Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

В ответ на Десятилетие образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций (ДОУР, 2005–2014 гг.) Университет Организации Объединенных Наций (УООН) призвал к развитию региональных сетей для содействия образованию в интересах устойчивого развития (ОУР). Эти сети решают местные проблемы устойчивого развития посредством исследований и развития потенциала. Так зародились региональные экспертные центры по ОУР (РЦЭ). RCE признаны UNU на основе рекомендаций Комитета коллег Ubuntu для RCE, который состоит из сторон, подписавших Декларацию Ubuntu, подписанную в 2002 году.

РЦЭ стремятся достичь целей ДОУР, переводя его глобальные цели в контекст местных сообществ, в которых они действуют. Затем это достигается, выступая в качестве катализатора для учреждений, продвигающих ОУР посредством формального, неформального и информального образования, и путем предоставления подходящих платформ для обмена информацией и опытом и содействия диалогу между региональными заинтересованными сторонами через партнерство в целях устойчивого развития. Они также разрабатывают региональные базы знаний для поддержки ОУР и содействия достижению его целей эффективным образом. Этого можно достичь посредством проведения учебных программ, содействия исследованиям в области ОУР, повышения осведомленности общественности и повышения качества и доступа к ОУР в регионе. [1]

RCE должен иметь четыре основных элемента:

  • Управление - решение вопросов управления и лидерства РЦЭ
  • Сотрудничество - вовлечение субъектов на всех уровнях формального, неформального и информального образования.
  • Исследования и разработки - рассмотрение роли исследований и их включения в деятельность РЦЭ, а также содействие разработке стратегий для совместной деятельности, в том числе с другими РЦЭ.
  • Преобразующее образование - способствует преобразованию существующих систем образования и обучения для удовлетворения амбиций региона в отношении устойчивого образа жизни и средств к существованию.

РЦЭ также преследуют четыре основные цели в области ОУР, которые необходимо эффективно продвигать:

  • Переориентация образования на УР путем включения интеграции УР и ОУР в текущую учебную программу и адаптации ее к решению проблем и местного контекста сообщества, в котором они действуют;
  • Увеличить доступ к качественному образованию, которое больше всего необходимо в региональном контексте;
  • Осуществлять программы обучения тренеров и разрабатывать для них методики и учебные материалы;
  • Возглавьте пропагандистские и информационные усилия по повышению осведомленности общественности о важности преподавателей и важной роли ОУР в достижении устойчивого будущего. РЦЭ продвигают долгосрочные цели ОУР, такие как охрана окружающей среды, социальная справедливость и улучшение качества жизни.

РЦЭ важны не только для самого региона, где они предоставляют уникальную возможность для продвижения обучения и развития в области УР, но также важны на международном уровне, где они помогают составить глобальное пространство обучения для устойчивого развития. В глобальном масштабе РЦЭ осуществляется через Институт перспективных исследований Университета Организации Объединенных Наций (ИПИ-УООН), который обеспечивает основу для стратегии, передовой практики и методов достижения успеха, которые затем могут быть переведены на региональный уровень.

RCE недавно [ когда? ] было признано в Боннской декларации 2009 года, в которой содержится призыв к действиям по «развитию знаний через создание сетей ОУР» через «сети, которые могут служить центрами знаний и инноваций». [2]

RCE по всему миру [ править ]

По состоянию на декабрь 2017 г. в глобальной сети насчитывается 155 RCE, в том числе:

В Африке :

В Европе и на Ближнем Востоке :

В Южной Америке и Карибском бассейне :

  • Богота, Колумбия
  • Чако, Аргентина
  • Куэнка-дель-Плата, Аргентина
  • Куритиба-Парана, Бразилия
  • Лима-Кальяо, Перу
  • Рио-де-Жанейро, Бразилия
  • Сан-Паулу, Бразилия

В Северной и Центральной Америке :

  • Атланта, США
  • Borderlands Мексика, США
  • Британская Колумбия, Канада
  • Джорджтаун, США
  • Гранд-Рапидс, США
  • Большой Берлингтон, США
  • Большой Садбери, Канада
  • Большой Портленд, США
  • Гватемала
  • Монреаль, Канада
  • Северный Техас, США
  • Питерборо-Кавартас, Канада
  • Саскачеван, Канада
  • Долина Шенандоа, США
  • Тантрамар, Канада
  • Торонто, Канада
  • Мориси / Центр-дю-Квебек, Канада
  • Западный Халиско, Мексика

В Азиатско-Тихоокеанском регионе

  • Анжи, Китай
  • Аруначал-Прадеш, Индия
  • Бангалор, Индия
  • Пекин, Китай
  • Богор, Индонезия
  • Бохол, Филиппины
  • Себу, Филиппины
  • Центральный Семенанджунг, Малайзия
  • Чаам, Таиланд
  • Чандигарх, Индия
  • Чханвон, Корея
  • Ченнаи, Индия
  • Тюбу, Япония
  • Дели, Индия
  • Восточный Калимантан, Индонезия
  • Гиппсленд, Австралия
  • Гоа, Индия
  • Большая Дакка, Бангладеш
  • Большой Пномпень, Камбоджа
  • Большой Сендай, Япония
  • Большой Западный Сидней, Австралия
  • Гувахати, Индия
  • Хух-Хото, Китай
  • Центральный Хоккайдо, Япония
  • Хиого-Кобе, Япония
  • Илокос, Филиппины
  • Инчхон, Корея
  • Inje, Корея
  • Искандар, Малайзия
  • Джамму, Индия
  • Китакюсю, Япония
  • Кодагу, Индия
  • Куньмин, Китай
  • Кыргызстан
  • Лакхнау, Индия
  • Маха Саракхам, Таиланд
  • Мумбаи, Индия
  • Мюррей-Дарлинг, Австралия
  • Северный Минданао, Филиппины
  • Окаяма, Япония
  • Пенанг, Малайзия
  • Пуна, Индия
  • Шангри-ла, Китай
  • Тихоокеанские островные страны
  • Южный Вьетнам
  • Сринагар, Индия
  • Тасмания, Австралия
  • Тируванантапурам, Индия
  • Тяньцзинь, Китай
  • Тирупати, Индия
  • Тхонъён, Корея
  • Транг, Таиланд
  • Улджу, Корея
  • Вайкато, Новая Зеландия
  • Западная Австралия
  • Джокьякарта, Индонезия
  • Иокогама, Япония

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Сервисный центр RCE" . Архивировано из оригинала на 2007-06-11.
  2. ^ «Боннская декларация 2009 г.» (PDF) .

Внешние ссылки [ править ]

  • Десятилетие образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций
  • Штаб-квартира Университета ООН
  • Университет Организации Объединенных Наций - Институт перспективных исследований устойчивости