Национальный Институциональная Ранжирование Framework ( NIRF ) методология , принятая Министерством образования , правительство Индии , в ранг высших учебных заведений в Индии. Рамки были одобрены Минздравом и обнародованы министром развития человеческих ресурсов 29 сентября 2015 года. [1]Существуют отдельные рейтинги для разных типов учебных заведений в зависимости от их областей деятельности, таких как университеты и колледжи, инженерные институты, институты управления, аптеки и архитектурные институты. Структура использует несколько параметров для целей ранжирования, таких как ресурсы, исследования и мнение заинтересованных сторон. Эти параметры были сгруппированы в пять кластеров, и этим кластерам были присвоены определенные веса. Веса зависят от типа заведения. Около 3500 учреждений добровольно приняли участие в первом раунде рейтингов. [2]
Категории | Высшее образование |
---|---|
Частота | Ежегодный |
Издатель | Министерство образования |
Первая проблема | 2016 г. |
Страна | Индия |
Веб-сайт | www |
Рейтинговые списки за 2017 год были опубликованы MHRD 3 апреля 2017 года. [3] В то время как в своем первом рейтинге, выпущенном в 2016 году, NIRF имел четыре категории (университеты, инженерное дело, менеджмент и фармацевтика), в 2017 году еще две категории, а именно: общий и колледж. , были добавлены. В рейтинге приняли участие около 3000 учреждений. [4]
3 апреля 2018 г. был опубликован рейтинг NIRF за 2018 г., который свидетельствует об увеличении количества участвующих учреждений. [5]
Рейтинг NIRF за 2019 год был опубликован 8 апреля 2019 года в 9 категориях, включая Общие, Университеты, Инженерное дело, Колледжи, Менеджмент, Фармация, Медицина, Архитектура и Юриспруденция. [6]
В рейтинге 2020 года в процессе участвовало около 3800 учреждений, что на 20 процентов больше, чем в 2019 году. [7] Рейтинговые списки 2020 года были опубликованы MHRD 11 июня 2020 года. Впервые были размещены стоматологические институты. под другим рейтингом. [8]
Формирование
21 августа 2014 года MHRD организовало однодневный семинар по разработке методологий ранжирования высших учебных заведений Индии. На собрании было принято решение создать Комитет по развитию национальной системы рейтингов. Позже было также решено кооптировать представителей центральных университетов и МИУ в предложенный комитет. На основе этих решений 29 октября 2014 года был сформирован основной комитет, состоящий из 16 членов, с секретарем (HE, MHRD в качестве председателя и дополнительным секретарем (TE) MHRD в качестве члена-секретаря. Остальные члены были директорами IIT. в Кхарагпуре и Мадрасе , вице-ректоры университета Дели , EFL университет , Центральный университет штата Гуджарат и JNU , директоров ММВ - х в Ахмадабаде и Бангалоре , директора школы планирования и архитектуры (Дели), NIT Тричи , NIT Варангал , ABV - Индийский институт информационных технологий и менеджмента (Гвалиор), IISER (Бхопал), NAAC (Бангалор) и председатель NBA (Нью-Дели). [9]
В круг ведения комитета входили:
- Предложите национальную основу для измерения эффективности и ранжирования
- Учреждения;
- Программы;
- Предложите организационную структуру, институциональный механизм и процессы для реализации, а также временные рамки Национальной системы рейтингов.
- Предложите механизм финансирования Схемы национального рейтинга.
- Предложите связи с Национальным советом по оценке и аккредитации (NAAC) и Национальным советом по аккредитации (NBA), если таковые имеются.
Основной комитет определил набор измеримых параметров, которые будут использоваться в качестве показателей для ранжирования учреждений. Эти параметры были сгруппированы в пять основных заголовков. Комитет предложил присвоить веса различным группам параметров в случае инженерных учебных заведений и оставил задачу проведения аналогичных упражнений для других дисциплин другим компетентным органам. Первоначальный проект отчета был подготовлен Сурендрой Прасад, председателем Национального совета по аккредитации и членом основного комитета.
9 октября 2015 года Комиссия по университетским грантам учредила комитет экспертов для разработки системы ранжирования университетов и колледжей в Индии, и структура, разработанная этим комитетом экспертов, была включена в NIRF. [10] Основной комитет также предложил структуру для ранжирования учреждений, предлагающих также управленческое образование. [11] Всеиндийский совет по техническому образованию разработал параметры и показатели для ранжирования учреждений , предлагающих аптечное образование [12] , а также архитектуры образования. [13]
Рекомендации основного комитета
Ниже приведены некоторые из рекомендаций основного комитета: [9]
- Метрики для ранжирования инженерных вузов должны основываться на параметрах, согласованных основным комитетом.
- Параметры были сгруппированы в пять основных групп или групп, и каждая группа была разделена на подходящие подгруппы. Каждой широкой головке назначен общий вес. В каждом заголовке подзаголовки также должны иметь соответствующее распределение веса.
- Была предложена подходящая метрика, которая вычисляет балл по каждому подзаголовку. Затем суммируются баллы по подзаголовкам, чтобы получить баллы по каждому отдельному руководителю. Общий балл рассчитывается на основе веса, присвоенного каждой голове. Общая оценка может принимать максимальное значение 100.
