Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Школа ВДВ армии США, широко известная как Школа прыжков, проводит базовую подготовку парашютистов (военных парашютистов) для вооруженных сил Соединенных Штатов . Он управляется 1 - го батальона (Airborne), 507 - м пехотным , государства армии пехотной школы Соединенной , Форт Беннинг , Джорджия . Воздушно-десантное училище проводит базовый курс обучения воздушно-десантным войскам, который открыт для военнослужащих обоих полов из всех подразделений Министерства обороны США , учебного корпуса офицеров запаса., и союзный военный персонал. Все студенты должны добровольно принять участие в курсе.

История [ править ]

Студенты садятся на C-47 из 75-й эскадрильи авианосцев на Лоусон-Филд (около августа 1946 года).

В 1940 году военное министерство одобрило формирование испытательного взвода воздушно-десантной пехоты под руководством и контролем армейского пехотного совета. Из 29-го пехотного полка форта Беннинг был организован испытательный взвод добровольцев , а 2-й пехотной дивизии было поручено провести испытания для разработки справочных данных и оперативных процедур для войск, перевозимых по воздуху.

Старший лейтенант Уильям Т. Райдер вызвался добровольцем и был назначен командиром взвода испытательного взвода, лейтенант Джеймс А. Бассетт был назначен помощником командира взвода, и 48 солдат были отобраны из числа 200 добровольцев. Взвод переехал в палатки возле армейского аэродрома Лоусон , и был получен заброшенный ангар для тренировок и упаковки парашютов.

Подполковник Уильям К. Ли , штабной офицер начальника пехоты, рекомендовал перебросить испытательный взвод в роту безопасных парашютов в Хайтстауне, штат Нью-Джерси, и тренироваться с парашютными вышками на Всемирной выставке в Нью-Йорке 1939 года . Через 18 дней после формирования взвод был переведен в Нью-Джерси и в течение недели тренировался на 250-футовых свободных башнях, что оказалось особенно эффективным - падение с вышки добавило реализма, который иначе невозможно воспроизвести за пределами падения самолета, и доказал свою эффективность. солдатам, чтобы их парашюты работали безопасно.

Впечатленные, армия купила два и установила их на том месте, где сейчас находится Юбэнкс-Филд в Форт-Беннинге. Позже были добавлены еще две, и сегодня три из четырех первоначальных башен все еще используются. Тренировки по приземлению с парашютом часто проводились добровольцами, прыгающими с платформ PT и с задней части движущихся грузовиков, чтобы обучаемые могли испытать шок от приземления.

Менее чем через сорок пять дней после его формирования члены испытательного взвода совершили свой первый прыжок с бомбардировщика Douglas B-18 Bolo над Лоусон-Филд 16 августа 1940 года. Первыми стали лейтенант Райдер и рядовой Уильям Н. (Ред) Кинг. офицер и рядовой, чтобы совершить официальный прыжок в качестве десантника в армии Соединенных Штатов. 29 августа взвод совершил первый взводный массовый прыжок в США.

Члены первоначального испытательного взвода сформировали батальонный кадровый состав 501-го парашютно-десантного батальона, первого парашютно-боевого подразделения. Второй, 502-й парашютно-пехотный батальон , был задействован 1 июля 1941 года. По мере того, как было задействовано больше авиадесантных подразделений, 15 мая 1942 года в Форт-Беннинге был организован централизованный учебный центр. разнообразие имен:

  • Воздушно-десантная школа (1 января 1946 г.)
  • Секция воздушно-десантной армейской авиации, пехотная школа (1 ноября 1946 г.)
  • Воздушно-десантное отделение пехотной школы (февраль 1955 г.)
  • Управление воздушно-воздушной мобильности (февраль 1956 г.)
  • Воздушно-десантный отдел (август 1964 г.)
  • Управление воздушно-воздушной подвижности (октябрь 1974 г.)
  • ВДВ (октябрь 1976 г.)
  • HHC, 4-й студенческий батальон (ВДВ), Школьная бригада (январь 1982 г.)
  • HHC, 1-й батальон 507-го парашютно-пехотного полка, школьная бригада (октябрь 1985 г.)
  • HHC, 1-й батальон 507-го парашютно-пехотного полка, прикрепленный к штабу 11-го пехотного полка (июль 1991 г.)
  • 1-й батальон 507-го парашютно-пехотного полка, учебно-десантно-десантная бригада (апрель 2014 г.) [1]

