Западная Австралия Сертификат образования (WACE) является удостоверение выдается студенты , которые закончили полную среднее образование (11 года и 12 года) в штате Западной Австралии . Это западно-австралийский аттестат об окончании средней школы Австралии . Учащиеся должны соответствовать различным требованиям к широте и глубине обучения, стандартам успеваемости и стандартам грамотности и счета в течение последних лет обучения. По данным WACE 2020 года, студентам доступно 106 курсов. Многим студентам WACE присваивается рейтинг при поступлении в высшие учебные заведения Австралии(ATAR), суммируя свои результаты по всем направлениям обучения в один рейтинг для целей приема в университеты. Студенты могут выбирать из курсов ATAR, которые учитываются непосредственно в их ATAR, курсы профессионального образования и обучения, которые являются более практическими курсами и могут привести к дальнейшим возможностям профессионального обучения, а с 2021 года - общие курсы, которые обеспечивают путь к университету, трудоустройству или дополнительное профессиональное образование и обучение. С 2010 года WACE заменил вступительный экзамен в высшее учебное заведение (TEE) в качестве стандартного академического экзамена для выпускников школ в Западной Австралии.
Акроним | WACE |
---|---|
Разработчик / администратор | Управление по школьным программам и стандартам |
Цель | Оценка последних двух лет обучения для студентов из Западной Австралии, рейтинг студентов для поступления в университет |
Оценка / диапазон оценок | Индивидуальные курсы WACE: от 0 до 100 с шагом в один балл; ATAR : от 30,00 до 99,95 с шагом 0,05 пункта |
Предложил | Раз в год |
Страны / регионы | Западная Австралия |
Языки | английский |
Баллы / оценки, используемые | Центр обслуживания высших учебных заведений , университеты Австралии |
Веб-сайт | старшее-среднее |
Требования
С 2020 года, чтобы студенты могли получить WACE, они должны соответствовать требованиям по широте и глубине обучения, минимальным стандартам успеваемости и минимальным стандартам грамотности и счета. [1]
Чтобы соответствовать требованиям по широте и глубине, студенты должны изучить не менее 20 единиц, включая 10 единиц курсов 12 класса; четыре единицы английского языка на уровне после 10-го года (то есть в течение 11 и 12 лет), включая пару единиц на уровне 12 года; и пара единиц 12-го года из Списка A, который состоит из гуманитарных предметов, и Списка B, состоящего из предметов STEM. [2] Предметы обычно изучаются по четыре единицы за два года. Блоки 1 и 2 обычно изучаются в 11-м классе, а блоки 3 и 4 обычно изучаются в 12-м году. [2]
Стандарты успеваемости требуют оценок C, которые означают «удовлетворительное достижение» [2] или выше, по крайней мере, в четырнадцати единицах как для 11-го, так и для 12-го года, включая оценки C или выше как минимум в шести единицах 12-го года. Для курсов профессионального образования и обучения (ПОО) выполнение всех требований курса приравнивается к оценке C для этой цели. [2] Студенты также должны пройти как минимум четыре курса 12-го года обучения или как минимум получить квалификацию Сертификата II ПОО в соответствии с Австралийской рамкой квалификаций . Вариант ПОО может быть удовлетворен путем частичного прохождения Сертификата III или более высокой квалификации. [1]
У студентов есть различные возможности для достижения требуемых минимальных стандартов грамотности и счета. Студенты могут пройти предварительную квалификацию, получив результаты Band 8 в Национальной программе оценки 9-го класса - грамотность и счет (NAPLAN). Чтобы продемонстрировать стандарты грамотности, этот балл должен быть достигнут в компонентах чтения и письма NAPLAN, а для навыков счета - в компоненте математики. Если учащиеся не достигают требуемого минимального стандарта, у них есть потенциальные шесть попыток до завершения 12-го класса (по две в год для 10-го, 11-го и 12-го классов), чтобы пройти онлайн-тест на грамотность и счет (OLNA), чтобы соответствовать требованиям. OLNA доступен как для грамотности, так и для счета, и учащимся, прошедшим предварительную квалификацию в одной области обучения, необходимо сдать OLNA только для той области обучения, в которой они не прошли предварительную квалификацию. Учащиеся также могут сдавать OLNA после окончания школы в любом возрасте, чтобы достичь минимального стандарта грамотности и счета для WACE. [2]
