнительная информация: Женщины в армии , Сексуальные домогательства в армии и Дети в армии.

Набор [ править ]

Основная статья: Набор в армию

Военный персонал может быть призван (набран по принуждению в соответствии с законом) или набран путем привлечения гражданских лиц в ряды вооруженных сил.

Начальное обучение [ править ]

Основная статья: Обучение рекрутов

Военный персонал должен быть подготовлен к выполнению задач, которые в гражданской жизни были бы весьма необычными или отсутствующими. В частности, они должны быть способны ранить и убивать других людей, а также сталкиваться со смертельной опасностью, не спасаясь бегством. Это достигается на начальном этапе подготовки - физически и психологически интенсивном процессе, который адаптирует новобранцев к уникальному характеру военных требований. [20] [21] [22]

По словам эксперта по методам военной подготовки подполковника Дэйва Гроссмана , в начальной подготовке используются четыре техники обусловливания: ролевое моделирование , классическое обусловливание , оперантное обусловливание и жестокость . [21] Например, на протяжении всего начального обучения :

  • Индивидуальность подавляется (например, путем бритья головы новобранцам, выдачи униформы, отрицания конфиденциальности и запрета на использование имен); [20] [22]
  • Распорядок дня строго контролируется (например, новобранцы должны заправлять свои кровати, чистить обувь и складывать одежду определенным образом, а ошибки наказываются); [22] [23]
  • Непрерывные стрессоры истощают психологическое сопротивление требованиям их наставников (например, лишение новобранцев сна, еды или крова, выкрикивание оскорблений и отдача приказов, направленных на унижение); [21] [22] [23] и
  • Частые наказания служат условием группового подчинения и препятствуют плохой работе. [22]
  • Дисциплинированный инструктор по строевой подготовке представлен как образец для подражания идеального солдата. [24]

В условиях постоянного физического и психологического стресса группа стажеров обычно формирует узы взаимной лояльности, которые обычно переживаются как эмоциональные обязательства. Это называется «мы-чувство», и оно помогает набирать новобранцев в их военную организацию. [25]

На протяжении всего начального обучения новобранцев постоянно инструктируют стоять, маршировать и выполнять приказы в ритуале, известном как тренировка ног , который обучает новобранцев без колебаний и вопросов подчиняться приказам. В соответствии с правилами финской армии , [ цитата необходима ], например, строевые учения:

  • Необходим для боевого духа и сплоченности в условиях поля боя ;
  • Приучает новобранцев к инстинктивному послушанию и выполнению приказов;
  • Позволяет организованно маршировать и перемещать большие подразделения; и
  • Создает основу для действий на поле боя.

Чтобы гарантировать, что новобранцы будут убивать, если им прикажут это сделать, их учат объективировать (дегуманизировать) своего противника как «вражескую цель», чтобы «вступить в бой», который будет «падать при попадании». [21] [26] Их также обучают основным навыкам своей профессии, таким как военная тактика , первая помощь , управление своими делами в полевых условиях, а также использование оружия и другого оборудования. Тренировки предназначены для проверки и улучшения физической подготовки новобранцев, хотя большая нагрузка на тело также приводит к увеличению травм. [27] [28] [29] [30]

Условия использования [ править ]

Новобранцы заключают обязывающий контракт о службе, который может различаться в зависимости от звания , военной службы и от того, является ли работа полной или неполной .

Минимальный период обслуживания [ править ]

Для работы в армии на полную ставку обычно требуется минимальный стаж службы в несколько лет; от двух до шести лет типично для вооруженных сил Австралии, Великобритании и США, например, в зависимости от должности, ветви и звания. [19] [31] [32] Исключением из этого правила является короткое окно увольнения , которое открывается после первых нескольких недель обучения и закрывается через несколько месяцев и позволяет новобранцам по праву покинуть вооруженные силы. [33]

Частичная занятость в армии, известная как резервная служба , позволяет новобранцу сохранять гражданскую работу, одновременно обучаясь по военной дисциплине в течение минимального количества дней в году в обмен на финансовое вознаграждение. Новобранцы из резерва могут быть привлечены к работе в дополнение к штатному персоналу.