Бывший 4-й студенческий батальон (ВДВ) Школьная бригада обеспечивала командование и управление учащимися ВДВ с 1960-х по октябрь 1985 года. За время своего существования она была организована из штаба батальона и до девяти пронумерованных рот, обозначенных с 41-й по 49-ю. Студенческие компании. В 1960-х и 1970-х годах в каждый класс ВДВ обычно входили студенты из двух разных компаний. К январю 1982 года батальон был организован с HHC (который взял на себя миссию бывшего ВДВ) и с 41-й по 45-ю студенческие роты, причем каждая студенческая рота обеспечивала командование и управление одним полным воздушно-десантным классом.

В октябре 1985 года средства 4-го студенческого батальона (воздушно-десантного) были использованы для реактивации 1-го батальона 507-го парашютно-пехотного полка в рамках реализации полковой системы армии США (USARS). 1-й, 507-й PIR был первоначально организован с участием шести компаний: штаб-квартиры и штаб-квартиры (HHC) для оказания административной поддержки и проведения курсов следопытов и роты ; четыре линейных роты (A, B, C и D) для проведения базового курса полета; и Компания E, компания по поддержке парашютов . Компания D с тех пор была деактивирована.

Учебный план [ править ]

Наземная неделя [ править ]

Студенты, практикующие PLF на опилках во время наземной недели Базового курса авиации.

Первая неделя базового курса воздушно-десантной подготовки посвящена обучению будущих военнослужащих правильной посадке, чтобы минимизировать вероятность получения травм, и общему ознакомлению с парашютом Т-10Д и Т-11 . T-10D представляет собой парашют круглой формы, а T-11 представляет собой парашют квадратной формы, оба используют статический вытяжной канал со скоростью спуска 18–23 футов / с и 16–20 футов / с соответственно, в зависимости от вес и экипировка индивидуального прыгуна. Перспективных десантников обучают правильному ношению парашютной системы и использованию специального тренировочного снаряжения. В течение наземной недели перспективные солдаты будут тратить большую часть времени на обучение, практику и оттачивание своего падения с парашютом. (PLF) и правильная техника выхода из самолета.

Для отработки ППС солдаты будут прыгать с платформ разной высоты в песчаные или галечные ямы, имитируя заключительный этап приземления с парашютом. Этот маневр учит солдата передавать энергию падения (приземления) вверх по бокам голеней и колен, а также вверх по бокам верхней части тела. В этот период « черные шляпы» (инструкторы) внимательно наблюдают и корректируют положение тела и технику предполагаемых солдат. На этой неделе достигает высшей точки в практике посадок от бокового дрейфа сборки, в зип линии типа сборки , который имитирует контакта с землей путешествия на скорости и в различных направлениях. Во многих случаях первое использование 34-футовой башни делается в конце этого периода обучения.

Чтобы перейти ко второй неделе, предполагаемые военнослужащие должны пройти все тесты по прыжкам, а также стандартный армейский тест физической подготовки (APFT) в возрасте 17–21 лет, независимо от фактического возраста предполагаемого солдата. Наземная неделя - это этап обучения, на котором вымывается наибольшее количество персонала. В зависимости от обстоятельств, персонал , который не в состоянии заранее, либо уволены с курса прямо или реже возвращает обратно к более раннему классу для дополнительного обучения.

Неделя башни [ править ]

Студенты падают с 250-футовой башни на парашютах Т-10 в течение недели.

Вторая неделя школы прыжков сосредоточена на прыжковых вышках. Перспективные военнослужащие продолжат использовать 34-футовую вышку в дополнение к тренажёру для посадки с поворотным механизмом, подвесному тренажеру, а иногда и 250-футовой башне. Солдаты познакомятся с имитацией дверного тренажера для имитации массового обучения выходу (как выйти из самолета в полете). Кроме того, перспективных военнослужащих обучают различным этапам полета на парашюте от выхода самолета, через открытие толчков и раскрытие парашюта, затем до развертывания стояков, управления парашютом и вплоть до приземления. Одним из важнейших приобретенных навыков является определение неисправности парашюта и ее устранение. Это может включать аварийные процедуры, в том числе, когда и как развернуть запасной парашют. Солдаты также узнают о колебаниях, падениях при приземлении и о том, как оправиться от сопротивления.ВПарашюты T-10D и T-11 частично управляются с помощью подступенков парашюта, и учащихся обучают различным методам управления парашютом против ветра и нацеливания на точку удара в центре зоны сброса. Вторая неделя завершает тренировку индивидуальных навыков солдата и начинает развивать навыки командной работы. После успешного завершения необходимых навыков и требований физической подготовки солдат переходит на неделю прыжков.