Доступные курсы
По состоянию на 2020 год доступно 106 курсов WACE. [3]
Список курсов
Список курсов B
| Языковые курсы (также часть Списка А)
BL: фоновый язык; BS: фоновые докладчики; FL: первый язык; SL: Второй язык. Специализированные отраслевые курсы ПОО
|
ATAR
Австралийский рейтинг приема в высшие учебные заведения (ATAR) - это рейтинг, присуждаемый большинству студентов, получивших аттестат о среднем образовании в каждом штате и территории Австралии, за исключением Квинсленда, до цикла приема 2020-2021 годов для целей приема в университеты. [4] Центр обслуживания высших учебных заведений (TISC) рассчитывает и присуждает ATAR в Западной Австралии. Это ранг относительно всех остальных людей в возрасте окончания школы в Западной Австралии от 99,95 до 0,00. Он представляет собой процент людей преклонного возраста в Западной Австралии, которых учащийся достиг на том же или более высоком уровне, включая тех, кто не сдает WACE или эквивалентный аттестат об окончании школы. Например, ATAR, равный 70,00, означает, что учащийся достиг такого же или более высокого уровня, чем 70% всех людей в возрасте после окончания школы в штате. [5]
ATAR рассчитывается с использованием агрегированного третичного входа (TEA). Результаты каждого студента по каждому предмету стандартизированы и масштабируются с использованием результатов каждого студента по другим курсам, чтобы отразить общие достижения каждого студента по каждому предмету. [6] TEA - это сумма четырех лучших оценок каждого учащегося по шкале плюс 10% оценки по любому из следующих предметов: [5]
- Языки кроме английского (LOTE),
- Математические методы или
- Специалист по математике.
Студенты могут использовать баллы за пятилетний период, но каждый курс может быть засчитан только один раз. TISC использует лучший результат (а не самый последний результат) в каждом курсе для подсчета ATAR, если учащиеся повторили один или несколько курсов. TEA имеет максимум 430. Затем TEA каждого студента оценивается по штату, и ATAR присуждаются в соответствии с рейтингом TEA. [5]
Приемный центр высшего образования каждого штата рассчитывает и присуждает ATAR в своем собственном штате, но ATAR в каждом штате эквивалентен и может быть передан другому лицу. Таким образом, студенты WACE могут использовать свои ATAR для поступления в университеты между штатами, а студенты из других штатов могут использовать свои ATAR (или OP Квинсленда) для поступления в университеты Западной Австралии. [5] Индекс передачи между штатами (ITI) используется для поддержания эквивалентности ATAR в разных штатах, и все штаты могут использовать один и тот же метод, используя только результаты за 12-й год, а не любые исследования до 12-го года вместе с результатами за последний год. [7]
Рейтинг школ
Управление по школьным учебным программам и стандартам ежегодно публикует рейтинги школ с лучшими показателями в рейтинге WACE за этот год. С 2012 по 2015 год SCSA сообщал рейтинги с точки зрения процента оценок 75 или выше на курсах 3-го уровня WACE. [8] [9] [10] [11] Начиная с 2016 года, SCSA публикует рейтинги с точки зрения среднего ATAR каждой школы. [12] [13] [14] [15] С момента перехода на этот новый формат Perth Modern School была признана школой с лучшими успеваемостями в WACE за четыре года с 2016 по 2019 год. [12] [13] [14] [ 15]
Рейтинг | 2016 [12] | 2017 [13] | 2018 [14] | 2019 [15] |
---|---|---|---|---|
1 | Современная школа Перта (95,55) | Современная школа Перта (95.90) | Современная школа Перта (97.00) | Современная школа Перта (96.75) |
2 | Пресвитерианский женский колледж (92.90) | Англиканская школа для девочек Святой Хильды (93.60) | Школа Кармель (92.60) | Школа Хейла (92,85) |
3 | Колледж Пенрос (92.65) | Средняя школа Крайст-Черч (92.45) | Англиканская школа для девочек Святой Марии (92.10) | Гимназия Крайст-Черч (92.50) |
4 | Гимназия Крайст-Черч (92.50) | Колледж Пенрос (91.20) | Женский методистский колледж (92.00) | Англиканская школа для девочек Святой Марии (91.15) |
