Поведенческий контраст относится к изменению силы одного ответа, которое происходит при изменении степени вознаграждения второго ответа или первого ответа при различных условиях. Например, предположим, что голубь в оперантной камереклюет ключ в награду за еду. Иногда клавиша красная, иногда зеленая, но еда в любом случае приходит с одинаковой частотой. Затем внезапное клевание ключа, когда он зеленый, приносит еду реже. Положительный контраст наблюдается, когда скорость реакции на красный ключ увеличивается, даже если частота вознаграждения, выделенного красным, остается неизменной. Точно так же увеличение награды до зеленого имеет тенденцию к снижению скорости отклика на красный (отрицательный контраст). Этот вид контрастного эффекта может возникать после изменений в размере, частоте или характере вознаграждения, и было показано, что он возникает с различными экспериментальными планами и мерами реагирования (например, скоростью отклика, скоростью бега). [1] [2]
История контрастных эффектов
В 1942 году Креспи измерил скорость бега крыс за разным вознаграждением в конце переулка. Он обнаружил, что чем больше размер награды, тем быстрее крыса бежит за наградой. [3] В середине своего эксперимента Креспи перевел некоторых своих животных с большой награды на маленькую. Эти животные теперь бегали даже медленнее, чем контрольные животные, которых на протяжении всего эксперимента приучили к небольшому вознаграждению. Этот выброс является примером последовательного отрицательного контраста. Аналогичным образом, другие животные, перешедшие от малого к большому вознаграждению, бегали быстрее, чем животные, обученные большему вознаграждению (последовательный положительный контраст). Первоначально Креспи назвал эти эффекты депрессией и восторгом соответственно, но в 1949 году Зеаман предложил изменить названия на отрицательный контраст и положительный контраст . [4] Комбинированную концепцию поведенческого контраста иногда также называют эффектом Креспи .
В 1981 году Бауэр обнаружил, что положительный контраст может быть уменьшен, потому что показатель чувствительности достигает потолка. Таким образом, если контраст является предметом эксперимента, размер вознаграждения, возможно, придется скорректировать, чтобы реакция оставалась ниже такого потолка. [5] В 1996 году Флаэрти предположил, что отрицательный контраст связан с разочарованием; то есть внезапный переход к низкому вознаграждению вызывает разочарование у человека или животного, и это разочарование мешает поведению субъекта. [6]
Рекомендации
- ^ Макинтош, Нью-Джерси (1974) Психология обучения животных. Нью-Йорк: Academic Press
- ^ Катания, AC (1992) Обучение. Энглвуд Клиффс, штат Нью-Джерси: Прентис-Холл
- ^ Креспи, Лео П. (1942). Количественное изменение стимула и производительности у белой крысы. Американский журнал психологии, 55, 467-517.
- ^ Zeaman, D. (1949). Задержка ответа как функция количества подкрепления. Журнал экспериментальной психологии, 39, 466-483.
- Перейти ↑ Bower, GH, & Hilgard, ER (1980). Теории обучения (5-е изд.) Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Прентис-Холл
- Перейти ↑ Flaherty, CF Incentive Relativity New York, NY: Cambridge University Press