Прыжковая неделя [ править ]

Студент выходит из самолета на высоте 1250 футов с парашютом Т-11 во время первого прыжка с парашютом в неделю прыжков. Это был первый раз, когда новый Т-11 использовался в училище ВДВ (примерно март 2010 г.).

Наконец, солдаты могут практиковать свои новые навыки, выпрыгивая из самолета в полете. В C-130 или C-17 самолетов забрать студент десантника перед ангаром на Lawson армии аэродроме . Оттуда очень короткий перелет до Фрайар-Филд (обычно называемый «Зона падения Фрайар»), где выполняются все тренировочные прыжки. Фрайар Филд назван в честь рядового Элмера Э. Фраяра из 511-го парашютно-пехотного полка армии Соединенных Штатов , который посмертно получил Почетную медаль за свои действия во Второй мировой войне . [2]

Самолеты ВВС летают на высоте 1250 футов над землей со скоростью около 130 узлов. После того, как летный экипаж выполнит контрольные списки перед посадкой и замедлением, солдаты встают со своих мест и движутся по указанию капитана к одной из двух дверей парашютистов (с каждой стороны самолета). На «зеленый свет» из самолета выходит одна пачка солдат - прыгуны продолжают двигаться к двери, пока не загорится красный свет. В этот момент дрон начнет маневр по ипподрому, возвращаясь к началу зоны сброса, и будет продолжать это делать, пока все парашютисты не подпрыгнут.

Чтобы закончить школу ВДВ, солдат должен выполнить 5 прыжков, обычно включая хотя бы один ночной прыжок. Во время недели прыжков расписание меняется, и солдаты будут прыгать в самых разных конфигурациях - от незагруженного Голливуда до полностью экипированных и загруженных боевых прыжков. Прыжковая неделя может показаться хаотичной, когда большая группа солдат, собравшаяся в комнате для подготовки, ждет, чтобы их погрузили в самолет по одному мелу за раз. Сразу после приземления в зоне высадки (ЗД) солдаты собирают свои парашюты и другое снаряжение и возвращаются к месту сбора на одной стороне Зоны, где они ждут автобуса, который отвезет их обратно на аэродром Лоусона для подготовки. для следующего прыжка.

График прыжков сильно зависит от динамики класса, погоды и самолетов. Выпускной экзамен обычно проводится в 09:00 в пятницу прыжковой недели в южной части поля Юбэнкс во время воздушной прогулки. Однако, если есть ненастная погода или другие факторы задерживают запланированные прыжки, градация может быть проведена в Fryar Drop Zone после последнего прыжка. Гости и члены семьи могут наблюдать за всеми прыжками в ДЗ, присутствовать на выпускной церемонии и принять участие в награждении солдат парашютистскими крыльями. В день выпуска семьи обычно проводят всего несколько минут со своим солдатом, прикрепляя его или ее новые крылья в воздухе. Солдат часто уезжает из форта Беннинг в тот же или на следующий день, чтобы поступить в другое военное училище высокого уровня или явиться в другое место службы.

Персонал [ править ]

Инструкторы [ править ]

Инструктор по специальным навыкам, известный как «черная шляпа», проводит инспекцию персонала роты.

Инструкторов воздушно-десантной школы обычно называют «черными шляпами» из-за отличительных черных бейсболок с блестящими латунными знаками различия и значка парашютиста, который является частью формы инструктора. [3] Тем не менее, все ученики в школе должны обращаться к ним как « сержант (или старшина в случае инструктора ВМФ) ВДВ». Взаимодействие ученика с Black Hats в основном состоит из криков «очистить сержант, ВДВ!» И «Не очистить сержант, ВДВ!». вместо да или нет. Инструкторы приходят преимущественно из армии Соединенных Штатов , однако в морской пехоте ,ВМС или ВВСтакже предоставить инструкторов. [4] Причина в том, что, поскольку курс обучения посещают студенты четырех военных служб, каждая служба настаивает на том, чтобы у них был хотя бы один представитель для обеспечения качественного обучения.