После увольнения из вооруженных сил на определенный период (от четырех до шести лет обычно в Великобритании и США, например [32] [33] ) бывшие призывники могут нести ответственность за обязательное возвращение на постоянную военную службу, чтобы обучать или задействовать в боевых действиях .

Военное право [ править ]

Военное законодательство вводит правонарушения, не признаваемые гражданскими судами, такие как отсутствие без разрешения (самоволка) , дезертирство, политические действия, симуляция , неуважительное поведение и неповиновение (см., Например, Преступления против военного законодательства в Соединенном Королевстве ). [34] Наказания варьируются от строгого выговора до тюремного заключения на несколько лет после военного трибунала . [34] Некоторые основные права также ограничены или приостановлены, включая свободу ассоциаций (например, создание профсоюзов) и свободу слова (выступление в СМИ). [34] Военнослужащие в некоторых странах имеют правоотказ от военной службы по соображениям совести, если они считают приказ аморальным или незаконным или не могут с чистой совестью его выполнить.

Размещение и развертывание [ править ]

Персонал может быть размещен на базах в своей стране или за границей, в соответствии с оперативными потребностями, и может быть развернут с этих баз для учений или операций в любой точке мира. Продолжительность размещения и развертывания регулируется. В Великобритании, например, ожидается, что солдат будет находиться в командировке не более шести месяцев каждые 30 месяцев. [35] Однако эти правила могут быть отменены во время высоких темпов работы.

Перки [ править ]

Преимущества военной службы обычно включают в себя подготовку к приключениям, субсидированное проживание, питание и поездки, а также пенсию . Некоторые вооруженные силы также субсидируют обучение новобранцев до, во время и / или после военной службы; примерами являются военный колледж Сен-Жан в Канаде, колледж шестого класса Welbeck Defense в Великобритании, а также положения Закона о военнослужащих в США. Обычно применяются условия участия, включая минимальный период формальной военной службы.

Внешний вид [ править ]

Основная статья: Военная форма

Во время службы военнослужащие обычно должны носить военную форму с указанием своего имени, звания и военной службы .

См. Также [ править ]

  • Набор в армию
  • Рекрутинговое обучение
  • Женщины в армии
  • Дети в армии
  • Трансгендеры и военная служба
  • Отказник по убеждениям
  • Воинская повинность
  • Военная специализация

