Государственные школы Такомы
Школьный округ № 10 Такомы , обычно называемый государственными школами Такомы , является основным школьным округом Такомы, штат Вашингтон , США. Состоит из 35 начальных школ, 11 средних школ, 10 средних школ и 4 центров раннего обучения. Это третий по величине школьный округ в штате Вашингтон. Государственные школы Такомы обслуживают более 30 000 учащихся PK-12 и почти 5 000 сотрудников, что делает их одним из крупнейших работодателей в районе Большой Такомы. [1]
В десятилетия, предшествовавшие Первой мировой войне, Государственные школы Такомы, как и большая часть Соединенных Штатов, находились под сильным влиянием нового притока иммигрантов из Европы, что создавало проблемы как для государственных, так и для религиозных учреждений при разработке плана наилучшего решения проблемы этнической интеграции. Многие семьи иммигрантов, в основном из восточно- и южноевропейского происхождения, были выходцами из сельской местности и изо всех сил пытались приспособиться к более городскому и продвинутому образу жизни. В 1913 году Национальная конференция по иммиграции и американизации разработала список из трех основных аспектов ассимиляции иммигрантов: грамотность, здоровье и гигиена, а также обучение демократии. В результате школы по всей стране начали внедрять новые правила и программы, призванные продвигать и обучать важности этих трех ценностей. [2]
Внимательно следуя национальным тенденциям, школьный округ Такома начал широкое объединение медсестер, поликлиник, душевых и отделов домоводства, все из которых были предназначены для улучшения здоровья и гигиены в школьной собственности. Государственные школы Такомы также стали свидетелями значительного расширения социальных услуг, включая внеклассные программы, летнюю школу и доступность обедов на месте. Этот акцент на гражданской ответственности школ привел к улучшению библиотек, столовых, административных офисов и других помещений, предназначенных для обеспечения необходимого пространства и инструментов, которые касаются новых общественных ценностей и проблем. [2]
Участие Соединенных Штатов в Первой мировой войне оказало значительное влияние на демографию как Такомы, так и ее школьной системы. Открытие в 1914 году Панамского канала и создание в 1917 году Форт-Льюис (ныне объединенная база Льюис-Маккорд ) привели к значительному увеличению населения Такомы и ее окрестностей. Панамскому каналу удалось расширить бизнес и промышленность, связанные с портом Такома., в то время как Форт-Льюис быстро стал крупнейшим в Соединенных Штатах в то время, насчитывая 37 000 солдат. С 1915 по 1920 год набор в государственные школы Такомы вырос с 14 211 до 18 023 человек (увеличение на 22%). Чтобы решить проблему быстрого роста числа учащихся, школьный совет округа обсудил три возможные образовательные модели, каждая из которых повлияет на будущее строительство школ. Модели включали систему 8-4, систему 6-6 и систему 6-3-3. Система 8-4, которая была типичной моделью для школ до Первой мировой войны, имела классы с первого по восьмой в начальных школах и классы с девятого по 12-й в средних школах. Предлагаемая система 6–6 выступала за классы с первого по шестой в начальной школе и с классы с седьмого по 12 в средней школе. Система 6-3-3, которая в итоге была принята,[2]
Содействуя переходу на эту новую модель начальной, средней и старшей школы, избиратели Такомы утвердили в 1923 году план стоимостью 2,4 миллиона долларов, который положил начало строительству шести новых средних школ и пристроек к нескольким существующим начальным школам. Джейсон Ли был первой построенной средней школой, за которой вскоре последовали средние школы Джеймса П. Стюарта и Мортона М. Маккарвера. Средние школы Франклина Б. Голта, Аллана С. Мейсона и Роберта Грея были построены последними, и все они открылись в один и тот же день в следующем году. [2]