Студенты [ править ]

Подавляющее большинство студентов ВДВ - выходцы из армии США. Сюда входят солдаты, направлявшиеся для выполнения заданий в 82-ю воздушно-десантную дивизию , XVIII воздушно-десантный корпус и его подчиненные подразделения, 4-ю BCT 25-ю пехотную дивизию , 173-ю воздушно-десантную BCT , Командование специальных операций США и его подчиненные подразделения, 1-й батальон 509-го пехотного полка, 1-й батальон 143-й пехотный полк Техасского ARNG, дивизионные подразделения дальнего наблюдения , программа оценки и отбора рейнджеров или квалификационный курс для спецназа .

Marine Recon , ANGLICO и персонал MARSOC также будут присутствовать в рамках своих программ или в рамках повышения квалификации. Недавние выпускники Navy BUD / S , Navy SWCC , Navy EOD , Navy SARC , Combat Controllers USAF , USAF Special Reconnaissance , USAF Pararescuemen и USAF Tactical Air Control Party также посещают школу, чтобы получить квалификацию прыжка. Летние циклы часто включают значительное количество армейских ROTC и West Point.кадеты вместе с курсантами из других академий обслуживания и программ ROTC колледжей. Летние классы могут увеличиваться до 600+ кандидатов. Береговой охраны США обычно не участвуют в подготовке десантной, так как она не имеет прямого отношения к национальной безопасности сервиса и ежедневно поисково-спасательных (SAR) миссий.

Во время обработки каждому студенту дается номер списка (с префиксом C, N или A для идентификации курсанта, унтер-офицера или офицера, соответственно, или просто трехзначный номер без префикса для младшего военнослужащего), который наносится на назначенное студенту оборудование и используется в качестве идентификатора на протяжении всего обучения.

Все студенты размещаются в бараках роты с разделением по признаку пола на весь курс, за исключением офицеров, прапорщиков и старших унтер-офицеров (E7 и выше), которые закреплены за бакалаврскими офицерами.

В декабре 1973 г. Pvt. Рита Джонсон и Pvt. Дженис Катч стала первой женщиной, окончившей базовый курс обучения воздушно-десантной деятельности. Они закончили 43-е общество 4-го батальона БСЭ.

При удовлетворительном завершении курса студенту присуждаются:

  • Значок парашютиста армии США (обычно именуемый «прыжковые крылья»)
  • Приказы, удостоверяющие разрешение на ношение значка
  • P ASI (дополнительный идентификатор навыка) независимо от отрасли обслуживания или MOS .

См. Также [ править ]

  • Школа роты армии США
  • Военная школа свободного падения США
  • Военная школа парашютистов США
  • Воздушно-штурмовая школа армии США
  • Школа следопыта армии США
  • Школа парашютной подготовки №1 РАФ
  • Школа парашютного спорта Австралии
  • Школа парашютной подготовки (армия Пакистана)
  • " Кровь на восходящих "
  • Курс для руководителей разведки и наблюдения армии США
  • Программа оценки и отбора рейнджеров
  • Школа рейнджеров

Ссылки [ править ]

  1. ^ [1] История 1–507-го парашютно-пехотного полка
  2. ^ Уильям Фишер младший (2008). "Маркер поля Fryar" . База данных исторических маркеров . Форт Скотт, Канзас: HMdb.org . Проверено 26 апреля 2012 года .
  3. ^ «Воздушно-десантные инструкторы требуют доверия, безопасности» . army.mil . 21 августа 2013 г.
  4. ^ [2] В воздушно-десантной школе есть кадры армии США Black Hat и дополнительные инструкторы из USN, USMC и USAF для обучения студентов использованию парашютов со статической линией.

Внешние ссылки [ править ]

  • 1–507-й пехотный парашютный полк
  • Домашняя страница пехоты армии США (Форт-Беннинг, Джорджия)