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Твиттер Объединённых космических сил объявляет имя, под которым будет известен их персонал» .
  2. ^ Армия США (2013). «Поддержка набора в армию» . www.usarec.army.mil . Проверено 11 декабря 2017 .
  3. ^ a b "Где дети-солдаты?" . Интернационал детей-солдат . Архивировано из оригинала на 2018-02-01 . Проверено 8 декабря 2017 .
  4. ^ Франц-Стефан Гади. «Вооруженные силы Индии позволяют женщинам участвовать в боевых действиях» . Дипломат . Проверено 12 декабря 2017 .
  5. ^ «Статистика разнообразия вооруженных сил Великобритании за два года: 2017» . www.gov.uk . 2017 . Проверено 12 декабря 2017 .
  6. ^ Försvarsmakten. «Историк» . Försvarsmakten (на шведском языке) . Проверено 12 декабря 2017 .
  7. ^ Армия США (2013). «Поддержка набора в армию» . www.usarec.army.mil . Проверено 12 декабря 2017 .
  8. ^ Энгельбрехт, Леон. "Факты: регулярные силы SANDF по расе и полу: 30 апреля 2011 г. | defenceWeb" . www.defenceweb.co.za . Проверено 12 декабря 2017 .
  9. ^ Фишер, Макс (2013-01-25). «Карта: в каких странах женщины разрешают участвовать в боевых действиях на передовой?» . Вашингтон Пост . ISSN 0190-8286 . Проверено 12 декабря 2017 . 
  10. ^ Великобритания, Министерство обороны (2015). «Британская армия: отчет о сексуальных домогательствах» (PDF) . Проверено 11 декабря 2017 .
  11. ^ Канада, Statcan [официальное статистическое агентство] (2016). «Сексуальные проступки в вооруженных силах Канады, 2016» . www.statcan.gc.ca . Проверено 11 декабря 2017 .
  12. ^ Маршалл, А; Пануцио, Дж; Тафт, С. (2005). «Насилие со стороны интимного партнера среди ветеранов и военнослужащих». Обзор клинической психологии . 25 (7): 862–876. DOI : 10.1016 / j.cpr.2005.05.009 . PMID 16006025 . 
  13. ^ а б Сегал, Д.Р .; и другие. (1998). «Полностью добровольческие силы в 1970-е годы». Ежеквартально по общественным наукам . 72 (2): 390–411. JSTOR 42863796 . 
  14. ^ Бахман, Джеральд G .; Сигал, Дэвид Р .; Фридман-Доан, Питер; О'Мэлли, Патрик М. (2000). «Кто выбирает военную службу? Соотношение предрасположенности и призыва в вооруженные силы США». Военная психология . 12 (1): 1–30. DOI : 10,1207 / s15327876mp1201_1 . S2CID 143845150 . 
  15. ↑ Бретт, Рэйчел и Ирма Шпехт. Молодые солдаты: почему они хотят сражаться. Боулдер: Lynne Rienner Publishers , 2004. ISBN 1-58826-261-8 
  16. ^ "10-летний стратегический обзор исследования Машела: Дети и конфликты в меняющемся мире" . ЮНИСЕФ . Проверено 8 декабря 2017 .
  17. ^ Иверсен, Эми С .; Страх, Никола Т .; Симонов, Эмили; Халл, Лиза; Хорн, Одед; Гринберг, Нил; Хотопф, Мэтью; Рона, Роберто; Уэссели, Саймон (2007-12-01). «Влияние неблагоприятных условий детства на здоровье мужчин военнослужащих Великобритании» . Британский журнал психиатрии . 191 (6): 506–511. DOI : 10.1192 / bjp.bp.107.039818 . ISSN 0007-1250 . PMID 18055954 .  
  18. ^ Асони, Андреа; Гилли, Андреа; Гилли, Мауро; Санандаджи, Тино (30.01.2020). «Наемная армия бедняков? Технологические изменения и демографический состав вооруженных сил США после 11 сентября» . Журнал стратегических исследований . 0 : 1–47. DOI : 10.1080 / 01402390.2019.1692660 . ISSN 0140-2390 . 
  19. ^ а б Джи, Дэвид; Тейлор, Рэйчел (01.11.2016). «Контрпродуктивно вербовать несовершеннолетних в армию?». Журнал РУСИ . 161 (6): 36–48. DOI : 10.1080 / 03071847.2016.1265837 . ISSN 0307-1847 . S2CID 157986637 .  