5 | Колледж Санта-Мария (91,85) | Англиканская школа для девочек Святой Марии (90.95) | Англиканская школа для девочек Святой Хильды (91.65) | Пресвитерианский женский колледж (90,75) |
Профессиональное образование и обучение
Курсы профессионального образования и обучения (ПОО) могут способствовать достижению учащимся WACE, позволяя учащимся изучать курсы, которые непосредственно после школы ведут к трудоустройству. Существует две основные категории курсов ПОО: специализированные для отрасли ПОО и перевод кредитов ПОО. Специализированные отраслевые курсы ПОО вносят вклад как в единицу, так и в Сертификат II или выше требований WACE и включают как полную квалификацию, так и обучение на рабочем месте. Курсы по переводу кредитов предоставляют студентам возможность получить квалификацию ПОО отдельно от отраслевых курсов, при этом способствуя выполнению требований WACE. Таким образом, оба типа курсов способствуют выполнению требований WACE студента. [16]
С точки зрения соответствия требованиям WACE эти две категории действуют по-разному. В соответствии с требованиями стандартов успеваемости успешное завершение отраслевого курса считается эквивалентным результату C или более высокому результату по курсу WACE, тогда как курсы перевода кредитов сокращают количество оценок C, которые должен получить студент. Ни одна из категорий, конечно, не способствует расширению требований к обучению. Оба курса вносят свой вклад в требования к глубине изучения. Отраслевые курсы учитываются непосредственно в соответствии с требованиями к глубине, в то время как курсы с переводом кредитов считаются «эквивалентом единиц» обычных курсов WACE. Студенты могут насчитать только 8 единиц перевода кредитов в соответствии со стандартами и требованиями к глубине, таких ограничений для отраслевых курсов нет. [16]
Список одобренных программ эквивалентности модулей доступен на веб-сайте Управления школьной учебной программы и стандартов .
Реформы
Отказаться от вступительного экзамена в высшее учебное заведение
В период с 2002 по 2010 год, после обзора пост-обязательного образования, проведенного правительством Западной Австралии [17] [18], WACE был реформирован. Она превратилась из фрагментированной системы с тремя типами учебных программ: компоненты TEE с внешней оценкой, полностью оцениваемые школы и ПОО, к единой учебной программе, сочетающей эти три компонента. Учебная программа была упрощена, с сотен курсов до примерно пятидесяти, [18] и студентам была предоставлена повышенная гибкость при завершении учебы. Курсы были адаптированы к новому стандарту WACE в три этапа, с 2005 по 2009 год [19], так что к 2010 году новый стандарт экзаменов WACE заменил прежний стандарт TEE. [20] В то время как внешние экзамены TEE не были обязательными, [21] экзамены WACE, которые заменили TEE, являются обязательными для всех студентов, за исключением случаев освобождения. [20]
Введение общих курсов
Поскольку количество студентов, обучающихся на курсах ПОО, удвоилось до шестидесяти процентов от когорты студентов за десять лет до 2016 года [22], компонент ПОО в WACE будет реформирован для студентов 11 класса с 2020 года и студентов 12 класса с 2021 года, которые могут изучать общие знания. курсы. Путь к общему курсу может привести к поступлению в университет, трудоустройству или дальнейшему профессиональному образованию и обучению. Министр образования и профессиональной подготовки Западной Австралии Сью Эллери описала изменения как переход между существующими вариантами ATAR / университета и ПОО: в прошлом вы выбирали курсы ATAR, если хотели поступить в университет, и курсы ПОО, если хотели. связь с обучением, и эта золотая середина дает студентам возможность выбрать то и другое ». Все остальные требования WACE останутся прежними. [23]
WACE в других странах
WACE также доступен за рубежом в Юго-Восточной Азии. Это доступный вариант для иностранных студентов, которые иначе не смогли бы сдать этот экзамен в Австралии. Экзамены наблюдает и модерирует SCSA . В Малайзии WACE предлагается под названием Австралийский аттестат зрелости, или AUSMAT, и предлагает малазийским студентам путь обучения, признанный в Малайзии и во всем мире. [24]