- Комитет рекомендовал классифицировать учреждения на две категории:
- Учреждения категории A: это учреждения национального значения, учрежденные актами парламента, государственные университеты, условные университеты, частные университеты и другие автономные учреждения.
- Учреждения категории B: это учреждения, связанные с университетом, которые не пользуются полной академической автономией.
Параметры и их веса
Инженерные, управленческие, фармацевтические и архитектурные институты
Утвержденный набор групп параметров и присвоенные им веса для учреждений, предлагающих программы в области инженерии, менеджмента, фармацевтики и архитектуры, приведены в следующей таблице.
Параметры | Учреждения категории А | Учреждения категории B |
Преподавание, обучение и ресурсы (TLR) | 0,30 | 0,30 |
Исследования, профессиональная практика и совместная работа (RPC) | 0,30 | 0,20 |
Результат выпуска (GO) | 0,15 | 0,25 |
Информационно-пропагандистская деятельность и инклюзивность (OI) | 0,15 | 0,15 |
Восприятие (PR) | 0,10 | 0,10 |
В целом и колледжи
Утвержденный набор групп параметров и присвоенные им веса в отношении общего рейтинга и для колледжей приведены в следующей таблице на 2018 год.
Параметры | В целом [14] | Колледжи [15] |
---|---|---|
Преподавание, обучение и ресурсы (TLR) | 0,30 | 0,40 |
Исследования, продуктивность, влияние и права интеллектуальной собственности (RPII) | 0,30 | 0,15 |
Результат выпуска (GO) | 0,20 | 0,25 |
Информационно-пропагандистская деятельность и инклюзивность (OI) | 0,10 | 0,10 |
Восприятие (PR) | 0,10 | 0,10 |
Критика
Список критиковали за неполноту, непоследовательность и граничащую с случайностью. [16] Индийский технологический институт (BHU) Варанаси высказал возражение против рейтинга NIRF, обвинив его в том, что он основан на неполных данных. [17]
Рекомендации
- ^ "Национальная институциональная структура рейтинга: Обзор" . MHRD, Правительство Индии . Проверено 5 апреля 2016 года .
- ^ «Рейтинг NIRF India 2018: лучший в целом IISc Бангалор, AIIMS Delhi возглавляет список медицинских институтов - Times of India» . Таймс оф Индия . Проверено 11 июня 2020 .
- ^ «Рейтинг Индии 2016» . Национальная институциональная система ранжирования . MHRD, Правительство Индии . Проверено 5 апреля 2016 года .
- ^ «Рейтинг NIRF India 2018: лучший в целом IISc Бангалор, AIIMS Delhi возглавляет список медицинских институтов - Times of India» . Таймс оф Индия . Проверено 11 июня 2020 .
- ^ «Рейтинг NIRF India 2018: лучший в целом IISc Бангалор, AIIMS Delhi возглавляет список медицинских институтов - Times of India» . Таймс оф Индия . Проверено 11 июня 2020 .
- ^ «Рейтинг NIRF 2019: список 10 лучших институтов в каждой категории» . Индия сегодня . 9 апреля 2019 . Проверено 11 июня 2020 .
- ^ «Рейтинг NIRF 2020, Рейтинг NIRF India 2020 сегодня: текущие обновления» . NDTV.com . Проверено 11 июня 2020 .
- ^ «Рейтинг NIRF 2020: лучшие университеты Индии IISc, JNU и BHU, проверьте список 25 лучших» . Индийский экспресс . 11 июня 2020 . Проверено 11 июня 2020 .
- ^ а б Национальная структура институционального ранжирования: Методология ранжирования инженерных институтов в Индии (PDF) . Департамент высшего образования, Министерство развития человеческих ресурсов, правительство Индии. Сентябрь 2015 . Проверено 6 апреля +2016 .
- ^ Методология ранжирования университетов и колледжей Индии (PDF) . Департамент высшего образования, Министерство развития человеческих ресурсов, правительство Индии. 2015 . Проверено 6 апреля +2016 .
- ^ Методология ранжирования институтов управления в Индии (PDF) . Департамент высшего образования, Министерство развития человеческих ресурсов, правительство Индии. 2015 . Проверено 6 апреля +2016 .
- ^ Методология ранжирования аптек в Индии (PDF) . Всеиндийский совет по техническому образованию. 2015 . Проверено 6 апреля +2016 .
- ^ Методология ранжирования архитектурных институтов (PDF) . Всеиндийский совет технического образования. 2015 . Проверено 6 апреля +2016 .
- ^ «Показатели рейтинга в целом» (PDF) . nirfcdn.azureedge.net . п. 9 . Проверено 24 мая 2018 .
- ^ «Рейтинговые показатели для колледжей» (PDF) . nirfcdn.azureedge.net . Проверено 24 мая 2018 .
- ^ Три диаграммы показывают, что не так с рейтингом университетов NIRF
- ^ «IIT BHU возражает против рейтинга NIRF за 2017 год, утверждает, что список основан на« неполных данных » » . Индийский экспресс . 19 апреля 2017 . Проверено 26 мая 2019 .
19. Рейтинг NIRF 2020 - Топ-10 университетов Список лучших университетов IISc, JNU и BHU