Школы под открытым небом или школы в лесу были специально построенными образовательными учреждениями для детей, которые были предназначены для предотвращения и борьбы с повсеместным ростом туберкулеза, который произошел в период, предшествующий Второй мировой войне . Школы были построены для лечения под открытым небом, чтобы свежий воздух, хорошая вентиляция и пребывание на улице улучшали здоровье детей. Школы в основном строились в районах, удаленных от центра города, иногда в сельской местности, чтобы обеспечить свободное от загрязнения и переполненности пространство. Создание и проектирование школ происходило параллельно с созданием туберкулезных санаториев , поскольку гигиена и пребывание на свежем воздухе имели первостепенное значение.
Задний план
Школы были специально построенными образовательными учреждениями для детей, которые были предназначены для предотвращения и борьбы с повсеместным ростом туберкулеза, который произошел в период, предшествующий Второй мировой войне . [1] [2] Школы были построены на концепции, согласно которой свежий воздух, хорошая вентиляция и пребывание на улице способствуют улучшению здоровья. Школы в основном строились в районах, удаленных от центра города, иногда в сельской местности, чтобы обеспечить свободное от загрязнения и переполненности пространство. [2] [3] Создание и проектирование школ происходило параллельно с созданием туберкулезных санаториев , поскольку гигиена и пребывание на свежем воздухе имели первостепенное значение. [4] Школы считались частью противотуберкулезной кампании. [5]
Повседневная жизнь
Школы были жилыми, «располагались в палатках, сборных бараках или переоборудованных строениях и работали летом». [1] Детей обучали в классных комнатах, которые были частично (в комнатах с большими открытыми окнами) или полностью открыты для пребывания на открытом воздухе, а спать они проводили на улице или в палатах, которые подвергались воздействию элементов. [3]
Архитектурный дизайн
Архитектура некоторых более продвинутых школ под открытым небом в Великобритании и Европе была построена по традиционному «плану павильона», который также использовался для санаториев, с внутренней планировкой, аналогичной той, которая использовалась в архитектуре больниц, с длинными холлами с окнами. [6] Ярким примером является École de plein air de Suresnes недалеко от Парижа, построенная Эженом Бодуэном и Марселем Лодсом на Мон Валерьене между 1932 и 1935 годами.
Школьное движение под открытым небом
Waldschule für kränkliche Kinder, Шарлоттенбург
Школы под открытым небом были частью более крупного движения школ под открытым небом, которое началось в Европе с создания Waldschule für kränkliche Kinder (в переводе: лесная школа для болезненных детей) в Шарлоттенбурге , Германия, недалеко от Берлина, в 1904 году [3]. [7] Построенный Вальтером Спикендорфом (1864 г.р.) и основанный педиатром профессором доктором Бернхардом Бендиксом и школьным инспектором Берлина Германом Нойфертом, он предлагал « терапию под открытым небом » городской молодежи с предтуберкулезом в рамках эксперимента, проведенного в международных конгрессах гигиены . Классы велись и кормились в окружающем лесу. [1] Движение быстро распространилось по всей Европе и Северной Америке; Строительство зданий началось в первом десятилетии ХХ века и продолжалось до 1970-х годов. [4]
Европа
После открытия Waldschule Charlottenburg школы были открыты в Бельгии в 1904 году и продолжаются в Швейцарии, Италии и Франции в 1907 году. [1] Школы были также открыты в Венгрии в 1910 году и в Швеции в 1914 году. [1]
Англия
Первая школа под открытым небом в Англии была построена в Лондоне в 1907 году в Бостолл-Вуд , Пламстед , советом лондонского графства . [5] Другой был построен в 1908 году сестрами Рэйчел и Маргарет Макмиллан как «первая школьная клиника». В 1914 году сестры организовали под открытым небом в школе в саду Эвелин House , Дептфорде , где жил Дети и спали под парусами. [8] К 1937 году в Великобритании действовало 96 дневных школ под открытым небом, и 53 школы также были жилыми. [9]
Америка
В Америке первая «школа на свежем воздухе» была основана в 1908 году, когда она была построена в Провиденсе, штат Род-Айленд. [10] ..
Австралия
В Квинсленде школы под открытым небом строились только на короткий период и не стали постоянным элементом школьной архитектуры этого штата. Проблемы, связанные с этими школами, перевешивали преимущества, и к 1922 году школа под открытым небом была свернута, и снова появились более традиционные конструкции. [11]
Колледж Abbotsholme в Сиднее был спроектирован как школа под открытым небом. [12]
Рекомендации
Цитаты
- ^ а б в г д Анн-Мари Шатле. "Движение школ под открытым небом" . Энциклопедия детей и детства в истории и обществе . Группа Гейл, Инк . Проверено 24 мая 2012 .
- ^ а б «Школа под открытым небом» . Детские коттеджные дома . Проверено 24 мая 2012 .
- ^ а б в Циклопедия образования . Забытые книги. С. 548–551. ISBN 978-1-4400-4170-9. Проверено 23 января 2012 года .
- ^ а б Мартин Кук (27 февраля 2007 г.). Руководство по качеству проектирования: улучшение характеристик здания . Джон Вили и сыновья. п. 65. ISBN 978-1-4051-3088-2. Проверено 23 января 2012 года .
- ^ а б Брайдер 2002 , стр. 72.
- ^ Worpole 2000 , стр. 52.
- Перейти ↑ Châtelet 2008 , pp. 109-110.
- ^ Worpole 2000 , стр. 49.
- ^ Worpole 2000 , стр. 50.
- ^ «Обостряет ли холодная погода школьнику?» Лом книги (май 1908): 883-884.
- ^ "Государственная школа Вентнора (запись 600727)" . Реестр наследия Квинсленда . Совет наследия Квинсленда . Проверено 22 августа 2014 .
- ^ "Колледж Абботсхольм, Киллара: школа под открытым небом" . Сиднейская почта . 15 декабря 1920 г.
Цитированная литература
- Брайдер, Линда (1 ноября 2002 г.). « « Страны чудес Лютика, Колверса и Маргариток »: туберкулез и школьное движение под открытым небом в Великобритании, 1907-39» . В Роджере Кутере (ред.). Во имя ребенка . Тейлор и Фрэнсис. С. 72–95. ISBN 978-0-203-41223-7. Проверено 27 мая 2012 года .
- Шатле, Анн-Мари (22 января 2008 г.). «Глоток свежего воздуха: школы под открытым небом в Европе» . В Марте Гутман (ред.). Конструирование современного детства: история, космос и материальная культура детей . Нинг Де Конинк-Смит. Издательство Университета Рутгерса. С. 107–127. ISBN 978-0-8135-4195-2. Проверено 27 мая 2012 года .
- Уорпол, Кен (1 декабря 2000 г.). «Живите вне дома столько, сколько сможете: архитектура общественного здравоохранения» . А вот и солнце: архитектура и общественное пространство в европейской культуре двадцатого века . Книги Reaktion. С. 49–68. ISBN 978-1-86189-073-3. Проверено 27 мая 2012 года .
Координаты :52 ° 20′53 ″ с.ш., 4 ° 52′28 ″ в.д. / 52,3480 ° с. Ш. 4,8745 ° в. / 52.3480; 4,8745