Рекомендации
- ^ а б «WACE 2020» . Управление по школьным программам и стандартам . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ a b c d e «Сертификат об образовании в Западной Австралии: Руководство WACE: Общая информация для старших классов средней школы 2020» . Управление по школьным программам и стандартам . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ «Коды курсов WACE 2020» . Управление по школьным программам и стандартам . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ "АТАР" . QTAC . Дата обращения 1 ноября 2020 .
- ^ а б в г «TISCOnline - Австралийский рейтинг приема в высшие учебные заведения» . www.tisc.edu.au . Дата обращения 1 ноября 2020 .
- ^ «Объяснение того, как школьные оценки и оценки за экзамены WACE используются при подсчете баллов за курс WACE» . Управление по школьным программам и стандартам . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ « Моделирование функции участия с однопараметрическим семейством кубических сплайнов» . Harrison, KJ & Hyndman, RJ, последнее обращение 1 ноября 2020 г.
- ^ Управление по школьным учебным программам и стандартам (10 января 2013 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2012 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ Управление по школьным учебным программам и стандартам (9 января 2014 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2013 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ Управление по школьным учебным программам и стандартам (19 января 2015 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2014 г.» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ Управление по школьным учебным программам и стандартам (7 января 2016 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2015 г.» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ а б в Управление по школьным учебным программам и стандартам (6 января 2017 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2016 г.» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ а б в Управление по школьным учебным программам и стандартам (5 января 2018 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2017 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ а б в Управление по школьным учебным программам и стандартам (12 января 2019 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2018 г.» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ а б в Управление по школьным учебным программам и стандартам (8 января 2020 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2019 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 года .
- ^ а б Наброски, К.-10. «Как ПОО способствует развитию WACE» . Senior-secondary.scsa.wa.edu.au . Дата обращения 1 ноября 2020 .
- ^ «Обзор пост-обязательного образования: документ с изложением позиции» . archive.org . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ a b «Наша молодежь, наше будущее. Обзор пост-обязательного образования: краткое изложение направлений, одобренных правительством Западной Австралии» . archive.org . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ «Сертификат об образовании Западной Австралии» . web.archive.org . 19 августа 2006 . Дата обращения 9 ноября 2020 .
- ^ a b «Сертификат об образовании в Западной Австралии: Руководство WACE: общая информация для старших классов средней школы, 2010 г.» . archive.org . Дата обращения 9 ноября 2020.
- ^ «Руководство WACE 2009 - Раздел 7: Внешние экзамены» . archive.org . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ «Тестирование ПОО: оценка предоставления профессионального образования и обучения в школах» . Парламент Западной Австралии . Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ «Школьные реформы, чтобы дать каждому ученику возможность для лучшего будущего» . Ellery, SM. Дата обращения 1 ноября 2020.
- ^ «Австралийский аттестат зрелости (AUSMAT)» . Колледж Сануэй . 12 ноября 2017 . Дата обращения 9 ноября 2020 .
- «Все о ПОО» . Управление по школьным учебным программам и стандартам, правительство Западной Австралии. 2014 . Проверено 16 мая 2018 .
Внешние ссылки
- Список курсов WACE