Закон об ответственности государственных школ ( PSAA) была принята в Калифорнии в 1999 году в качестве первого шага в разработке всеобъемлющей системы, призванной обеспечить подотчетность учащихся, школ и округов за повышение успеваемости учащихся. Система устанавливает кодекс поведения для всех учителей, в котором говорится, что их главная цель для ученика - достичь и продвинуться в учебе. PSAA был принят, чтобы убедиться, что учащиеся преуспевают в школе и могут проявлять максимальные способности. Это делается для того, чтобы учителя и школьный персонал поощряли учеников и по-разному учили их. В PSAA он охватывает три основных компонента, обеспечивающих рост учащихся; Индекс академической успеваемости (API), Программа немедленного вмешательства / отстающих школ (II / USP) и программа присуждения награды губернатора (GPA). Каждый из этих компонентов используется для разработки и повышения уровня образования учащихся и даже для обеспечения бесперебойной и правильной работы PSAA.
Индекс академической успеваемости (API) используется для измерения успеваемости в школе. Теперь программа включает в себя систему стандартизированного тестирования и отчетности (STAR), тестирование на начальном уровне, известное как California Achievement Test (CAT), и выпускной экзамен для старшей школы ( CAHSEE ), которые соответствуют стандартам академического содержания. API
Эти всеобъемлющие стандарты подотчетности позволяют Калифорнии выполнять положения федерального закона 2001 года, известного как « Ни одного ребенка, оставленного без внимания» (NCLB), и являются компонентами, которые штат использует для измерения адекватного годового прогресса (AYP).
Внешние ссылки
- Информация о счете Закона об отчетности государственных школ
- Страница Закона об отчетности государственных школ в Департаменте образования Калифорнии