Дополнительная школа является основан общественной инициативой предоставить дополнительную образовательную поддержку детей и посещающих общеобразовательные школы. Они часто предназначены для обучения детей из этнических меньшинств конкретному языку, культуре и религии. [1]
Дополнительные школы по национальности
Дополнительные школы для чернокожих в Великобритании
Движение за дополнительные школы для черных началось в Великобритании в середине 1960-х годов, сначала среди афро-карибских сообществ, а затем среди других африканских сообществ. Движение возникло из-за того, что расизм сдерживает детей из этих сообществ, и школы в первую очередь решали две проблемы: обеспечение базового образования наряду с конкретной культурной программой. [2] Институт Джорджа Падмора ведет архив материалов, относящихся к этому движению. [3]
Японские дополнительные школы по всему миру
Hoshū jugyō kō - японские дополнительные школы в развитых зарубежных странах, поддерживаемые Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии . [4]
Рекомендации
- ^ "Национальный ресурсный центр" . Дополнительное образование . Проверено 26 июля 2017 .
- ^ События (2015-01-26). «Пришло время для школ для чернокожих: уроки движения дополнительных школ для черных: Центр исследований этнической принадлежности и расизма» . Cers.leeds.ac.uk . Проверено 26 июля 2017 .
- ^ "Об Институте Джорджа Падмора" , LKJ Records, 17 декабря 2008 г.
- ^ Гудман, Роджер. «Изменение восприятия и статуса кикокусидзё ». В: Гудман, Роджер, Кери Пич, Аюми Такенака и Пол Уайт (редакторы). Глобальная Япония: опыт японских новых иммигрантов и зарубежных сообществ . Рутледж , 27 июня 2005 г., стр. 179 . «Официальная политика (см. Monbusho, 1985) заключалась в том, что Nihonjingakko должна быть создана в развивающихся странах, а hoshuko - в развитом мире».