  20. ^ а б МакГурк; и другие. (2006).«Пополнение рядов: роль идеологической обработки в превращении гражданских лиц в военнослужащих» (в «Военная жизнь: психология службы в мирных и боевых условиях [том 2]») . Вестпорт: Praeger Security International. С. 13–31. ISBN 978-0275983024.
  21. ^ a b c d Дэйв., Гроссман (2009). Об убийстве: психологическая цена обучения убивать на войне и в обществе (Rev. ed.). Нью-Йорк: ISBN Little, Brown and Co. 9780316040938. OCLC  427757599 .
  22. ^ a b c d e Джон., Хоккей (1986). Отряды: портрет субкультуры . Эксетер, Девон: Эксетерский университет. ISBN 9780859892483. OCLC  25283124 .
  23. ^ a b Борн, Питер Г. (1967-05-01). «Некоторые наблюдения о психосоциальных явлениях, наблюдаемых в базовом обучении». Психиатрия . 30 (2): 187–196. DOI : 10.1080 / 00332747.1967.11023507 . ISSN 0033-2747 . PMID 27791700 .  
  24. ^ Фарис, Джон Х. (2016-09-16). «Влияние базовой боевой подготовки: роль сержанта-инструктора в Добровольческой армии». Вооруженные силы и общество . 2 (1): 115–127. DOI : 10.1177 / 0095327x7500200108 . S2CID 145213941 . 
  25. ^ Дорнбуш, Сэнфорд М. (1955-05-01). «Военная академия как ассимилирующее учреждение». Социальные силы . 33 (4): 316–321. DOI : 10.2307 / 2573000 . ISSN 0037-7732 . JSTOR 2573000 .  
  26. ^ Ну и дела, D (2017-07-03). «Первая засада? Последствия армейской подготовки и применения» (PDF) . Ветераны мира Великобритании . Проверено 12 декабря 2017 .
  27. ^ Блэкер, Сэм Д .; Уилкинсон, Дэвид М .; Бильзон, Джеймс LJ; Райсон, Марк П. (март 2008 г.). «Факторы риска получения травм среди новобранцев британской армии» . Военная медицина . 173 (3): 278–286. DOI : 10.7205 / milmed.173.3.278 . ISSN 0026-4075 . PMID 18419031 .  
  28. ^ Milgrom, C .; Finestone, A .; Шламкович, Н .; Rand, N .; Лев, Б .; Симкин, А .; Винер, М. (январь 1994 г.). «Молодежь - фактор риска стрессовых переломов. Исследование 783 пехотных новобранцев». Журнал костной и суставной хирургии. Британский том . 76 (1): 20–22. DOI : 10.1302 / 0301-620X.76B1.8300674 . ISSN 0301-620X . PMID 8300674 .  
  29. ^ Наследник, Т .; Гломсакер, П. (июнь 1996 г.). «Эпидемиология травм опорно среди норвежских призывников проходят базовую военную подготовку». Скандинавский журнал медицины и науки о спорте . 6 (3): 186–191. DOI : 10.1111 / j.1600-0838.1996.tb00088.x . ISSN 0905-7188 . PMID 8827849 .  
  30. ^ Гордон, Н.Ф .; Хьюго, EP; Cilliers, JF (1986-04-12). «Программа физической подготовки сил обороны ЮАР. Часть III. Травмы, полученные в результате физической нагрузки в центре базовой подготовки САДФ». Южноафриканский медицинский журнал = Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Geneeskunde . 69 (8): 491–494. ISSN 0256-9574 . PMID 3961645 .  
  31. ^ «Армия - Артиллерия - Воздушный защитник» . army.defencejobs.gov.au . Проверено 9 декабря 2017 .[ постоянная мертвая ссылка ]
  32. ^ a b "Что такое контракт на военную службу?" . Финдлоу . Проверено 9 декабря 2017 .
  33. ^ a b «Правила условий службы в армии 2007 г.» . www.legislation.gov.uk . Проверено 9 декабря 2017 .
  34. ^ a b c Великобритания, Министерство обороны (2017). «Королевские правила для армии (1975 г., с поправками)» (PDF) . Проверено 9 декабря 2017 .
  35. ^ Бригадный генерал Ник Кавана (2014). "Свидетельские показания бригадного генерала Ника Кавана" . Архивировано из оригинала на 2018-09-07 . Проверено 9 декабря 2017 .

Внешние ссылки [ править ]

  • СПАСАТЕЛЬНЫЕ БАЛЛИСТИЧЕСКИЕ ЖИЛЕТЫ
  • Словарное определение персонала в Викисловаре