Сеть прогрессивного образования — это некоммерческая организация , которая стремится улучшить и развивать государственное образование в Пакистане , принимая школы и вступая в партнерские отношения с компаниями, которые обязуются помогать школам в том районе, в котором они находятся. Основное внимание уделяется начальным школам. Пакистана. Компания была основана семью профессиональными сотрудниками, которые также были друзьями и открыли свои первые школы в Лахоре в 2010 году. Ее главным исполнительным директором является Наджид Хан. [1]
Сеть прогрессивного образования была основана группой из семи друзей, которые также были профессионалами, бизнесменами и педагогами, которые хотели улучшить государственное образование в Пакистане как средство помощи людям из низших и бедных слоев общества. Они решили использовать существующие школы, а не строить свои собственные, и изучили такие модели, как BRAC , Citizens Foundation и CARE . [1] [2] Они зарегистрировали компанию как некоммерческую организацию в Комиссии по ценным бумагам и биржам Пакистана в соответствии с разделом 42 Постановления о компаниях 1984 года; он сертифицирован Пакистанским центром благотворительности (PCP) как соответствующий передовому опыту работы некоммерческих организаций. [1]
В 2010 году компания открыла свои первые школы в Лахоре, в которых обучается более 6000 учеников. Первоначально основатели и их друзья финансировали его самостоятельно; впоследствии они установили спонсорские отношения с коммерческими компаниями, в том числе программу «Добрососедство», в рамках которой компания спонсирует помощь школам в своем районе. Они провозгласили цель улучшить образование 1 миллиона детей по всему Пакистану к 2025 году. [1] К январю 2014 года оно расширилось до школ с общим числом учащихся почти 11 000 в ряде мест в Пакистане, включая Карачи , Гуджрат и Музаффаргарх . [1] По состоянию на июль 2016 года [обновлять]он принял 89 школ, в которых обучалось почти 23 500 учащихся, и подписал соглашение о принятии 50 школ в Пенджабе . [3]
Сеть прогрессивного образования принимает государственные школы на основе государственно-частного партнерства; это одна из нескольких групп, использующих этот метод для улучшения образования в Пакистане. [4] Он работает над их улучшением, улучшая их инфраструктуру, например, туалеты, питьевую воду и классную мебель, а также контролируя учителей, нанимая дополнительных учителей для сокращения размеров классов и обеспечивая обучение учителей во время летних и зимних каникул. Компания также предоставляет персонал для уборки школ два раза в день, организует дебаты, викторины и спортивные соревнования, а также предоставляет компьютеры и финансирует компьютерные классы, но уделяет первоочередное внимание найму большего количества учителей и улучшению их подготовки. [1]